![看雪评课稿6篇[优选]]( "看雪评课稿6篇[优选]")
- 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的看雪评课稿，希望对大家有所帮助。看雪评课稿1《...
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![看雪评课稿]( "看雪评课稿")
- 由于学校工作的安排，这学期我接手了二年级的语文教学工作，这对我无疑是一个新的挑战。习惯于教中段的我，发现二年级的孩子并没有想象中那么好教，原先总结出来的一些教学方法用在低段孩子身上并不适用，于是，开始摸索，开始改变，但收效甚微。今天，听完师傅——X老师的《看雪》一课，无...
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![看雪评课稿13篇]( "看雪评课稿13篇")
- 看雪评课稿1蔡仁夫老师以其质朴的语言展现他古文的底蕴，而谷芬芬老师则以他的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。谷芬芬老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找到一字评价张岱——痴，并引导学生去文中搜...
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![看雪评课稿集合（14篇）]( "看雪评课稿集合（14篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的看雪评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。看雪评课...
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![看雪评课稿优选【14篇】]( "看雪评课稿优选【14篇】")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的看雪评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。看雪评课稿1《雪顿节上看赛牛》是三年...
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![看雪评课稿(集合14篇)]( "看雪评课稿(集合14篇)")
- 看雪评课稿1《看雪》是国小语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。本课教学，通过读、想、写的结合，在情景中学习课文，努力实现情感的交融。1、本...
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![湖心亭看雪评课稿10篇（合集）]( "湖心亭看雪评课稿10篇（合集）")
- 作为一名人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢？下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿，欢迎大家分享。湖心亭看雪评课稿篇120xx即将过去，在这个特殊的喜庆...
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![湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板]( "湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板，欢迎大家分享。湖心亭看雪评课稿《湖心亭看雪》说课稿范文模板1晚明小品虽不及先...
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![看雪评课稿(14篇)]( "看雪评课稿(14篇)")
- 看雪评课稿1《看雪》是国小语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。本课教学，通过读、想、写的结合，在情景中学习课文，努力实现情感的交融。1、本...
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![《湖心亭看雪》评课稿]( "《湖心亭看雪》评课稿")
- 《湖心亭看雪》评课稿1晚明小品虽不及先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目，却自有一段清高拔俗的风韵。张岱的小品颇似唐人绝句，以隽永见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹之致，无捉襟见肘之窘。《湖心亭看雪》全文连标点在内还不到二百字，却融叙事、写景、抒情于一炉，淡淡写来，情致...
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![八年级语文《湖心亭看雪》评课稿]( "八年级语文《湖心亭看雪》评课稿")
- 我个人认为这是一节很有个性，极为精彩的好课。王老师的课堂教学让学生也让我感受到了语文的魅力！首先，在教什么的问题上，王老师对重难点的把握准确到位。她抓住了山水游记借景抒情的特点，抓住情感的内核，以“雪”为突破口，抓住“雪”这一物象的特质，引领学生深入文本，逐渐理解了“...
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![《瑞雪》国小评课稿]( "《瑞雪》国小评课稿")
- 听了《瑞雪》感受颇深。吴老师在整堂课中充分贯彻了新课程的新理念，归纳一下，有以下几点：1、整堂课以学生发展为主，充分培养学生自主学习的能力。教师能够从学生实际出发，让他们欣赏雪景，然后选择自己喜欢的一张说一说，然后引出课文中写雪后美景的段落，并进行交流，这样的方式以学...
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![《瑞雪》评课稿]( "《瑞雪》评课稿")
- 听了《瑞雪》感受颇深。吴老师在整堂课中充分贯彻了新课程的新理念，归纳一下，有以下几点：1、整堂课以学生发展为主，充分培养学生自主学习的能力。教师能够从学生实际出发，让他们欣赏雪景，然后选择自己喜欢的一张说一说，然后引出课文中写雪后美景的段落，并进行交流，这样的方式以学...
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![看雪评课稿通用14篇]( "看雪评课稿通用14篇")
- 看雪评课稿1我个人认为这是一节很有个性，极为精彩的好课。王老师的课堂教学让学生也让我感受到了语文的魅力！首先，在教什么的问题上，王老师对重难点的把握准确到位。她抓住了山水游记借景抒情的特点，抓住情感的内核，以“雪”为突破口，抓住“雪”这一物象的特质，引领学生深入文本，...
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![《雪孩子》评课稿]( "《雪孩子》评课稿")
- 《雪孩子》评课稿大家下午好，听了洪老师这节课《雪孩子》，我做以下简单的评课。老师自身的进步：对学生的关注，对学生的评价，课的生成以及课堂上的机智。学生的进步：学生的朗读，学生听的习惯，学生说话表达的能力。他们一起学习着一起进步着。接下来，我谈几点自己的'看法。我最大的...
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![《湖心亭看雪》语文评课稿]( "《湖心亭看雪》语文评课稿")
- 蔡仁夫老师以其质朴的语言展现他古文的底蕴，而谷芬芬老师则以他的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。谷芬芬老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找到一字评价张岱——痴，并引导学生去文中搜索哪些方面表...
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![湖心亭看雪评课稿9篇]( "湖心亭看雪评课稿9篇")
- 湖心亭看雪评课稿1晚明小品虽不及先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目，却自有一段清高拔俗的风韵。张岱的小品颇似唐人绝句，以隽永见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹之致，无捉襟见肘之窘。《湖心亭看雪》全文连标点在内还不到二百字，却融叙事、写景、抒情于一炉，淡淡写来，情致深长...
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![看雪评课稿14篇]( "看雪评课稿14篇")
- 看雪评课稿1晚明小品虽不及先秦诸子或唐宋八大家那样引人注目，却自有一段清高拔俗的风韵。张岱的小品颇似唐人绝句，以隽永见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹之致，无捉襟见肘之窘。《湖心亭看雪》全文连标点在内还不到二百字，却融叙事、写景、抒情于一炉，淡淡写来，情致深长。执教...
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![雪顿节上看赛牛评课稿]( "雪顿节上看赛牛评课稿")
- 《雪顿节上看赛牛》是三年级下册第八单元的一篇精读课文。本单元主要围绕我国民族文化和世界文化进行介绍。《雪顿节上看赛牛》就是介绍了藏族人民在欢度自己的传统节日——雪顿节时的一场别开生面的赛牦牛会，写出了浓郁的藏族风情。课文按“比赛前——比赛中——比赛后”...
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![（精品）湖心亭看雪评课稿11篇]( "（精品）湖心亭看雪评课稿11篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的湖心亭看雪评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。湖心亭看...
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![看雪评课稿(合集14篇)]( "看雪评课稿(合集14篇)")
- 看雪评课稿1《湖心亭看雪》是清代文学家张岱的作品，文章描写的是作者观看雪后西湖的美景。如果按传统的教学方法，教师主要领着学生理解生词，串讲课文内容就可以完成本节课的教学任务，但李老师一改以往的教学模式，采用了“文本细读”新教法，引发学生兴趣，课堂节奏张弛有道，知识系...
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![《雪地贺卡》评课稿]( "《雪地贺卡》评课稿")
- 尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！虽然冬的脚步越来越近，寒意也越来越浓，但温暖的阳光却洒在祁家湾街这块肥沃的教育土地上。今天，大家相聚一堂，共聚土庙国小，共同交流、探讨、追寻语文高效课堂的魅力。下面我就夏老师执教的《雪地贺卡》来谈谈自己的收获与感受。《雪地贺卡》...
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![（集合）湖心亭看雪评课稿10篇]( "（集合）湖心亭看雪评课稿10篇")
- 作为一名人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢？下面是小编精心整理的湖心亭看雪评课稿，欢迎大家分享。湖心亭看雪评课稿篇120xx即将过去，在这个特殊的喜庆...
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![《踏雪寻梅》评课稿]( "《踏雪寻梅》评课稿")
- xxxx年3月音乐组教研活动，饶桢琪老师执教了《踏雪寻梅》，美妙的乐声余音袅袅，下面我就个人感受做几点总结：1、选材优良，《踏雪寻梅》原是五年级的一首欣赏曲，饶老师以学唱的方式将之内化到孩子的心中，美而自然，值得我们学习。2、在教学中采用了丰富的教学方法，充分体现了教师的个...
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![湖心亭看雪评课稿]( "湖心亭看雪评课稿")
- 湖心亭看雪评课稿1蔡仁夫老师以其质朴的语言展现他古文的底蕴，而谷芬芬老师则以他的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。谷芬芬老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找到一字评价张岱——痴，并引导学生去...
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学问谷![看雪评课稿6篇[优选]](https://i3.xuewengu.com/ebb5be168bafac/afe8/edb9a50386bc/afe8f546dbf8-s.png "看雪评课稿6篇[优选]")
