誠信心得體會15篇

有了一些收穫以後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的誠信心得體會，歡迎大家分享。

誠信心得體會1

陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在盡力而為地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地為了根的事業傾盡了自己一生的心血。

人生何其短！陶行知先生終年只有55歲，他在自己最火熱的黃金時代，放棄了高官厚祿，去窮苦的鄉村、到勞苦大眾中，為了中國的平民百姓辛勤的耕耘着、刻苦地鑽研着。

人生又何其長！行知先生雖然遠離我們而去了，但他的精神、他的思想卻永世流傳，他的偉大、他的輝煌為世人所矚目。從陶行知先生的字裏行間，我們彷彿看見陶先生站在時代的前端，慷慨陳詞、身先力行！他的人生在延續，他的風采將永存！

陶先生是高尚的。當難民子弟無家可歸，流離失所時，陶先生挺身而出，創辦“xx育才學校”，在鳳凰山的古廟中，風餐露宿，和孩子們同甘共苦。他真的是為了教育、為了孩子！

陶先生是純粹的。物資享受在他眼裏不值一提，他的生活條件比較艱苦，但卻絲毫沒有動搖他的教育理想。他的“傻子歌”雖然充滿了調侃的意味，但是卻堅決地表達了他致力於教育事業的決心與毅力！

陶先生是詼諧的。當他面對孩子的調皮、孩子的錯誤，他沒有板起面孔，擺出一副“道學者”的嘴臉，在他的笑意中，在他温婉的言語中，孩子的心靈會受到一次洗滌，在感動中，認識、改善自己的行為！

陶先生是睿智的。他將人們所默認的“百年大計，教育為本”重釋為“萬年大計，教育為本”，將教育擺在了推動時代進步的重要議程；他説：“失敗是成功之母，奮鬥是成功之父。”更進一步地指明瞭獲得成功的決定因素。他教育理念中的點點滴滴無不體現了他的智慧與才能！

陶先生用自己的情感與孩子交心，與教育事業交融。在陶先生面前，我們每一個人都是那麼渺小，那麼幼稚。

我們學陶先生的精神，服務於孩子，將自己的激情釋放於教育的每一個細節，將自己的教育理想放飛在教育的每一個領域，讓根的教育充滿了靈性、充滿了朝氣、充滿了舒心與快樂！

我們學陶先生的.理念，以人為本，以生為本，以幼兒的終生髮展為本。相信孩子是有潛力的，讓孩子在“教學做”中獲得成長！

陶行知先生破除成見，提倡：以教人者教己。教人者已不再高高在上，儼然是知識的百寶箱。在教別人的同時，也就是教自己，使自己不斷提高的過程。

陶行知先生將勞力放在“做”之首位，自然是有其深刻含義的。凡要做的事需親身經歷，親力而為，不能光想不動，光説不練，手到心到才是有意義的做。

陶先生在治學的過程中認為：書本上的知識有一部分是真的，有一部分是偽的。真知識是要自得的，但必須出空偽知識，才有獲得真知識的可能。

我們的孩子是充滿活力的一代新人。在陶先生理論指引下，我們將會時時提醒自己、鞭策自己，不斷地改善教育行為，讓孩子和教師心與心的溝通，情與情的交融，一起快樂成長。

誠信心得體會2

人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、榮譽、權力、地位、健康以及誠信。我們可以失去美麗而醜陋，我們可以失去金錢而清貧，我們可以失去榮譽權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

老子説過:“人而無信，不知其可也。言必信，行必果。”我們要做到：一言既出，駟馬難追。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“託孤”為一“誠”字。因此有了“誠信”二字。百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來都是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布，做人守信答應他人的事總是儘自己的全力去做。故有人説：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

誠信是孩子們口中的糖果，一旦有了，就甜甜的;誠信是照亮孩子的燈，一旦有了，永遠都那麼明亮;誠信是朋友之間的調和劑，一旦有了，就永遠都沒有了爭吵。誠信是一種美好的`品德，是做人的根本，它同時也是我們快樂的基礎，它使我們心胸坦蕩而不會不安。

誠信對人，誠信對己，誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不動，天平立即穩穩地傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。可是如今，誠信這多奇葩卻隨着時間的流逝漸漸凋零枯萎，被人們遺忘丟棄。

誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好。到時我們將發現:青草綠樹，白雲藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無處不在，花開花落，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的世界將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國家怎麼發展?社會怎麼變成和諧社會?失去了誠信，一切將如紙上談兵。

誠信是春風，吹散那塊漸漸蔓延的陰霾;誠信是春雨，洗盡那片片葉子上的顆顆塵埃，誠信是暖流，終將吹進人們的心田。為了國家，為了社會，更為了你自己，讓我們攜起手來，自覺做一個誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀民族精神的家園。

誠信心得體會3

誠信是立人之本。一個人如果沒有誠信，等同鳥兒沒有翅膀，不會飛翔。孔子説：“巧言令色，鮮矣仁。”“仁”是指真誠，在有些人看來，待人真誠只不過是表面現象，説得口若懸河卻往往是假的。

人是動物界最不真誠的，因為人和動物相比較，人會偽裝，不會以真面目示人，然而，誠信卻是一種傳統的美好道德。它是發自內心的一種真實的情感。不虛偽，不做假，如果人們只重視外表而忽略內心真誠的情感，事與願違，那才是最沒意思的事。

當一個小孩撿到地上的10元錢時，內心左右為難，是自己花了好呢？還是交給老師尋找失主呢？這時，人們往往沉浮於善惡之間，善惡之間，就在一線之間，古今豪傑，但求一身傲骨冷冽，英姿颯爽，也不枉一生轟轟烈烈。忽然，他向前跑去，跑向光明的林蔭大道上了，他把10元錢交給了老師，老師無比高興，給了他一個最甜美的笑容，這個笑容，忽然間明白了什麼，自己一時的`誠信竟獲得老師如此的肯定，此刻，他開始堅信誠信的重要性，在以後的日子裏，他不管對待大事還是小事，都要先考慮是否違背誠信，誠實待人，是他一貫不改的做事風格，長大後，他再次因為誠信，獲得了讚賞，取得了非凡的成就。

由此可見，誠信是多麼的重要，做到誠信，可能自己的面子或利益會受損，但心中的美德會上升，就會享受到老實做人的樂趣！

生活，因為苦過才會更甜，誠信，因為虛假才會顯得美好；善良，因為醜陋才會更漂亮。讓我們喚起心中的良知，拒絕誘惑！做一個真正的自己，做一個美好的自己；做一個誠信中國人！

誠信心得體會4

當今社會，隨着科學技術、物質條件不斷進步，人類的自身道德和職業道德都在經歷着前所未有的考驗，各行各業都在提倡“誠信”，“誠信”已經不僅僅是一種“行規”，它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的迴歸，一種生存的法則，一種對人的品質的基本要求。教育更是如此，誠信教育已深入學生成長的各個方面、各個階段。

一、學生的“向師性”呼喚教師誠信形象

教師職業的特殊性要求教師必須以自己模範的行為去影響學生，以自己高尚的道德情操去薰陶學生，以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人，教師對其的影響力是最重要的，教師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生態度、精神追求等等都或多或少對學生起着潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生，都有模仿教師的行為傾向，這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內在要求，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。

二、“誠信”是師德的目標和靈魂

當今社會在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起社會的關注，而道德缺失主要表現為誠信的缺失。受此影響，教育行為中也或多或少存在誠信缺失的'現象。因此，我們更應講究“誠信”。

做一名誠信的教師，一是對學生和家長誠信，在師生的教與學的交往和活動中認真負責，在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養；二是對職業誠信，既然我們已經選擇了這一職業，而且也沒有打算或者沒有能力去改變，那與其每天在抱怨鬱悶中度過，不如換一個角度重新去審視我們的工作。認真履行一名教師應該履行的職責，熱愛學生，熱愛教育事業，以高度的事業心、責任感真正肩負起培養具有創新精神與實踐能力的下一代的神聖使命，將其自覺體現和落實到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為學校的一份子，不管出於什麼原因，我們都希望學校的發展越來越好

，因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度，參與學校的教育改革活動，為學校的發展出謀劃策，不管在什麼地方，小到一言一行，我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什麼呢？我説這些並不是想表明自己有多麼崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構成了教師個體道德的新內涵，而教師之間的合作精神對於教師隊伍的羣體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作，還包括教師與學生的合作、教師與家長的合作、教師與學校領導和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響着教師教育教學工作的質量和效果。

三、將“誠信”內化為教師的觀念和行為

教師的師德規範要求作為一種職業道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，

停留在他律階段的師德規範，畢竟是一種外在於主體的要求，只有在教育行為中內化為教師的觀念和行為，實現由他律向自律的轉化時，這種規範對於教師主體才有價值，才能成為教師的內在追求，真正指導教師的整個職業生涯。

也許大家會説，我都做這麼多年老師了，都成慣性了，早就知道應該怎麼做了，但當我們靜下心來認真地想想，我們真的用心做了嗎？或者説我們對待我們的工作真的很真誠嗎？還是僅僅為了工作而工作？我們真的是在享受工作，享受生命嗎？我知道做到這些很難，因為國小教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與衝勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當我們老的時候還會有回憶的資源，我們應該去嘗試着再努力一些，再試着去改變一些，加強自我改造、自我鍛鍊、自我陶冶、自我培養的積極性，並在自我學習、體驗、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業的認識。做一個真正的麥田裏的守衞者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平庸的生命，因為努力而精彩！

誠信心得體會5

面對困難，很多人會選擇挑戰;面對失敗，很多人會選擇堅強;面對誘惑，很多人會選擇拒絕……但是，當你面對自己或是他人時，你有沒有選擇誠實呢?

記得我在四年級的時候，一向英語成績不好的我，在一次考試中竟然得了97分。孫老師宣佈成績後，許多同學向我投來了羨慕的目光，這個成績都使我有點飄飄然了。97分，這個成績真的很不錯哦，沒準爸爸一高興還會帶我去吃“肯德基”呢!95分以上的同學不多哦，而且只要訂正一遍就可以了。我非常高興，一個裝滿着快樂氣體的氣球從我的心中慢慢升起。

孫老師開始講解試卷了。突然，老師嘴裏蹦出的一個單詞，就像鋼針一樣扎進我的'心裏，同時把那隻充滿着快樂氣體的氣球也扎破了。在孫老師的講解中，我發現我有一道題寫錯了，孫老師沒有發現。我舉起了手，想跟孫老師説。但我心中突然出現了一個小惡魔，它對我説：“瞪大眼睛看看吧，這是道3分的題，97——3=94，要訂正兩遍呢!”是啊，它説的沒錯，如果我承認了，不但要訂正兩遍，我的分數就會掉到95分以下。我舉起的手又放下了。這時，我的心中又出現了一個小天使：“你是好孩子，一定要選擇誠實!”小惡魔：“放心，你只要回家一改，老師是不會發現的。而且分數也沒變，這可是‘一箭三雕’的好事啊!”小天使又説：“分數事小，品質事大，你千萬不要聽它的，它會把你變成壞孩子的。”“你可要想清楚，多訂正一遍啊，説不定還有好吃的肯德基在等你呢。”……最後，小天使戰勝了小惡魔。我選擇了誠實，下課後，我找孫老師，把分數改了過來。雖然分數下來了，但我心中那個快樂的氣球又回來了。

後來，我明白了，那個快樂的氣球為什麼會回來，是因為我選擇了誠實，這是我發自內心的真正喜悦。

誠信心得體會6

誠信考試學以載道——金融學子舉辦學習經驗交流、考試誠信宣誓活動 為了迎接期末考試，營造良好的.誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學院號召，於20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。 此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立

誠信心得體會7

又到了期會考試時間，監考與反監考的鬥爭，貓和老鼠的遊戲，又將上演。雖然學校對監考的要求越來越嚴格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產品之後，防舞弊更是艱難。

在網上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學脱了衣服進行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當然不對，有損人格了，但也反映出考試誠信缺失後的極度無賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。籤誠信承諾書，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。

其實，我以為，上面做法都是治標之術，非不治本之策。

考試從一定意義上來説，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查。考試誠信不誠信是一個人品行是否端正的重要標誌。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什麼用呢？

一個人在別人的監督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的.人。一旦沒有人監督了，問題就來了。所以，解決問題的關鍵之道，還是在於平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。説白了，就是德育工作要加強，真正落實德育為先的教育理念。我以為，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養。

誠信不是隻有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學校的考試有人監考，但人的行為更多的時候沒有人“監考”，需要慎獨。大量的殘酷的現實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。

不久前，報紙上披露，大連市的一些不鏽鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家醃酸菜，醜惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎？

誠信心得體會8

我們人和人之間最應該擁有的就是信任，但是我有一次經歷卻是一個讓人很寒心的故事，這個故事的主角是一個沒有誠信的老奶奶。

有一次我和哥哥出去買菜，買完菜要付錢的.時候，老奶奶説：“你們一共花了20元，付錢吧”，她説話的語氣中夾雜着很詭異的語氣，並且我看她的時候，她的眼神躲躲閃閃，我心想：“會不會有什麼不好的事情要發生呢?”

我和哥哥也沒管那麼多，拿着菜就往家走，我在路上問哥哥：“西紅柿一共多少錢?黃瓜一共多少錢?秋葵呢?”然後我心裏認真的算了一遍又一遍，12.5元。再算一遍還是12.5元，我心裏咯噔一下，於是我向哥哥説了情況，哥哥拿出手機用計算器算了一遍，終於鎖定了正確的錢數，就是12.5元，老奶奶騙了我們，多收了我們錢。

於是我和哥哥重新回到了那個老奶奶的攤位説明了情況，誰成想，她不但不承認帳，還理直氣壯的説：“你們説12。5就12。5啊，你那計算機準嗎啊?你們這些孩子真是沒有禮貌，我這麼老了能騙你們嗎?”老奶奶不問她還好，反而惡人先告狀，我心裏的怒火馬上就上來了，指着她説：“你説我們這兒計算機不準就不準，那你的秤準嗎?誰知道還騙了多少人。”她頓時啞口無言，路邊的人越聚越多，大家議論紛紛，你嘴我一言，然後整個地區圍得水泄不通，老奶奶撐不下去了，她説，走了，走了，散了，散了。她頂不住輿論的壓力，把那多收的7.5元給了我們，我和哥哥開心的回家了。

這個世界為什麼和我想象中的不一樣呢?人和人之間不應該有誠信嗎?誠信讓生活變得更美好，但是不誠信卻讓生活變得越來越糟糕，我們都應該誠信對待他人。

誠信心得體會9

近期，我們黨支部進行了一次有關於“誠信”的時政討論，就當今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。會上，大家各抒己見，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。

隨着社會物質生產的發展而發展的我們的生活，正發生着日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的'市場經濟條件下，為適應並取得發展，必須選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果説每一位公民不自學地遵守，並付諸於實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在於我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都説明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。

當坐下來好好寫自己心得體會的時候，我不禁想起來前段時間鬧得沸沸揚揚的郭美美事件。在我看來，郭美美這個人物引起了我們國民對紅十字會的信任危機，之所以會引起這樣的危機，並不只是因為單純的這個人物的存在，還在於紅十字會早已在我們國民心中存在誠信危機了。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻的血是否真的無償到了需要的人手中，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。當我們對一個公益機構存在這樣的疑問的時候，是否紅十字會應該好好反省反省自己的誠信了呢？

可以説，在我們受教育的這些年中，誠信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠信應考，誠信做事，誠信做人，但每年在我們的高等大學裏面，又有多少人是靠着舞弊來通過他們大學中的考生的呢？答案不得而知。我

在思考，為什麼在我們如此提倡誠信的今天，卻處處爆發者誠信危機。是否人與人之間的關係親密一些，是否拜金主義不那麼嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古成語是關於誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經常掛在口頭上的口頭語，可以説，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現代社會的我們，就是少了誠信的基因。

關於誠信我們可以展開很多思考，以上僅僅是我在參加時政討論之後的一些心得。作為當代大學生的我們，真的應該好好思考自身誠信問題，從思想上提高思想覺悟，從實際行動中履行我們對“誠信”的承諾。

誠信心得體會10

今天是培訓的第二天，上午參加了軍訓，下午看了李強老師講的《感恩·責任·忠誠》一講。

一個忠誠的人，必須忠於自己、忠於組織、忠於事業、忠於信念，只有如此才能忠誠於自己的事業。誠信是一個人的基本素質，不守信用的人，最終不會被任何人及企業所信任。

李強老師講的忠誠、責任、感恩，讓我們將自己的最本職工作先做到位，融會貫通，一切工作中的程序動作必須做到短期內掌握並且會用，並做到專業性。

從李強老師講的.視頻中，我認為最重要的是做好每天該做的四件事：一、想你該做的。二、説你該做的。三、做你分內的。四、改你做錯的。每天睜開第一眼，我們應先想今天應該做哪些事，昨天在工作中有哪些遺漏，並將它及時的補齊並改正。將自己分內的事做好，做到位！

我們的第一期培訓才剛剛開始，作為其中一員，我將此次的培訓內容作為對自己行為、知識的一次提升和補充，在此豐富自己的生活、閲歷。並且在以後的工作中努力做到，約束自己的行為舉止。

在工作中應該有永遠比上司期待的工作成果做得更好的心態！作為電氣自動化部一車間彩塗的一名辦事員，每天的工作就是將上面的通知、信息向各位員工傳達，並將本作業區信息向上級做反饋。但是除此之外，在空閒時間會和其他白班成員一起在生產線做巡檢、檢修工作，我認為多學習是對自己的負責。可能因人而異，但是對於專業的部分知識，我還是會在同事的指導下加強學習和鞏固。

在此後的工作、生活中，我會將此次這15天作為一個標準嚴格要求自己。

認真第一，聰明第二，做好每天該做的，改正曾經做錯的，每天都有進步，是我今天的第一收穫。

誠信心得體會11

上一週，我們學校轟轟烈烈地開展了誠信教育活動，並且要求每個班的同學都要到場接受教育。我們班的大多數同學都去了，沒去的也找個生病的藉口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數同學還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠信真做人。讓我們明白上學不僅僅是為了我們自己它也是為了回報我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會。

讀書使人明智，可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。而對於這場誠信教育活動的真諦，我們在校的大學生也沒有真正的參悟。我覺得我們實在沒有必要去上這種有意義而無實際的課程，白白讓一位年老的教者諄導了兩個鐘頭。如果我們的學院領導有興致來我們宿舍區做一天的調查的話，他們就會輕而易舉地發現，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點意義也沒有，或者説其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。

我決不是危言聳聽，也決不是故意和學院領導唱反調，我所説的話都是有根有據的。我認為我們學校的誠信教育課必須上但應具體到實踐中，為什麼呢？“人無信不立”這話是古人説的，它已經在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻户曉。我們的`大學生都是經過十多年的寒窗苦讀才考上大學成為天之驕子的，如果他們連這個最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應該成為大學生了；如果他們已經懂得了這個最基本的做人道理，那我們學院領導再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實際上我們大學生的主要問題不是不懂得遵守誠信，而是他們不會遵守誠信和不願意遵守誠信。中國人和中國大學生失去誠信的問題已經由來已久了，並不是目前才發生的。這已經是一個根深蒂固的危機，我們學院的領導卻幻想用幾天幾節的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比痴人説夢還痴人説夢。誠信本來應該是人人都遵守的一種美德，可是我們當前的大學生卻為了自己個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們，並讓他們寫出自己的心得體會，呵呵，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學生中，百分之九十以上的人是團員，很多人已經成為預備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個不誠信的問題，在有些問題上也並不是實事求是地寫出自己的優缺點，而是把醜的説成美的，把美的説成更美，甚至無中生有地編造了許多本來不屬於自己的美德和才能。

實際上我也明白我們學院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自願地遵守誠信的美德。我一直都認為一個人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然；如果他不想墮落，那根本就不用上什麼教育課。那麼作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學院領導能把它弄得漂亮一點，而決不是像鏡中花水中月一樣。

我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學子更好地提高各種自身素質，不斷地提高學校的師資力量，擴大教學規模，完善教育設施，為國家培養更多的棟樑，使我們受益，感恩父母回報社會。

誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我們是新中國的接班人，學校便是培養接班人的搖籃，大學的教育工作更是離不開同學們的支持與配合。我希望真正在這次誠信活動中學習的同學做到收益，更重要的是這種心得體會將成為我們專業課學習和以後就業的寶貴財富。作為大學生我們除了保持誠信的品格，也要有奉獻精神，無論為家人，為母校，甚至為國家。我們應有這樣的義務，做誠信之人，行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻自己的一份力。

誠信心得體會12

説到誠信，大家肯定都不陌生。相信很多人的父母都是做生意的，都應該知道做生意講的就是誠信二字。莎士比亞説過：“失去了誠信，就像敵人打敗了你。”所以我們可以看出誠信是有多麼重要啊！

記得那一天，我和於浩然約好週五晚上八點至九點之間在綜合樓見一下面，還要騎自行車。到了週五晚上八點鐘，我騎着自行車和爸爸、媽媽一起在綜合樓等於浩然，我們等了將近半個多小時，於浩然還是沒有來，我等的不耐煩了，抓起爸爸的'手機，就給於浩然的媽媽打了一個電話，我問：“喂，是於浩然的媽媽嗎？”“是的”。“於浩然怎麼沒有來綜合樓呢？”當我聽見於浩然的媽媽的答覆時，我徹徹底底地被於浩然震撼了。此時，我心裏想：於浩然怎麼會忘記我們之間的約定呢？他怎麼不遵守自己的諾言呢？太不講信用了！

一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，擁有誠信，就擁有了那根小小的火柴、那片小小的綠葉和那朵小小的浪花。

讓我們給心靈一片淨土，給誠信一片天地，在人生的道路上，我們會與誠信同行！

誠信心得體會13

通過20__年的3月至—6月，根據上級指示《關於開展誠信教育主題活動的通知》精神。開展學習了“爭當誠信標兵，共建社會信用”的主題誠信教育活動。本人收穫匪淺，加強了對誠信的意識，增加了對社會的責任感，提高了思想道德素養，爭當一名誠信守法、廉潔奉公的好公民。此次學習心得體會具體如下：

所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名於世。孔子曾經説過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵着一代又一代人為培養誠實守信的良好人格而努力。

（一）以實際行動，踐行文明誠信

我們是人民教師，教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使同學們真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。我倡導“爭做文明、誠信伴我行”活動，平日裏我們同學之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在系裏、校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來？？所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂於助人的精神？？更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行着文明禮儀。

通過舉辦的活動讓全班同學知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守秩序和善待他人是中華民族世代相傳的美德，促使同學提高文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的先鋒隊。我們不僅要口頭上談文明，講誠信，而且要以實際行動，時時處處起模範表率作用，爭做文明、誠信的好公民。

（二）倡導文明與誠信，加強精神文明建設為了進一步提高我班的文明素養，培養同學們良好的行為習慣，淨化同學們的`心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓同學們學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。我班以學校工作為軸心，圍繞中心轉，突出特色幹，把文明禮儀教育納入了少先隊工作重要日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規範。為此，我班準備創設“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班裏大力宣講禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《大學生日常行為規範》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽、辦黑板報、演講比賽、等途徑，讓同學們掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地紮根於同學們的心靈。

為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學生從校園、家裏、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然後再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然後向學生普

及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

為讓同學們真正實踐禮儀，在班上多談，多帶頭，倡導“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，“校園中美的尋訪”調查活以及“文明禮儀”的主題團會等。從文明禮儀習慣到衞生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，並能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。

多一份誠信，就會少一份醜惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。

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上一週，我們學校開展了誠信教育活動，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克説過：“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”海涅也説過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不説謊，大到對事業，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。為人守信，對人負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。“做老實人，辦老實事。”是人們崇尚的行為準則。

考試也是如此，但是“人非聖賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了。考試是對你這一段時間學習的一個檢驗，是對前段學習的總結，你考試時作弊就是自欺欺人，同時也矇蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個知識點掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學們，及時糾錯呢？上學的目的，就是為了學知識，學到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的.真實水平，及時糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好並能靈活運用。作弊只能暫時提高了分數，知識並未掌握，那麼，以後該怎麼辦呢？到了中招考試、大學聯考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，大學聯考都要靠自己的實力努力去爭取，你作弊就是沒有誠信，希望大家不要自欺欺人。

“人而無信，不知其可也。”做人不講信用不知他怎麼可以立身處世。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的昇華。

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社會誠信現在看來是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落。可是醉着社會主義道德價值觀的改變，誠信受到了很大的挑戰，這才是最值得我們去注意的事情。誠信開始在社會上出現了很大的裂痕，在不斷的成長中得到更大的發展，這才是最重要的，將誠信進行下去。誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優良傳統美德。隨着經濟社會的發展，社會誠信度在逐漸下降。這種現象也不同程度地影響到了青少年一代。為了瞭解中學生的誠信現狀，現對某市職業中專324名學生進行了問卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。

一、中學生的誠信現狀

從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由於現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。

1、中學生對社會的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：

(1)如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他(她)投錢?結果認為“會”的佔50%，認為“不會”的佔50%。

(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他(她)照看行李，你會不會幫他(她)照看?結果認為“會”的佔37%，認為“不會”的佔63%。

(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，説自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費，你會不會給他(她)錢?結果認為“會”的佔15%，認為“不會”的佔85%。

(4)你討厭不守信用的人嗎?結果認為“討厭”的佔100%，認為“不討厭”的佔0%。

(5)你認為你自己是個守信用的人?結果認為“是”的佔93%，認為“不是”的佔7%。

2、 中學生對學校的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：

(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的佔70%，70%以下的佔21%。

(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他(她)一定會還給你?結果認為“會”的.佔88%，認為“不會”的佔12%。

(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的?結果認為“相信”的佔6%，認為“不相信”的佔94%。

(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的佔48%，70%以下的佔52%。

3、 中學生對家庭的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：

(1)你認為你的父母對你信不信任?結果認為“相信”的佔93%，認為“不相信”的佔7%。

(2)你認為你父母會不會對你説謊?結果認為“會”的佔18%，認為“不會”的佔82%。

(3)你對你的父母誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的佔98%，70%以下的佔2%。

二、中學生誠信現狀的成因

從調查問卷結果來看，中學生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。

1、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。

家庭是中學生的港灣，是中學生的温牀，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼裏兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎麼會不心疼呢。