![語文課文《水鄉歌》公開課教學有感]( "語文課文《水鄉歌》公開課教學有感")
- 10月31日我參加了在我校舉行的太倉市公開課教學活動，執教了二年級的語文《水鄉歌》一課，本次課堂教學是我第一次進行市級的公開課教學，説實話情緒有點緊張。但是在學校領導和前輩的鼓勵下，我自信地走上了講台。我想，即使自己達不到最最理想的效果，但這個過程也一定會讓我有所收...
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![水鄉歌的教材分析。]( "水鄉歌的教材分析。")
- 讀過《水鄉歌》這篇課文，也聽別人上過這一課，但當時沒有往深處想。最近，有人要我説説這一課，於是，又一次審視這一課。首先説，課文中的“水多”、“船多”、“歌多”是必須關注的重點，這一點大多老師有所涉及。可是，這三個詞語背後的意思和他們內在的聯繫，卻很少有人給予應有的關注...
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![關於《水鄉歌》教學實錄]( "關於《水鄉歌》教學實錄")
- 一、創設情境，導入新課同學們，老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎？我們一起去看看吧！（播放錄相）看到這麼美的畫面，你想説些什麼呢？美麗的水鄉有青山綠水環繞，有小橋流水人家。今天我們就來繼續學習第20課《水鄉歌》（板題）二、讀課文，整體感知1、聽老師來讀...
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![《水鄉歌》課堂設計精選]( "《水鄉歌》課堂設計精選")
- 教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，説明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，説明水鄉人民生活的幸福。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的特點，給讀...
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![讀《水鄉紹興》有感]( "讀《水鄉紹興》有感")
- 讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的讀《水鄉紹興》有感，希望能夠幫助到大家。讀《水鄉紹興》有感1展現在眼前的是一幅美麗迷人的水鄉晨畫，當第一縷陽光透過，淡淡的霧灑...
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![水鄉茶居課文及閲讀答案]( "水鄉茶居課文及閲讀答案")
- 水鄉茶居(節選)楊羽儀在廣東水鄉，茶居是一大特色。每個村莊，百步之內，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數百人;每一小居，約莫只容七八張四方桌，20來個茶客。倘若人來多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊着三兩畫舫，每舫四椅一茶几，舫中品茶，也頗有味。茶居的建築古樸雅...
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![對《水鄉歌》的教材理解]( "對《水鄉歌》的教材理解")
- 讀過《水鄉歌》這篇課文，也聽別人上過這一課，但當時沒有往深處想。最近，有人要我説説這一課，於是，又一次審視這一課。首先説，課文中的“水多”、“船多”、“歌多”是必須關注的重點，這一點大多老師有所涉及。可是，這三個詞語背後的意思和他們內在的聯繫，卻很少有人給予應有的關注...
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![《水鄉歌》教材理解的內容]( "《水鄉歌》教材理解的內容")
- 讀過《水鄉歌》這篇課文，也聽別人上過這一課，但當時沒有往深處想。最近，有人要我説説這一課，於是，又一次審視這一課。首先説，課文中的“水多”、“船多”、“歌多”是必須關注的重點，這一點大多老師有所涉及。可是，這三個詞語背後的意思和他們內在的聯繫，卻很少有人給予應有的關注...
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![逢簡水鄉美食攻略]( "逢簡水鄉美食攻略")
- 小船劃過年代久遠的橋洞，帶我們穿越千年時空，細細品味悠悠歲月；人人盡説江南好，但這裏，是逢簡水鄉，不似江南的大家閨秀，卻獨有自己小家碧玉的韻味。下面是小編整理的逢簡水鄉美食攻略，歡迎閲讀參考！【水鄉美食】俗話説“吃在廣東，廚出鳳城”，可見我們賦予順德美食地位之崇高，來到逢簡...
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![水鄉夢作文]( "水鄉夢作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的水鄉夢...
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![《水鄉孕育的城鎮》教學策劃設計範文]( "《水鄉孕育的城鎮》教學策劃設計範文")
- 一、教材分析本課是第四單元各具特色的區域生活的重要組成部分，本課通過典型案例：太湖流域的城鎮，重點説明了水對城鎮的“孕育”作用，讓學生初步瞭解城市的起源，以及水鄉人們獨具特色的生產和日常生活，從而讓學生理解水同人們生活、生產密切關係，增強學生保護水源的意識。二、課...
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![《水鄉歌》的教學案例反思]( "《水鄉歌》的教學案例反思")
- 《水鄉歌》的教學案例反思教學片段：（自讀課文之後）師：你覺得水鄉美在哪兒？生：水鄉美就美在這裏的“水多、船多、歌多”（相機完成板書）師：水鄉的美景就像一幅畫，如果讓我們來畫一畫，我們該先畫什麼呢？生：水師：要想畫好水，必須知道水是什麼樣的，自由讀第一段。你們覺得水鄉的水怎樣?請你來...
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![夢裏水鄉作文]( "夢裏水鄉作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢裏水鄉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。夢裏水鄉作文1江南的水鄉是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳...
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![水鄉的作文]( "水鄉的作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的水鄉的作文，歡迎閲讀與收藏。水鄉的作文1沿海有一個美麗的小城鎮，建湖。西塘河，可稱作是建湖的母親河，她在小...
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![《水鄉》教學設計]( "《水鄉》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《水鄉》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《水鄉》教學設計1教學目標：1、理解...
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![遊逢簡水鄉有感作文]( "遊逢簡水鄉有感作文")
- 一條條清澈的河道，潺潺環繞着村莊，村內河涌縱橫交錯，魚塘星羅棋佈，村民們伴水而居。河的兩旁，種滿了綠如茵的花草樹木，鬱鬱葱葱，給河道增添了一分神祕的色彩。老人們則坐在河岸上談笑風生，好一派和諧美好的場景！那就是擁有悠久歷史的嶺南水鄉——逢簡。風韻之一——小橋一座座雄偉...
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![《水鄉歌》教學設計]( "《水鄉歌》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《水鄉歌》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《水鄉歌》教學設計1教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8...
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![經典懷舊歌曲《夢裏水鄉》歌詞]( "經典懷舊歌曲《夢裏水鄉》歌詞")
- 導語：《夢裏水鄉》，既是歌曲名又是專輯名稱。歌曲《夢裏水鄉》，是江珊的一首成名曲，也是江珊唱的最好聽的歌曲之一。歌詞欣賞：夢裏水鄉-江珊春天的黃昏請你陪我到夢中的水鄉那揮動的手在薄霧中飄蕩不要驚醒楊柳岸那些纏綿的往事化作一縷輕煙已消失在遠方暖暖的午後閃過一片片...
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![課文水鄉歌教學設計]( "課文水鄉歌教學設計")
- 21水鄉歌（第一課時）執教：句容市實驗國小俞正霞教學目標：1、能正確地認讀生字新詞，並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、學生能基本背誦課文。教學重點：能正確、流利、有感情...
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![《水鄉歌》課文教學反思]( "《水鄉歌》課文教學反思")
- 《水鄉歌》是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學中，我努力創設開放互動的課堂情境，採用自主、合作、探究的學習方式，注重以讀為本，讀中悟情，引導學生感悟詩歌的語言美，領略水鄉的風光美，重點抓好識字教學。識字、...
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![《水鄉歌》教學實錄範文]( "《水鄉歌》教學實錄範文")
- 本文是一首詩歌，歌詠了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。詩歌的語言簡潔幹練，明白如話，內中卻包含了豐富的水鄉畫面，一幅幅流動的水鄉風光圖，詩歌的意境由此而生。我想如果學生能看到（通過自己的想象）這樣的畫面，那麼感受水鄉的美及體驗水鄉...
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![《水鄉歌》課後教學反思]( "《水鄉歌》課後教學反思")
- 《水鄉歌》是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了作者對家鄉的熱愛和讚美之情。詩中突出水鄉的四個特點：水多、橋多、船多、歌多。給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉風光圖。篇末點睛之筆又使人如聞勞動的愉快歌聲，感受到生活的幸福、美好。詩歌每小節字...
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![水鄉教學設計]( "水鄉教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的水鄉教學設計，歡迎大家分享。水鄉教學設計1教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課十個生字，重點指導學生寫裝...
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![二年級《水鄉歌》教學設計]( "二年級《水鄉歌》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的二年級《水鄉歌》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級《水鄉歌》教學設計1教學目標：1、能正確地認讀生字新詞。...
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![茅滸水鄉燒烤有感]( "茅滸水鄉燒烤有感")
- 烤羊肉串一個陽光明媚的一天，媽媽告訴我今天她要和一些朋友去茅滸水鄉烤燒烤，還帶上我。聽了這個好消息後我就像撿了金子一樣樂不可支。到了茅滸水鄉，媽媽和她的朋友準備好一切之後就開始烤了。。我一邊這在凳子一邊看着她們烤。過了一會，一陣香味撲鼻而來，我不由自主地跟着香...
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學問谷
