拜訪國小班主任心得體會

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的拜訪國小班主任心得體會，歡迎閲讀與收藏。

拜訪國小班主任心得體會1

今年寒假，我和冀秋雲老師走訪了王晨龍、馬俊宇、陳興昊等同學的家。經過這次家訪工作，我感受頗深。在家訪過程中，我深深地體會到作為父母對子女教育的關心和重視，也感受到了作為教師的責任重大。

家訪帶給我們的收益很多。首先我們深入到家庭，細緻地瞭解了學生的家庭狀況，同時瞭解了學生的個性，學生在家的表現，為開學後的工作奠定了基礎。其次家訪能教給家長正確的教育方法，及時的避免孩子問題的產生。教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法有理由根據的去轉變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍的.效果。比如陳興昊的媽媽總是説自己的孩子不活潑，學習成績不理想，我們告訴他不要總在別人面前數落孩子，應該多找找孩子的優點，多鼓勵孩子，只要孩子有進步就得表揚，這樣孩子對生活和學習才有信心，才有動力。再次家訪還能協調師生關係，從而促進學生更健康的心理髮展。親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學習差的孩子，而且更能夠激發起他們對學習的興趣。興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數首先取決於對老師的喜歡。一旦喜歡老師，就喜歡學習這門課程，這樣就能形成良性循環，讓孩子逐漸自信起來。

通過家訪，我覺得作為一名中學教師，要使學生愛上學習，愛上學校，應當做到以下幾點。首先要具備愛心和童心。我們對學生要有像父母對孩子一樣的愛，對學生的每一個關愛和激勵的眼神，學生都能深深的感受到，並且會用加倍的熱情來回報我們。我們具有一顆童心，能拉近師生之間的距離，能真正和學生成為朋友，從而使學生喜歡我們和我們的思品課。其次要尋找學生的優點。人人都想獲得別人的讚賞，中學生更是如此。特別是對於學習等各方面不是很好的學生，我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點，並把這些閃光點予以擴大，樹立這些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心關注學困生。我們老師要以平等的心態，朋友的身份來關心這些學困生，加強與這些學生及家長的交流和溝通，全面的瞭解他們，從而做到因材施教。

總之家訪使我懂得了怎樣去理解和關愛學生，也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今後努力的方向。今後我會在假期期間堅持家訪，通過家校聯手使孩子們都能成為國家的棟樑之才。

拜訪國小班主任心得體會2

1月7日中午，正當開完會急匆匆趕往銀川河東機場的當兒，接到母校武漢大學我的班主任夏老師電話，我心想怎麼這麼巧呢?我出差的目的地正好就是武漢。於是我説：夏老師，非常高興接到您的電話，我今晚到你家裏去看望你。夏老師回答：難道你在武漢?我説：我在銀川。夏老師很疑惑，你在銀川怎麼今晚來看我呢?我説我要給您一個驚喜。於是，急忙忙進超市順手買了一些寧夏特產枸杞，1點15分，乘坐SC4798航班從河東機場起飛，下午3點25分，飛機準點降落在武漢天河機場。

我們主要工作任務是考察西北(銀川)激光產業園項目，於是，直奔武漢光谷科威晶激光技術公司，參觀、考察、洽談、簽約，一次高效率的工作。大約晚7點30分，一切工作結束進餐之前，我抽空到武漢大學，沿着曾經熟悉的道路，幾乎沒有任何周折就來到了夏老師居住的信息學部教工住宅。夏老師沒有帶我進她家裏，而是把我帶到了教學樓，這裏有她為我準備的一些武漢特產。當看到很多學弟學妹在比我們當初不知道要好過多少倍的教學試驗室學習、打牌、操作實習時，心裏很是感慨，這是多麼熟悉的環境，又是多麼嚮往的生活方式啊!當夏老師熱情地拿出給我準備的武漢特產並給我看她電腦裏儲存的我同班同學通訊錄時，我心裏很是感動，多麼好的老師啊!感動之餘，我做了兩項決定，一是熱情地邀請夏老師與她欣賞的我的同學在適當時候到寧夏旅遊，我將熱情接待，第二是留下夏老師的郵政地址，今後時不時要把寧夏特產給老師寄一些，也算是學生對老師的一種敬意。

熱情交談了約半個小時，因團結激光的.晚宴還等待着我，不得不與夏老師告別。在車上，我及時給夏老師發了短信，表達了自己此時此刻的心意，也再一次發出赴寧夏旅遊的邀請。

在愉快的心情中，晚宴讓我覺得十分幸福快樂，以至於晚宴結束回到房間又接待了陶總之後，竟然還興奮地與一同前往的王總在咖啡屋聽音樂喝啤酒直到12點。

1月8日早晨，當太陽徐徐升起，看着酒店外車水馬龍的街道和匆匆忙忙的人羣時，心裏再一次回想起年輕求學時的經歷，就在這濛濛籠籠的意識中乘車來到天河機場，10點15分，SC4997航班準點起飛，當飛機降落在銀川河東機場時，時間恰好過去了24小時。

多麼緊張而有意義的一天啊!

拜訪國小班主任心得體會3

朱老師是從丹東日報社退休的，今年69歲。原任丹東市美術家協會副主席，是報社攝影美術組副高職編輯。在我1979年從農村又重新調回市內工作後，勉勵並指導我重新拿起畫筆，為各級報刊創作漫畫，選編和發表了我不少漫畫作品的正是朱老師。記得那時，我經常會構思創作一些諷刺性較強、鋒芒畢露的漫畫作品，甚至具有政治性的諷刺漫畫不少。是朱老師每次進行評點，指導我怎麼樣修改成可以公開見報的成品。他温文爾雅的舉止，耐心細緻的態度，誨人不倦的精神，總是給我莫大的鼓勵和幫助。後來，我參加過勞動宮舉辦的漫畫講習班，經常與朱老師、曹文才、陳季先、李國祥等老畫家們一起活動過四次。每次繪製都是請朱老師出山的。後幾次他雖然退休，但是沒有閒着，有各種各樣的事務要每天忙，為了趕圖，他往往夜間燈下戴着花鏡、伏案勾畫。在印刷廠校對和修改圖樣是個很細緻很累人的事情，也是朱老師陪我完成。出版後所能支付給他的報酬雖然很微薄，他卻從不計較。總是表現出一位“老布爾士維克”的本色。

他是一位德藝雙馨的美術家，所以，他擔任過幾屆丹東市美術家協會領導職務,輔導過大批青年畫家，在丹東美術界享有很高的聲譽。朱老師人好畫也好，本該出品很多精品鉅製的。但是，由於新聞工作的特點，他的絕大部分精力，都在報社中為配合報紙的出版，而每天埋頭於設計繪製插圖中。翻開他工作時期的丹東日報，幾乎每天每版都有他設計繪製的插花、插圖、題頭等。工作量之大，時間之緊迫，壓力之大可以説難以想象。每天都要埋頭畫很多的畫。所以如果説多產的.話，沒有比在報社搞美術的編輯多產了。勞累也沒有比報社美術編輯那樣累! 我有五六年沒有見到他了，退休後離開市內，往往經常想到要與他聯繫。可是，過去留的電話號碼掛不通，聽韓館長説朱老師還在那個樓住。於是我前些天到丹東去，登門敲了半天門也沒人應聲，我只好在門上縫中留下了我的名片，心想朱老師開門就會看到我已經來過，並可以跟我聯繫了。

今天我買了點水果，心想一定會見到他的。但也是敲門好長時間，才有朱老師的老伴來開門。這才驚訝地知曉，朱老師昨天剛剛從醫院“出院”回家休養。原來是他病得很嚴重，並動了手術，割除了息肉。我敲門時，老伴正在給他的刀口處換藥呢。我看到朱老師面色蒼白，毫無血色地躺在牀上，蓋了棉被在身上。

朱老師見是我來看望他，很虛弱地點點頭，面上顯現一些笑意。我本不想打擾他，但是他卻主動跟我説起來。我詳細問訊了病情，問訊了朱老師家中的情況。看來有女兒女婿和老伴的護理，只是在醫院病房得不到良好休息，沒辦法才回家療養的。

隨後，朱老師跟我談起了美術。他説自己確實因為工作的關係，把一輩子都奉獻給黨報了。而自己的美術創作就沒有什麼“建樹”，“東西不多”。自己也看到社會上不少後來者居上，出名成才的年輕畫家層出不窮。儘管這樣，“我並不後悔”。朱老師説：“真正搞藝術的，搞美術研究的人，是沒有幾個能發財的。因為他們把自己已經融入社會，奉獻給黨和國家了，只能把有效的時間和才能，無私地奉獻給工作崗位，才體現了自己的人生價值。”朱老師還説：“沒病的時候，我還有許多想法，過去在職時期沒有時間畫創作。現在退休後有時間了，就做了些計劃，有許多畫想畫。可是，這一病就不行了，恐怕很難完成自己的設想，這是沒有辦法的事情。”我説：“現在您一定要靜心養病，不要想的過多了。將來病好後，你還是可以重新做起來的，您還沒到古稀年齡呢!”“聽説，你搞了個網站?做得不錯啊!”這朱老師是報社老人兒了，消息能不“靈通”嗎?我説是，堅持了四年多了，現在還在給一些企業和個人製作網站呢”接着又談了些關於網站的事情。

大概我在老師家中呆了有四十多分鐘，我想不能再多和他談話了。他身體依舊是很虛弱的。所以，我最好是趕快離開，讓他休息才對。

我道了別，一再請朱老師“多多保重，好好療養”並説，我一定會再來看您的! 臨行時，我對朱老師的身體也不大好的老伴説：您受累了，您也要保重啊! 人都是要衰老的，這是自然規律。但是，老年人患病，卻是很不幸的事情。我不知道自己熟悉的和不熟悉的老年人，一生中做過很多業績、尤其在文學藝術等各方有所建樹的人才中，身體非常健康之人還有多少呢? 在回家的車中，我有些傷感地想，像朱老師這樣的老人，將自己的一生都交付給黨和國家了，而自己沒有積攢下錢財，沒有成為大款，甚至本來有條件成為名人的也無私地放棄了。他們最後只剩下病弱的身體啊!我們的組織我們單位，除解決他們的醫療問題之外，還能不能再給予更多的關懷和照顧呢?而作為老師的學生，我還能為老師做點什麼有益的事情呢?

現在只能在心中默默地祝願:親愛的朱老師，病體早日康復，歡樂愉快地度夕陽!