家長會之後教師心得體會

每學期的家長會都是家長了解孩子學習情況與老師交流的最好機會，那麼家長會之後，教師們有什麼感受呢？以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閲讀！

家長會之後教師心得體會 篇一

這次家長會上：首先，在週五的時候，就發家校通並告訴孩子們轉告父母，週二下午開家長會，希望各位家長全部到齊，在週一放學和週二上午又發家校通提醒家長要到校開家長會。

其次，為了使家長會開的成功，精心做了課件，課件內容主要分為以下幾個方面，1、介紹班級情況及期會考試情況，表揚班級中在各方面表現優秀的孩子，儘量讓每位同學都受到表揚。2、分析三年級知識變化特點及孩子心理變化特點，幫助家長了解三年級這一階段的特點。3、出示家庭教育的重要性，並提示家長在家庭教育中應注意的幾個方面。

然後，提出希望家長配合老師做的工作，分發倡議書，請家長簽字，收回回執。

最後，感謝各位家長的到來並請個別家長留下單獨交流。

這次家長會比較遺憾的是我最想見到的幾位家長沒有來學校，會後又給這幾位家長打了電話，都是以工作忙沒時間為由不來開家長會，給我的感覺就是家長不關心孩子在學校的表現情況，儘管如此我還是把這次家長會的主要內容尤其是需要家長配合的工作告訴了他們，同時也希望這些家長能夠真正的配合老師做好教育工作。

家長會之後教師心得體會 篇二

也許是父母對孩子要求過高的緣故，平時總是責怪、批評孩子這也不是，那也不是。可有時靜下心來仔細想想，在每個孩子身上都有或多或少可圈可點的地方。就拿我女兒來説吧，在幼兒園的時侯她算不上十分地出類拔萃，可她的大度、可愛深受老師和小朋友們的喜愛。做母親七年來，在不經意間積累下來的幾點體會還是很想與大家分享的。

1、別總生活在“比較”裏。孩子性格各異，有的好勝、好強，可有的`平和、大度。我覺得孩子這些性格的形式與家庭存在很大的關係，可以説在一定程度上是大人們強化出來的。在日常生活中，經常看到有些父母拿自己的孩子和別的孩子進行比較，説“xx孩子兒歌背得多好，畫畫得多漂亮，瞧你一首兒歌都背不出來，畫畫呢又不喜歡……”“瞧人家有那麼多五角星，你怎麼那麼少呀?”其實家長説了這些話後早就忘了，可孩子們卻很在乎，久而久之，容易使孩子養成樣樣都要爭第一，過分重輸贏得性格，而缺少了那種平和、大度的心態和孩子該有的純真、快樂。

2.幾個禮拜以前，我和鄰居討論為人父母的問題。他告訴我，當他和他妻子以及7歲大的女兒外出晚餐時，他女兒打翻了水杯。這對父母在擦乾淨水漬後並沒有責備女兒。女兒抬頭看着他們説：“你們知道，我真的很感謝你們不像別的父母一樣。我大部分朋友的父母會咆哮着教訓他們要更小心一點。謝謝你們沒有那樣做!”有一次，我和朋友共進晚餐，類似的事件發生了。他們5歲的兒子弄翻了桌上的果珍。當他們開始責備他時，我故意弄翻我的杯子。當我解釋30多歲的我還會弄翻東西時，男孩開始微笑了，而他的雙親似乎也明白了我的意思，不再生氣。我們多麼容易忘記我們仍然在學習啊!

3.在玩耍中培養孩子的學習興趣。對孩子的灌輸往往適得其反，事倍功半。而在玩耍中灌輸知識是潛移默化的，其結果是事半功倍。如：用電腦鍛鍊孩子的動手能力、拼寫能力，下棋鍛鍊孩子的動腦能力，看動畫片、電視中的興趣急轉彎可培養孩子的應變能力等。興趣是愛好的基礎，愛好是學習的動力。

家庭教育中，最重要的內容是什麼?我發現人們談得最多的還是關於孩子的學習，是如何提高孩子的學習能力，提高孩子的考試成績。家庭的喜怒哀樂，似乎都圍繞着孩子的學習成績單。這從一個側面反映出一種社會現實，值得我們關注和深思。家庭教育的內容，其實非常廣泛，決不應是學校知識教育的延伸。如何培養孩子健康獨立的人格，讓孩子在懂得競爭的同時，更懂得愛，懂得寬容，懂得做人的道理，這些其實是家庭教育中更加重要的內容