![范文：听黄建跃老师的《搭石》有感。]( "范文：听黄建跃老师的《搭石》有感。")
- 听过黄建跃老师的教研课《搭石》，一股清新，和谐之美感似泉水不由自主的从心中涌出。《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无...
- 5093
![搭石的评课稿(通用15篇)]( "搭石的评课稿(通用15篇)")
- 搭石的评课稿1我有幸聆听刘老师执教的《搭石》，由于刚给学生上过这节课，所以听完这节课后感叹刘老师的美美的教学风格，更从中了解到了更多自己的不足。刘老师上的是《搭石》的第二课时。老师一开始就要求学生自读二至五自然段并让学生体会“从哪里感受到了美？”刘老师紧紧围...
- 16699
![国小语文交流课《搭石》听课的心得体会]( "国小语文交流课《搭石》听课的心得体会")
- 今天，听了张红霞老师执教的《搭石》一课，给我留下了深深的印象。《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，课文截取了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了乡亲们善良、友爱、互敬互帮的美好品德。课文语言质朴，意境秀美。张老师用她带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民...
- 21052
![四年级语文《搭石》评课稿(3篇)]( "四年级语文《搭石》评课稿(3篇)")
- 四年级语文《搭石》评课稿1《搭石》这篇课文是人教版四年级第六组的一篇课文。本组课文围绕“爱”编排，捧读文本，我们会感受到一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感，《搭石》这篇课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石，路人修搭石，人们协有序走搭石，相互谦让过...
- 19228
![《搭石》评课稿集锦15篇]( "《搭石》评课稿集锦15篇")
- 作为一名人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么应当如何写评课稿呢？以下是小编精心整理的《搭石》评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《搭石》评课稿1《搭石》一文作者从平凡的搭石中发现了美，描...
- 15977
![《搭石》评课稿精品(4篇)]( "《搭石》评课稿精品(4篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行评课稿编写工作，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么评课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集...
- 24795
![(精选)《搭石》评课稿]( "(精选)《搭石》评课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《搭石》评课稿，欢迎阅读与收藏。《搭石》评课稿1《搭石》是人教课...
- 5748
![国小语文《搭石》教材理解]( "国小语文《搭石》教材理解")
- 一、教材解读1课文简说。捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲...
- 11292
![《搭石》教学反思（5篇）]( "《搭石》教学反思（5篇）")
- 今天，为大家整合了《搭石》教学反思，欢迎阅读。第1篇：《搭石》教学反思《搭石》是一篇以爱为主体的文章，通过家乡人们主动搭石的一幕幕情景，体会到家乡人们默默无闻无私奉献的精神。为了突破这个重难点，在教学设计我引导学生围绕“搭石，构成了家乡的一道风景。”这一中心句，抓住...
- 7253
![《搭石》评课稿【热】]( "《搭石》评课稿【热】")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《搭石》评课稿，欢迎大家分享。《搭石》评课稿1《搭石...
- 21280
![搭石第二课时教学设计]( "搭石第二课时教学设计")
- 搭石第二课时教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，感受乡亲们的默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。教具准备：多媒体课件教学过...
- 27799
![《搭石》评课稿汇总【7篇】]( "《搭石》评课稿汇总【7篇】")
- 作为一名教职工，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《搭石》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《搭石》...
- 3029
![听邱主任《搭石》一课有感作文]( "听邱主任《搭石》一课有感作文")
- 作为一名新教师，要想迅速成长起来适应并胜任所担任的教学工作最行之有效的方法就是多听课、多学习。学校开展的业务领导上示范课给了我一个很好的学习机会，听主任们的课我收获很大。下面我就谈谈听完邱主任《搭石》一课的感想。《搭石》一课是四年级上册第六单元的第二篇课...
- 24605
![《搭石》评课稿汇编15篇]( "《搭石》评课稿汇编15篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《搭石》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《搭石》评课稿1阅读是个性化的过程，学生...
- 16623
![《搭石》评课稿【精】]( "《搭石》评课稿【精】")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢？以下是小编整理的《搭石》评课稿，欢迎阅读与收藏。《搭石》评课稿1纵观《搭石》这一教学设计，优点具体如下：1、导入部分，设计学生以摄影师的角色...
- 2820
![《搭石》教学案例]( "《搭石》教学案例")
- 今天，我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文。我想从以下几个方面来说：一、教学理念：阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。同时也积极倡导自主、合作、探究式学习，最大限度地...
- 19333
![搭石的评课稿[精选17篇]]( "搭石的评课稿[精选17篇]")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的搭...
- 27697
![搭石教学设计优秀]( "搭石教学设计优秀")
- 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的搭石教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。搭石教学设计优秀1教学内容：21搭石教学目标：1.认识7个生字，会写11个生字，正确读...
- 27151
![四年级语文《搭石》评课稿合集3篇]( "四年级语文《搭石》评课稿合集3篇")
- 作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的四年级语文《搭石》评课稿，欢迎阅读与收藏。四年级语文《搭石》评课稿1...
- 21158
![搭石课后教学反思]( "搭石课后教学反思")
- 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。结合本课教材特点，我在教学中以学生自读自悟为基础，注重引导学生充分地读，在读...
- 9103
![有关《搭石》课堂教学实录]( "有关《搭石》课堂教学实录")
- 题记：似乎还沉浸在刚才那美美的掌声中，却发现一位年轻的男老师走上了讲台，噢，这就是郭昶，今天的他，穿了一身黑色的西装，非常精神，里面是一件粉色的衬衫，仿佛在诉说着他对美的追求。今天，他要和我们分享的是《搭石》。老师们，跟我一起走进他的课堂，感受他的教学风采吧：搭石（第二课时）郭昶...
- 14139
![[经典]《搭石》评课稿14篇]( "[经典]《搭石》评课稿14篇")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《搭石》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《搭石》评课稿1《搭石》一文作者...
- 13321
![国小语文搭石教案]( "国小语文搭石教案")
- 【搭石】(dāshí)是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡...
- 14975
![课文《搭石》教学设计]( "课文《搭石》教学设计")
- 【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观...
- 24296
![听《搭石》一课有感范文1000字]( "听《搭石》一课有感范文1000字")
- 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，课文语言纯朴。听了蒋丹老师上的《搭石》一课，蒋老师用生动的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。一、浓浓的语文味儿。蒋老师的课教出了浓浓的语文味儿。她始终注重对生字、词语和重点句子的学习和指导，特别是指...
- 30860
学问谷
