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二年級國小生讀書演講

二年級國小生讀書演講

二年級國小生讀書演講1

親愛的老師、同學們:

二年級國小生讀書演講

從上學期開始,楊老師讓我們養成讀書的習慣,而且還要寫出讀書筆記,把自己的讀書收穫寫出來。我一直都非常喜歡看書,我家裏面有很多的書。有故事類的書、科學的書等等。我覺得讀書很有趣,可以讓我學習很多知識。讓我知道很多我以前不知道的事情。

雖然我很喜歡看書,但是我不喜歡寫讀書筆記,老是不知道該寫些什麼。媽媽跟我説,寫讀書筆記是養成我好的學習習慣的一種非常好的方法。把自己看到的內容,變成自己的話寫出來。不僅可以練字,還可以鍛鍊自己的表達能力,還可以練習組織語言的能力。

聽了媽媽跟我説的,我就慢慢開始寫讀書筆記。現在我寫讀書更認真了,寫讀書筆記也比以前有進步了。我愛讀書!

二年級國小生讀書演講2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

一年級剛剛學完拼音,老師就鼓勵我們去試着讀課外書,當時我心裏又緊張又激動,我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,為了激起我們的讀書興趣,老師總是給我們講她從書上讀到的故事,還把書名告訴我們。我們就纏着爸爸媽媽給我們買,試着自己去讀。隨着時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學會了自己讀書。一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。

就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《科學家的故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。慢慢地,我的心裏裝了許多的故事,成了班裏的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事,故事的名字叫《鑿壁偷光》:

西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家裏很窮,不但沒錢上學。而且由於家裏很窮,他白天必須幹許多活,掙錢餬口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。可是,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心疼這浪費的時間,內心非常痛苦。

他的鄰居家裏很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居説:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦説:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

匡衡回到家中,悄悄地在牆上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線,如飢似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。

附近有個大户人家,有很多藏書。一天,匡衡卷着鋪蓋出現在大户人家門前。他對主人説:“請您收留我,我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

讀了這個故事,我真想把這故事講給我的同學聽。想想匡衡,連蠟燭都買不起,想讀書,只能藉助牆洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室裏讀書,即使有時候陰天,或者冬天的傍晚天色已晚,老師就會打開電燈,還説怕我們的眼睛近視了。可是確有很多同學不能體會老師家長的一片苦心,不但很少讀課外書,甚至連課內作業都完不成,真是不應該啊!

匡衡為了讀書,寧可到藏書多的大户人家白乾活,不要報酬。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學,不要身在福中不知福,快快行動起來好好讀書,莫做:“黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲之人”啊!

隨着識字量的增加,我的閲讀範圍也會越來越廣,文學類的、百科類的,歷史叢書,小説故事,只要能讀懂的,我都要看。我一定要讓書籍成為我進步的階梯!也祝願所有的老師同學與書籍成為好朋友!

二年級國小生讀書演講3

敬愛的老師,親愛的同學:

不愛喝咖啡的人,説咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,説咖啡香濃。同是一杯咖啡,為什麼會有兩種體會呢吾曰:心境不一樣。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進入樂之境。那麼,如何才能到達讀書樂之境呢?

首先,要忘記苦境。如果忘不了苦,那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生,大多説讀書苦。固然,考試與升學的壓力,扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子,也是不爭的事實。古人讀書,大多搖頭晃腦,樂此不疲;今人讀書,大多愁眉苦臉,見書生厭。

古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的原因之一,就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之,看到書就心煩氣躁,但我認為,這絕對不是根本原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不淨(靜),則難成事。不是讀書苦,而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比,讀書當然是苦的。此外,讀書之悲苦,是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾説:“讀書本旨湮沒於求名利之心中,可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶着功利之心讀書,讀書還趣味嗎還是林老説得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以,歡樂讀書的`前提就是安頓好那顆動盪不安的心。

其實,最重要的是,要用自我的生命去閲讀。唯有如此,讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”一樣,豁然開朗。我以為,讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書,這是低級的閲讀。另一種就是用生命來讀書,這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人,才算是真正會讀書的人,此時,讀書不是負擔生活,而是享受生活。

其實,暢遊書海,我們的生命才會視通萬里,思接千載,心遊萬仞,精騖八極。在書中,我們能夠與自然對話,與社會對話,與大師對話;上至天文下至地理,古今中外,我們無所不去。在書中,我們會認識孔子和莊子,認識屈原和文天祥,認識了譚嗣同和毛澤東。在書中,我們能夠了解荷馬與巴爾扎克,瞭解雨果與華茲華斯,瞭解了盧梭與康德。最重要的是,經過讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然,讀書不會是一帆風順的,“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低,太怕輸,太怕教師和父母失望的眼神,太怕孤獨。我認為,分數大多與讀書無關,分數低絕不是因為書讀得太多,而是讀得太少。

如果,書是帆,良好的心境是風,那麼,讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

二年級國小生讀書演講4

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好,今天我演講的題目是:“多讀書,多讀好書”。

有句名言説的好;“鳥欲高飛先震翅,人求上進先讀書我們現在正處於國小階段,正是“鳥欲高飛”之時,所以,我們應該多讀好書,豐滿我們的知識的羽毛,在將來的學習階段能夠高飛,取得好的成績,多讀好書既可以讓我們不出家門,瞭解到外面的世界,還可以告訴我們許許多多的科學知識和自然知識。但同樣,再讀書的同時,我們還要學會去理解,去分析文章。從而從中明白更多的道理,吸取更多的精華,如果只是圖多,根本沒有理解,明白文章,那麼讀了也是白讀,那樣讀書説白了是在浪費時間,要想盧梭説的那句話一樣;讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲易不少。

同樣有許許多多的名人,因為從小多讀好書,理解書中的含義,從而長大之後,有的成為了大臣,有的成為了詩人,作家,還有的成為了著名的軍事家,將軍;魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裏嚼着,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他説:“書籍一面啟示着我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘裏,我就要被愚蠢和下流淹死。”王亞南苦讀成才王亞南睡三腳牀王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺,成為三腳牀。每天讀到深夜,疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身,牀向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下牀,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家。

像這樣成功的人還有很多很多,總之,他們的成功都有一個共同點;從小就勤於讀書,刻苦學習,我的同學們一定要向他們學習,要多讀書,將來也一定會像他們一樣,最終取得成功。謝謝,我的演講完了。

謝謝大家!

二年級國小生讀書演講5

親愛的老師、同學們:

同學們,我想問你們,你們最喜歡乾的事情是什麼?是玩電腦、是玩手機?我告訴你們,我最喜歡讀書。

媽媽幫我算了算,我從一年級到三年級都過了六十二本書哩!我有時看着看着就會把自己當做書中的人物,我把自己當做剛生下的小雞,一孵化,我就不停地叫,嘰嘰嘰嘰,非常可愛。

我都讀過:笨狼系列的書,可愛又笨拙的小灰狼非常討人喜歡,胡小鬧系列的書,聰明機智的胡小鬧敢和壞人鬥鬥智力,胡小鬧還和另外兩個主人公組成了“校長特派員三人組”他最大的理想是成為有錢人,就為這個,他花了很大心思。

還有最後一頭戰象和神奇書屋等一些有名的書;記得我剛上國小時,媽媽就給我買了笨狼系列的書,那時我還不識一個字,就纏着媽媽給我念,我聽。

等我上二年級的時候我就自己看,整整兩個星期,我看完了笨狼系列的全冊。現在我上了三年級了,還是非常堅持,每天放學回家,寫完作業,我都會叫上我最好的“朋友”(書)上三樓書房看書。

我愛讀書,因為它給我增添了無比的樂趣。

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