裁判心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的裁判心得體會，希望對大家有所幫助。

裁判心得體會1

足球運動是世界第一大運動，它能帶給我們無數的快樂，通過這項運動可以培養學生的體育活動興趣，有效發展學生的體能，在強身健體的同時，還可以有效培訓人的堅強的意志品質，可以增強團隊協作意識、可以增強人的抗挫折能力，可以提高人的預判能力和決策能力，可以有效培養人的責任心、創造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。

3月24—25日我區教育局和市體育局在東港區外國語學校禮堂聯合組織開展了為期兩天的中國小體育教師校園足球教練員、裁判員培訓學習活動。據統計，本次活動有80名來自我縣的中國小體育教師參加了培訓，在我校領導的高度重視和支持下，我校2名教師全部參加了此次培訓。本次培訓由我區教育局體衞藝秦科長和體育局競訓科戚科長親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協監督、山東省足協裁委會副主任、山東省23屆運動會足球比賽裁判長、山東體育學院教授顧偉傑進行授課。

第一天上午8點半，首先進行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由我區秦科長進行了重要講話，他客觀地分析了近年來我縣陽光體育活動開展的現狀，重點強調我縣20xx年特別把體育工作中心轉移到青少年足球運動聯賽的普及與開展中來，他説根據國家億萬青少年陽光體育運動的要求和我縣目前的體育教學和訓練現狀，基層教練員、裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層教練員、裁判員的業務水平，提高聯賽的質量和水平，規範聯賽的管理，就是這次培訓的中心任務。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學習，刻苦訓練，回校後儘快與各校的分管領導反饋會議精神，及時制定規劃，採取相應的措施，積極擔負起組建足球社團和足球教學的重任，為我縣5、6月份的中國小足球聯賽的順利開展奠定良好的基礎。

上午，主要是顧老師給我們介紹了一些足球知識，以及新的規則的變化。

下午正式開始了足球實踐學習，本次培訓主要由市外國語學校的張傑老師帶領我們完成本次的培訓任務，據介紹他是國家一級裁判員，有着豐富的教學和訓練比賽經驗，是我市有名的足球教練員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領我市足球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要採用理論和實踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以足球基本知識、訓練方法、競賽規則、裁判法和現場執法7人制比賽實戰為主，既有足球理論的學習，又有訓練方法的實戰演習，可以説內容全面，形式靈活。

學習過程中我們每個學員都學習的很認真，有的及時用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時撲捉精彩動作和現場錄像，學習的積極性非常高。

此次培訓有兩種考核：筆試和實踐。25日下午，我們進行了閉卷考試和現場執法。試題有點難度，好幾道題答案不是很明確。現場執法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。

總之，本次培訓活動是我縣認真貫徹《中國足球改革總體方案》和全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，重視足球工作的有力體現。本次培訓我收穫頗多，讓我重新體驗到了足球的魅力。本次培訓，我通過裁判法學習和上場實踐活動，加上和各位足球裁判的互相交流，對足球運動有了更進一步的瞭解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由於時間關係，感覺對裁判工作只是有了大致瞭解，還需要進一步學習與提高。在以後的工作中我會認真教學，不斷總結經驗，為我校足球運動的發展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。

裁判心得體會2

虢鎮中學是一所有七十多年曆史的三秦名校，自上世紀80年代以來有相當好的籃球羣眾基礎。每年一屆的學生籃球聯賽作為我校一項傳統課外活動項目，深受學生喜愛。

籃球裁判工作關乎校園籃球賽的成敗。在賽場上，裁判員執法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對抗的情緒和競技水平的發揮以及觀眾觀看比賽的心態，而比賽雙方和觀眾的心態反過來在主觀及客觀上也影響裁判員的心態，所以擔任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強度、高刺激、高對抗的競爭賽場上鎮靜自如地完成好裁判任務。筆者參加了校內和校外籃球比賽的裁判工作，現將自己的體會與大家共勉，掛一漏萬，還望指正。

1在籃球聯賽開始前，通過體育課給學生講授規則，再學習裁判法

規則和裁判法是緊密相關的、不可分割的，規則產生於運動競賽實踐，裁判法是以規則為準繩、以事實為依據的執裁方法。講授時應有先後步驟，但也應有機地結合起來，以達到融會貫通。在學生基本掌握了競賽規則的基礎上講授裁判法，也便於學生理解和掌握。其次講授規則演變的歷史，使學生了解規則的產生、發展和演變的過程，以及對籃球運動發展的導向作用，來提高學生對籃球比賽的認識，這有利於學生掌握規則合理的進行比賽。

記得一次高三年級籃球賽，兩隊比分相等，比賽時間僅剩1分鐘，甲隊A1在後場運球推進時，（籃球處於活球狀態中）A1隊員要求暫停，筆者當時沒有理會，直到一個死球狀態下，筆者給出暫停手勢，暫停期間筆者給這個學生解釋：只有NBA（美國職業籃球聯賽）聯賽才可以在活球時叫暫停，我們執行的是FIBA（國際籃球聯合會）比賽規則，學生恍然大悟。通過這件事學生接受新事物的能力比較快，但是對具體的規則似懂非懂，一方面是學生的問題，一方面是我們準備工作沒有做充分。所以在聯賽開始前要認真開好宣傳動員會，強調安全，講清規則，説明道理，避免不必要的失誤。

2利用多媒體使學生對規則和裁判法有一個直觀形象化的理解

把一些特殊判例，給學生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個沿面是否出界？球卡在籃脖子怎麼處理？球從籃下穿過怎麼判？罰球隊員可以跳起來罰球嗎？球手一體原則，通過這些判例使學生更加清晰地認識籃球規則。

3比賽階段要對走步、非法用手、非法的身體接觸嚴格判罰

因為高中階段正是學生籃球習慣養成的重要階段，如果對後場的走步視而不見，學生就會在前場也習慣性走步，一旦走出去打比賽，許多學生就適應不了，因走步太多不敢運球，一運球就是走步，所以在比賽時要養成這種習慣。對於身體接觸，要把握正面的身體接觸不判罰，用髖、腿、腳部位蹬頂絆發生的動作接觸必須嚴格判罰。學生對NBA（美國職業籃球聯賽）規則瞭如指掌，但是對FIBA（國際籃球聯合會）規則知之甚少，粗淺地認為NBA的規則適用於任何比賽，其實NBA規則與FIBA規則大同小異，NBA規則只是根據自己國家球員身體條件而制定的，表演成分多，具有前瞻性，FIBA規則更適合普通大眾。NBA規則派生出許多特有的犯規動作，例如：騙犯規、最後時刻把比賽交給隊員（不太明顯的身體接觸不判罰）等等，對我們FIBA規則下執法的裁判衝擊很大，其實筆者和許多有經驗的裁判交流時，他們普遍認為，最後時刻不是所有犯規都要判罰，但一定要把犯規抓準，否則就會改變比賽結果，所以我們在比賽中要認真甄別學

裁判心得體會3

帶着兒時的夢想，經過無數的拼搏，歷經多次的考試，20xx年研究生畢業後，我終於邁進了人民法院的大門。讀書二十年，一朝踏入法院門，心中難言喜悦，但也充滿忐忑。無論是多年的養成的書生式思維，還是應試教育下的知識儲備，都不足於支撐我成為一名優秀法官的信心。幸運的是，河南省法官學院及時對我們進行了預備法官培訓。3月份在省法官學院的一個多月學習期間，五六十位優秀法官的言傳身教、三百多名同學的相互交流學習，使我深深的認識到自身與一名優秀法官的差距，也給了我努力學習，提高能力，成為一個優秀法官的信心和幫助。我也收穫頗豐，深深的感覺到要想成為一名合格的法官，必須做到“一個轉變”，培養“兩種素質”，樹立“三種意識”，提高“四種能力”。

第一要進行角色轉變，牢記自己的法官角色。法官承擔着國家的審判職能，是社會正義的維護者。作為一名法院新進人員，之前對法院和法官的瞭解是很侷限的，現在的行為方式和思想認識和法官的要求是有很大的差距。要想成為一名合格的預備法官首先就要進行角色轉變，從以前的學生等身份轉變成一個法官。角色轉變主要不僅體現在思想認識的轉變，還體現為行為方式的轉變。一個合格的法官要把對法律的認識從書本轉變到司法實踐中來，把對法律的信仰轉變到維護人民合法權益的審判事業中來，要從對法官職業的單純崇拜變成法官隊伍的一員，變成法官隊伍的集體榮譽的捍衞者。

第二要增強自身內在素質和外在素質。法官是一個神聖的職業，只當法官不求素質不是好法官，那麼法官應有的素質是什麼呢?法官的素質主要有：(一)內在素質包括：政治素質、職業素質、職業道德、心理素質。(二)外在素質包括：善言正行、樹立公信、接待文明、庭審規範、儀表端莊、舉止規範。法官的素質也不是與生俱來的，需要不斷的培養。一名預備法官要在高度重視自身素質的培養。

首先，加強內在素質培養。作為法官，要具有良好的政治素質：要對黨忠誠，對組織忠誠，對人民負責。具有良好的法律思維和法律專業技能，堅持法在心中，正義為上，能利用法律維護人民的合法權益和社會的公平正義。要把人民利益放在首位，從心底拉近與人民羣眾的距離，讓人民真正感受到司法的温暖和人文關懷。法官提升個人崇高的品德修養，應當具有讓人敬重和信任的品德，以自身的人格魅力和德高望重贏得公信，具有良好的心理素質。一名優秀的法官應當在審判席上公正不阿、客觀中立、細緻冷靜、審慎決斷，在日常生活中也應該保持謹言慎行、勤儉節約、廉潔奉公、成熟穩重，“不能隨心所欲、瞻前顧後、剛愎自用、奢侈腐化”。其次要樹立良好的外部形象。法官代表了國家的審判權，體現了一個國家司法形象。因此一個合格的法官要具有良好的外部形象：淡薄名利，甘於清貧和寂寞，行為檢點，處事謹慎，平等待人，舉止文明，作風民主，讓人民可以通過良好的外在形象看到法官良好的內在素質和法院的良好形象。

第三要具有公正意識，為民意識，廉潔意識。公正意識。公正是法的重要價值，也是我們法院法官工作的靈魂和生命線，失去了公正，法官也就失去了存在的意義。英國思想家培根曾説過：“作為法官應懂得，一次不公正裁判，其惡果甚至超過了十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正裁判毀壞了法律，好比污染了水源”。要成為一名合格的人民法官，我們一定要樹立公正意識，把維護公平正義作為工作的基本準則。要堅持以事實為依據，法律為準繩，堅持程序公正與實體公正並重，使公平正義以人們看得見、感受到的方式實現，讓當事人贏得堂堂正正，輸得人心服口服。

為民意識。孟子説“民貴君輕”，唐太宗李世民説“水能載舟也能覆舟，民者政之本”。司法為名是法院的基本職責和最終目標。作為法院執法者，一定要把維護人民的利益作為我們一切工作的出發點、落腳點，在審判工作中，不斷強化為民、便民、利民意識，充分體察當事人文化水準和法律意識，做好釋法明理訴訟指導工作，讓當事人明明白白打官司，還要努力增強司法親和力，充分考慮辦案效果，講究客觀公正，使司法公正、社會和諧與司法和諧有機統一。

廉潔意識。左傳上説“其身正，不令而從;其身不正，雖令不行”。明朝縣令郭允禮説：“吏不畏吾嚴而畏吾廉;民不服吾能而服吾公。”作為一名法官一定要具有廉潔意識。在執法活動中要剛正不阿，不受利誘，不受強暴，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕，面對金錢案、關係案、人情案應當堅定立場，頭腦清醒，時時警示法官要以銅為鏡，做到司法裁判“公正如水”、司法作風“清廉似水”、司法為民“柔情若水”。對每一件案件的辦理做到無愧於黨、無愧於人民，無愧於良心，無愧於自己胸前的國徽。

第四要具有法律思維能力，庭審駕馭能力，法律適用能力，裁判文書製作能力。

法官是一個需要終身學習的職業。因此要想成為一名優秀的預備法官，就要有終身學習的意識，不斷提高自身的司法能力。

法律思維能力。法律思維是指生活於法律制度框架之下的人們對於法律的認識態度，以及從法律的立場出發思考和認識社會的方式，運用法律解決問題的具體方法，是受法律意識和法律技術影響的一種認識社會現象的思維方法。法官的法律思維能力就是指法官能夠運用法律術語進行觀察、思考和判斷的能力。一個優秀的法官首先就要具備良好的法律思維能力，堅持法律至上，利用法律意識認識問題和解決問題。

庭審駕馭能力。指法官主持、控制庭審的一種能力。它是法官憑藉高尚的人格、公理的精神、紮實的法律知識，熟練運用程序規則，主持整個庭審過程，指揮和控制訴訟參與人依法行使訴訟權利和履行訴

訟義務，以查明案件事實、分清是非責任，作出正確裁判的能力，是法官綜合素質在法庭上的集中體現，是每一個法官應當具備的基本功。法律適用能力。是指法官運用法律思維尋找選定法律規範並將其運用於解決具體個案的能力。法律適用包括“找法”、“釋法”、“用法”三個步驟和過程，是在法律思維支配下，利用庭審查明事實的基礎上，適用法律的過程。

裁判文書製作能力。裁判文書是人民法院行使國家審判權，依照法律、法規和有關司法解釋審判案件，對案件的訴訟程序問題和實體問題作出具有法律效力的書面處理決定，是裁判權的體現，也展示了法官執法水平與判案能力，是立法精神、裁判結果、訴訟過程、事實認定、裁判理由、行為示範等的綜合體現和集中反映。一個優秀的法官應當具備良好的裁判文書製作能力。法官也是一個不斷學習實踐的職業，要想成為一名優秀的預備法官進而成為一名優秀的法官，就必須牢記法官的角色定位，不斷提培養自身的內在素質和外在形象，時刻樹立公正、為名民、廉潔的司法意識，不斷提高自身的法律思維能力、法庭駕馭能力、法律適用能力和裁判文書製作能力，各個方面相互配合、相互促進，才能真正成為一名人民滿意的優秀法官。

裁判心得體會4

今年參加了市裏的裁判工作，擔任了主裁判，負責計時組工作，這是我首次擔任這個職務，兩天下來感想許多。以前經常聽到別人説體育的壞話，我也經常和別人極力辯解，因為我是體育教師，我也為我是體育教師而感自豪。如果今天有人説體育教師的不是，我只能沉默，因為我們的體育教師不如人意的地方太多、被別人拿來説話的事情太多，素質差的體育教師令人厭惡，他們讓我們體育教師隊伍蒙羞。我不知道其他的地方是不是這樣，兩天來，我看到了體育教師黑暗的一面，因為我這次很真切的接近了體育教師的隊伍，讓我感到吃驚。體育教師的素質值得大家關注，體育教師隊伍的素質必須提高。

實例1：計時裁判的工作就是認真做好競賽的計時工作，認真評價運動員的成績。槍響開表、衝刺停表是必須的工作，但在會中，經常有人槍響不開表或計時不準確，同一跑道竟然會相差0。5秒以上，令人吃驚的計時技術和工作態度。

實例2：計時裁判員的對錶現象，因為工作的不認真，有的個別組的計時員，為了有一個有效的成績，通過與前後組的對錶來獲得一個合適的成績。

實例3：計時裁判的跑位現象，因為裁判員是基層學校抽調來的，學校的學生有參加比賽的，有的裁判為了給自己學校運動員鼓勁，角色錯位了，計時時的思想不集中，跑位了。

實例是問題的體現，問題的解決是體育教師的素質提高。現在大家經常談的新課改的問題，新課改的實施、落實，首要問題是體育教師的素質提高，如果我們一線體育教師的素質不能得到提高，新課改是空談，也只是紙上談兵。不要説運動會不能説明什麼，做裁判與上體育課是兩碼事，做裁判工作同樣是體育教師素質的體現。

體育教師的素質，值得關注的問題。

裁判心得體會5

心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎麼寫才合適呢?以下是整理的籃球裁判員培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園籃球裁判員的培訓。此次培訓讓我收穫頗多：

首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陝西師範學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束後緊接着就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從籃球的基礎訓練做起，瞭解校園籃球發展狀況;青少年籃球身體訓練的特點;知道了籃球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年籃球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

其次，感受最大是耿建華教授和指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出籃球的默契配合的精神。耿建華教授和指導用貼閤中國小籃球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的籃球場上，他們通過籃球練習和遊戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行籃球運動。一會兒是籃球球性練習，一會兒是籃球技術訓練，一會兒又是籃球戰術配合，另一會兒還進行籃球教學方法指導和籃球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了籃球基本技術和戰術以及草根籃球的裁判法，也對我今後的教學方法有了很大的提高。

第三，耿建華教授和指導的敬業精神值得我學習。耿建華教授教學一絲不苟，言傳身教，主動詢問我們學習和掌握技術和教學的情況。耿建華教授雖然已經年過五旬，但每教一項技術都能親自示範，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領，讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節，這讓我們看到了老一輩籃球裁判的職業操守，更讓我們看到了中國籃球的希望。李指導更是親自上場踢球為我們展示籃球風采和戰術配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和指導恨不得把畢生的知識和經驗毫無保留地傳授給我們。

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的籃球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了籃球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好籃球基本技術，才能做一個合格的裁判員，要持之以恆。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰鬥力，才能更好提高中國小籃球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視籃球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層籃球指導員搭建了一個進步交流的平台。最後感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的籃球知識和理論!

籃球運動是世界第一大運動，它能帶給我們無數的快樂，通過這項運動可以培養學生的體育活動興趣，有效發展學生的體能，在強身健體的同時，還可以有效培訓人的堅強的意志品質，可以增強團隊協作意識、可以增強人的抗挫折能力，可以提高人的預判能力和決策能力，可以有效培養人的責任心、創造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。

3月24—25日我區教育局和市體育局在東港區外國語學校禮堂聯合組織開展了為期兩天的中國小體育教師校園籃球裁判員、裁判員培訓學習活動。據統計，本次活動有80名來自我縣的中國小體育教師參加了培訓，在我校領導的高度重視和支持下，我校2名教師全部參加了此次培訓。本次培訓由我區教育局體衞藝秦科長和體育局競訓科戚科長親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協監督、山東省足協裁委會副主任、山東省xx屆運動會籃球比賽裁判長、山東體育學院教授顧偉傑進行授課。

第一天上午8點半，首先進行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由我區秦科長進行了重要講話，他客觀地分析了近年來我縣陽光體育活動開展的現狀，重點強調我縣20xx年特別把體育工作中心轉移到青少年籃球運動聯賽的普及與開展中來，他説根據國家億萬青少年陽光體育運動的要求和我縣目前的體育教學和訓練現狀，基層裁判員、裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層裁判員、裁判員的業務水平，提高聯賽的質量和水平，規範聯賽的管理，就是這次培訓的中心任務。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學習，刻苦訓練，回校後儘快與各校的分管領導反饋會議精神，及時制定規劃，採取相應的措施，積極擔負起組建籃球社團和籃球教學的重任，為我縣5、6月份的中國小籃球聯賽的順利開展奠定良好的基礎。

上午，主要是顧老師給我們介紹了一些籃球知識，以及新的規則的變化。

下午正式開始了籃球實踐學習，本次培訓主要由市外國語學校的張傑老師帶領我們完成本次的培訓任務，據介紹他是國家一級裁判員，有着豐富的教學和訓練比賽經驗，是我市有名的籃球裁判員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領我市籃球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要採用理論和實踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以籃球基本知識、訓練方法、競賽規則、裁判法和現場執法7人制比賽實戰為主，既有籃球理論的學習，又有訓練方法的實戰演習，可以説內容全面，形式靈活。

學習過程中我們每個學員都學習的很認真，有的及時用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時撲捉精彩動作和現場錄像，學習的積極性非常高。

此次培訓有兩種考核：筆試和實踐。25日下午，我們進行了閉卷考試和現場執法。試題有點難度，好幾道題答案不是很明確。現場執法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。

總之，本次培訓活動是我縣認真貫徹《中國籃球改革總體方案》和全國青少年校園籃球工作電視電話會議精神，重視籃球工作的有力體現。本次培訓我收穫頗多，讓我重新體驗到了籃球的魅力。本次培訓，我通過裁判法學習和上場實踐活動，加上和各位籃球裁判的互相交流，對籃球運動有了更進一步的瞭解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由於時間關係，感覺對裁判工作只是有了大致瞭解，還需要進一步學習與提高。在以後的工作中我會認真教學，不斷總結經驗，為我校籃球運動的發展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。

裁判心得體會6

籃球是一項非常健康的運動，中國的籃球普及起步雖然晚，但是這並不影響人們對籃球的喜愛甚至瘋狂，籃球裁判的知識可以提升我們對籃球的認識，尊重籃球道德，追求籃球的價值，培養終身參與籃球運動的習慣和能力。同時改變了我對籃球的看法，從一無所知到被籃球吸引。

籃球裁判員應是一名主籃球裁判員和一名或兩名副籃球裁判員。他們由記錄台人員和技術代表協助。記錄台人員應是一名記錄員、一名助理記錄員、一名計時員和一名24秒鐘計時員。擔任一場比賽的籃球裁判員不應與場上任一隊有任何方式的聯繫。精通籃球競賽規則及裁判方法，並能在臨場比賽中準確，熟練運用，具有較高的理論水平和豐富的實踐經驗，具有組織籃球競賽的全面工作能力。 在全國籃球競賽中能用途正、副裁判長職務，並具有擔任國際比賽裁判工作水平 掌握英語，熟悉英語裁判術語及規則。

籃球裁判知識講解對籃球教學而言好比如虎添翼，我們通過具體詳細的瞭解比賽規則，即知其然又知其所以然，對籃球的基本技術和基本技能的瞭解和領悟會更近一步，打籃球非常講究戰術，隊員之間的配合，怎樣正確打球，怎樣避免犯規，怎樣在關鍵的時刻逼對方犯規等等，有了對籃球裁判知識的充分了解，才能在打球是對戰術會更切實可行的想法和行動。通過籃球裁判的學習我們對籃球有了全新的認識，同樣的場地同樣的隊員我們有了不同的感受，那種能讓自己在賽場奔放的理由。

通過籃球裁判的理論學習，讓我們認識到健康最重要，我的有自己的學習計劃和健身計劃，作為一名理工科的學生我有太多的時間是在教室，所以我將計劃定在每天下午去跑步，慢跑和走步每天堅持加一圈，這樣堅持下來一方面我身體素質會提升另一方面我跑步不會覺得吃力了。堅持每天早起慢走和去吃早飯的好習慣，良好的生活習慣是走向成功必不可少的，春季鍛鍊，可吸入更多的氧氣，改善機體新陳代謝，還能促進人體形成維生素D，春天健身要注意防寒、防風、防霧。早晨鍛鍊時衣服不能穿得太少，大汗淋漓時不可減得太多。 春季是比較適合進行户外鍛鍊的季節，騎車、放風箏、等。

往往我們在課堂上學到只是一部分，理論與實踐結合才是完美，雖然在課堂上我們會看到球星打球的帥氣的過程，但是真正學到的東西很少，籃球裁判即是在判斷球員的錯誤動作，我覺得如果再加入一些正式球場犯規後裁判處理這個過程的視屏就更好了，或者我們可以到室外組織同學一邊指導同學們打籃球一邊指出他們犯規的動作等等，這樣也算是學以致用，能讓同學們加深自己的印象，

裁判心得體會7

20xx年11月21日來到鹽城師範學院進行國家二級田徑裁判員的培訓學習，三天的日程排得滿滿的，學習內容也非常的充實。作為一個剛工作的青年教師來説真的是收益匪淺，雖然在大學裏也學習過關於田徑裁判員的有關知識，但是沒有現在學的內容這麼廣、這麼細。框架有了還需要自己往裏面填補更多的知識。

第一天下午，我們學習了田徑各項目的比賽方法、田徑運動會的組織。我們的主講教師是夏老師，夏老師本身是國家一級田徑裁判員，他用他切身的經歷幫我們理清了運動會的整個流程，以及各個項目的準備、比賽、測量的方法。夏老師嚴謹的治學態度讓我十分敬佩，他堅持講了三個小時恨不得將他所懂的知識都傳授給我們，遺憾的是時間還是太短，也是短短的三個小時的學習，勝讀十年書，我學會了很多在平時運功會中的小技巧，比如説跳高成績的判斷，扶杆員要看好時機，在主裁判將成績判定後不能再受其他外力因素干擾，及時托住扶杆，以及各個彎道跑項目，裁判員要觀察運動員是否踩線等其他違規行為可採用階梯式站法，這樣利於裁判更好的判罰。

第二天我們學習了田徑裁判的有關知識，學習了國際比賽的歸類，運動員參賽資格等問題，出現爭議如何解決和技術規則問題。對於我們體育老師來説，技術規則的認識是相當的重要的。這裏講一些特別注意的情況，比如當比賽過程中田賽和徑賽衝突了怎麼辦?那麼應該現向田賽請假或先跳(投)，每一輪都要請假，若比賽結束後未到則記免跳。在跳高比賽中，杆子因風吹落則不算犯規。在徑賽比賽中再直道上串道沒有阻擋其他人，回到原直道衝過終點則不算犯規。但是犯規了裁判長有權根據時間情況可以決定重賽。在跨欄比賽中，沒有越過欄架，或低於欄架水平面，或故意推倒欄架。或跨別人欄架都算犯規處理。/fanwen/1566/

第三天我們進行了田徑裁判員的理論考試。此次培訓，加強了我們體育老師之間的交流，為體育教師們提供了相互學習的機會，在理論和實踐學習中學到了很多沒有接觸過的知識，希望在今後的田徑裁判生涯中能充分利用所學知識，不斷進步。

裁判心得體會8

首先得學會籃球球裁判的跑位，基層籃球比賽一般都是兩人制的，注意主裁拋球后的進攻方向，副裁變前導馬上跑到底線左側（面對比賽場地），主裁變追蹤，待隊員進入前場後迅速跑到比賽場地的一號區。注意兩個裁判的分工，公共區同時鳴哨，以最近裁判執法為主。在籃球比賽中，初學者要敢於鳴哨，不要怕錯，每個人都有第一次的，要敢於犯錯，練自己的膽量，多吹幾次就好了。基層籃球犯規比較多，這就需要籃球裁判吃透籃球規則，有的犯規是沒必要吹得，影響比賽流暢性，而有的犯規必須要嚴厲處罰，以嚴，讓他們知道下次再這樣就要處罰的，還有就是看準犯規的第一時間鳴哨，初學者的通病就是打手勢比較快，有時容易犯錯。比如進攻方向，球出界等，打手勢一定要慢，自己思思想想。基層籃球一般都是上下半場，下半場一定要吹嚴一點，每個隊都想勝利，下半場身體接觸相當多，吹得鬆一些，就比較容易產生衝突。

通過吹一些比賽樹立自己的信心，場上比賽瞬息萬變，自信心是籃球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品質之一。有了自信心，才能在比賽場上應變自如，處變不驚。兩個裁判一定要相互聯繫，相互信任，做到既有分工又有合作。不強哨，不漏判，讓靠近犯規及違例地點的裁判來判定，力求在自己的區域 不漏判，不該判同伴的判罰。

當然，自己也是菜鳥一個，籃球制裁技能還需進一步提高，希望通過吹一些比賽來提高自己。

裁判心得體會9

今年秋季運動會順利結束，學生們非常熱情。比賽成績和安全都不錯。裁判工作中也存在一些安排不當、不順暢等問題，總結如下：

一、開始項目與會議過程有些脱節，主要原因是：比賽程序安排不當。今後，對於第一個項目的100米和其他項目的遠程動員，在編不安排這個項目的運動員參加開幕式，給這些參加第一個項目的運動員足夠的時間準備。

二、比賽中有個別同學有頂替項目發生。今後在制定比賽規則時，可以特別説明對頂替行為的處理意見。可加入會議紀律量化評比。也有一些運動員因為比賽項目衝突，沒有參加田賽項目的一些輪次比賽，影響比賽成績，有情緒反應。這個問題的原因是會議裁判準備不足。今後可以在比賽規則中特別説明田徑規則的解釋，從而解決遠動員思想不理解的問題。

三、徑賽比賽有些慢。這個問題主要是終點裁判和終點記錄的配合，是一個經驗和技術問題。可以在以後的裁判中，不一定等到終點記錄完畢再進行下一個項目。運動員有成績。終點裁判有排名判斷，交給記錄員。

四、等待總記錄成績，拖延比賽總成績的公佈。總記錄的結果可以在最後一個項目之前基本做好。最後一個項目（通常是4×100接力）完成後，總記錄可以加上最後一個項目的結果。這也是經驗問題。

五、安全問題。田賽跳高比賽，墊子一定要放好。放安全。同學們，不要靠近跳高架，以免杆子戳到眼睛。跳遠時，沙坑中的附加設備，如鏟子、平沙架等。，放在安全的位置。在鉛球比賽中，遠動員投擲後，裁判應該站在投擲圈的前沿，用旗幟（或身體）表示，暫停比賽，讓其他裁判記錄結果，然後繼續比賽。

以上問題大多是裁判問題，在今後的運動會上做好相應的準備和裁判工作，防止同樣的問題再次發生。

裁判心得體會10

一名優秀的裁判員必須具2113備多種素質和能力。比賽中5261執法的過程，就是他們綜4102合能力和綜合素質的反應。那1653麼，裁判員應該具備哪些素質和能力呢?應該具備，職業素質、心理素質、分析問題和解決問題的能力、管理和組織能力、交流和協調能力、團隊配合能力。

職業素質表現在，你對工作的態度是否認真是否投入，比賽中經常會發生很多問題或很多錯漏判，很多是因為缺乏認真的工作態度，如對工作投入的不夠、關注的不夠、注意力不集中所造成的。裁判員在執法中的所有表現必須要專業。

心理素質表現在，執裁中的心裏承受能力好與壞，對自己情緒的控制和調整，對場上教練員、運動員和場外的觀眾抗干擾能力強與弱。這些都直接關係到執裁中心裏波動的大與小，能力越強波動越小。

分析問題和解決問題的能力表現在，裁判員對比賽中出現的問題和戰例能夠快速的細緻的作出分析和反應。從而，能夠快速的找出解決問題的方法，使宣判更加及時果斷。

管理和組織能力表現在，執裁中，你即是位裁判員同時也是管理者和組織者，執裁的過程也是管理和組織的過程。裁判員即是導演又是演員，要不斷的轉換演員和導演的角色關係。

協調和交流能力表現在，當比賽需要的時候，你要和隊員、教練員進行交流和溝通，這是非常必要的。更重要的是要不斷的及時的和同伴進行交流和溝通，包括賽前溝通交流、賽中交流溝通和賽後總結提高。在交流的過程中語言的交流、目光的聯絡、手勢的配合同等重要。

團隊配合能力表現在，當同伴需要你幫助的時候你要勇敢的及時的給予幫助，要敢於承擔責任。同伴不需要幫助的時候，你要用手勢語言給予同伴肯定與鼓勵。

以上的這些能力和素質是我們多年來不斷提倡和鼓勵的。很多裁判員都在努力的去做，都在努力的達到或者儘可能的達到這些能力和素質。但是，一個優秀的裁判員除了具備上述能力和素質之外，在執法中更重要的是要具備閲讀比賽的能力。提高裁判員閲讀比賽的能力是近幾年來裁判非常時髦的一句話，也是近幾年國際籃聯所倡導的，同時也是我們所有的裁判員所追求的目標和達到的境界。閲讀比賽的能力就是需要我們裁判員讀懂比賽，也就是通常所説的對比賽要建立一種良好感覺。感覺是閲讀比賽的基礎，只有感覺得到才能讀懂比賽。為什麼説會打籃球的人作裁判感覺就會很好呢?其實就是這個道理。因為會打籃球的人知道運動員在想什麼，運動員所做的每一個動作和所表現的每一個行為的目的是什麼，從而決定這個哨子吹還是不吹，是快速做出反應還是晚半拍做出反應，是需要管理還是需要警告、還是需要判罰。這些，都需要我們對比賽有一個很好的理解和感悟。作為一名優秀的裁判員必需不斷的學習和掌握國際籃聯的最新規則和判罰的最新動態，也就是最新的吹法。在閲讀比賽建立執裁感覺的過程中必需具有捕捉和洞察能力，知道目前國際籃聯限制什麼、鼓勵什麼，對國際籃聯新的執裁有一下正確的認識，並儘快的堅決的在每一場執裁中貫徹和執行。只有這樣才能做到同國際籃球接軌，才能使我們的運動員在國際比賽中不吃虧，才能使我們的裁判員在國際大賽的執法中，同世界的優秀裁判員保持同樣的標準、同樣的尺度和同樣的感覺。

裁判心得體會11

時值收穫的季節，樂陵金絲小棗成熟了，人們為了慶祝這個收穫的季節，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節，在這個重大的節日裏，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執法過程中，我收穫頗豐，下面將我的心得體會説出來，供大家點評。

一、亮點突出

籃球裁判實習心得體會

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節的'添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、三人制執法

為了能更好的完成這次執法工作，更好的給各代表隊一個滿意的結果，本次比賽的組委會特別提出：三人制裁判。在基層比賽這是第一次實施，對於我們來説這也是一次新的嘗試

專業知識學習：在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領會三人制裁判的執法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向專家學習，感覺自己就像一塊乾癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。

臨場裁判實習：為了能把自己所學的真正領會，成為自己的東西，組委會決定在專業知識學習結束以後，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉化為統一的標準，在臨場執法的實習中，當出現有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現這樣的情況：應該怎麼判、如何判罰、判罰的尺度是什麼、需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰，不過我喜歡這樣的挑戰。

三、裁判在執法過程中的交流

在籃球賽的執法過程中，每一個裁判都會出現錯判、漏判等現象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現的了漏判、錯判的情況，怎麼辦呢？我總結了一點：學會交流。交流什麼，怎麼交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現以後，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎麼彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩餘的比賽中認真執法、公平執法。

四、裁判的表演舞台

只要是有比賽，就會有執法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬於裁判的時間有哪些呢？籃球賽中總會出現各種不同的犯規和違例以及其它的不文明現象，在出現以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以後到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞台和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。

總結：

在這次比賽中，我學會了“三人制”的裁判執法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學習的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以後的時間裏，能更多的舉行。

裁判心得體會12

小時候剛走路，每次媽媽抱着我路過她單位旁邊的比利時駐上海總領事館門口，我都會站在門口。

中國解放軍叔叔一本正經地敬禮，年齡再大了點，就站到崗亭面前站得筆挺地對他們敬禮，叔叔們特別好，還對我站得筆挺回敬禮呢！那時門口站崗所有輪班的叔叔都認識我，知道只要我路過，就得回敬我一個禮~呵呵~家裏還專門有一套警具模型玩具，常常戴着玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸問我長大想做什麼工作，我總是回答：“要當警察！”，雖然警察和軍人還是有區別的，但父母都知道，我小時的夢想是長大後當一名警察。小時候覺得警察和解放軍叔叔特別神氣，英勇。現在坐在電腦前想起那時戴着小警帽的我，開心地笑了。其實身邊朋友沒有一個知道我小時的夢想是當警察，我想他們也不會想到我兒時夢想是成為一名警察。不知道是不是受兒時夢想的影響，自從接觸籃球運動後就有意無意地比他人更多留意場上的裁判，國中開始，便常常會多加留意電視直播球賽中裁判員向記錄台宣判的手勢，也許下意識和兒時一樣，對這項工作產生了仰慕和敬佩感。高中一年級學校籃球聯賽時就向體育老師提過想吹比賽，結果當然是被拒絕……

20xx年12月1日，當時就讀的大學舉辦第一屆運動會，剛巧有籃球嘉年華，有3on3的比賽，體育老師忙不過來做裁判，機會總算來了，一個勁地要求老師讓我做裁判，於是，那天上午便成了本人執裁的處子秀，其實之前一週就一直在看FIBA（國際籃聯）的規則書，加上自己怎麼説也打了11年籃球了，比賽中什麼應該做，什麼不該做還是瞭解不少。説實話，那天30%照理論，70%是憑自己11年打球的感覺和經驗下哨……幸好自己手勢還是不錯，加上當時我站追蹤位置，比前導位置那位連試投兩分都高舉單臂的同學看上去要專業點……處子秀一般一般，不過自己用心盡力了。之後，每天捧着規則書和裁判法時間比看上課教材時間至少多兩倍。不久後的學校第一屆籃球大聯賽終於讓我找到了真正的吹球感覺，之後，20xx年7月3日到4日，徐老師推薦我去吹了Spalding 20xx全國夏日籃球高峯會3vs3上海站的比賽，鼓舞甚多！而且正是由於此次比賽，毛遂自薦到區體育局，當月的10日批了中華人民共和國籃球三級裁判證，對此工作也越來越熱愛，今年7月批了二級證書，挺開心的。

裁判心得體會13

法院刑事裁判文書意味着審判後的結果，法官通過對案件事實清楚地敍述，對證據認真地分析、認識，充分地説理，不僅使當事人明白了什麼是違法和犯罪、違法和犯罪應當承擔什麼樣的法律後果，而且通過對裁判結果的公開宣判，使廣大羣眾學到了法律知識，增強了法制觀念，鼓舞了他們同犯罪分子作鬥爭的勇氣。刑事裁判文書的質量與法官的素質有直接的關係，它的製作涉及法律專業知識、審判業務能力、文字表達水平、審判作風等方面的因素。所以，刑事裁判文書還是法官綜合素質的反映，是考察法官素質的重要尺度。本人認為製作刑事裁判文書需要做到以下幾點：

一、具有法律專業知識，有豐富的審判實踐經驗。

首先要將案件辦好，將被告人的基本情況，羈押情況，犯罪原因、動機、目的、時間、地點，作案過程、結果，破案過程要查清，將罪與非罪，此罪與彼罪界定清楚，只要吃透案情，才是寫好裁判文書的基礎。要吃透案情，關鍵在於對證據的分析、認定，去偽存真，對證據的審查判斷，需要有法律專業知識和審判實踐經驗。也即先將案件審好，只有審好，才可能判好。

二、加強學習，提高文書製作的水平和能力。

辦理刑事案件，製作刑事裁判文書，不僅要有一定的刑法理論基礎，實踐中往往更需要一定的語言文字功底和較強的邏輯思維能力。寫一篇刑事裁判文書，首先要把審理查明的案件事實敍述清楚準確、恰當，這就要有一定的書面語言表達能力，判決書的語言，要使用法言法語，要緊的依據法律規定來組織語言，這就要有一定的刑法等法學理論修養，判決書的案件事實敍述及論證的層次性、邏輯性等，又需要作者具有較強的邏輯思維能力。基於這種認識，需貫徹不斷學習的思想，學習現行法律、法規知識，要學習漢語言，學習邏輯學，學習基層法院的優秀裁判文書。

三、加強文書校對、審核工作。

實踐中，自己寫的文書，自己校對幾遍都校對不出來，別人一看就看出來了，因此寫好裁判文書要反覆醖釀、斟酌，反覆校對，才能確保不出紕漏。

裁判心得體會14

不知不覺已經過了一年，自然也是在裁判組學習了一年。對於我這個從小就你是踢野球來的孩子，從來都是不顧及什麼足球規則，到了裁判組之後，才逐漸瞭解各種足球規則，也發現真正意義上的一場足球賽，裁判就是場上的靈魂。當出現犯規時，隊員總是最先看向裁判。既然自己喜歡踢足球，那

也應該懂得最全面的規則，不僅做一名優秀的業餘足球運動員，也要做一名好的足球裁判。所以我一直在努力完善自己。

在當裁判之前，我們幾個人去上了李老師的理論課，由於當時真的是什麼規則都不懂，又對足球很熱愛，所以聽得特別認真。李老師的理論知識特別豐富，在以後的體育課上也瞭解了很多，這也是我能夠迅速上手裁判的原因。

記得剛去當裁判的時候，是大一上學期七人制的時候。由於自己帶着一個隊，所以我很想去來了解更多的裁判的規則。裁判組的規則，每個新裁判都是從助理裁判員做起。於是最先就是去學會助理裁判員的各種手勢，比如邊界球指向進攻方向、越位球先上舉，然後指出越位位置等等。當我第一次拿着旗子的時候那是一個緊張和好奇，當然也並避免不了各種錯誤。説實話，雖然我踢球這麼多年，但一直不瞭解什麼是越位球。在第一次當助理裁判員的時候，越位球搞錯，最多的是邊界球指錯方向，還好場上有主裁判員，可以糾正各種錯誤。那個時候我就想當一個主裁判員多好啊，可以根據自己的判斷再結合助理裁判員的判斷隨自己來做出各種判罰。其實在七人制的時候我也沒坐過很多次助理裁判員，相反做的較少，當我盡力做好一個助理裁判員。

到了下學期，全校足球運動員矚目的十一人制男子足球比賽和女子七人制足球比賽也如期舉行。在十一人制的時候，由於比賽都很關鍵，所以我們都只能作為助理裁判員上場，也真正的體會到了一個助理裁判遠的重要性，因為越位球助理裁判員一定要做出迅速而準確的判斷，要不然就會使進攻方有可能進球而出現糾紛。也是在那時，要求助理裁判員幫助主裁判員注意犯規動作，如果有犯規動作要及時搖旗並指向進攻方向。隨着十一人制的結束，女子七人制開始了。這也是個鍛鍊我們作為主裁判員的機會。由於之前自己學院舉辦了足球賽，我也做過了很多場主裁判員，所以當女子裁判員的時候沒有那麼緊張，反而當的很從容，也注意要做到裁判的公平、公正、公開。當然也避免不了各種錯誤，比如跑位錯

誤和判罰錯誤等等。那個時候李老師也給予了很多糾正。因為那個時候我有字兒規則還不是很熟悉，這個也在之後的裁判考試中的到了昇華啊。

其實做為裁判也是蠻辛苦和委屈的，每次比賽都要比運動員早到，擺好標誌盤和角旗，抬座子和計記分牌等等各種準備工作。再就是作為主裁判員要跟着運動員跑全場，判斷出錯還得忍受場上運動員的指責和場下觀眾的不好聽的言語。當然這個更説明了要當就當就當一個完美的裁判，讓場上的運動員和場下的觀眾都沒話説，也考驗了一個裁判的心理素質。

做一個好的裁判不是那麼容易，我還在努力，努力做到更好！

裁判心得體會15

自x年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經歷的型賽事。在競賽裁判長陳_老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領下，組長林立老師的細心指導下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛鍊，對檢查裁判有了的認識，自己執裁水平得到了很大提高，心得隊列：

1、從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質。雖然這已經是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對於每次走隊列都不敢有任何的放鬆。看似簡單的走路，包含着很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經歷過檢查裁判工作的，所以隊列問題還是可以很好的完成任務。

2、站位，選擇合理的位置對於整場比賽來説至關重要，並不是按照教科書畫好的位置死死的定在那裏，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來説，尤其是在前三個欄範圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的範圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的範圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執裁工作。

3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程範圍內覆蓋着大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內位，作為檢查裁判是否還能發揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發現問題發現犯規，並迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。

4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場比賽下來調動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那麼容易。還要在一分鐘內完成。前三個欄隨時關注練習的運動員。

5、執裁水平：在李金輝老師的經典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執裁中做起來並非容易，例如在4_100米比賽中運動員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過於專注過於緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時，對突發事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。

6、在比賽中存在一些不足和失誤總結

檢查報告單書寫不規範不夠完整。

運動員在彎道時踩線犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。

搶道標誌椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標誌椎時候過早的收標誌椎體，沒有等運動員跑過直道結束移交給下個檢查員位置方可收標誌。最後在翁家強老師的指導下得到的改善。

總之這次的檢查裁判工作經歷讓我業務水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需的磨練。最後感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到，因為我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收穫都有提高。