![赶海课堂实录]( "赶海课堂实录")
- 《赶海》是一篇婉转动人、带有浓浓童趣、童真的课文。主要记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。下面，小编为大家分享赶海课堂实录，希望对大家有所帮助!一、激趣导入1、今天，老师给大家带来了一首非常好听的歌。(...
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![《赶海》说课设计]( "《赶海》说课设计")
- 《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。下面就针对第一教时的教学谈谈我的设计意图。一、激情入境...
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![赶海课文教学反思]( "赶海课文教学反思")
- 《赶海》是一篇婉转动人、带有浓浓童趣、童真的课文。主要记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。在教这篇课文时，我一直立足于本课的“趣”，展开教学。一、找趣文中描写了追赶浪花、摸海星、抓螃蟹、捏大虾几件事...
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![薛法根赶海教学实录]( "薛法根赶海教学实录")
- 《赶海》是一篇语文课文。作者是薛法根。下面小编为大家带来了薛法根赶海教学实录，仅供参考，希望能够帮到大家。薛法根赶海教学实录篇一：教学目标：1.学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣;2.学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构;3.练习有感情地朗读课文，感受赶海的无...
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![赶海教学实录]( "赶海教学实录")
- 导语：理解课文内容，感受我童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海，热爱童年生活的思想感情。下面是小编给大家整理的赶海教学实录内容，希望能给你带来帮助!课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激...
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![《赶海》教师课后教学反思]( "《赶海》教师课后教学反思")
- 篇一：赶海教学反思《赶海》是一篇婉转动人、带有浓浓童趣、童真的课文。全文的内容也紧紧围绕“趣”字来展开，重点描写了“追浪花”、“摸海星”、“抓螃蟹”、“捉大虾”等场景来展开的。语句读来妙趣横生，情景交融，留有回味的地方很多。二、做得比较好的方面：1、在执教这篇...
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![关于赶海这一课文的教学设计]( "关于赶海这一课文的教学设计")
- 教学目标：1.学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣；2.学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构；3.练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣，《赶海》教学设计。教学过程：板块一：概括课文的大意1.借助文后生字的注音，尝试读通课文。在学生练习朗读后，教师引导学生逐段朗读，就语...
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![《赶海》评课稿]( "《赶海》评课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的《赶海》评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。...
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![赶海特级教师教学实录]( "赶海特级教师教学实录")
- 通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。以下是小编为大家整理分享的赶海特级教师教学实录，欢迎阅读参考。赶海特级教师教学实录课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评...
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![《赶海》课堂实录]( "《赶海》课堂实录")
- 导语：理解《赶海》课文内容，感受我童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海，热爱童年生活的思想感情。下面是小编给大家整理的《赶海》课堂实录，希望能给你带来帮助!课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶...
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![赶海第一课时教学实录]( "赶海第一课时教学实录")
- 教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中武将战利品的意义。3、通过朗读课文，感受我童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来初步领会课文内容。教学过程：一、激趣导入，设...
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![《赶海》教学实录]( "《赶海》教学实录")
- 在教师需要进行关于赶海的教学时，想要了解相关的教学实录吗？下面是小编分享给大家的《赶海》教学实录，希望对大家有帮助。课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年...
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![赶海名家课堂教学实录]( "赶海名家课堂教学实录")
- 赶海的课文应该要怎么进行相关的教学呢？相关的教学实录又是怎么样的呢？赶海名家课堂教学实录是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。课前谈话：师：同学们，今天我们都是坐的哥哥、姐姐们的课桌，我们一定要爱护它。紧张吗？生：不紧张生：紧张师：那我们用什么办法缓和紧张气氛？生：……一...
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![有关《赶海》教学实录]( "有关《赶海》教学实录")
- 教学实录主要是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，下面是小编给大家介绍的《赶海》教学实录，欢迎阅读。《赶海》教学实录课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、...
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![有趣的赶海作文]( "有趣的赶海作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的赶海作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有趣的赶海作文1今天带客人赶海，体验不一...
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![《赶海》三年级语文课堂实录]( "《赶海》三年级语文课堂实录")
- 课前谈话：师：同学们，今天我们都是坐的哥哥、姐姐们的课桌，我们一定要爱护它。紧张吗？生：不紧张生：紧张师：那我们用什么办法缓和紧张气氛？一、复习导入引发兴趣师：上节课学的字认识吗？（出示：哎哦嘿咦）指名读师：你有什么发现？生：它们都有口字旁出示：捏抓摸捡捞捉学生读师：读后你有什么发现？生：都...
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![[优选]《赶海》教学设计]( "[优选]《赶海》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《赶海》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《赶海》教学设计1一、创设情境，...
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![(优)三年级语文赶海评课稿]( "(优)三年级语文赶海评课稿")
- 听了徐云老师执教的《赶海》一课，感受很多。这是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的趣事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。一开课，徐云老师就出示了有关大海的优美画面，唤起了学生对大海的美好印象，接着让学生用一个词来表达对大...
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![【精品】赶海评课稿]( "【精品】赶海评课稿")
- 作为一名教职工，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编整理的赶海评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《赶海》是人教版第六册的...
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![关于《赶海》课堂实录]( "关于《赶海》课堂实录")
- 导语：《赶海》教学目的通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。以下是小编整理《赶海》课堂实录的资料，欢迎阅读参考。课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海...
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![《赶海》一文课堂实录]( "《赶海》一文课堂实录")
- 导语：《赶海》是苏教版第六册第四单元的第一篇课文。文章生动地描写了作者“我”的赶海经历。全文围绕“趣”字展开，语言富有童趣，深为学生喜爱。以下是小编整理的《赶海》课堂实录，供各位阅读与参考。一、激趣导入，设疑解题1.播放歌曲《大海啊，故乡》，课件相应显示大海的画面。...
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![赶海名师教学实录]( "赶海名师教学实录")
- 赶海是居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程。以下是小编为大家精心整理的赶海名师教学实录，欢迎大家阅读。一、导入新课播放歌曲师：会唱的跟着唱，这首歌曲，歌名叫生：大海呀，故乡师：你知道什么叫赶海吗，你想去赶海吗？读读...
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![赶海课文的教学反思]( "赶海课文的教学反思")
- 《赶海》教学反思如果说一类的教学，都是按部就班地顺下来，那么就不需要教这么多的文本了；如果说同一类的，言语表达是一样的，那么学生的阅读就失去了成长的可能。正是由于每一篇本有，有其独特的个性，就像我们人一样，每个人都有自己鲜明的特征。因此，学生在大量阅读与课堂学习的过程...
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![[优]三年级语文赶海评课稿]( "[优]三年级语文赶海评课稿")
- 三年级语文赶海评课稿1听了徐云老师执教的《赶海》一课，感受很多。这是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的趣事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。一开课，徐云老师就出示了有关大海的优美画面，唤起了学生对大海的美好印象，接着让...
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![苏教版第六次《赶海》教学设计范文]( "苏教版第六次《赶海》教学设计范文")
- 教学目标：1.学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣;2.学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构;3.练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣。教学过程：板块一：概括课文的大意1.借助文后生字的注音，尝试读通课文。在学生练习朗读后，教师引导学生逐段朗读，就语句中的生字词进...
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学问谷
![[优选]《赶海》教学设计](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9b8a5148dffb49bb8ff1b1116c46c2a56f57734bd315c-s.jpg "[优选]《赶海》教学设计")
![[优]三年级语文赶海评课稿](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbfe1b1116c46c2905f42235ef6109-s.jpg "[优]三年级语文赶海评课稿")
