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法制教育專題講座心得體會7篇

法制教育專題講座心得體會7篇

當我們有一些感想時,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的法制教育專題講座心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

法制教育專題講座心得體會7篇

法制教育專題講座心得體會1

在我們身邊,一些同學總是犯錯,那是因為他們法律意識淡薄教師聽法制教育心得體會,屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了,犯點小錯有什麼大不了的呢?如果一個人從小就沒有養成良好的習慣,沒有養成良好的法律意識,就會做出打人,罵人甚至偷竊等壞事,這不僅僅是給你的個人的形象抹黑,還會漸漸腐蝕你的心靈。

某市有一個成績不錯的學生。可在壞朋友的引誘下,他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的,他沉淪了下去,成績也一落千丈。最後,竟發展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網絡的中學生。一天他正在網吧打遊戲,身上的錢用完了。他想起了電影裏不良少年收保護費的情景,他一開始學着向低年級的小朋友要錢,直到後來,他發現了用錫紙可以打開防盜門的辦法。於是連偷了三家。最後終於受到了法律的制裁,進了暗無天日的監獄。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華,詩一樣的年齡,可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不剋制自己的不良行為的話。那麼,最終受到的是法律的制裁,進了失去人身自由的監獄。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現在開始,嚴於律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代國小生吧!

點評:語句通順,句意流暢,言辭優美,敍寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

法制教育專題講座心得體會2

中國有句俗話:不以規矩,不成方圓。走路有走路的規矩,説話有説話的規矩,做事有做事的規矩,這些規矩就是法。

以前我總以為我們是國小生,法離我們遠着呢!直到那天聽了大浦派出所的周所長給我們作的講座才知道,法就在我們身邊!

周所長和我們談了許多事例,給我影響映象最深的是有兩個同學因一件小事吵了起來,以致後來大打出手。甲同學一失手將乙同學推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,雙方都有各自的理由,乙同學的家長稱對方是故意傷人,而甲同學的家長不承認,認為自己的孩子是正當防衞,雙方爭執不下。

同學們,你認為在這件事上誰對誰錯呢?

其實,兩人由於一時衝動,造成了不可挽回的悲劇,他們都有錯。同學間有矛盾那是正常的,可我們該怎樣處理呢?是像上面兩位同學這樣,還是去告訴老師,讓老師幫助解決呢?在這場悲劇中受害的又何嘗只是甲同學,他不但給對方帶來巨大的痛苦,同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦。

如果一個學生沒有法律意識,觸犯了法律,再好的學習成績也沒有用的。在此我要真心的對那些愛惹事的同學説一聲:朋友們,多學一些法律常識吧!把勇氣和精力用在學習上,用在對壞人壞事的鬥爭中,你才是真正的英雄。

同學們,讓我們共同努力,一起做一個學法的小主人、懂法的小衞士、守法的小公民吧!

法制教育專題講座心得體會3

今年我校請來了温州市公安局洪殿派出所民警黃挺超警官來給我們開了一個“法制知識講座” 聽完後我的心久久不能平靜。法律,聽起來雖覺得離我們很遠,但它實際就在我們的身邊,而且無處不在。

今天黃警官給我們講了不能做的事情、國小生應該學習的法律規章等嚴肅而又重要的知識,我也終於知道了我們為什麼要學習法律。最後黃警官給我們提了一點法制小建議這次講座就愉快地結束了。這次的講座對我來説終身受益。

人生如同一張白紙,我們的成長過程就是在給這張白紙着色的過程,我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,這張紙就早早飄零!這個講座對於我們以後的人生道路起着重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我們要想成才必先學會做人,我們會一直受用!

遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

法制教育專題講座心得體會4

今晚,我聆聽了河脣鎮李局長的“法制教育課”,雖然時間只有一個小時多,但我的感想卻很多。知道法律規定的禁止行為,不做違反法律的事情。未成年人應不能有下列不良行為﹕曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架羣毆、辱罵他人;強行向他人索取財物;偷竊、故意損壞他人財物;進入網吧、酒吧等不適宜未成年人活動的場所;吸毒。

生活中有很多誘惑。如金錢、不良網絡遊戲、煙酒、黃賭毒的誘惑和邪教的誘惑等等,這些事物不同程度地吸引着一些人。有些誘惑還直接危害青少年的身心健康,甚至引發違法犯罪行為。你一旦犯了法,就要受到法律的懲罰,可能是拘役、管制、無期徒刑、有期徒刑,甚至還可能是死刑。如果因為犯罪而失去自由甚至被依法剝奪生存的權利,那都是人生最大的不幸。你的青春有多少年呢?一旦犯了法,你的青春在哪裏度過呢?那你的青春不就乾燥無味了嗎?所以,大家千萬不要走上了犯法這條路。

對不良誘惑,我們要有正確的方法避免上當受害。要積極參加健康有益的的集體活動,多與同學交流心得體會,築起心裏防禦的堤壩;培養良好的興趣愛好,可以減少對不良誘惑的興趣;遭遇不良誘惑時,想一想不能低制誘惑的後果,從而降低對不良誘惑的興趣。我們要和身邊的人進行交流。身邊的.同學、朋友、親人都有可能會一不小心就犯了法,所以我們要與他們就行溝通,讓他們瞭解和認識法律規定,並且還要讓他們真的犯法的後果。這樣不但可以讓你身邊的人安好,而且還能減少警察叔叔的辛苦。我們一定要遵守法律規定,絕不做違法的事。

法制教育專題講座心得體會5

近期我們班舉行了法制教育主題班會,這次班會就像一股清泉,洗滌了我們的心靈,淨化了我們的思想,讓我們明確瞭如何預防和糾正我們的不良行為,如何預防犯罪。我們國小生的成長,離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭,形形色色的東西魚龍混雜,有的對我們身心大有益處,有的則對我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。

我曾讀過一首詩“一片樹林裏分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”其實人的一生中有許多個十字路口,許多個選擇,有時只是因為年少的無知,年少的衝動走上一條不歸路,有時也只是因一念之差,鑄成大錯,往往醒悟後,又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會,言行就必須遵守法律法規和道德規範。

所以我們要與法律作朋友,與犯罪作鬥爭,我們要知法、懂法、會用法,學會利用法律武器來保護自己!從現在開始學好法律,我們要以實際的行動證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花!我們要以法律為準繩,以法律為武器,以法律為保障,作一個知法懂法的少年!

法制教育專題講座心得體會6

聽了一節生動有趣的法制教育講座,我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例,讓我們瞭解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想,造成他們現在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中,有很多人只是一時衝動,為了解氣,才範下了故意殺人罪,當初如果平下心來仔細想想,自己該不該做這些事,也就不會像現在這樣。

犯了罪,一關就是幾年,十幾年,甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裏,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。

青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因為他們把一切都交給了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以,我們要預防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識,增強法制觀念,並且要加強控制力,做事要沉着冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個合法的好公民。 平時要從自我做起,從小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發展自我。

不過我想,那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要儘可能的幫助他們,讓他們感受我們對他的關心和愛護,從而給他找回自信。

法制教育專題講座心得體會7

上星期上午,學校舉辦了“法制大會”,講了許多有關青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一箇中學生要懂得遵守學校的紀律,國家的法律,將來做一個為他人,為社會做出貢獻的有用之人。遵守學校法則,是我們作為中學生必須遵守的原則。

我們的社會屬於文明社會,可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,鬥毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬於違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點,會一生伴隨着他們。

現在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當這些事出現在我們面前時,我們必須認真對待,如:報警等,面對這些不良行為時,我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為,從而做一個遵守法律的好公民。我們在學校讀書,要好好努力的學習,鎖定自己讀書的目標,不讓自己對未來迷茫,將來在社會做一個有用的人。

自“法制大會”後,我們要學會學法,守法,用法,創造文明的社會,從小事做起,從學校做起,形成一種文明的行為:思沉學習,目標,好好學習,將來做國家未來的棟樑。

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