![大班语言诗歌《摇篮》说课稿]( "大班语言诗歌《摇篮》说课稿")
- 培养幼儿的语言表达能力，学习使用“飘”、“翻”、“吹”，引导幼儿大胆进行想像，学习初步仿编！以下是小编为大家搜集整理提供到的大班语言诗歌《摇篮》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一、说教材：1、教材地位：本次活动内容选自：福建省幼儿园领域活动指导大班下册...
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![音乐《摇篮》的课前分析]( "音乐《摇篮》的课前分析")
- 一、教材分析歌曲《摇篮》选自一年级第二学期的第三单元“星光亮”。本单元围绕夜晚与星空这一主题，让学生通过欣赏和演唱感受音乐所表达的优美意境。《摇篮》是一首优美抒情的歌曲，曲调简练、规整、节奏平稳。流畅的旋律洋溢着一片安宁的气氛。歌词形象得把“天空”比作摇...
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![把握成功的摇篮为优秀作文]( "把握成功的摇篮为优秀作文")
- 每一条已经走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄桔绿，人生四季春夏秋冬，宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总会有某个偶然的契机停靠，看好这个生命的转折，把握这次成功的投篮，驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。苹果树下，因为把握了时机...
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![大班仿编曲诗歌《摇篮》活动方案]( "大班仿编曲诗歌《摇篮》活动方案")
- 一、情况分析1、幼儿已学过诗歌《摇篮》，对诗歌的结构有初步的理解，并曾有过仿编其它诗歌的经验。2、多数幼儿已能将日常生活中观察到的，有联系的事物告诉老师，能力较强的已开始学会用画画的形式表现出来。3、多数幼儿讲述时用词较为准确，但表达不很流畅。4、部分幼儿未能养成...
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![幼儿园中班音乐歌唱活动《摇篮》]( "幼儿园中班音乐歌唱活动《摇篮》")
- 活动目标：1、学会用连贯、优美的声音演唱歌曲。2、能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。活动准备：物质准备：背景图、音乐《摇篮》活动过程：一、律动入场。请小朋友随着音乐的弦律入场。二、练声《农场里》起立-（演唱要求）坐...
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![幼儿园大班语文《摇篮》教学案例]( "幼儿园大班语文《摇篮》教学案例")
- 一、情况分析1、幼儿已学过诗歌《摇篮》，对诗歌的结构有初步的理解，并曾有过仿编其它诗歌的经验。2、多数幼儿已能将日常生活中观察到的，有联系的事物告诉老师，能力较强的已开始学会用画画的形式表现出来。3、多数幼儿讲述时用词较为准确，但表达不很流畅。4、部分幼儿未能养成...
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![中班诗歌摇篮教案]( "中班诗歌摇篮教案")
- （一）[活动目标]1、理解诗歌的内容。2、引导幼儿大胆表达，发展口语表达能力。3、培养热爱大自然，热爱生活的美好情感。[活动准备]1.诗歌背景图。2．活动教具：星宝宝、花宝宝、鱼宝宝、蝴蝶、蜜蜂等。[活动过程]一、引入课题。出示小娃娃，问：她想睡觉了，怎么样才能使她很快的睡着呢？二...
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![幼儿园大班艺术摇篮教案歌曲设计]( "幼儿园大班艺术摇篮教案歌曲设计")
- 活动目标：1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。活动准备：相应的图片6张活动过程：一、练声《山谷回音真好听》二、复习歌曲《柳树姑娘》1、用连贯优美的`声音演唱...
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![诗歌摇篮教案]( "诗歌摇篮教案")
- 活动目标：1．引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像，激发幼儿对诗歌的兴趣。2．在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。3．感受妈妈的爱，懂得感恩，用行动报答妈妈的爱。活动准备：1．多媒体课件、《摇篮曲》。2．与诗歌内容匹配的图片、创编所需的图片若干。活动过程：（一）导入课题，激发兴趣。1．出...
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![大班语言摇篮教案]( "大班语言摇篮教案")
- 大班语言摇篮教案一篇摇篮活动目标：1、对周围生活中美好的事物感兴趣，感受和体会诗歌中“摇篮”的优美意境。2、在理解诗歌内容的基础上，学习用“***是摇篮，摇着***宝宝”的句式仿编诗歌。3、能大胆说出自己想象中的摇篮和宝宝。活动准备：1、知识经验准备：教师在活动前引导幼儿...
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![中班诗歌摇篮活动教案]( "中班诗歌摇篮活动教案")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班诗歌摇篮活动教案，希望可以帮助到大家。[活动目标]1、理解诗歌的内容。2、引导幼儿大...
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![《祖先的摇篮》教学设计]( "《祖先的摇篮》教学设计")
- 教学目标：（一）、知识与技能：1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）、过程与方法：1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。2、运用已有的识字方法识字。（三）、情...
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![网络：广州白领情感的摇篮]( "网络：广州白领情感的摇篮")
- 不解也罢，感慨也好，网恋在21世纪白领的情感圈中顽强地存在着。现实中的爱情往往在经历了一段时间的炽烈之后，缺少了心动和激越，无助地转化成了生活。而网恋好似一次没有目的地的旅程，一种犹豫不定的情感流动，一段难以割舍的情绪记忆，让许多依然心存浪漫的白领用这种特殊的方式将...
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![中班音乐教案《摇篮》]( "中班音乐教案《摇篮》")
- 作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的中班音乐教案《摇篮》，欢迎大家分享。中班音乐教案《摇篮》1活动目标：1．感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静、祥和、温馨的意境禾口氛围。2．学习用轻柔的声音演唱...
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![《祖先的摇篮》精彩教学实录]( "《祖先的摇篮》精彩教学实录")
- 品读感悟，体会诗情师：同学们让我们大声地齐声朗读诗歌第一节。（生大声齐读第一节）师：同学们，读了这篇诗歌的第一节，你们知道“祖先的摇篮”是什么了吗？生1：原始森林是我们祖先的摇篮。师：对，诗人这里运用了比喻的.手法，把原始森林比作了摇篮。师：我们的祖先在原始森林里干了些什么呢？接...
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![中班音乐教案《摇篮》(8篇)]( "中班音乐教案《摇篮》(8篇)")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的中班音乐教案《摇篮》，欢迎阅读与收藏。中班音乐教案《摇篮》1教学目标：1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的...
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![国小音乐《摇篮》的课前分析]( "国小音乐《摇篮》的课前分析")
- 一、教材分析歌曲《摇篮》选自一年级第二学期的第三单元“星光亮”。本单元围绕夜晚与星空这一主题，让学生通过欣赏和演唱感受音乐所表达的优美意境。《摇篮》是一首优美抒情的歌曲，曲调简练、规整、节奏平稳。流畅的旋律洋溢着一片安宁的气氛。歌词形象得把“天空”比作摇...
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![童年的摇篮作文]( "童年的摇篮作文")
- 童年是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我那童年的摇篮，经常萦绕在我的脑际，使他感觉到当今生活的甜美。我童年的摇篮是这样的：它有两个圆圆的大胶皮车轮，前面是两匹枣红色的大马，车子的主体是装粪的箱子...
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![大班艺术教案：摇篮]( "大班艺术教案：摇篮")
- 作为一名教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的大班艺术教案：摇篮，欢迎大家分享。大班艺术教案：摇篮1活动目标：1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试根据图片、动作的提示...
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![诗歌摇篮的教案大班]( "诗歌摇篮的教案大班")
- 诗歌是一种抒情言志的文学体裁。有关诗歌的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！活动目标：1．引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像，激发幼儿对诗歌的兴趣。2．在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。3．感受妈妈的爱，懂得感恩，用行动报答妈妈的爱。活动准备：1．多媒体课件、《摇篮曲》。2．与诗歌...
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![《祖先的摇篮》仿写作文]( "《祖先的摇篮》仿写作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的《祖先的摇篮》仿写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。《祖先的摇篮》仿写作文1我想——我们的祖先，可...
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![国小语文诗歌《摇篮》说课稿]( "国小语文诗歌《摇篮》说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面是小编整理的国小语文诗歌《摇篮》说课稿，欢迎来参考！一、教材分析我今天说课的内容是诗歌《摇篮》，这首诗选自我们所使用的语言教材。这首诗...
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![幼儿园诗歌摇篮的教案]( "幼儿园诗歌摇篮的教案")
- 摇篮活动目标1.体验诗歌《摇篮》的美，并感受母爱，幼儿园教案-摇篮。2.学习有感情地朗诵诗歌。活动准备配乐诗歌《摇篮》录音磁带，幼儿用书《摇篮》，玩具娃娃一个，幼儿手工《摇篮》。活动过程一、谈话1.教师一边抱着玩具娃娃一边哄着玩具娃娃睡觉。教师：我在干什么呢？想一想，娃娃...
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![大班诗歌摇篮教案]( "大班诗歌摇篮教案")
- 设计意图：孩子们喜欢读儿歌，并且对生活中的各种事物好奇，经常会用自己的语言描述所见所想。在语言区里，常常看到他们自编自创小儿歌。如：爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树……为了满足孩子们的求知欲，感受儿歌韵律美，体验创编的乐趣，我设计了本次活动。设计思路：开始部分以图片导入，引...
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![《摇篮》诗歌教学案例]( "《摇篮》诗歌教学案例")
- ［教材分析］《摇篮》是山东省幼儿园教育活动教材大班上册主题二中的一节教育活动，这是一首优美的儿童诗，作者用清新的语言描绘了四幅宁静温馨的画面。诗的最后一句转向妈妈和宝宝，会唤起幼儿对母亲的情感，让幼儿感受到亲情是多么美好。谁是摇篮？摇的是谁？宝宝是怎样睡着的？这些都是...
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学问谷
