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護士長競聘演講稿3篇

護士長競聘演講稿3篇

護士長是護理管理工作的主體。護士長是醫院護理隊伍中的基層管理者和組織者,是科室護理工作的具體領導者和指揮者。科室護理質量的高低與護士長本身的素質和管理水平有直接的關係。其工作優劣、素質高低、能力大小將會直接影響到醫院的護理質量和管理水平。護理管理是醫院管理的重要部分!下面一起看看3篇護士長競聘演講稿吧!

護士長競聘演講稿3篇

  護士長競聘演講稿--篇一

尊敬的各位領導、各位評委、老師、同事們:

大家好!首先,感謝領導給我這次公平競爭的機會,參加此次競聘,主要是為了更好的認識和鍛鍊自己,在實現自我人生價值的同時為創造醫院的輝煌貢獻力量。

我今年歲,系本院外科的一名主管護師,自1992年分配到本院以來,一直從事外科的臨牀護理工作。十多年來,通過院領導的培養和同仁們的幫助,現對外科臨牀常見病,多發病以及各種疑難病、急危重病人的搶救、治療和護理,積累了較豐富的經驗,已成為外科的一名護理骨幹。

我性格開朗、隨和,上進心強,自參加工作以來,自覺服從領導,遵守院紀院規,團結同志,工作任勞任怨,並刻苦鑽研業務,積極參加院科組織的各種政治和業務活動;在臨牀中我用理論指導實踐,再用實踐來檢驗理論,從中我找到了學習的樂趣,也提高了我的服務理念和對專業的興趣。並先後發表論文數篇,多次被醫院評為優秀護士。

在工作中我認真負責,不斤斤計較個人得失,服務態度優良,團結協作精神強,曾擔任主班,負責護士工作,作為護士長的得力助手,協助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難、重症患者監護,主管實習生帶教,在此同時,也培養了自己協調能力,人際溝通能力,能保持和維護醫護,護護,護患之間的良好關係。

參加這次竟聘,我願在求真務實中認識自己,在改革競爭中完善自我。我深知護士長的工作看似平凡,但卻重要。主要體現在以下三個方面:一是為院領導當好參謀,二是為護理姐妹們當好主管,三是為一線員工當好後盾。具體説就是擺正位置,當好配角;胸懷全局,當好參謀;服從領導,當好助手。我也深知,護士長工作非常辛苦,正如社會流傳的那樣:我們的工作同志就像忠誠的狗,老實的羊,吃草的牛,忙碌的馬。可是我相信,天生我才必有用。如果此次我競聘成功,我的工作思路是:以“三個服從”要求自己,以“三個一點”找準工作切入點,以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”即個性服從黨性,感情服從原則,主觀服從客觀。做到服務不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位。“三個一點”即當上級要求與我實際工作不盡相符時,我會盡最大努力去找結合點;當科室之間發生利益衝突時,我會從政策法規與工作職責上去找平衡點;當領導之間意見不一致時,我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。“三個適度”是冷熱適度,對人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,進行等距離相處;剛柔適度,對事當斷則斷,不優柔寡斷;粗細適度,大事不糊塗,小事不計較。如果我競聘成功,我的處事原則和風格是,努力做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,勤學習,勤調查,勤督辦。以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。管人不整人,用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬鬆的發展和創造空間。

不管今天競聘成功還是失敗,我都會腳踏實地地幹,和我的姐妹們一起,因為我知道,在各位領導和老師面前,我還是一個才疏學淺的學生,我會更加清醒地看到自身存在的差距,促使我在以後的.工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學習,勤奮工作,以綿薄之力來回報領導、老師和同事們。最後以一首自編的對聯來結束我的演講,上聯是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯是“敗亦無悔,去留無意隨雲卷”,橫批是“與時俱進”。

謝謝大家!

  護士長競聘演講稿--篇二

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!今天我出於對護理事業的熱愛,出於對個人理想的追求,出於對我院競聘制度的支持,來參加護士長崗位競聘!首先,感謝院領導為我們創造了這次展示自我和公平競爭的機會!我有幸藉助醫院給予我們的這一次檢驗、學習、提高的機會,盡最大可能挑戰自我,展示自我,懇請領導、評委及與會同事們指正。

我叫CNrencai,生於XXXX年,XX學歷,XX學位,於XXXX年XX月到本院工作,曾先後在XX科、綜合ICU、呼吸內科、內分泌科、XX科等科室從事護理工作。回顧8年多來的護理工作,由於有了領導的幫助,由於有了同事的支持,同時也經過自己的不懈努力,我積累了豐富的臨牀經驗,收穫了大量的醫療知識,極大的提高了業務素質,取得了一些成績和榮譽,得到了相關科室領導和同事們的認可與肯定。特別是在重症醫學科擔任護士長助理的X年來,我協助護士長帶教實習生並且承擔科室對年輕護士的培訓工作,先後協助護士長申報了多項三新項目,其中一項獲得了國內先進,三項獲得省內先進,還獲得了XXXX獎勵。今天我之所以有勇氣、有信心參加此次護士長競聘上崗,是因為我認為自己有以下幾個優勢:

一是X年多的工作時間,不同科室的工作歷練,讓我積累了較為豐富的人生閲歷和一線工作經驗,促使我養成了樂於學習、適應性強、善於接受新生事物的好習慣,培養了我良好的臨牀能力和敏捷的反應能力,從事護理工作數年,每天都要接待不同的患者,針對不同的患者,我能發揮個人專長,以細心、及時、周到的服務態度向每一位患者提供最佳的護理服務。

二是本人具有很強的團隊協作意識和協作能力,在工作中,我和我的同事們緊緊配合科室主任與護士長,緊緊圍繞不同患者的不同病情和服務需求,充分發揮個人力量和團隊精神,責任分明,共同協作,變被動護理為主動護理,向患者提供最好的治療環境和醫療服務。另外除做好自己的本職工作外,還主動承擔起新同事的帶動工作,充分發現新同事的護理優點,利用其優點,指導其工作,讓新同事高效率、高質量進入工作狀態。

三是本人具備紮實的護理學理論功底和良好的心態,遇事能沉着冷靜。這些年來,在服務患者的過程中,會不時的遇到和麪對一些護理難題以及情緒激動和處理尷尬的患者,此時,我都能保持良好的心態,冷靜的頭腦,善於分析,不畏懼、不退縮,以理服人,以情動人,耐心而嫻熟的與患者溝通,細緻的做好患者的安撫工作。

  護士長競聘演講稿--篇三

這次競爭上崗,我競小兒科護士長。之所以競爭這一職位,主要有以下原因:

一、理論功底比較紮實,專業水平較高。我年畢業於衞校,在校三年的時間,我係統地學習了護理專業知識。年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業,我積極報名參加,克服了工作、生活和學習的矛盾,於年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習,擴大了知識面,對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院裏組織的每一次業務考試、考核,多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用於臨牀實踐,又注意了總結工作中的經驗,不斷昇華自己的理論水平,自工作以來共撰寫論文篇,其中在省級刊物(更多精彩文章來自“祕書不求人”)上發表篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

二、工作經驗比較豐富,適應性比較強。自參加工作以來,我先後在科、科、兒科等不同的崗位從事護理工作,工作中我做到了向有經驗的老同志請教,學習他們的好經驗、好做法,每當院領導派我到一個新的工作崗位,我都善於及時總結工作經驗,找出各自的規律和特點,儘快適應這一崗位的要求。年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間,每年都有流感大流行季節,針對病人多、任務重,輸液穿刺比較困難的實際情況,能夠做到有條不紊、忙而不亂,協助護士長合理安排護理人員,帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力,順利完成了繁重的工作任務。

三、職業道德觀念比較強,羣眾威信較高。多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教,使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的職業道德觀念。正是因為如此,在工作中我做到了服務熱情、周到細緻,關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務,減輕病人的痛苦,我苦練基本功,對操作技術精益求精。多年的工作既磨鍊了我遇事沉穩的性格,也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自年擔任小兒科副護士長職務以來,進一步提高了自己的組織協調能力,能夠協助護士長處理各種矛盾,做好各項管理工作,貫徹落實醫院一系列有關衞生改革的文件精神,以改革求發展。工作中以身作則,服從領導、團結同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項工作都能夠善始善終、高標準地完成,從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評,自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年月份被評為“病人最滿意的護士”,為自己,同時也為醫院贏得了榮譽。

以上是我競爭護士長的優勢,同時也是我競爭護士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可,我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事,嚴格按照護士長崗位職責的要求,努力工作,紮實奮進、盡職盡責、恪盡職守,創造性地做好各項工作,力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面:一是貫徹執行縣醫院關於醫療管理體制改革方面的決策,特別是在護理工作方面,針對小兒科的實際,採取最適合、有效的措施,加大內部管理力度,調動同志們的工作積極性,發揮每一個護理人員的最大潛能,最大限度地節約材料消耗,創造更好地經濟效益。二是帶領小兒科全體護理人員不斷提高技術操作水平,讓病人得到最佳治療。進一步改進服務質量,使每一名護理人員始終保持最佳服務狀態,為樹立和維護××××××醫院的良好形象做出自己的貢獻。

一顆紅心,兩種準備,如果這次競爭上崗落選,這説明我與其他同志相比,仍有差距,我將正視差距,查找不足,改正缺點,進一步加強學習,一如既往地做好自己的工作。總之,無論競爭上崗的結果如何,我都堅決服從院領導決定,端正態度,平靜心態,繼續以良好的精神狀態,正確面對。

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