![关于《伤仲永》课堂实录]( "关于《伤仲永》课堂实录")
- 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。下面是关于《伤仲永》课堂实录，欢迎参考！《伤仲永》课堂实录一、导入新课师：在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇，同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事，请发挥你的聪...
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![《晓出净慈寺送林子方》课堂实录范文]( "《晓出净慈寺送林子方》课堂实录范文")
- 师：千年之前，杨万里在净慈寺送别自己的好友林子方，眼前是这一望无际、满目碧绿的莲叶以及映日别样红的荷花，他的心情是怎样的呢？你从哪看出来的。生：开心。师：是这样的吗？说说你的理由。生：原本，诗人想到要和朋友告别，心里是非常难过的。但是，他看到莲叶无边无际，荷花在朝阳的照射下这...
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![《鸟岛》第二课时课堂实录案例]( "《鸟岛》第二课时课堂实录案例")
- 教学理念本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟护鸟。全文第一部分介绍鸟岛的地理位置和名称，第二、三部分介绍鸟岛的鸟，春季成群接队返回故乡，夏季成了鸟...
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![《月光曲》优秀课堂实录]( "《月光曲》优秀课堂实录")
- 一、课前聊音乐T：同学们，今天一踏进电化教室来上课，有没有发现与以往不同的地方？S1：教室里来了很多老师听课。T：其他同学想来说一说吗？S2：教室里播放着音乐。T：（板书：音乐）其他同学发现了吗？S：发现了！T：听着音乐的旋律走进教室来上课，同学们的心情又如何呢？S3：我的心情很高兴。S4：我觉得心里...
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![《她是我的朋友》课堂实录]( "《她是我的朋友》课堂实录")
- 一、说教材内容这篇课文，生动记叙了战争时期，孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，表现了阮恒舍己为人的高贵品质。在写作方法上，通过人物的动作、神态、语言描写，具体展示人物的内心活动。针对以上内容，我提出了以下教学目标。1、通过学习课文，理解阮恒为...
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![平均分除法课堂实录]( "平均分除法课堂实录")
- 平均分除法是数学里一个重要的内容，作为数学老师，应该怎么开展这节课的教学呢？以下是小编精心准备的平均分除法课堂实录，大家可以参考以下内容哦！教学内容：《人教版义务教育课程标准实验教科书》二年级下册，平均分例1、例2（12－14页）教学目标：1．引导学生在具体情境中感受“平均分”，在...
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![苏教版恐龙课堂实录]( "苏教版恐龙课堂实录")
- 恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称。以下是小编整理的关于苏教版恐龙课堂实录，欢迎阅读参考。教学内容：苏教版第六册21课授课教师：深圳市福田区上沙国小姚晓英学生：深圳市福田区上沙国小三（1）班学生教学过程：师：同学们喜欢猜谜语吗？那我们就来猜一...
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![《看日历》的课堂实录]( "《看日历》的课堂实录")
- 教学内容：北师大版国小数学教材第五册p70的内容知识目标：使学生会看日历，能从日历中找到相关的信息，并学会简单的推算。过程目标：培养学生观察、推算、合作交流等能力。情感目标：培养学生从小关注社会，关心他人的情感。教学重点：知道日期能从日历中找到相应的星期几。教学难点：简...
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![伯牙绝弦名师课堂实录]( "伯牙绝弦名师课堂实录")
- 课堂实录是指课堂教学过程的记录。以下是《伯牙绝弦》的课堂实录，一起看看吧。伯牙绝弦名师课堂实录【课前谈话】师：同学们是二十一小，六一班的孩子是吧？听说是六一班我感觉到很亲切，知道为什么吗？这得靠猜了。生：我猜您教的学生也是六一班的吧？师：你叫什么？生：我叫黄依依。师：黄依依...
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![《从现在开始》片断课堂实录]( "《从现在开始》片断课堂实录")
- 记得曾在周六教研时听过录像课《从现在开始》第二课时，正巧前几天刚讲过这课，回忆其中一些教学环节，颇有感触。师：这节课，我们继续学习21课《从现在开始》（板书课题）。上节课我们和森林里的小朋友学会了很多生字、新词，你们还想和他们打声招呼吗？（教师出示识字卡片，学生读生字和词语...
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![口语交际《学会赞美》课堂实录]( "口语交际《学会赞美》课堂实录")
- 有时赞美一个人，会激励他朝更好的方向去发展，下面是口语交际《学会赞美》课堂实录的内容，欢迎阅读！师：刚才，我一说“上课”，你们就“哗”地一下站起来，齐声说“老师好”，我连忙说“同学们好”。这叫什么？叫互相问候，是一种礼貌。我第一眼就发现，我们班有三大优点，第一、服装特别整洁。...
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![《可贵的沉默》课堂实录以及教学反思]( "《可贵的沉默》课堂实录以及教学反思")
- 一、创设情景，导入课文师：同学们，老师来问你们几个问题好吗？爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？知道的，祝贺的请举手！（全班同学都举手）师：父母多么爱你们，真幸福。师：你们中间有谁知道爸爸**的生日，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！（沉默一会儿）举手的同学，我...
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![有关数学广角课题找次品的课堂实录]( "有关数学广角课题找次品的课堂实录")
- 数学广角《找次品》课堂实录一、创设情境，导入新课。师：在学习新内容之前我想考考大家的眼力，老师这里有两瓶药，其中有一瓶少3片，是不合格，我们称它为次品。怎样从这两瓶中找出来呢？同学们帮老师想想办法。（用手掂一掂、用称称）师：用手一定能掂出来次品吗？（不一定）为什么不能？（相差太少...
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![阳光的第二课时的课堂实录]( "阳光的第二课时的课堂实录")
- 【片断一】师：请大家闭上眼睛，用想像去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，一轮红日缓缓地从东方升起，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听听!小鸟唱起了欢快的歌儿。闻闻，花儿散发出迷人的香味。看看!田里的禾苗在阳光的照耀下更绿了;山上的小树在阳光下更高了(学生闭上眼睛，听...
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![关于搭石的第二课时课堂实录]( "关于搭石的第二课时课堂实录")
- 师：今天，我们要走进一个小山村，继续领略那里的风光。齐读课文。师：昨天同学们提了很多问题，还带着问题读课文，把课文读通了，现在，谁来告诉大家，你主要从课文的哪几个段里读懂了课文。生：我从课文的第一段读懂了什么是搭石。师：这样吧，同学们再大声地读读课文第一段，想想什么是搭石?生...
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![关于《记金华的双龙洞》课堂实录]( "关于《记金华的双龙洞》课堂实录")
- 一、导入：同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就随着叶圣陶爷爷，一起去游览金华的双龙洞，好不好？(板书课题：12记金华的双龙洞)（指12）请齐读课题。二、新授：1、下面，请同学们自由读课文，看看能读懂什么，把不明白的地方划下来。（师副板书）（1）你都读懂了什么？（4人）（如果学生只从句段说，提前安排一人）板...
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![雨霖铃的优质课堂实录]( "雨霖铃的优质课堂实录")
- 雨霖铃是什么?这首诗描写了什么事情以及场景?要体现什么中心思想?教师应该做好准备给学生好好讲解。下面是由小编整理的雨霖铃的优质课堂实录，希望对您有用。雨霖铃的优质课堂实录师：这是本周百度金曲榜前十名，这些都听过吧。(展示ppt课件)生笑，纷纷议论。师：我个人偏爱《传奇...
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![青花瓷课堂实录]( "青花瓷课堂实录")
- 青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。下面，小编为大家分享青花瓷课堂实录，希望对大家有所帮助!一、图片导入，初读感受师：同学们，今天我们第一次见面，老师给大家带来了精美的图片，作为礼物送给你们欣赏请看大屏幕(老师随...
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![乞巧课堂实录]( "乞巧课堂实录")
- 我们都只是七月七是七夕乞巧节，下面是乞巧课堂实录的内容，欢迎阅读！一、谈话导入，理解诗题1、出示课题。师：牛郎织女，这个凄美动人的故事，千古流传，织女的贤惠善良，心灵手巧也一直为人民所称诵。许多诗人为此留下了千古传唱的诗篇。唐代诗人林杰就写下了这样一首诗：课件出示古诗。2...
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![四年级《寻隐者不遇》课堂实录]( "四年级《寻隐者不遇》课堂实录")
- 教材内容：苏教版五年级上册第一单元第3课《古诗两首》中第一首古诗《寻隐者不遇》。设计思路：苏教版五年级上册第一单元的主题是“园丁之歌”，前两篇课文《师恩难忘》《陶校长的演讲》与主题很吻合。仔细分析，古诗《寻隐者不遇》也生动地讲述着寻师求教之事。这首诗从表面上...
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![我多想去看看课堂实录]( "我多想去看看课堂实录")
- 指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。下面是小编为大家整理的'我多想去看看课堂实录，欢迎阅读。1、引入：师：创设情境，去北京看升旗仪式。演示(山村、升旗仪式，母子对话，孩子的愿望)生：齐读课题，认识“想”字。2、感知：师：范读，生借助拼音自由读，指读。师...
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![《火烧云》优秀课堂实录]( "《火烧云》优秀课堂实录")
- 巧用媒体教活课文——《火烧云》课堂实录天津市南开区中营国小王振刚（一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的，《火烧云》课堂实录。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘...
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![《狼》获奖课堂实录]( "《狼》获奖课堂实录")
- 狼历来就是狡诈、残忍、贪婪的代名词，下面是小编整理的《狼》获奖课堂实录，欢迎来参考！教师：同学们，老师先给你们讲一个故事。从前，有一个人，他是我的同行，教书之余，他在路边摆一个茶摊，无偿为路人提供茶水，你要喝他的茶水，就为他讲一个故事。有一个故事，里头有个人流汗，有个人流血，还有...
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![如梦令获奖课堂实录]( "如梦令获奖课堂实录")
- 培养学生个性化阅读中的感悟能力和初步的自主、合作、探究能力。通过对文中重点词句的理解，多媒体的辅助作用，领悟词的内容和意境。以下是小编为大家搜集整理提供到的如梦令获奖课堂实录范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！如梦令获奖课堂实录教材分析：《如梦令常记溪亭...
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![绝招课堂实录]( "绝招课堂实录")
- 在教师需要进行绝招的教学，那么在教学时的课堂应该如何把控呢？下面是小编分享给大家的绝招课堂实录，希望对大家有帮助。师：你们喜欢看动画片？生：喜欢！师：喜欢谁呀？他有什么本领呀？生1：我喜欢小叮当。他有百宝箱。生2：我喜欢孙悟空。他会七十二变，还有火眼金睛。生3：我喜欢黑猫警长。他...
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学问谷
