![冬至夜长昼短一阳始生]( "冬至夜长昼短一阳始生")
- 节气·物候·冬至——夜长昼短一阳始生冬至，是二十四节气中最重要的节气。按公历，冬至交节一般是在每年的12月22-23日（今年是22日12时48分），这天太阳运行至黄经270度，纬度最南，阳光直射南回归线，北半球白天最短，黑夜最长（北极圈以内则24小时都是黑夜）。冬至这天，北半球中午太阳的高度...
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![《昼夜与生物》教学设计(3篇)]( "《昼夜与生物》教学设计(3篇)")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《昼夜与生物》教学设计，欢迎阅读与收藏。《昼夜与生物》教学设计1教学目...
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![改变宝宝昼夜颠倒小窍门]( "改变宝宝昼夜颠倒小窍门")
- 宝宝身高除了与遗传、营养、锻炼诸因素有关外，还与生长激素的分泌有重要关系。生长激素分泌过少，极有可能造成身材矮小。而生长激素的分泌有其特定的节律，一般在22时至凌晨1时为分泌的高峰期。如果睡得太晚，对于正在长身体的宝宝来说，很有可能会影响到身高。其实新生儿之所以...
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![《昼夜交替现象》教学实录]( "《昼夜交替现象》教学实录")
- 课前活动：学生背经典诗句明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。师：同学们，今天的课前经典诗句全是与时间有关的，特别是后面的几句，分别是描写晚上与白天的，今天的...
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![《昼夜与生物》教学设计(通用3篇)]( "《昼夜与生物》教学设计(通用3篇)")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《昼夜与生物》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《昼夜与生物》教学设计1教学目标1．能用图表记录由于昼夜交...
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![古诗文阅读之相州昼锦堂记]( "古诗文阅读之相州昼锦堂记")
- 古诗文阅读（31分）相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以...
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![《昼夜与生物》教学设计]( "《昼夜与生物》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《昼夜与生物》教学设计，希望对大家有所帮助。《昼夜与生物》教学设计1一、教学...
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![《昼夜与生物》教学设计(4篇)]( "《昼夜与生物》教学设计(4篇)")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《昼夜与生物》教学设计，欢迎阅读与收藏。《昼夜与生物》教学设计1教学目标1．能用图表记录由于昼夜交替的影...
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![国小四年级上册《昼夜的形成》教学设计]( "国小四年级上册《昼夜的形成》教学设计")
- 教学目标1、会做地球自转形成昼夜现象的模拟实验；2、能从小组实验中知道地球昼夜形成的原因。教学重点认识昼夜交替形成的原因及其规律教学难点通过模拟实验，认识昼夜交替的成因教学准备教师——有关光的教学碟片，多媒体，投影仪（或者手电筒），地球仪分组——手电筒，小地球仪教学时...
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![昼夜不息的意思是什么-昼夜不息释义及造句示例]( "昼夜不息的意思是什么-昼夜不息释义及造句示例")
- 关于昼夜不息一词的意思你知道是什么吗?你会用昼夜不息来造句吗?请阅读以下文章，跟着本站小编一起来学习!昼夜不息的意思是什么_昼夜不息释义及造句示例昼夜不息zhòuyèbùxī【词语释义】昼:白天，夜:夜晚，息:休息。整体意思:从白天到夜晚一直都不休息。【出处】《论语·子...
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![《昼夜与生物》教学设计3篇]( "《昼夜与生物》教学设计3篇")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的《昼夜与生物》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《昼夜与生物》教学设计1一、教学设计思想教学过...
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![白昼的反义词是什么]( "白昼的反义词是什么")
- 反义词就是两个意思相反的词，白昼的反义词是什么？下面是小编整理的白昼的反义词，欢迎阅读参考！白昼的反义词：星夜、黑夜、夜晚白昼造句：1、白昼开始变长了。2、广场上灯火辉煌，如同白昼。3、随着秋天的推移，白昼越来越短，光照时间也越来越少。4、随着白昼变长，我朗读的时间也更长了...
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![情人节短句简短]( "情人节短句简短")
- 情人节短句简短11、一直自以为很坚强，深爱的你走后才知道为爱受伤。你还回来吗？我的爱！2、我的心是一条弯弯曲曲的小溪，千回百转，兜兜转转，最终都将流向你。3、只要有你微笑的地方，都会显得特别温暖。4、不是在最好的时光陪着你，而是你在的时候，我拥有了最好的时光。5、我不允许妳...
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![昼夜与生物说课稿范文]( "昼夜与生物说课稿范文")
- 一、教材本课是本单元的第二课。学生已经有了前一课知识和实践经验的积蓄，为本课的学习打下了一定的基础，本课旨在通过一系列的活动揭示昼夜现象对动物的影响，说明植物、动物和人的生命活动具有一定的规律性变化。二、教学重难点根据本课的教学内容和教学预期效果，教学重点应...
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![《昼夜交替现象》评课稿范文]( "《昼夜交替现象》评课稿范文")
- 李老师与姚老师就《昼夜交替现象》一课进行了同课异构，为我们展示了两种完全不同的思路，前者为先学后导，而后者为先导后学，无所谓好坏，只是对这一课两位教师的不同理解。今天，我想谈谈姚鹏东老师的这节课。1、别高估了学生的学习起点。昼夜现象的形成跟太阳光的照射，地球是球体，...
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![[经典]《昼夜与生物》教学设计]( "[经典]《昼夜与生物》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《昼夜与生物》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《昼夜与生物》教学设计1一、教学设计思想教学过程主要在于学生的观察和分析，这是完...
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![五年级科学《昼夜交替现象》评课稿]( "五年级科学《昼夜交替现象》评课稿")
- 一、“引”中去猜测地球与宇宙还包括天空中的星体，这部分内容为国小生撩起了星空的神秘面纱。他们通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力；他们通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力。这部分内容的教学重点是点燃国小...
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![《昼夜与生物》教学设计4篇]( "《昼夜与生物》教学设计4篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《昼夜与生物》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《昼夜与生物》教学设计1教学目标1．能用图表记录由于昼夜交替的影...
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![昼夜与生物行为优秀教学设计]( "昼夜与生物行为优秀教学设计")
- 一、教学设计思想教学过程主要在于学生的观察和分析，这是完成科学探究课的首要环节。教师只是适当的启发学生的想象，引导学生的思维，鼓励学生的决定。最后的拓展活动可以灵活进行，既可以从反面衬托出昼夜节律的意义，也能让学生切实体会昼夜交替带给我们的影响。二、教学目标科...
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![昼夜时差的教学设计（精选3篇）]( "昼夜时差的教学设计（精选3篇）")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的昼夜时差的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。昼夜时差的教学设计1教学目...
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![昼夜交替现象教学实录]( "昼夜交替现象教学实录")
- 地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜·昼半球和夜半球的分界线（圈），叫做晨昏线（圈）．下面是小编为你带来的昼夜交替现象教学实录，欢迎阅读。一、谈话导入：为什么地球上昼夜会不断地交替呢？师：同学们...
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![春分秋分昼夜平分]( "春分秋分昼夜平分")
- 1、春分节气(3月21日前后)春分是从每年的3月20日(或21日)开始至4月4日(或5日)结束。春分，每年公历3月20或21日，太阳到达黄经0度(春分点)时开始。这天昼夜长短平均，正当春季九十日之半，故称“春分”。春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，其后阳光直射位置逐渐北移，开始昼长夜短...
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![关于《昼夜与生物行为》的科学课教案]( "关于《昼夜与生物行为》的科学课教案")
- 昼夜与生物行为教学目标：1．能自己制定计划,探究一种动物或植物的昼夜变化情况；能够用二维记录表连续记录较长时间的观察结果。2．对植物或动物在昼夜间的变化感兴趣；愿意对植物或动物的行为进行长期观察。3．能举例说明昼夜变化对动植物行为有哪些影响。4．意识到青少年要保证足够...
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![《地球自转与昼夜变化》教学设计]( "《地球自转与昼夜变化》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《地球自转与昼夜变化》教学设计，希望对大家有所帮助。《地球自转与昼夜变化》教学设计1教学背景分析：本课是《昼夜...
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![读《昼信基督夜信佛》有感]( "读《昼信基督夜信佛》有感")
- 闲暇之余，读完了从市图书馆借来的史铁生的"未竞集"——《昼信基督也信佛》，这本书的文字在生命的最后阶段写的一些东西。在这本书里，史铁生一如既往的思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等一些他在他的各种作品里一直在探索的重大问题。这本书里，他尤其思考了...
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学问谷
![[经典]《昼夜与生物》教学设计](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8e5a0168aabb0cabbf21b1116c46c2a56f22637bd6b02-s.jpg "[经典]《昼夜与生物》教学设计")
