眼神講話稿

眼神講話稿1

在我國小六年的學習中，最難忘的莫過於那一隻陪伴我們六年的班主任李教師。李教師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔着，但仍擋不住她那熾熱的眼神。

她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動人，光彩而奪目;也沒有宇航員的眼睛那樣神聖;也沒有科學家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。

這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時，她會用那嚴肅的眼睛掃視着每個人，當哪位同學做小動作時，她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自我的錯誤。

這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時，她會用那充滿期望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續努力，爭取下一次考個好名次。取得好成績時，她又會用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落後。

這還是雙温柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時，她會用親近的目光看着你：別緊張，仔細想想，不要着急。

啊!原先教師那雙神奇的眼睛能夠説話，我想正是因為教師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會變得與眾不一樣。

眼神講話稿2

他披着晨曦匆匆趕往學校，他忙着備課備在銀白色的雪夜，他不顧酷熱遨遊在書的海洋之中。

教師的眼神是紅色的。“春蠶到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已幹”是他對事業的追求;“捧一顆心來，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開小差的時候，他不是對你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對於貪玩的我們，上課開小差是難免的，因為我們想要自由。低聲細語説話、傳字條是我們的小動作。我也不例外。與同桌私底下閒聊着，一抬頭，撞上了教師充滿怒氣、不滿的眼神。羞愧地離開教師的眼神。教師的眼神好可怕!在教師眼裏我是一個怎樣的學生不由地偷偷瞥了教師一眼，一團火在眼中燃燒。

教師不是在怒罵我，在他心裏，我還是一名三好學生。他那出門怒氣火的眼神，是在勸告我：別把時間浪費在你此刻所做的事上，“逝夫如斯夫，不捨晝夜”，好好聽課吧!

教師的眼神是純白色的。白髮——記載着逝去都年華;皺紋——刻印着生活的畫面;微笑凝聚着夢想的歡悦;眼神——閃動着智慧的光芒。當你應對失敗和困難的時候，他會給予我們安慰和幫忙，他的話語如一縷春風，用清涼的微風散滿我們的心田。失敗並不可怕，可怕的是沒有一顆應對失敗的心。在一次作文比賽中，我信心滿滿地走上賽場，迎面來的卻時一張“鼓勵獎”。我的心境一下子跌入谷底。對於作文每次拿前兩名的我，這無疑給我一個重重的打擊。我魂不守舍、垂頭喪氣，再也無心聽課。教師彷彿看出了我的心思。“楊__，注意聽課!”迎上了教師那明亮的眼神。他是在跟我説話，我明白：失敗不可怕，要勇敢地應對這一切，以後再努力，人生路很還長，別被這小小的挫折所擊垮。

教師的眼神是藍色的，如平靜的湖水，清澈見底。教師的眼神充滿這對我們的期望。教師那眼神人黑夜裏的指路燈，指引我們前進的方向。

我讀懂了教師的眼神。哦!教師的眼神是彩色的，那是充滿驕傲、自豪和期望的眼神。

眼神講話稿3

馬路邊，街道上站着許多的人，一律沉默，面孔和視線都朝着同一個方向，彷彿凝聚了所有的期待。我也把月光轉向了那個地方，是一處國小。作為學生的我們又該怎樣應對她(他)們的眼神呢?家長們的視線始終執著地從兒童中辨別着自我孩子的身影。我不期望看到他們用失望的眼神看着我，這樣會讓我覺得自卑，也不期望，他們用期待的眼神看着我，這樣會增加我的負擔，我只期望她們用信任的眼神灑向我，讓我無憂無慮地學習。

可是父母的眼神對於我們的成長有着不可低估的影響。打個不太確切的比方即使是小動物，生長在昏暗的燈光下抑或在明朗的陽光下，也會造就成截然不一樣的品性。對於我們來説，父母的眼神正是最經常籠罩他們的一種光線，他嚮往是借之感受世界的明暗和自我生命的強弱。在他們看業。真愛孩子就應當從長詩文，使孩子離開了父母，離了父母仍有本事生活得好，這乃是常識。遺憾的是，對於大多數父母來説這個不言而喻的道理尚有待啟蒙。

我明白也不該苛責那些父母們，他們的眼神之所以常含不安，很大程度上是因為看到我們周圍環境有太多不安全因素，例如：交通秩序混亂，公共設施質量低劣等，皆使孩子愛到威脅，給予孩子供給一個相對安全的生存環境，這的確已是安全社會刻不容緩的職責。可是，換一個角度看，正因為上述現象的存在，有眼光的父母，在對自我孩子的安全堅持的謹慎的同進，就更應當異常注意培養他們的獨立精神和剛毅性格，使他們將來有本事應對挑戰。請相信我們?

眼神講話稿4

時光飛逝，轉眼間我以度過了15個春秋。在這15年裏，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個期待的眼神。

那是上七年級年級的時候，學習十分緊張，可能是由於天氣變化無常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當時也沒大在意，覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重，到最終發起了高燒。早上我有氣無力地躺在牀上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的説起來：“怎樣這麼不聽話，早讓你吃藥就是不聽，此刻好了吧?自我找罪受，真是活該……”最終她越説越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽着，心裏難受極了。“媽，幫我請個假吧”我虛弱地説道。“請假?不就一點感冒麼?難道還耽誤一天課!”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣佔滿了，語氣堅決，沒有一點同情心。隨後，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的'心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和教師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什麼也沒聽進去。放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下，接過了了作業本。

我握着手中的筆，不禁想起了熱心的同學和教師，想起了媽媽往日對我的愛。可此刻，媽媽竟然這麼冷酷無情，難道她不愛我了嗎?想到那裏，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一隻温暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽明白你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績?媽媽相信你能……”話説到那裏，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛裏卻又充滿了慈愛，温柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻最終明白，媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

雖然事隔幾年了，但媽媽的那個期待的眼神，卻使我終身難忘!

眼神講話稿5

那是冬日裏的一天，學校組織家長會議，這一天，眾多的家長冒着風雪陸陸續續的趕來了學校。

天空中還在飄着雪花，冬日裏的寒風吹過，吹過站在走廊上的我，也吹過站在我對面的父母。我們三人對站着，相顧無言，我故意錯開父母的視線，時至今日我都還記得那一片在我的視線中打着轉轉的雪花。

不一會，一聲低沉的歎息在我的耳畔響起，那一聲歎息裏有失望、有心寒，他們是剛從班主任的辦公室裏出來的，他們説了什麼我不明白，但終歸離不開一個話題——成績與未來。

爸爸歎息過後，我迫使自我轉回了視線，有什麼不敢應對的，可是，當我看到母親血紅的眼眶時，心裏瞬間就像被什麼東西撞擊了一下，父母對我的期望從來就很高。

“好好努力學習。”爸爸定定的看着我，似有千言萬語，可最終只匯聚成了這一句話。媽媽全程沉默，可是從她不時發出的哽咽與抽泣聲也明白，媽媽這時候不想説話，也説不出話。

我的家境很糟糕，從小父母就對我説過，讀書是將來唯一的出路，這話雖然聽着有些絕對，可是對我來説，讀書確實是通向我未來成就的一條捷徑。以往我少有讓父母失望的時候，可是這一整個學期以來，卻一向不斷的讓他們失望。

爸爸説完這句話後，一手攬着媽媽的肩頭轉身離去，離去前他們的眼神讓我無地自容，這一學期以來，我的心散了，染上了許多不良的習慣，也導致我的成績一降再降，如今只能在吊尾那裏找到了。

我從他們的眼神中看出了濃烈的失望，就像是那一盞期望的燈破滅時的心寒。在這一刻，我才明白，我做錯了什麼。我在拿我的未來開玩笑，我在狠狠的糟蹋父母對我的期望。

眼神講話稿6

遼闊的土地，讓花兒綻放;清冽的溪水，讓魚蝦暢遊;鼓勵的眼神;讓我的心飛翔!

——題記

又是失敗，我已無力再站起，拿着體育不及格的成績回到家裏，癱倒在沙發上，對大人的問話置之不理。我拼命地想着體育考試時的情景，當時

我只顧沒了命地跑，眼前閃過一個個身影，我堅持着，忽然，我扭傷後還沒痊癒的左腳頓時疼痛難忍，腳竟使不上力氣，一下子歪倒在地上。身前又閃過了幾個身影

我摸着腫脹起來的腳腕，想起來醫生的話：輕微骨裂，要麼打石膏，要麼卧牀休息。我憤怒地捶打着雙腿，但無計可施

劇烈的疼痛讓我眼前發黑，左腳在不停地抽搐，我試着跑了幾步，卻再也邁不開步子。昏沉間，瞥見一個人走過來，才發現是我的好朋友，他來幹什麼?忽然，我看清了他的眼睛，心忽然如同撥開烏雲一般的明朗，他的眼中帶着堅定、執着，他走了過來，用鼓勵的目光注視着我，他的眼神告訴我：”別灰心，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來!“這眼神彷彿往我心裏灌輸了令人振奮的力量，此時的我眼前豁亮了許多，心中明朗了許多，疼痛也減輕了許多，我直起身來，回味着那鼓勵的眼神，它猶如烏雲後的太陽，射出萬丈光芒，我回頭朝他艱難地笑了笑，堅定了向前跑的信念，便邁開了步子雖然左腳仍疼痛難忍，但我相信那鼓勵的眼神會戰勝疼痛，支撐着我向終點跑去

雖然僅有十幾秒，但我覺得卻度秒如年，最終到了終點，我跪倒在地上，但心中還是不忘那一個眼神，這時，我才發覺，左腳的疼痛減輕了許多，我看了看不及格的分數，露出釋然的笑容。

我無法估量那個眼神給予我的鼓勵和幫忙，如果沒有那個眼神，我不明白我是否還能跑下去，此時的我心中只是由衷地感激那個人。忽然，我覺得自我的心因那鼓勵的眼神而飛到了烏雲之上，揹負着太陽的光芒!

想到這兒，剛進家門時沮喪的心境已煙消雲散，我深吸了一口氣，嗯，真甜!

眼神講話稿7

進入班級，我下意識地去找尋那雙期待的眼神，因為我明白那雙眼睛正在全神貫注地盯着教師看，他在想努力引起教師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待教師的肯定，他在期待教師的微笑，他在認真地期待着教師對他説：“大家看，樑生同學聽得多認真!”

來到這個班，我最先認識的就是這個同學。並不是因為他的成績出色，更不是因為他上課聽講的認真，而是因為他上課的不守紀律，他坐好的時間僅有一兩分鐘，之後不是在玩文具就是和其他學生在低低地説話。雖然我對他進行了嚴厲的批評，可是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個問題，並且比較正確。這對他而言，十分難得，我抓住時機對他進行了讚賞：“很正確，樑生同學今日這節課表現很好，教師要獎勵他一個紅色的小旗。”紅色的小旗很難得，按照班規，二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果，他的眼睛裏放着光，顯然，他沒有意料到結果會是這麼的好。這節課的後半節課他一改常態，身體挺得直直的，認真地在聽課，沒有做小動作，更沒有和其他同學説話。我走到哪兒，他的目光跟隨到哪裏。是的，經常受批評的學生他們唯一不缺少的是教師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評的温度，他們從早到晚都是在理解批評。他們缺少的是教師對他們的肯定，他們在每時每刻都在期待教師肯定，僅有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。

不由地想到另外一個班的馬明同學，教師節馬明同學非要送給我一張賀卡。班主任教師説：“不知怎樣回事，其他教師都沒有賀卡，他為什麼就單單想起你了呢?你給他灌了什麼迷魂湯。馬明説就喜歡你。”我當時不明白誰是馬明，我也不清楚他為什麼就單單喜歡我。我向馬明瞭解情景，馬明説：“教師，上課你誇獎了我，你説喜歡我，我也喜歡你。”我明白了，他期望得到教師的誇獎，他太期待教師的肯定。由於他的各項表現並不好，教師們的誇獎一般不會輪到他，所以他的內心總是在熱烈地渴望着教師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至於當時的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點點的刻痕。我的一個不經意的肯定，竟然使學生幼小的心靈有這麼大的觸動。以後每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對他進行了多次肯定。雖然有時候他還會調皮，可是我總是微笑着，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好?待會我要表揚了……”他也總是扮個鬼臉趕緊坐好。

期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對他們的一點關注，只需要我們從內而外對他們的一個小小的肯定。

眼神講話稿8

人這一生中會看見許多種眼神，在我的生活中銘記了那種眼神，那是六年級時的事情。

那時窗外下着綿綿細雨，那天發生的一切一切都在我的腦海裏盪漾。那天是的最終一次考試。我已做好了充分的心理準備，迎接這場考試，教師走了進來，神情十分的肅穆。

試卷發下來了，題目不算太難。我細心翼翼的做着，生怕出什麼錯。很快的做完了試卷，突感覺後邊有人踢了我一下。回頭一看，原先是小麗，她連忙和我對口型，好像在説：“幫幫我吧，?這一道題也不會啊。”我看了她一眼，回過頭來。進行了很強烈的思想鬥爭，小麗是我的好朋友我應當幫她呀，可是如果我此刻幫了她，以後會害了她啊。!“我就回頭去與她對口型：”不行。自我做吧。“正當我為自我的決定洋洋得意時，回頭卻看見了教師憤怒的眼睛。我連忙坐好，臉通紅。怎樣辦?教師必須以為我在作弊。天啊?我該怎樣辦?他會不會給我判零分?一連串的疑問在我的腦子裏湧現

最終要收捲了。心裏仍七上八下，教師在走之前又瞪了我一眼。我該不該去向他解釋清楚嗎?不，我必須要去。我可不想人家會誤會我，萬一被判零分怎樣辦?

雖然去辦公室僅有短短几步，我卻像走了幾千米一樣。十分漫長。我在門口猶豫了好久，最終進去了。

我看到了教師，教師似乎沒有覺得意外。就是有點氣憤與理所應當。”來幹什麼?“教師問。”我，我我沒有作弊，教師，你必須要相信我啊!“我大聲喊了出來。”你有作弊嘛?為什麼我不明白?你只是在考試的時候拒絕了小麗不是嗎?做得很好啊!只是以後要相信自我!我並沒有誤會你啊!我相信你!你也要相信我啊!不是嗎?“教師用一種信任的眼神看着我。那種真誠，使我不知所措。教師是信任我的，只是我沒有信任教師。!

走在長廊裏，我才明白人與人之間信任是必不可少的，他能夠是，一句話，一個眼神，一個小動作

眼神講話稿9

蒙娜麗莎因她的微笑而著名，許多人都為她那似笑非笑的紅脣所着迷，但最吸引我的卻是她飽含深情的雙眸。——題記

燕子的叫聲驚醒了睡夢中的我，抬眼望了望窗外，那充滿泥香的巢裏，幾隻新生的燕子嘰嘰喳喳地叫着，等着媽媽帶回食物。

一陣咳嗽聲使我的視線從窗外轉向家中，廚房內，她正在忙碌，油煙薰得她直咳嗽。她，我的媽媽——我心中最美的蒙娜麗莎，早早起牀為我準備早餐。我的腳步聲使她回頭望了望，“這麼早就起來了，再睡一會吧!”説完又向我微微一笑。這樣的笑容，僅有我才會看到，獨屬我的笑容，那樣恬靜、安寧、自然的眼神就像一朵素淨、淡雅的花，因我而綻放。

窗外，燕子媽媽歸巢給孩子餵食。那些稚嫩的燕子，爭先恐後地把蟲子吞進嘴裏。燕子媽媽温柔地看着自我的孩子，似乎、似乎是在微笑呢。

媽媽又笑了，“你最愛的蛋炒飯。”我急急忙忙洗了手，隨即扒飯。這份吃過幾百回的蛋炒飯，依舊那樣香甜可口，滿滿的蛋香溢在心間。

燕子母親又出去捕食了，那窩羽翼尚未豐滿的小燕子正躍躍欲試，學着飛行。一隻燕子搖搖晃晃，像是要掉下去了。怎樣辦呢?小燕子漸漸重心失衡，一點點下墜。忽然，一片烏黑的羽翼抱住了他。是燕子媽媽，她及時回家救了自我的孩子!

欣喜之餘，忽然想起了媽媽，她不就像是燕子母親嗎?當我應對困難，哪一次不是她在支持我?每當過馬路，把我的手握得緊緊的，那是媽媽。每當擠公交，搶了座位給我，那是媽媽。在我哭時安慰我，在我笑時陪我笑，那就是媽媽。

媽媽，多謝。媽媽，我愛你!

我緊緊抱住了媽媽。

媽媽的眼神溢滿笑容，這樣動人的笑，已住進我心。媽媽，親愛的媽媽，在我心中，你永遠是最美的蒙娜麗莎!你那含笑的眼神，永遠住進我心!

眼神講話稿10

父親是一個嚴厲的人，我每次和爸爸説話時都不敢正眼看他，總覺得見了爸爸就像老鼠見了貓似的，嚇得腿直打哆嗦，可是發生了一件事，居然讓我破天荒的和爸爸吵架，可又是在這不經意間從父親的眼神中感到了幸福。

每次看見別的小孩子拉着爸爸的手一齊玩，買東西，而我爸爸不愛這樣，所以我就羨慕得不得了。平時爸爸也不讓我盡興的玩，我不是很愛學習的人，可父親偏偏就讓我天天學習。有時候我做的很好可父親總是不太滿意。

雖然爸爸很嚴厲，嚴厲到我不敢正眼看他一下，甚至聽見他説話我就直打哆嗦，之後經過一件事我才發現，爸爸是為了讓我比別的孩子跟好，長大跟有出息，這件事也讓我第一次從爸爸的眼神中感受到了幸福和憐愛。

又到了星期六，我一如既往的在爸爸給我專門劃定的“監獄”裏心不在焉的看書，正當我看書時，突然，一個大嗓門劃破了那寂靜的時刻，我趕緊趴到窗户上一看，原先是我那“安靜的不得了”的小弟來找我耍了，正當我要和弟弟玩時，我猶豫了一下，左看看，右看看，一看爸爸不在，就放心的和弟弟玩起來了。玩着玩着不知怎的就追到了屋子裏，弟弟一個不細心，把爸爸最寶貝的手機摔了個七零八碎。

爸爸回來了，我的心裏忐忑不安的，最終，爸爸開口了，連問都不問的就吵起我了，我感到很委屈就和爸爸吵起來了，誰知爸爸一生氣就打了我一巴掌。

我的眼淚不禁簌簌往下落，寂靜的夜伴隨着我的眼淚，空氣中瀰漫着淡淡的憂傷，時間好似在此停留，一切好像都靜止了似的，我望着父親那深邃令我捉摸不透的眼神。第一次，我從父親的眼神中讀到了憐愛，感受到了幸福。父親為他的衝動道了歉。

不經意間，我從父親的眼神中感受到了幸福，明白了父親對我的愛，對我的用心良苦。