![已经面试进了中广核，大四下半年我应该再学些什么或考些什么证之类的吗？]( "已经面试进了中广核，大四下半年我应该再学些什么或考些什么证之类的吗？")
- 用学些工程方面的东西吗？希望大家给些建议！...
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![再别康桥教学设计]( "再别康桥教学设计")
- 教学目的1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择；《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教...
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![学生作文：再见小时候]( "学生作文：再见小时候")
- 学生作文：再见小时候那首淡淡的歌儿勾起我童年如梦纯真浪漫的回忆。在无意间，我添加了《再见小时候》这首歌。漫不经心地听第一次，可就是那一次，便被那独特的旋律与带有些许纯真的歌词深深迷住。从此它便成了我的最爱，每次上网总得听上一小会才过瘾，有时甚至还如痴如醉地跟着哼...
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![不再逃学国小生保证书]( "不再逃学国小生保证书")
- 尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹...
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![再寄小读者教学建议]( "再寄小读者教学建议")
- 引导语：再寄小读者是出版的一本图书，作者冰心。下面是小编为你带来的再寄小读者教学建议，希望对你有所帮助。一、把握阅读心理，注重阅读体验。默读课文，了解作者要表达的主要意思。冰心的《寄小读者》系列通讯，都是以小朋友为写作对象的，如同与孩子们面对面地交谈。进行本课教学...
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![这些错误的偏方以后不要再信了]( "这些错误的偏方以后不要再信了")
- 一、被鱼刺卡住用醋软化很多人都有过这种经历，吃鱼的时候，被鱼刺卡住了。你会怎么做?用醋将它泡软，然后塞一大口饭团吗?错!真要想用醋将鱼刺泡软，是需要很长时间的。而喝的醋几秒钟就进入到胃里了，根本起不到将鱼刺泡软的效果。反而醋喝多了，会引起咽喉和胃部的不适。而大口地...
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![创业再苦再累也要坚强]( "创业再苦再累也要坚强")
- 一间20多平方米的门面内，摆放着电脑、灯箱、切角机等物品，店主人正专注地用电烙铁制作节能电子广告牌，门口的小摊贩正拖着一箱的ＣＤ唱片晃悠悠划过，当记者走进位于重庆市沙坪坝区陈家桥镇陈青路街边陈新善的工作室时，屋子里传来刘欢那首《从头再来》的歌声——“心若在，梦就在……...
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![再谈作文教学]( "再谈作文教学")
- 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是再谈作文教学，请参考！再谈作文教学在加强学生语文教学的同时，我们还必须重...
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![《多些少些》教学设计]( "《多些少些》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的`《多些少些》教学设计，欢迎大家分享。教学目标1、引导学生独...
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![再塑生命教学实录]( "再塑生命教学实录")
- 体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。以下是小编为大家整理分享的再塑生命教学实录，欢迎阅读参考。再塑生命教学实录教学目标1．识记重点字词，复述课文内容，感悟作者思想感情。2．品味本文清新朴实的语言。3．让心灵接受一次爱的熏陶。教学重点体味文...
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![《再别康桥》教学设计]( "《再别康桥》教学设计")
- 【教学目的】1、理解作者的思想感情。2、了解意象在诗中的作用。3、了解诗歌的一些表现手法。【教学重点难点】1、意象的含义、作用。2、作者的思想感情。【教学方法】讲解与背诵相结合，辅以电教手段。【课时安排】1课时。【教学步骤】一、通过自我介绍的方式导入新课二、...
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![做到这些，升职加薪将不再是梦想]( "做到这些，升职加薪将不再是梦想")
- 职场中，一个的工资是影响对工作满意度的标准之一。但是有不少的职场人，不会主动去找领导加薪，很多人也不知道如何向领导要求加薪。那么我们如何让老板主动为我们加薪呢?1、主动抓住机会表现自己。目前已不是一个酒香不怕巷子深的年代，机会总是稍纵即逝。而职场聪明的人总会抓...
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![我不再懒惰-学生作文]( "我不再懒惰-学生作文")
- 我不再懒惰_学生作文小时候，恨不得一下子长大；不知不觉，我现在已经长大了。我长大了，我自豪，我不再懒惰。懒惰是什么？它是在你心灵深处的恶魔。勤奋是什么？它是在你心灵深处的天使。从懒惰变成勤奋，从恶魔变成天使，从小小的我长大。嘿，我不在懒惰。“妈妈，给我倒杯水。”“爸爸，给我...
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![面对大学联考成绩淡然些再淡然些6000字记叙文]( "面对大学联考成绩淡然些再淡然些6000字记叙文")
- 大学联考过去半个多月,成绩终于出来了，面对大学联考成绩,淡然些,再淡然些。几家欢乐几家忧,每年到这个时刻总有很多人信心爆满,理想实现,大功告成；然而,也总有部分人大失所望,功亏一篑,失落满腹。成绩作为选拔标准,固然重要,但不论如何,“范进”和“孔乙己”这样的极端情况是我们不...
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![不再恋爱的个性签名有哪些]( "不再恋爱的个性签名有哪些")
- 1、我跟最爱的人，也就是你，分道扬镳了2、分手后才知道我喜欢你。3、此处分离，此生勿悔。4、放下并不是舍弃，更多的是守护5、分手后要么没爱过要么深爱着6、分手了你怎么不会挽留我。7、离开你我用尽了所有的力气。8、呵，从今天开始我的未来就彻底没有你了。9、你说你永远都不...
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![不再逃学保证书]( "不再逃学保证书")
- 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深...
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![《再寄小读者》教学设计]( "《再寄小读者》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《再寄小读者》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《再寄小读者》...
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![《再塑生命》教学设计]( "《再塑生命》教学设计")
- 导语：《再塑生命》选自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，文中以第一人称的方式叙述了海伦在家庭教师莎莉文老师的帮助下，由黑暗迷茫的聋哑世界重新认识周围的事物，走进大自然，体验人间真情的故事。以下是小编带来的《再塑生命》教学设计，供各位参阅。《再塑生命...
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![再见了，我的学农军训]( "再见了，我的学农军训")
- 20xx年8月11日，阴转小雨，我们坐在开往横溪基地的路上。横溪，我们又来了……【你好横溪】让美好的过去沦为回忆沉淀总是艰难的，走出高一迎接高二，与“他们”分离与“他们”相遇也是需要的时间的，而五天的学农无疑是最好的时机让我让我们接受这一切并为未来做好身体和精神的双重...
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![国小 再见作文]( "国小 再见作文")
- 篇一：再见了!我的国小没想到，还在迷惘的自己，已经踏进了国中。心中难免有些害怕，怕自己的成长也怕适应不了国中的快节奏。站在自家的窗边，通过那透明的玻璃，望见了自己的国小与即将进入的中学;无奈，憧憬，期待，无语，不舍……各种感觉，充斥着自己的心。想回到以前的生活，但自己知道是不...
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![让音乐与孩子的心灵靠得再近些-国小工作总结]( "让音乐与孩子的心灵靠得再近些-国小工作总结")
- 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。作为一名刚刚走上音乐...
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![那些年，老师说过的“口头禅”，很想再听一次！]( "那些年，老师说过的“口头禅”，很想再听一次！")
- 学生时代总是那么的让人怀念，从国小到大学，我们经历过很多的事情，我们去厕所需要结伴，我们会给前座的同学背上贴纸条（坐在第一位的就算了），我们会和同桌画“三八线”，当然，我们印象最后的应该是我们老师的口头禅！曾经的厌烦和嫌弃，如今却变成了我们的回忆和怀念。那么，那些年你听过的...
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![再见2016]( "再见2016")
- 2016我们有跌倒，有成长，有失败，有成功，也有我们的爱人，朋友，2016，我们有很多。。。再见2016篇一新年的钟声已在时光的消逝中悄然响起，回首遥望那离我们渐渐远去的2017年，有不甘、有悲伤、有快乐，伴随它们的，还有一片片刻骨铭心的记忆。光阴似箭，岁月如梭。叶落了，还会长出新的来;花谢...
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![摄影师不想再犯的七宗罪有哪些？]( "摄影师不想再犯的七宗罪有哪些？")
- 再出状况了!摄影师不想再犯的七宗罪!俗话说得好，吃一堑，长一智，有时候没有跌倒过，就不知道该怎么爬起来。参考一些前辈的文章，或许能少走一些叉路，对于摄影来说也是这样的。拥有25年拍摄文章的美国摄影师IbarionexPerello与大家分享他在摄影生涯中曾犯过的7大错误，这几条里面，你...
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![再谈高效学习艺术]( "再谈高效学习艺术")
- 高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。注重复习方法——选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果：（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理...
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学问谷
