學生家長座談會講話稿

以上是院長對去年書院主要工作和今年主要工作設想與計劃，向大家做了一個簡單地彙報，取得了一點小小的成績。然而，與大家的要求相差得很遠，這些成績的取得跟各位家長長期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長表示最真誠的感謝！下面，就教學管理這一塊，我向大家做一簡單地彙報，望大家多多指導。

一，制定和完善書院各種規章制度

去年，是書院紮根於金融街豐融園第一年，我們根據書院的具體情況制定完善了如下規章制度：《院長工作職責》《教務主任工作職責》《教師一日規範》《前台老師工作職責》《教師課堂常規十條》《學生課堂常規十六條》《學生考試製度》《教師請銷假制度》《教師獎罰制度》《學生入學須知》等等，制度育人，極大地調動了師生教與學的熱情。

二，做好教學一手材料的準備、購置工作

訂購教學有關的圖書、資料、拓片、報刊等，讓教學的天地與社會接軌與時代同步。去年購買圖書資料300餘冊，書畫報刊11種。滿足了教師教學需求，豐富了學生、家長課外閲讀。

三，嚴把應聘老師這一關

所有應 聘老師均是國家正規院校書畫專業畢業的優秀人才，德才兼備，我們在這方面把握了四個第一：即人品第一，專業第一，技能第一，綜合素質第一；努力打造一個有理想，有抱負，有足夠愛心和責任心，勤奮、誠信、積極上進，這樣一個研究生為主體的教師團隊。

四，嚴把新聘教師培訓上崗這一關

書院所有新聘教師一律嚴格培訓，培訓期滿經過書院考核合格後，實習老師之間試教，試教合格後上崗。做到四個統一：教學方法統一，教學理念統一，教學進度統一，步調行動統一。

五，相互聽課、領導聽課促進課堂教學質量

書院一年來，堅持教務主任廣泛聽所有老師的課，採用定時和不定時兩種方法，聽完課後及時與被聽老師交換意見並給與鼓勵與鞭策，同時提出改進建議和努力方向；老師之間相互聽課，要求：有記錄，有評語，有意見交流和反饋，每週每個老師不少於一節聽課和被聽課；取長補短，推廣好經驗，努力提高每一課教學質量，堂堂出精品。

六，做好教師日常培訓管理及考核工作

堅持每天上班前十分鐘崗前培訓，每週一例會，隔週教研活動；每學期書院有總的工作計劃，每位老師依着書院總的工作計劃制定自己的工作計劃；期末有《書院年終工作總結》和《任課老師年終教學總結》《前台、後勤教師工作總結》等。對於出滿勤幹滿點，教學工作有突出貢獻者等月末分別設不同類型獎項獎金；對於遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評記過處分；所有教師每學期進行一次考核，成績優秀者給予表揚和獎勵；不合格者實行淘汰制。

七，制定書院學員階段性學習計劃

本學期書院領導和任課教師一起，根據學生實際情況和家長不同的要求，給每個學生制定階段性學習計劃，使學生學有目標，練有目的，奔有方向。

八，堅持辦院宗旨，重視每一位學生。

“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這是我們辦院以來不變的宗旨。凡是書院的學生，一律平等，不分早晚，不分長幼，不分背景，對每一個學生負責，對每一堂課負責，不讓一個學生掉隊，上好每一節課，讓每一位學生，每一堂課均放異彩！

九，積極探索，認真研究，採用不同的教學方法，努力提高教學質量。

根據學生不同特點，不同層次，因材施教、循循善誘，採用不同的教學方法，從培養學生興趣，培養學生良好的性格，良好的習慣入手，真誠地關心、愛護每一位學生，把學生“學會”，變得“會學”；把學生“學好”變為“好學”；採用愉快，賞識教學法，努力提高教學質量，教學質量是書院的生命。讓每一位學生在輕鬆、愉快中得到知識和技能，使每一位學生個性化、健康成長！

十，做好學生學習書畫理論與技能的'考核工作

書院根據學生學習內容和進度統一命題，統一考試，統一閲卷，領導一線親自監管，採用公平、公正任課教師集體打分，現場揭曉的方法。每一位學生分別建立學籍檔案。如學書法，前十節課後筆畫考試，後十節課結構考試，最後五節篇章佈局考試等。

十一，擴大書院規模，努力改善辦院條件

今年計劃學期初擴建分院，增加一個標準的多媒體教室，營造一個古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現代化的教學手段，這樣一個温馨、愉快的教學環境，使每一位學生都成才，讓每一位家長都滿意、放心！讓我們共同攜起手來，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年燦爛的文化藝術，把我們翰承書院辦得越來越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！