英語老師實習心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的英語老師實習心得體會，希望能夠幫助到大家。

英語老師實習心得體會1

我好像總是在感歎時光飛速。現在的我就在做着這樣的事，感覺還是在前幾天第一次和帶隊老師站在國小的大門口，而我現在已經坐在學校的電腦前打我的。才發現時間真的好快啊，將近一個半月的實習生活已經過了一大半了。或許大學是個讓人很容易就感覺到空虛的地方，所以實習的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很快樂，對着一張張充滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我所有艱難的心路。太多難忘的第一次了：上大學以來第一次學到晚上十二點，只是為了備好一堂課；第一次有那麼多學生熱情的喊我項老師，第一次批作業批到手都酸了，第一次管理一個班級，太多的第一次對我來説都是一筆很寶貴的財富。

通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的滋味，真正到了處於教育第一線的酸甜苦辣。很難説我能做成怎樣的成績。不過，我得到了一次比較全面系統的鍛鍊，也學會了書本上所學不到的知識和技能。還有一個比較大的收穫就是自己能在講台上清的地表達自己的意思，這一直是我這麼多年來努力追尋的目標，我終於可以領導一些人，我自己説了算了，有點偏激的作怪呵呵。記得我們那個時候老師説什麼就是什麼，從來不敢多問，而現在的孩子卻不一樣。他們心裏有許多的為什麼，也有自己獨特的思維方式。

實習一開始，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學風格，很值得我學習，可以説聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。第一週我一直在聽我的指導老師的課，第二週開始我就開始準備我的第一節課了。最難忘的要屬自己的第一節英語課了。剛開始的時候挺緊張的，甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳，呵呵。開始上課時，漸漸的，教案上的環節和學生的互動都打亂了正常的順序，到後來我發現我準備的東西都講得差不多時整堂課的時間還剩下25分鐘，我也漸漸的開始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完，開始擔心剩下來的那麼多時間我要怎麼繼續，當時整個人都好緊張，甚至背後都漸漸的冒出冷汗來了。後來我的指導老師一直用眼神鼓勵我，我也給自己增加了不少的信心，終於成功地講完了第一堂課，之前擔心的事情都揮之而去了。可以説上完一週的課後，我從最初的羞澀以及因為擔心自己能力不夠而有一點自卑心理成長到為人師後具有自信與處事的果斷與坦蕩。現在的我站在講台上已經可以自如的將準備的知識清晰流暢的傳授給學生。

作為實習班主任，我只有一個最強烈的感覺，那就是累真的是累。同時也深刻體會到學生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的，能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友，我惟有仔細傾聽，耐心詢問，認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。我帶的班級是六年級中的平行班，這個班級裏有的學生的素質非常高，成績非常優秀突出，但也有的學生非常頑皮，上課的時候不肯好好聽講，作業也不會認真完成，整個班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。

在整個實習期間，我認真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習課等監督與指導工作，詳細做好班主任工作，積極主動與學生進行交流，融入到他們當中。尤其是他們經行期中要我們監考的那三天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

現在我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴肅的時候嚴肅，該微笑的時候微笑，微笑是我們的語言，要用心去愛每一個孩子。不能因為他學習成績不好而否定了這個孩子。現在知道一個好的國小老師會影響孩子的是一輩子，因為你不光教他書本上的那點知識，更多的是教他們怎麼樣去做人。

實習期間由於經驗不足，還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往後我可以能逐步改進，向一名優秀教師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學們的熱情的關愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講台，走過令我難忘的實習生活。我的指導老師謝老師和我帶實習班主任班級的原班主任孫老師，她們對我非常的友善也非常的關心，同時在實習期間給了我許多幫助，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的不足的同時也不忘給我足夠的肯定，這對我來説是很大的鼓勵，讓我有自信上好了以後的平行課。所以當我發現我還有兩個多禮拜的時間就要離開他們的時候發現自己的捨不得，捨不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以後有信心，捨不得那些真心給我們幫助的指導老師。班主任教學工作方面我得到了很大的提高，是走向教師崗位的重要一課。

總的來説，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質才能有成功的一天。

英語老師實習心得體會2

實習是大學生進入社會前理論與實踐結合的機會。懷着滿腔的熱情，擁有所學的專業知識，在指導教師的帶領下，我來到了實習單位——xx縣城關鎮西街學校。我很興奮終於可以在實踐中檢驗大學四年獲得的學習理論了；又緊張自己能否在實習中做好我的工作，發揮自己優點，展現大學生的風采。所以，實習開始我就嚴格要求自己，要好好把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校裏學不到的知識，充實自我。

這次實習，我任七年級（5）班的英語科任實習老師。本次實習有兩項主要內容——英語聽課和教學實習、輔助原班主任管理工作實習。

剛到xx縣城關鎮西街學校，我在學校和指導教師的安排下，開始熟悉實習學校、班級情況，並隨班聽課，認真做好聽課筆記與評議。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用於自己的教學之中，提高自己的教學水平。所以實習一開始，我先重點放在聽課上，努力向學校優秀老師學習他們的教育方法和教學經驗。在聽課之後思考假如這堂課是我自己上，又該怎麼設計，進行前後對比。實時調整授課節奏，授課方法。為了全方面瞭解學校課程安排以及學生總體情況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學風格以及學生對其的不同反應，學習不同老師調動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內容的時候教學方法的調整。通過兩個星期的聽課，我受益匪淺。

大多數人看上一節課，無非就是經過備課、上課、評講等這樣一個流水線。然而看起來簡單，可其中每個環節又有很多小的細節，俗話説:“台上一分鐘，台下十年功。”教學中，首先，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優秀的老師曾説過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

其次上課，在指導老師的鼓勵下，我講了自己作為教師的第一節正式課，雖然以前有過家教和輔導經驗，但這畢竟是作為實習教師的講課。我瞭解到講課起到教學主導作用，既要將知識教給學生，還要處理應急事件，掌控整個課堂。上課時導入時關鍵，一個好的開頭就有一個好的結尾，這個方面我自己做的卻不太好，對課堂的掌控不好，不能在一節課上完成我既定的教學任務，我知道自己應該實時改正。當然上好一堂課，任務設計也是關鍵。根據知識結構的不同，採用不同的教學方法，設計不同的教學情景，在情景中我也設置了不同的任務，這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，用任務來不斷激發學生的成就感，更好的調動了學生的積極性。

再次，課後反思。為了進一步豐富自己的教學技能，提升自己的實踐能力，更好的開展下一課教學工作，每次課後，需要了解學生掌握知識的程度，發現學生學習時所遇到的困難，及時調整教學節奏，改變教學方法；同時，開展自我反思，撰寫教學反思，從教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導等各方面入手，總結課堂優缺點，改正不足，發揚優點，在整個教學過程中，必須始終堅持以學生為主體的教學模式。

在班主任老師的指導下，我順利的開展輔助他的班級日常工作，主要包括督促他們學生的學習、紀律以及衞生，在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。我每天第一個到教室，積極和學生多接觸溝通，細心觀察，較快地熟悉和掌握了學生的情況。每天早讀、自習、課間操等等，我都會去和大家交流，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

這期間特別讓我感觸深刻的是我給學生們上的一節很有意義的人生課。我為了這節課準備了很長時間，付出了很多努力。我從自身體會給他們講英語的重要性，讓他們喜歡英語，教給他們正確的學習方法，比如在記憶單詞時,可以採取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。告訴他們要端正學習態度，對學習英語要積極大膽地説，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙，要持之以恆地學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。我告訴他們要相信自己來激發他們學習的.積極性，告訴他們平時養成按時完成作業，勤用工具書，科學利用時間等好習慣。並給他們講解多注意鍛鍊身體，遠離網吧，注意安全等一系列的道理。孩子們都很聽話，我告訴他們要有一個遠大理想，要為了這個理想好好學習、努力奮鬥。同時我也認識到我需要更加努力地學習，提高自身的素質，發揮自身的輔導作用，讓學生相信和崇拜老師。

古人有云:“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。實習是一件很重的責任。我必須為每一件事付出自己的努力。班主任工作使我在教育學生的同時，也使啟發了自己。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，管理理念，我真的很感謝我的指導老師。和孩子們在一塊的生活也是我感動，原本是陌生的人因為實習而聯繫在一起了，與這羣可愛的學生相處的日子裏，我每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神聖。也許，隨着歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

為期兩週的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這段時間裏，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，學到了很多在課本上和大學課堂里根本學不到的知識和技能，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。實習讓我更清楚的瞭解到自己的優缺點，我會在今後生活中改正自己不足之處。也許在實習之初我並沒有意識到它會給我帶來這麼深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這兩週的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益！

英語老師實習心得體會3

通過這次的教師實習，我對於老師這個崗位的工作也是能去做的更好了，同時自己也是收穫了很多英語的教學方面的知識，讓自己能更好的去把國小英語給教好，這次的實習工作，也是讓我有一些感悟和心得。

工作之中，讓我明白，學習是需要持續不斷的，即使要工作，自己也是需要不斷的去總結，去學習新的東西，老師也是教了我很多，但是我也是明白自己對於教學方面的經驗是不足的，所以除了老師教我的，我也是去看書，去對自己在教學之中做的還不夠好的地方去提升，國小的英語雖然看起來比較的簡單，但是其實想要教好並不是那麼的容易，同時也是讓我清楚，只有在教學上面做的更加的細緻，我才能更好的把英語給教好，國小的階段，更多的也是培養學生們學習的一個興趣，所以很多的方面其實也是需要我們努力，來把課堂也是要講的更加的生動，通過實習，和孩子們的一個接觸，我也是感受到自己這方面需要提升很多，同時也是隻有不斷的去學，自己的教學工作才能做得更好。

在和學生們的相處之中，我也是知道，只有關心學生，瞭解學生，清楚他們的情況，知道他們對於英語的學習態度是怎麼樣的，我也是能更好的去把課堂的教學做好，在教學裏面，不但是自己能教，同時和學生的一個互動也是非常的重要，所以我也是積極的去在課堂上去提問，去了解學生們學習的情況，對於作業的批改也是認真的做，並且也是在其中知道各個學生的情況，清楚瞭解之後也會是更加的有針對性去做好，實習也是讓我知道，做好教學不是想象之中那麼的簡單，但我也是努力的去做好，一點點的去提升，並且也是在提升之中讓我更加的對於教學有了更多的體會，更懂得如何來教，學生們也是能學的更好一些，老師是必須要對學生負責的，所以這份工作，我不但只是看做一份工作，更是一種責任，自己也是喜歡做老師，熱愛學生，去把他們給教好。

通過實習，積累了一些經驗，自己也是在教學上更好的和學生們去互動，去把自己的工作給做好，同時也是自己清楚自己哪些方面是需要繼續去提升的，我也是經過努力，意識到自己想要做好老師，成為一名優秀的老師也是需要繼續的付出更多的努力。

英語老師實習心得體會4

按照實習之初的計劃，實習的前兩週我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三週開始，我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的好。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅侷限於幾個人。比如説當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎麼辦呢？站在講台上吹鬍子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在七年級年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環節出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候，我會更加註意自己的引導方式並適當地簡化自己的問題。

雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由於過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。國中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在國小也學過一些，但他們的英語基礎總體來説較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對複雜的知識點甚至避而不談，過分地溺愛學生。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最後連自己都覺得枯燥無味了。

真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接着的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。

英語老師實習心得體會5

一直以來，我都憧憬着能當一名英語老師，所以我很感謝這份實習給我提供這樣的機會，讓我切身體驗到了英語教學的點點滴滴。

記得第一天上班的時候，因為什麼都還不懂，所以每一樣事情都需要他人的指點。幸運的是，羅鋭特VIP部的所有助教還有老師都很親切，所有一切都耐心、仔細地交待給我。我發現自己身處一個很有活力與激情的團隊，裏面的成員都很用心地在經營着自己的工作和生活，雖然簡單、平凡，但默默地藴涵着一種蓬勃向上的生機。我也暗暗下決心，好好珍惜在這邊的時光，充實自己，努力付出。

最初的幾天，大部分時間是在聽課中度過。我很認真地做好每堂課的聽課記錄，詳細寫下上課步驟、學生的反應和表現，並且總結優缺點。這個過程讓我有很多收穫，因為自己是一點沒有上課實踐的，在聽課過程中，我既可以吸收他人的經驗，又可以思考改進措施，還可以逐步地加深對學生的瞭解。

經歷幾天的聽課之後，我就慢慢開始給學生上課了。

初期上課對象之一是龐同學，上課內容主要是一些雅思練習課，指導、督促學生鞏固精讀課上學習的內容，或者是完成預習和複習。看似簡單的工作，實際操作起來卻需要花很多心思。主要遇到的問題有：

１。語言組織問題（用什麼樣的語言去講解，以怎樣的順序講解，以提高學生的積極性，引起學生的重視）；

２。語速語調問題（如何掌握語速以及語調的變化，以便於學生把握課堂重點）；

３。方式態度問題（以什麼樣的態度來應對學生的不同表現，如何找到親和力與威信之間的平衡，從而與學生建立良好的關係）；

４教學方法問題（運用什麼樣的方法與措施，來幫助學生應對各種學習障礙）。

還有一個教學對象是王同學，主要課程都是自習課，督促他自主學習園林專業相關的內容。在與他交流過程中，我發現自己的日語專業背景給我提供了一些獨特的視角。當我發現他對日本文化，尤其是插花、園藝等方面很感興趣時，我建議他可以借一些這方面的書來看一看，以助於拓展視野、培養東西方結合的美學理念。隨着彼此認識的加深，他給我展示了很多自己的插花作品以及創意照片，我能感覺到他在藝術設計這方面很有自己的審美品味，在與他交流的同時，我也收穫了很多信息，並且情操得到了陶冶。這一點給我的啟示是：教與學是相輔相承的，很多時候學生也是自己的老師；一切的學習都是有價值的，因為不知何時，你的所學能為他人所用。

初期的課程相對簡單與輕鬆，除了上課、整理上課記錄之外，每週要寫一份周小結，總結學生一週的表現，以回饋給家長，讓其及時瞭解孩子的學習狀態。從這些一點點的細節中可以看出羅鋭特VIP部的經營者的細緻安排。不論是全面、精緻的課程設置，一對一的責任助教制，還是對學生的悉心照料，處處都體現了人性化的教學理念，讓人聯想到國外的教學方式。我很羨慕這些孩子有機會接受這樣的教育，同時，作為其中的一名教學成員，我也具有一份榮譽感與責任心，認真上好每一堂課，用心呵護每位孩子的成長。

隨着工作經驗的積累，我的教學任務也進入了新的階段。本次教學對象是張同學，課程是SAT的詞彙背誦、精講、聽力、跟讀、寫作等一系列課程。因為課程難度一下子加大很多，起初的幾天還是以聽課、模仿學習為主。接着，就是自己實際操作了。一開始發現自己很沒有信心，因為課上的詞彙難度很大，需要課前充分準備，而且如何讓單調的詞彙課堂生動有趣起來，也需要花很多的心思。剛剛開始上課的那兩天，幾堂課下來就覺得很有挫敗感，因為自己所想的和實際的講課效果相差很大。總結一下原因，主要在於：

１。課前準備（生詞需要事先查出讀音、意思、常見用法，這樣講課時才有條不紊）；

２。課堂進度（選擇合適的上課步驟，把握重點內容，按照學生的接受程度及時調整上課步調）；

３。（巧妙運用聯想、搭配、間斷重複等技巧，幫助學生快速、有效地記住單詞）。

通過每天不斷的實踐與總結，以及其他老師的耐心指導與幫助，我逐步建立起自己的上課方式，在自信心與能力上都有了挺大的提升，這是非常值得感恩的事情。同時，張同學那自覺、認真的態度給我很大的動力，從始至終，我們都在一起相互勉勵，彼此學習，一同進步。

雖然這個階段很辛苦，每天都得準備上課與測試的材料，寫上課記錄、周小結、回家作業，為了早點完成一天的工作，常常是連吃中飯的時間都節省下來，晚上還是工作到八九點。但是，通過這樣的鍛鍊，我嚐到了教學工作的艱辛，也感受到了其中所藏的濃濃樂趣，那就是"學習永無止境"。每節課，每位學生，都是最好的老師。

英語老師實習心得體會6

英語老師實習心得在這一週的教學中，我明白了作為一名老師要去承擔的責任是很大的。想要做一位好老師其實不是那麼的容易。通過最近一週的線上實習和聽課，我認識到自己和優秀老師之間的差距在哪。在教學方面我需要不斷的去改進。

做好一名老師，需要學會解決很多問題。雖然課上只有短短的四十多分鐘，但是課前的一些準備卻是需要花費很多的時間才行的，特別是作為實習生的我們。在課前認真的備課是必不可少的。經驗上的欠缺，需要付出更多的努力來彌補。但慶幸的是，我遇到了十分優秀的孩子。學生們也是給予了鼓勵，但是我知道我是老師，要對他們負責。所以我更要好好準備，把教學做到最好。

不斷的學習是非常的重要，除了做好工作，學習方面，需要自己持續的去學。只有多學，自己在教學方面才會有更多的積累，能更好的把學生給教好。反思總結也很重要，特別是一堂課上完之後，我也是有充裕的時間去思考，到底這堂課哪些方面是要進步，哪些是需要改變的。只有不斷地反思才能發現不足。

同時通過實習，讓我明白，做一名老師的責任是重大的。教學過程中看到學生們的進步，會很有滿足感，感覺自己的付出是得到了肯定。成就感也會升高。在成為一名合格的老師這條路上，自己要走的路還有很長，要學的也還有好多。