頒獎典禮校長講話稿

在社會發展不斷提速的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編精心整理的頒獎典禮校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

頒獎典禮校長講話稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家中午好！

今天，我們隆重集會，舉行第四屆感動校園人物頒獎大會，首先，我代表學校向本次獲選感動校園人物的同學表示熱烈祝賀。 我們發現，這些獲選的同學，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量；他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出優秀品質。他們，用自己的行動書寫着奉獻、堅持、擔當、責任和愛。 老師們，同學們，當我們向這些獲選的同學致敬的時候，我們更應“見賢思齊”、“擇善從之”，感動校園人物評選的'意義不僅僅體現於評選的結果，更重於同學們在評選的過程中，能夠發現先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進。樹立他們，其實就是樹立我們人生的方向和路標！

頒獎典禮是短暫的，我們心中的感動與敬佩是持久的。讓我們帶着這份感慨和執着，像他們一樣，堂堂正正做人，踏踏實實做事，為新牟國小更加嶄新而燦爛的明天努力奮鬥！

謝謝大家！

頒獎典禮校長講話稿2

各位老師、同學們

大家下午好！

應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。中學學生獎勵條例是落實中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展。而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

力求找到符合“學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校德育十年探索。學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的'實踐活動，因此本學期將正式啟動《中學”學會負責，學會尊重“德育主題框架》立足於從基礎行為習慣做起，學校德育主題的確定。講文明、講禮貌；從中學生基本要求着手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，中學德育主題的內容是學會負責：

包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。對自己負責。要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。對團隊負責。要學會本領，對社會負責。報效社會。首先要尊重他人，要學會尊重：要別人尊重自己。講文明禮貌，善於合作交流。辦事要規範，要尊重規則：任何事情都有遊戲規則。要知法守法，追求高尚道德情操的期望，讓中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

頒獎典禮校長講話稿3

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！佳節雖過，明月仍在。在這濃濃的節日氛圍中，我們隆重舉行“感動盱中十大人物”頒獎典禮。我代表學校向被評為“感動盱中十大人物”的同志表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向關心支持盱中事業發展的各界人士表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工緻以節日的問候！

“感動盱中十大人物”評選活動，着眼於“文化盱中”，定位於“感動盱中”致力於從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量，是盱中打造學校文化，特別是精神文化的重要組成部分。

活動自去年9月啟動以來，經過了宣傳發動、推選候選人、初評、複評、終評等諸多環節，歷時一年。經過公平公正的評比，最終推選出10名“感動盱中”人物。他們當中，有辛勤耕耘、教書育人、誨人不倦的老教師；有責任在肩、常思進取、不計名利的.中青年教師；有愛崗敬業、真誠付出、默默無聞的後勤職工；有志存高遠、樂於助人、自強自立的優秀學子；有成就卓越、感恩母校、熱心公益的傑出校友；有堅忍不拔、勇敢睿智、謙和樂觀的偉大母親；有樸實無華、樂善好施、情繫盱中的知名企業家。歷歷往事，拳拳深情。他們存乎心中的浩然之氣，在盱中的校園裏激盪起一股蓬勃向上的永恆力量。

老師們、同學們，人類文明，只有薪火相傳，我們頭頂的這片天空才會星光永恆。先輩走過的石板路上，深深的足跡，深情凝視，我們定會心有所悟。“感動盱中十大人物”評選的意義不僅體現於評選的結果，更藴含於評選及學習的過程。當我們嘗試着去了解這些平凡人物身上的不平凡故事時，我們收穫了感動；當我們今天在這裏分享他們的故事時，我們傳遞了感動。

明天我們將迎來教師節。我曾設想過很多華麗的詞語，想用它們來表達我對大家的敬意，但當我站在這神聖而莊嚴的主席台上時，我忽然發現，在這個光榮的節日裏，在我們盱中每一位可愛可敬的老師面前，一切詞語都顯得無比空洞。因為你們的點點滴滴也感動着盱中，感動着盱中的學子。而學生、家長、社會的感動，就是對我們最高的獎賞。

教育是今天，更是明天。老師們、同學們，讓我們帶上這份感動與敬意，再踏征程，為盱中更加輝煌的明天而努力奮鬥！

頒獎典禮校長講話稿4

各位老師、同學們：

大家下午好！今天我們隆重舉行期會考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人、優秀班幹部、優秀寢室長和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！

同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間湧現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

在這裏我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：

第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的`階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三後”，這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這説法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也並不遙遠。對於短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以後的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恆的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這裏面有快樂！什麼是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠温馨。

最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

謝謝大家！

頒獎典禮校長講話稿5

各位老師、同學們：

大家下午好！

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。希望中學學生獎勵條例是落實xxxxxx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，希望中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“xxxxxx”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xxxxxx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求着手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，xxxxxx中學德育主題的內容是學會負責：

對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。

對團隊負責，要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。

對社會負責，要學會本領，報效社會。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。

要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。

xxxxxx中學德育主題的落實，重要的`是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xxxxxx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日；進一步提高xxxxxx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀念日；8·15中秋團圓節；12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是xxxxxx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xxxxxx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

頒獎典禮校長講話稿6

各位老師、同學們：

大家下午好！

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。希望中學學生獎勵條例是落實xx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的.因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，希望中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“xx”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求着手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學德育主題的內容是學會負責：

對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。

對團隊負責，要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。

對社會負責，要學會本領，報效社會。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。

要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。

xx中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日；進一步提高xx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀念日；8·15中秋團圓節；12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是xx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

頒獎典禮校長講話稿7

尊敬的楊建榮先生、（張紹懷先生）各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

今天是個讓人高興的日子。工作繁忙的楊建榮先生和城北房地產領導抽空來到我們富田國小，對我們富田國小的6名老師和36名品學兼優的學生進行獎勵，這是最無私、最富愛心的扶助，也是我們富田人和城北房地產友誼的延續。在此，我謹代表富田國小全體師生，向楊建萍先生以及各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

今年是富田國小受助的第二個年頭,我曾不止一次對師生們講過,如果我們不加倍努力工作,刻苦學習,如何對得起楊建萍先生,如何對得起城北人對我們的厚愛！我們的老師是這樣想的，同時也是這樣做的。六年級的凌建新老師，今年58歲了，當過村長、當過校長，為了將學生成績提高上來，每天中午放棄休息時間，為孩子們加上一節課。一年級的劉仕珍老師，平時工作紮實刻苦，但同於孩子們考試發揮失常，考試沒有個理想結果，54歲的老教師竟然流下傷心的淚水，在場人無不為之動容。在今年的'期末考試中,我校取得了一枚金牌,兩枚銅牌。成績不算理想，我鼓勵大家下學期加倍努力，力爭佳績。

在這次受到獎勵的36名同學中，有幾位同學的家庭比較貧困，他們一年中幾乎沒買過兩件新衣服，記得有一個同學告訴我，好的心願甚至是去萍鄉吃一次肯德基。但他們，學習刻苦，一個學期光做練習就有十幾本，晚上自習到十點以後。他們為父母帶來了希望，他們是我們同學們學習的榜樣。

在此，我殷切地希望大家：要樹立起積極向上的人生態度，在逆境中崛起，在激流中奮進，加倍學習，求真創新，不斷增長知識才幹，努力提高自身的綜合素質，儘快成長為國家、社會的有用之材。

教育路漫其修遠，雖然，今天我們學校仍有許多困難，但我們將以更高昂的熱情投入工作，不負各位的期望！

現在，我想用最真切的兩個字來表達我，表達我們富田國小全體師生對楊建榮先生的心聲：“謝謝”！

最後，祝楊建榮先生身體健康，祝所有來賓、全體師生新春快樂、萬事如意！

謝謝！

頒獎典禮校長講話稿8

各位老師、同學們：

大家上午好！

今天,我們歡集一堂，在這裏隆重舉行王營實驗學校國小生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對國小部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀！

我們知道，《教育部20xx年工作要點》明確提出了“啟動中國小教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，國小生的閲讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，國小生的'讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標杆。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀！

我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園裏總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受着一次次閲讀的快樂，書寫着一頁頁絢麗的篇章，讓閲讀根植在每一顆美好奮進的心靈裏。“我閲讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引着我們的學生在屬於自己的時空裏健康成長，博學勤思。

作為國小生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天裏生命拔節的聲音。

正因為如此！我們這次活動從開始到結束，一直受到全校國小生的熱烈歡迎和憧憬嚮往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閲讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢遊書海，書寫人生精彩的每一天！

頒獎典禮校長講話稿9

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

大家上午好！

首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

傑出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素週期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最傑出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛鍊和提高同學們的創造性聯想想像能力。

目前的.中國，表面上看是缺少傑出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人蔘與。我們打算在新的一年裏，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、國中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最後，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎典禮校長講話稿10

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這裏隆重舉行20xx-20xx學年度國家獎學金、勵志獎學金頒獎典禮暨感恩教育報告會，為獲獎學生頒發了榮譽證書，我代表學院董事會和黨政領導向獲得國家獎學金和勵志獎學金的同學表示祝賀。在剛剛過去的一個學期裏，你們勤學苦思、奮起直追、持之以恆，正是你們堅強的意志和可貴的品質，才使你們在成長中脱穎而出，走上今天的領獎台，體悟奮鬥的樂趣，感受成功的喜悦!

國家獎學金和勵志獎學金是黨和國家為激勵大學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展而設立的獎助政策之一。是黨和國家對廣大青年學生的激勵、關心、支持和培養。獲得國家獎學金和勵志獎學金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應該感受到的是一股温暖、一種關懷、一份責任。國家獎學金和國家勵志獎學金，它是一種標誌，凝聚着同學們勤奮學習的.精神，你們要百倍地珍惜。它是一個台階，表現的是過去的成績，但鋪就的是未來的台階，同學們要把獲獎化作動力，用它激勵你們確定新目標，作出新計劃，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國家和人民對新一代青年學生的殷切希望，同學們不應辜負時代的重託，不應辜負人民的期待。

今天，我藉此機會向大家提出幾點期望：

要堅定信念，志存高遠。自覺把自身利益與國家命運緊緊相連，熱愛祖國，勵志奉獻，自覺踐行社會主義核心價值觀。

要刻苦鑽研、嚴謹篤學。不斷學習新知識、新技能、新技術，崇尚科學，求真務實，學以致用，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

要投身實踐、勇於創新。積極參加各種社會實踐，在實踐中發現問題解決問題，提高應對競爭和挑戰的能力，在實踐中鍛鍊成長、成才。

要學會珍惜。就是要珍惜黨和政府的關愛，領導和老師的關心，父母的養育，要進一步增進我們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真情實感;樹立堅定的理想信念，立志成為現代化建設的棟樑之才。努力做一個特別有禮貌、特別守紀律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學生。

要學會勤儉。就是要發揚艱苦奮鬥的精神。要合理分配使用“國家獎學金學金”、“國家勵志獎學金”、“國家助學金”。同學們一定要注意勤儉節約，堅決反對大手大腳;要艱苦奮鬥，把錢用在刀口上。

要學會奉獻。黨和國家設立“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”，“國家助學金”等獎項，不僅僅是解決家庭困難學生的經濟問題，而是給同學們送來黨、政府和學院的温暖。希望同學們把時間和精力放到學習知識和掌握本領上，畢業後報效祖國，服務人民，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。

同學們：你們要知道，黨和政府在關愛着你們，學校領導和老師在關心着你們，社會各界在關注着你們。希望你們加倍努力，認真學習，發奮讀書，學好本領，不辜負黨和人民的期望，以更加優異的成績回報國家、回報社會、回報父母。

學期將要結束，馬上又要期末考試了，希望大家認真學習，期末考試取得優異成績!謝謝大家!

頒獎典禮校長講話稿11

各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：大家上午好！

首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣文廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作文大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“文化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

傑出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素週期規律，凱庫勒發現苯分子的'環形結構,都是創造性想像的結果。作家最傑出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，來鍛鍊和提高同學們的創造性聯想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少傑出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

我們的教科研課題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人來參與。我們打算在新的一年裏，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作文大賽”，要分大學組、高中組、國中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最後，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

愛因斯坦,萬有引力,門捷列夫,高中生,創造性

頒獎典禮校長講話稿12

各位老師、同學們：

大家下午好！

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。——中學學生獎勵條例是落實——中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，——中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“XXXX”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《——中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求着手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，——中學德育主題的`內容是學會負責：

對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。

對團隊負責，要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。

對社會負責，要學會本領，報效社會。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。

要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。

——中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“——大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日；進一步提高——中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀念日；8·15中秋團圓節；12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是——中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓——中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

頒獎典禮校長講話稿13

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天，我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應邀參加馮中首屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事蹟，內心久久不能平靜xx-被深深的感動。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的9名老師和7名學生表示熱烈的祝賀!值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質量盛會的馮中師生表示深深的敬意!

剛才，聽了他們的事蹟，我們深深被這9名老師和7名學生的事蹟感動!感動源於平凡。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業績，是全體老師和學生的榜樣!這次評選，定位於“感動校園”的老師和學生，致力於從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這也體現了馮中人的首創精神。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量;他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上游的學生代表;他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表;有遠離家鄉、紮根廣宗、愛灑馮中的教師代表;有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表??他們平凡的事蹟，卻帶給我們感人至深的心靈衝擊;他們，用自己的行動詮釋着奉獻、堅持、責任和愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養。

感動無處不在，榜樣就在身邊!能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值認同的共鳴。我們生活的`周圍，感動無處不在，無時不有，正如王校長説的：困難的時候有人給你鼓勵，生病的時候有人陪你去醫院，天涼時有人提醒你穿衣服、過生日時有人祝你快樂，睡覺時有人巡查;勤勤懇懇、任勞任怨工作的教師，以校為家，愛生如子的教師，等等??其實只要我們留心，就會發現我們每天都生活在感動中，每天都有許許多多的人和事在感動着我們，一句話、一絲微笑、一條短信、一個舉動??

老師、同學們，帶着感動的力量前行，我們就一定會衝破學習生活中的一切阻撓，收穫人生意想不到的成功!感動校園人物評選的意義不僅僅體現於評選的結果，更藴含於評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、讚揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。他們是引導我們人生航船破浪前進的燈塔。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續，伴我們一路前行。

老師、同學們，本學年，馮中新一任領導班子提出了爭創一流中學的奮鬥目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經過大家的共同努力，現在學校整體工作呈現出班子團結幹事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。今後，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，着力構建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發展。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這9名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執着精神，學習他們“愛崗敬業、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢於爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的行為規範。

老師們、同學們，廣宗教育(包括馮中)要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關愛;廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協力去創造、去實現、去成就。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰的20xx年，馮中會湧現出更多先進人物、先進事蹟感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天!

最後，祝全體老師工作順利!祝全體學生學習進步!