![泥塑课作文]( "泥塑课作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的泥塑课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。泥塑课作文1“叮铃铃，叮铃铃”清脆的铃声响起了，虽然校园和往日并...
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![中班雕塑艺术我们是橡皮泥教案]( "中班雕塑艺术我们是橡皮泥教案")
- 活动准备：1、有条件的话，在墙上张贴有关雕塑艺术品的图片。2、橡皮泥、节奏明快的音乐。活动过程：1、雕塑游戏——今天我们一起来玩雕塑家雕塑作品的'游戏。老师来扮“雕塑家”，你们每人都是一块“橡皮泥”橡皮泥软软的，可以被人们随意塑造成各种各样的形状。——“雕塑家”...
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![简单泥塑制作方法]( "简单泥塑制作方法")
- 泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。那么，简单泥塑制作方法有哪些呢?下面大家就随小编一起去了解一下吧!制作方法：将泥土放置于木盆或其他容器中，加水和成泥浆，用丝网将泥土中的沙石和杂物去掉，然后把泥浆置于太阳下，将多余水份蒸发掉，使塑泥的软...
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![玩泥巴作文]( "玩泥巴作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的玩泥巴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。玩泥巴作文1今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，...
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![东生民间泥塑艺术介绍]( "东生民间泥塑艺术介绍")
- 东生民间泥塑艺术已有100多年的历史，其作品多以东北民间的吉祥喜庆、民俗风情等为主，在演进、变化、发展中逐渐形成了自己鲜明的艺术风格和地域特色。东生泥人传承了祖辈的彩塑技艺，使北方民间彩塑艺术得到升华。他的作品既有南方细腻手法又有东北粗犷豪放的风土民情，具有典...
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![中班艺术意愿泥塑教案]( "中班艺术意愿泥塑教案")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班艺术意愿泥塑教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班艺术意愿泥塑教案1活动目标认知目标：知道房子的结构，了...
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![小泥人教师评课稿]( "小泥人教师评课稿")
- 黄老师的课充分体现了教师的个人魅力，无论是教态还是语言语调都很好的带动着学生，感染着课堂。教学环节一环接一环，能巧妙利用视频解决制作方法的难点，民间艺人制作的讲解和制作让学生有现场感，加强了感受性。但还可以让学生再说说自己认为好的制作方法从而锻炼学生的思维能力...
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![雕塑家朱成教孩子捏泥巴]( "雕塑家朱成教孩子捏泥巴")
- 由成都市文明办、成都团市委主办，成都晚报志愿者服务总队承办，立足关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务宗旨，5月31日，成都晚报志愿者服务总队启动关爱农民工子女的行动。今日，“关爱农民工子女·名师一堂课”的“第二节课”，将走进成都市东湖国小，著名雕塑家朱成...
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![泥土的作文]( "泥土的作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的泥土的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。泥土的作文1上一次，李老师布置了一个任务，不用提笔，只需动手，种几颗大蒜。我觉得...
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![泥娃娃的评课稿]( "泥娃娃的评课稿")
- 有幸聆听了林老师的一节美术课《泥娃娃》，非常有意思。本课教学目的是帮助学生认识艺术的表现手段——夸张，通过教学，激发学生创作热情和创造力，并尝试表现。林老师的课堂风趣幽默，基本功过硬，各种能信手拈来，给学生极大的感官体验的同时，对老师的专业水平又有很强的认同感。林老...
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![泥人张课堂实录]( "泥人张课堂实录")
- 冯骥才的《泥人张》写的是生活于市井里巷的泥人张明山的故事。凡夫俗子的泥人张有一手捏泥人的绝活，眼里看见什么，手里准能捏出来，而且是惟妙惟肖。以下是小编整理的泥人张课堂实录，欢迎阅读。一、开端师：今天我们一起欣赏冯骥才先生的一篇小说《泥人张》。首先请同学们自由朗...
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![国小一年级传统文化上册《泥塑》教案]( "国小一年级传统文化上册《泥塑》教案")
- 一、教学目标：运用传统的泥塑造型方法，欣赏古、今泥塑作品的艺术特色及审美情趣、关注民族的文化遗产，感受泥材的土趣味的独特的艺术美感，并从中学习泥塑知识。在泥塑创作中，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。二、重点难点：感受泥材的土趣味的独特的...
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![捏泥人作文]( "捏泥人作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。捏泥人作文1春暖的花香带走冬天的饥寒，田野里，油菜花开得黄灿灿的，像...
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![泥鳅的作文]( "泥鳅的作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的泥鳅的作文，欢迎阅读与收藏。泥鳅的作文1望着那伤痕累累的，早已奄奄一息的泥鳅从下水道狼狈地溜走，我仿佛看到它那...
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![民间艺术泥塑作文]( "民间艺术泥塑作文")
- 民间艺术是大众的、生活的、民俗的艺术，反映了独特的生活情趣，包含着丰富而深刻的社会历史信息，也有特定的审美理想。泥塑就是捏泥巴，可以用黄泥，也可以用面团。泥塑可以呈现各种各样的人物，是我国民间的一种重要艺术形式。泥塑的手法灵活，有捏、搓、按、压、挤、粘、插等。去年...
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![抓泥鳅作文]( "抓泥鳅作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的抓泥鳅作文，希望对大家有所帮助。抓泥鳅作文1暑假，一回到乡下老家，我就软磨硬泡地鼓动爸爸和我一起去抓泥鳅。乡下的稻田...
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![中国传统文化泥塑日记]( "中国传统文化泥塑日记")
- 今天，我要向大家介绍一种中国传统文化---泥塑。泥塑又叫“彩塑”，是一种古老常见的民间艺术。泥塑以泥土为原料，是用手工捏成形的。大家知道都有哪里出现过泥塑吗?比如，陕西凤翔县、天津市、江苏省、河南省等。现在我相信大家已经知道了很多关于泥塑的资料了，不过还有一个小秘...
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![《陶泥雕塑》的教学设计]( "《陶泥雕塑》的教学设计")
- 一、欣赏导入1．同学们，让我们在艺术的海洋里遨游，在这里生活着不同的艺术物种，有绘画、建筑、工艺和雕塑，今天我们就来认识雕塑里的一种头像雕塑。2．学生欣赏石膏头像。师介绍作品作者。3．艺术大师信用智慧的'汗水浇灌出这一件件精美的作品，给我们带来的心灵的愉悦。你想不想当...
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![《泥塑小刺猬》课程设计]( "《泥塑小刺猬》课程设计")
- [设计理念]在泥塑课上，孩子们可以感受泥土的特性，体会到手不仅能创造美、动手还可以创造美的乐趣，将童稚娱乐活动融于学习活动中。教师更可以充分利用泥塑课的优点来调动孩子们的兴趣，在快乐中让孩子们的想象力与创造力得到充分发挥。[案例描述]泥塑小刺猬教学时间为一课时。...
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![泥人张评课稿]( "泥人张评课稿")
- 泥人张评课稿1本课成功之处在以下5个方面：一、教学设计思路清晰。紧扣情节线索，通过人物分析带动情节整理，充分抓住了小说的人物、情节、环境三要素。二、充分运用师生、生生互动，营造民主和谐的课堂氛围。教师通过循序渐进的设问，引导学生自主理解文中人物。如：教师问道：“海张...
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![中班泥塑《爱心项链》课后反思]( "中班泥塑《爱心项链》课后反思")
- 活动前期正逢教师节，幼儿对教师节有了初步的了解并通过活动表达了对老师的爱。再过几天便是班上老师的生日，幼儿很想为老师送上礼物，再次表达对老师的喜爱。针对本班泥塑的特色及幼儿喜爱泥塑活动，在老师和孩子们的商讨后决定以泥塑活动来为这位老师亲自制作礼物，因此设计了本...
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![《青蛙卖泥塘》评课稿]( "《青蛙卖泥塘》评课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。我们应该怎么写评课稿呢？下面是小编为大家收集的《青蛙卖泥塘》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《青蛙卖泥塘》评课稿1金老师这节课适合...
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![大班手工活动泥塑美丽的鱼教案]( "大班手工活动泥塑美丽的鱼教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的大班手工活动泥塑美丽的鱼教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班手工活动泥塑美丽的鱼教案1活动目标：1。引...
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![关于手工泥塑传统艺术论文]( "关于手工泥塑传统艺术论文")
- 一、初遇，高手在民间仅十几分钟，他手里的作品已然完成，对照那姑娘看了一眼，我惊呆了！太像了！不仅仅是外形，连眉宇间的神态也栩栩如生，望着如此逼真的泥人会晃神，仿佛下一秒它就要开口与你对话，不由得感叹：“高手在民间啊！”手里拿着泥塑，准备去风干的张泥人说：“那是当然！”二、结缘，泥人...
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![中班泥塑活动设计《毛毛虫》]( "中班泥塑活动设计《毛毛虫》")
- 活动目标：1、学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。2、初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的`乐趣。活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点：能团得比较均匀，并且粘贴在一起。活动准备：彩泥，背景音乐。活动过程：一、欣赏毛毛虫，引起兴趣1、进入活动室，出...
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学问谷
