高中教師個人簡歷範文

如果我們想要成為一名高中教師，我們就要知道怎麼樣書寫自己的求職簡歷。以下是小編為大家整理好的高中教師個人簡歷範文，歡迎大家閲讀參考！

　　高中教師個人簡歷範文【1】

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兩年以上專業工作經驗|男|28歲（1990年8月18日）

居住地：北京

電 話：156******（手機）

E-mail：

最近專業工作[1年1個月]

公 司：XX有限公司

行 業：教育/培訓/院校

職 位：高中老師

最高學歷

學 歷：本科

專 業：中文學

學 校：北京外國語大學

自我評價

本人對專業工作負責，有積極的敬業精神，能與領導溝通協調，為人親和誠懇能與學生和諧並能溝通提高學生的最佳學習狀態，能為學院利益付出個人利益，望貴校能給我一個發揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。

求職意向

到崗時間：一個月之內

專業工作性質：全職

希望行業：教育/培訓/院校

目標地點：北京

期望月薪：面議/月

目標職能：高中老師

專業工作經驗

2014/9 — 2015/10：XX有限公司[1年1個月]

所屬行業：教育/培訓/院校

教育部 高中老師

1. 鑽研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年專業工作計劃。

2. 認真備課，寫好教案，製作好教具或多媒體課件。

3. 同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。

2013/4 — 2014/7：XX有限公司[1年3個月]

所屬行業：教育/培訓/院校

教育部 高中老師

1. 在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態度、學習方法的輔導。

2. 組織單元測驗、期會考試、期末考試等，並做到科學命題、嚴格監考、認真評卷和及時記錄講評。

3. 關心學生的身心健康，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件。

教育經歷

2009/9— 2013/6 北京外國語大學 中文學 本科

證書

2010/12 大學英語四級

語言能力

英語（良好）聽説（良好），讀寫（良好）

　　高中教師個人簡歷範文【2】

個人簡歷

國籍： 中國

目前所在地： xx

民族： 漢族

户口所在地： xx

婚姻狀態： 已婚

年紀： xx 歲

求職意向及專業工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位： 教學/講師、高中數學老師

專業工作年限： 5 職稱： 低級

求職 類型： 均可 可到職- 隨時

月薪請求： 2000--3500

期望專業工作地域： xx

個人專業工作經驗：

地址名稱： xx中學

起止年月：20xx-09 ～

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 高中數學教師

專業工作描述：

離職原因：

地址名稱： xx市xx高等中學

起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 高中數學教師

專業工作描述：

離職原因：

公司名稱： xx省xx縣第一中學

起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 高中數學教師

專業工作描述：

離任起因：

公司名稱： xx市第xx中學

起止年月：20xx-02 ～ 20xx-04

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 高一數學教師(實習)

專業工作描寫：

離職原因：

教育背景

畢業院校： xx師範大學

最高學歷： 本科

獲得學位：學士

畢業- 20xx-07-01

所學專業一： 數學與應用數學(教育) 所學專業二： 計算機網絡工程

20xx-09 20xx-07 xx師範大學數信學院 數學與應用數學(教導類) 本迷信士學位、普通話國家二級甲等、 英語 國家四級

20xx-09 20xx-07 xx師範大學盤算機學院 計算機網絡工程(利用類) 專科

語言能力

外語： 英語 優秀

其它外語能力： 英語 國度四級，一般話國家二級甲等

國語程度： 優秀

粵語水平：

專業工作能力及其餘特長

本人20xx年7月於xx師範大學數學系教育類專業畢業，畢業至今一直從事高中數學教師專業工作，具備豐碩的教學經驗，有本人完整的教學理念。對學生真摯熱情，並能因材施教。

此外，因為個人對計算機的濃重興致，大二期輔修了計算機網絡工程，能十分純熟製作課件，存在較強的`多媒體教學能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學天生績統分排名，熟悉課表的部署。

自我評價：

自己是xx師範大學20xx級數學與運用數學優良本科畢業生。在校期間，屢次獲三好學生聲譽名稱，一等獎學金等嘉獎。畢業後始終擔負高中數學教學，對專業工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當公然課，曾在多次教學競賽中獲獎；較善於學生的心理、學習輔導，親跟力比擬強，能與學生關聯融洽，做事有毅力，所帶班級成就均屬上乘；此外，對xx教材熟習，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題才能強，曾取得學校解題大賽第一名，並純熟多媒體教學操作、課件製造，已積聚了豐盛的教養教訓，構成了本身完全的教學理念。