寄宿生大會講話發言稿

在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用頻率越來越高，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編整理的寄宿生大會講話發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寄宿生大會講話發言稿1

老師們、同學們:

下午好！

首先代表學校歡迎同學們進入我校開始寄宿生活！今天召開這個寄宿學生會議，就是為了不辜負社會對我們的認可，就是為了讓我們的寄宿學生能夠越來越好！

今天我要跟大家談三個方面的問題：

一、如何正確認識寄宿生活。

（1）寄宿生活應該是大家學會成長，學會獨立，學會自我管理的機會，寄宿的開始意味着你長大的開始。你必須學會自己照顧自己，你必須學會合理地安排自己的學習與生活，你必須學會和別人如何友好相處，必須學會遵守一些規章制度。八年級、九年級的同學們經過一、兩年的生活已經養成了一些良好習慣，但是也許一個長長的假期回來都可能有點忘了，希望同學們很快調節，儘快進入正常有序地寄宿學習生活狀態。七年級新生們，你們要多向這些大哥哥大姐姐們學習，多請教，多接受老師的指導，學會改變，學會適應，學會忍耐，學會堅持，相信你們很快會融入學校寄宿生活，自信地學習，快樂地成長。

（2）晚自修的學習效率對你的學習成績的提高有着很大的作用，因此必須遵守晚自修紀律，保持教室的安靜，就象在圖書館一樣，保證互不影響，互不干擾，自己完成自己的學習任務。

（3）不只是晚自修的時間才是學習的時間。 上課前，早餐後，都可以被你很好地利用，除了完成學習任務，你還可以增加一些課外閲讀，提

高自己文學修養；你還可以增加英語口語的訓練，你還可以進行數學課外興趣的培養。總之，要學會合理利用時間，不斷提高自己。

（4）良好的、充足的睡眠是白天上課保證充沛精力的關鍵。養成每天熄燈後立即進入睡眠狀態，禁止交談，禁止亂穿宿舍，禁止熄燈後用手電看書做作業，次日早上按作息時間準時起牀。

二、要保持寄宿班的優勢，就必須在時間利用、學習效率、自我管理等幾個方面下功夫：

1、從國小到國中，本身就需要一個適應過程，學習時間變長了，學習內容變多了、變難了；從走讀到寄宿，又需要一個適應過程，學習和休息的時間需要自我調節，生活也需要自理了。因此，我們必須儘快適應寄宿生活，尤其是七年級新入住的班級，在首次脱離了家庭的監管後，不可避免地要面臨各方面的考驗，在生活上和學習上都要努力做得比以往更好，否則，寄宿也就失去了意義。

2、學習效率是決定寄宿學習成敗的關鍵，如果學生的自覺程度不夠，不能克服以往在家中重時間輕效率的缺陷，就必然會步入了既少時間又無效率的誤區，説到底，就是如果自修效率不如家中的話，還不如不寄宿！

3、要很好的休息。在熄燈後嚴格遵守作息規定。其實，寄宿的最大優勢是節約時間、規律性生活和藉助學校管理實現學習高效，而這一切又必須是要建立在有充分休息、精力充足的前提下才能實現，否則，寄宿的一切優勢都將無法保證。

三、寢室是我家，美好靠大家。寢室是我們生活和休息的地方，為了營造一個衞生、文明、和諧、高雅的生活環境，我們必須注意以下幾個方面：

1、按時作息。住宿生必須遵守作息時間、遵守請假制度，要按時起牀，按時歸寢，不準外出。

2、保持安靜。白天在宿舍不準高聲説笑、喧譁、吵罵。熄燈後，不準講話、點蠟燭，不準聽耳機、打手電。

3、講究衞生。衞生包過個人衞生和寢室衞生，個人要講衞生，裏裏外外要整潔如勤洗臉、勤梳頭、勤換衣，衣服要勤洗，要注意寢室衞生，寢室物品擺放整齊有序，寢室地面清潔無垃圾、無積水、無灰塵、做到窗台幾淨。

4．愛護公物。愛護寢室一切公物，如玻璃、門、窗、電器、牀鋪、桌子。要像愛護自己的東西一樣愛護公物。不準在寢室隨意張貼、亂劃，講髒話，不文明。愛護寢室一切公物，禁止在牆上、門上塗抹、寫字、踩腳印，如有損壞者，自覺彙報，按價賠償，否則從重處罰

5．愛我寢室。寢室是我家，同寢室的同學們要充分的調動各自的積極性、創造性，把寢室佈置的合理而有創意，營造出濃厚的文化氛圍。

6. 行為文明。未經他人同意不準隨意拿同寢室或他寢室同學東西，借東西要有借有還。同學之間要學會團結友愛、相互友好。但同學們要清楚，團結友愛，而不是拉幫結派；相互友好，而不是互相包庇掩護。

7.注意安全。嚴禁在寢室內接拉臨時電線，不準使用接線板及各類電加熱用具。發現有電燈、開關、插座等隱患問題，須及時報告房東，由房東維修。發生突發事故，應及時報房東和班主任。如發生突起火災，不要慌張，須立即報告老師，在老師組織下，迅速有序地撤離到指定的'安全地。注意錢物要妥善保管，飲食方面也要注意安全，不嚴禁在外吃飯。生病要及時報告。

8．飲食安全 在外寄宿飲食很重要，家裏帶的食物一定要注意通風，發黴食品不能，“三無”食品不能吃。

9．注意儀表，個人要做到衣着整齊、乾淨得體，不穿奇裝異服，儀表端莊，不留長髮，不染髮。

10．節約資源。學生離開寢室前，隨手關好門、窗、燈、自來水龍頭等開關。節水，節電，節儉。不浪費每一滴水，不浪費每一度電，不浪費每一分錢。

11．文明住宿。未經同意不準進入他人寢室，嚴禁在別人寢室睡覺和留非本寢室人員在自己寢室過夜、混牀。

12.行為守紀寢室區和寢室內不準打撲克和賭博，不準吸煙、喝酒、玩火以及其他影響寢室秩序的活動。

13.維護個人的權利由於寄宿學生已經向房東吉繳納了相關的費用，就應該得到該有的權利，如果自身權利削減，應該以合理否認方式去取的。

現在幾乎每個學生在家裏都有自己的小空間，可到了學校就不一樣了。學校宿舍每個房間裏要住好幾個人，每個人擁有的空間一下子變小了，以前我行我素的生活必須改變了。大家要遵守寢室各項安全防範制度，提高自我保護意識，增強“對自己和家庭負責，對他人和集體負責”的安全感，防範各類人身傷害事故的發生，所以，在這個大家庭裏同學們要保持良好心態。在寢室不允許你完全釋放自己的個性。你要學會盡快融入這個新“家庭”。 記住：吃得飽，睡得好，才能有精神學習，才能有進步，才能有提高。

最後我送大家兩句話：寢室紀律須加強，安全意識記心上。

寄宿生大會講話發言稿2

今天召開新學期的第一次寄宿生大會，目的是為了進一步統一思想，提高認識，鼓勵大家過一種健康文明的寄宿生活，做一名合格的寄宿生。

宿舍是你們在校期間生活、學習、休息和交流思想的重要場所，休息不好影響學習的精力，衞生不好影響健康，人際關係不好影響情緒，風氣不好影響思想上的進步。所以，我們一定要將宿舍建設成為文明健康的生活場所。

一、我們一定要做一個有自立能力的人。比起通學生，雖然我們沒有他們那麼優越的`條件，沒有他們時刻擁有家庭的温暖，但是我們卻有一個得天獨厚的條件——鍛鍊自己自立能力的校園環境。所以，我們一定要做到：在學習上能自主學習，不需要他人的監督;生活上能自理，自己的事情自己做；經濟上能量入而出，根據家裏的條件給多少錢就計劃着花多少錢，不要去跟家庭條件好的同學攀比。

二、我們一定要做一個互相關心、互相幫助的人。俗話説：“在家靠父母，出門靠朋友”。我們是一個遠離父母、天天生活在一起的大集體，只有自己主動伸出友誼之手，才能得到他人的關心，集體的温暖。所以，寄宿生活也培養了我們該如何做人，鍛鍊了我們處理人際關係的能力。

三、我們一定要做一個懂得自我保護的人。人的生命只有一次，因此，出門在外懂得保護自己最重要。有的同學平時不與人和睦相處，愛惹事生非，結果受到他人的報復；平時自以為很聰明，晚自習期間或者熄燈前偷偷溜出去玩，結果惹來很大ma煩；平時不注意安全細節，有人在教室的插座私自充電、燒水，有人在宿舍樓上往樓下扔東西，這都是很不安全的舉動，我們一定要告別不良行為。

最後，我想告訴大家，經學校研究，決定對一些違反寄宿生管理制度的同學進行嚴加管理。學校規定：對違反寄宿生管理制度情節輕

微的，生管老師進行批評教育和警告；對情節較嚴重的，經生管老師申請，學校批准，進行全校通報批評；對情節較嚴重且屢教不改的，取消該生的寄宿資格；對情節較嚴重且屬借讀生的，可採取把學籍退回原校的處理。請大家謹記。

寄宿生大會講話發言稿3

老師們、同學們：

細心的同學會發現今年和去年的寄宿生大會不一樣，只有我一個人在台上唱獨角戲。事實上本學期原本沒有打算召開寄宿生大會，評優完全可以通過寄宿生個人積分進行評比，高三學習緊張，時間寶貴，沒必要從教室拖到這裏來看書。但是為了什麼要召開這次寄宿生大會呢？主要涉及一項新的改革——20xx年寄宿部管理品牌工程。第一項議程：國家實力分為文化外交軟實力和經濟軍事硬實力。學校管理也相應分為思想工作和強制措施。今天我首先從思想層面介紹20xx年寄宿部品牌工程的意義。先講一個故事，開學初我叫XX批寢室長，帶領一個寢室成員，打掃寢室衞生。期間有一名A同學一個人倒了不下7、8桶垃圾，都是這層樓同學丟出來不用的東西。我在和這位A同學一起裝垃圾的時候，感歎現在愛打掃的衞生的好學生越來越少，大學期間教授講過一個案例，一位資質平常的同學因為愛掃地，最後掃成了保險公司副總。本來想用這個故事安慰這位A同學，結果他像老師一樣説出一句話，“中國的教育就是這樣。”我自己親身體驗了這句話的含義，我父親就是主張一心要我讀書，其他什麼事都不要管。所以我在我家裏吃飯從來不考慮洗碗，收拾桌子。

我結婚後住在岳父家，他們的家風要求每個人要幹好自己的事，所以洗碗、拖地、疊被子什麼家務我都幹過，甚至有一次因為沒有給我3歲的兒子裝飯都捱了我岳父的罵，他們家平等意識很強，做飯要等下班晚的人，保證他吃到熱飯，實在趕不回來，會給他在電飯煲裏留熱飯。吃飯要一家人都坐到桌子上，夾飯的筷子上不能有飯粒。我岳父説過一句話：“我和你岳母都老得動不了的時候，你要會做點事。”我父親肯定沒有考慮過他將來老的時候，兒子有什麼能力照顧他，會用什麼方式照顧他。

今天我們在這裏討論寢室內務整理工作，也許只有等你老到動不了的`時候，你的子女給你洗被子，鋪牀鋪，照顧得你舒舒服服的時候，你才會明白一所學校除了提高學生成績，訓練學生內務整理能力也是有用的。你才會慶幸，在中國應試教育大環境下，能有一些堅持培養學生生活能力的學校是多麼的了不起。

網絡上曾經報道大學的女生寢室像盤絲洞，男生寢室像牛棚，大學生個人衞生自理能力很差。有人説集體宿舍就是這樣子。我們再看一個例子，在北京被稱為3.0版本學校的中關村三小，班級不再是唯一的劃分單位，創建了“班級羣”制。在“班組羣”裏成長的孩子，在國小六年裏面，可以有5個“兄弟姐妹”，兩個比自己大的哥哥姐姐，兩個比自己小的弟弟妹妹，還有與自己一樣大的同學，一起玩耍、一起學習，一起成長。這樣豐富的“家”的關係，將為孩子建立、學習、實踐一生健康發展所需的豐富人際關係，提供傳統的班級授課制無法比擬的可能和機會。在這樣的豐富多彩的社會生態裏，孩子不僅可以有多樣化成長的楷模和同伴，同時也可以成為其他孩子的楷模和夥伴。這兩個例子表面上沒有密切的聯繫，深入的分析，它們揭示了一種規律，壞習慣降低人的素質，好習慣促進人的成長。寢室內務整理如果不管不加強，將來就只能住在牛棚裏。個人衞生自理能力訓練到位，新高一和高二住，新高一和高三住都不是問題，學長還可以起到親自示範、言傳身教的作用。

相反另外一名B同學在打掃前詢問為什麼總是叫他們寢室打掃衞生，我猜這位B同學成績可能優於A同學，因為他敢於反問為什麼，而這一點是學習能力提高的一個很必要的要素。我在這裏沒有要批評這位同學B的想法，但我想告訴每位成績優秀的學生，也許你認為自己的成績只與自己的努力有關，但我想説這個社會沒有一個人可以獨立成功，成績優秀的同學你應該看到你享受了哪些優質的資源，優秀的班主任、最有經驗的任課教師，你學習很辛苦，但你的老師包括生活老師都一直陪着你，提供了很多無償的服務。