![《爱如茉莉》的课堂实录]( "《爱如茉莉》的课堂实录")
- 一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍？（生一读，生二再读。）师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么？生：课文写的是爸爸和妈妈之间的爱。生：爸爸和妈妈之间的爱很纯洁，很美好。师：好！懂得概括，会读书！生：真爱就像茉莉。师：那株...
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![《 爱如茉莉》评课稿(6篇)]( "《 爱如茉莉》评课稿(6篇)")
- 《爱如茉莉》评课稿1一、关于教材内容的整合。为了展现出父母之间如茉莉般的爱，课文选取了三个生活场景。在教学这三个生活场景时，我们往往把它们独立开来，一个生活场景感受完在处理另外一个。而李老师则在在处理某一个生活场景时把其中与另一个相关联的也引发出来，使以相互...
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![有关《爱如茉莉》课堂教学实录]( "有关《爱如茉莉》课堂教学实录")
- 课前交流：说说对老师的印象，请同学们大声喊老师的名字。一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍？（生一读，生二再读。）师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么？生：课文写的是爸爸和妈妈之间的爱。生：爸爸和妈妈之间的爱很纯...
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![《 爱如茉莉》评课稿锦集6篇]( "《 爱如茉莉》评课稿锦集6篇")
- 作为一位杰出的教职工，时常要开展评课稿准备工作，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编整理的《爱如茉莉》评课稿，欢迎大家分享。《爱如茉莉》评课稿1张xx老师用她柔美的声音，优美的过渡语，为我们...
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![苏教版五年级《爱如茉莉》评课搞]( "苏教版五年级《爱如茉莉》评课搞")
- 许多教师在今几年来不断的测试检查中，我们发现，平时语文课上大家在努力而又认真的引导学生向阅读的更深处蔓延，可每次的语文测试与检测中学生失分较多的就是阅读，不论是课堂还是课外阅读，学生完成阅读的质量并不是我们所期待的？为什么我想重要的一点是学生不会阅读的方法，不知该...
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![《爱如茉莉》教材分析和感悟]( "《爱如茉莉》教材分析和感悟")
- 《爱如茉莉》是国小语文苏教版五年级下册第五单元的一篇课文，讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。一、情感的审美与实用价值的高度统一。孙绍振教授认为，审美价值，是以情感为核心的，情感独特丰富的叫做美，情感贫乏的叫做...
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![《爱如茉莉》课堂实录及点评]( "《爱如茉莉》课堂实录及点评")
- 一、引入齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（２名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句话。生：我心中的茉莉，平淡无奇，开出的花缕缕幽香。师：开出的花散发出缕缕幽香，要不别人听不懂，再说一遍。（一...
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![国小语文听课记录：爱如茉莉]( "国小语文听课记录：爱如茉莉")
- 茉莉花，木犀科、素馨属直立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁状，有时中空，疏被柔毛。下面是小编为你带来的国小语文听课记录：爱如茉莉，欢迎阅读。（一）揭题质疑，体会茉莉的特点1.读课题，质疑：爱为什么像茉莉呢?爱到底像茉莉的什么呢?(1)出示课文中描写茉莉花的句子：妈妈寻思了一...
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![关于爱如作文300字集合八篇]( "关于爱如作文300字集合八篇")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的爱如作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。爱如作文300字篇1有一个故事叫《母爱如佛》，它讲的是：从前，有一个年轻人和...
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![《爱如茉莉》课堂实录]( "《爱如茉莉》课堂实录")
- 【教材简析】《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章。作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头：生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺、父亲顾不得吃一口水饺而“直奔”医院、病房里父亲紧握着母亲的手而...
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![《爱如茉莉》课堂教学实录]( "《爱如茉莉》课堂教学实录")
- 教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（2名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句...
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![《爱如茉莉》教学设计]( "《爱如茉莉》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《爱如茉莉》教学设计，希望能够帮助到大家。《爱如茉莉》教学设计1教学目标：1、掌握本课的生字新词，并在口语表达中正确运...
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![《爱如茉莉》教学实录]( "《爱如茉莉》教学实录")
- 《爱如茉莉》本文是一篇赞美人世间美好情感的美文。文中从细节处一次次表现了父母之间真挚、深厚的爱情。下面是小编收集整理的《爱如茉莉》教学实录，希望对您有所帮助！一、谈话导入，营造“爱”的氛围（师屏幕配乐播放茉莉花图片，生欣赏。）师：同学们，身处在如此整洁的环境之中，欣赏...
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![《爱如茉莉》教学设计15篇]( "《爱如茉莉》教学设计15篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《爱如茉莉》教学设计，欢迎大家分享。《爱如茉莉》教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识14个生字，理解由生字组成的...
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![张信哲经久流传歌曲《爱如潮水》歌谱及歌词mv]( "张信哲经久流传歌曲《爱如潮水》歌谱及歌词mv")
- 导语：《爱如潮水》张信哲演唱的一首歌曲，由李宗盛作词，黎沸挥作曲，鲍比达编曲，收录在张信哲1993年5月发行的专辑《心事》中。本文是本站小编精心收集的，仅供参考!张信哲经久流传歌曲《爱如潮水》歌谱及歌词mv爱如潮水-张信哲不问你为何流眼泪不在乎你心里还有谁请让我给你安慰...
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![《爱如茉莉》课堂记录范例]( "《爱如茉莉》课堂记录范例")
- 课前准备，薛老师在黑板上板书：茉莉平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香弥漫诗意品评：薛老师的板书工整、清秀，一如其人清癯。可见其治教严谨。师：同学们课前读过这篇文章吗？读过的请举手。（生全部举手）师：好，都读过了，我请一位同学读一读。（一生读）师：你读的很准确，还有谁读得更好？一生再读...
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![身边的美德故事演讲稿：爱如春风]( "身边的美德故事演讲稿：爱如春风")
- 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事，题目叫做《爱如春风》。花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草的油油生长；人要有一颗感恩之心，首先要感谢的便是我们的父母。像天下所有的妈妈一样，我的妈妈总...
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![2017年爱情歌曲大全-梁静茹《爱如空气》歌词]( "2017年爱情歌曲大全-梁静茹《爱如空气》歌词")
- 爱情是一个亘古不变的话题。关于爱情的歌曲有很多。以下是本站小编整理的关于爱情歌曲的相关内容，欢迎欣赏！2017年爱情歌曲大全100首_梁静茹《爱如空气》歌词2017年爱情歌曲大全100首1.虫儿飞2.鲁冰花3.牵手4.为爱痴狂5.轻轻的告诉你6.仙剑问情7.痴心绝对8.自从有了你9.你...
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![爱如茉莉课堂的教学实录]( "爱如茉莉课堂的教学实录")
- 课前交流：说说对老师的印象，请同学们大声喊老师的名字。一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍？（生一读，生二再读。）师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么？生：课文写的是爸爸和妈妈之间的爱。生：爸爸和妈妈之间的爱很纯...
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![爱如茉莉课堂实录怎么写]( "爱如茉莉课堂实录怎么写")
- 课堂实录怎么写?如何才能写的更好，下面是小编整理的爱如茉莉课堂实录，欢迎来参考！一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍？（生一读，生二再读。）师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么？生：课文写的是爸爸和妈妈之间的爱。...
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![读《爱如茉莉》有感]( "读《爱如茉莉》有感")
- 读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的读《爱如茉莉》有感，希望能够帮助到大家。读《爱如茉莉》有感1在我学完了《爱如茉莉》这一篇课文，不禁感动至深，原来父母之间的真爱...
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![《爱如茉莉》读后感7篇]( "《爱如茉莉》读后感7篇")
- 当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《爱如茉莉》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱如茉莉》读后感1刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平淡却温馨的情...
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![关于爱如作文300字汇总9篇]( "关于爱如作文300字汇总9篇")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的爱如作文300字9篇，希望能够帮助到大家。爱如作文300字篇1“爱，生活中处处都在。它像美丽的茉莉，带着暗香绽放在墙...
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![课文《爱如茉莉》的课堂实录及反思]( "课文《爱如茉莉》的课堂实录及反思")
- 教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（2名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句...
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![《爱如茉莉》评课稿]( "《爱如茉莉》评课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的《爱如茉莉》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《爱如茉莉》评课稿1《爱如茉莉》是国小苏教版五年级...
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学问谷
