有關競職演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的有關競職演講稿，希望能夠幫助到大家。

有關競職演講稿1

尊敬的領導、各位評委：

下午好!我叫xxxxxx，現任xxxx市衞生監督所橫河分所副所長。我今天來競聘xxxx市衞生監督所橫河分所所長職位。非常感謝局、所黨組織、各級領導、各位評委給了我這麼個展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。我將客觀地説明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好xxxx市衞生監督所橫河分所所長工作的總體思路和具體措施，並且，將心悦誠服地接受各位領導和評委的評判。我是參加工作的，後來進浙江大學醫學院深造攻讀公共衞生碩士學位，現畢業在即。參加工作以來，先後在食品衞生科、辦公室、公共場所科、法制科工作，8月，受組織指派，擔任xxxx市衞生監督所橫河分所副所長。幾年來，我的工作得到了在座的許多領導、評委的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講台。我覺得，我競聘xxxx市衞生監督所分所所長，有如下幾個優勢和條件：

(一)我有較豐富的綜合業務知識，較強的綜合執法能力。越是基層的工作，涉及的面越廣，基層衞生監督工作也是如此。我是學食品出身的，白認對食品衞生安全檢測比較精通，參加工作後，又攻讀了公共衞生專業，熟悉掌握了相應的預防醫學知識。另外，幾年來，經過多個崗位的歷練，也使我接觸到了較為全面地業務知識，尤其在法制稽查科一年多工作經歷，更使我受益匪淺，使我在綜合業務知識水平有了質的提高。

(二)有較強的組織協調能力。記得我剛擔任xxxx市衞生監督所橫河分所副所長時，工作中覺得很迷茫，具體工作一大堆，無從着手，人生地不熟，各部門、各條線聯繫不上，而偏偏又同時遇到經費短缺、車輛沒到位，辦公設備不足的'困難，如何組織、聯繫和協調，簡直讓我一籌莫展。好在我沒有氣餒，總是相信有志者事竟成，一步一腳印，在所領導的英明領導下，在各兄弟分所大力支持下，在本分所諸志平、邵聰波二名衞生監督員的積極配合下，我終於熬過來了。如今我上己理順各部門、各條線的關係，內外管理上逐步完善，科室人員業務等素質穩步提高，工作效率有較高提升。

(三)有較強的公僕意識和自律能力。自認是個老實人，常説老實話，常做老實事，腳踏實地，雖稱不上任勞任怨、無私奉獻，但也盡心盡職，總是人真負責地做好本職工作，幾年來，我差不多每次拿得加班工資總是最多的。

(四)我還年輕，年輕就是財富，就是資本，雖然我還有不少缺點，雖然我還不能做的最好，但是我還年輕，總是希望自己做的出色，總是相信自己能做的更好。以上四點情況，是我競聘xxxx市衞生監督所橫河分所所長的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我很快熟悉xxxx市衞生監督所橫河分所所長工作，並進入xxxx市衞生監督所橫河分所所長的角色。xxxx市衞生監督所橫河分所所長是xxxx市衞生監督最基層的部門，它的工作關係着當地百姓的健康安全。我深知，xxxx市衞生監督所橫河分所所長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和着力點。

如果我有幸擔xxxx市衞生監督所橫河分所所長職務，將全力以赴地開展各項工作。在突出重點方面，我將創建國家衞生城市為重點，以食品衞生、醫療衞生、職業衞生等社會熱點難點作為突破口，切實高效的開展各項衞生監督工作，在跟進措施方面，我將精心組織，綜合協調，統籌安排各項工作。在創新理念方面，我將結合地方產業特色，開展新穎、特色工作。在勤奮務實方面，我將盡心盡職，腳踏實地地開展各項工作。尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度!勤奮務實，開拓創新是我的工作態度!如果組織上委以我xxxx市衞生監督所橫河分所所長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使xxxx市衞生監督所橫河分所的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的台階。

有關競職演講稿2

各位領導，各位評委，大家上午好！

我首先感謝各位領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝大家對我的信任和支持。根據要求，今天我的演講就包括兩個部分：

工作認識：

常言道：“民以食為天”，為全校兩萬多名師生員工撐起一片天的重任就落到了我們飲食服務中心工作人員的肩上了，可謂責任重大。而作為一名食堂主任助理，身上的擔子也不輕，他的工作，就我個人看來主要包括以下幾方面：

一、協助食堂主任切實搞好食堂飲食衞生，健全制度，加強檢查。嚴格防止食物中毒事故發生。

二、協助食堂主任督促檢查食堂的伙食質量、飲食衞生、服務態度等工作，並有書面考核記錄。

三、協助食堂主任掌握本食堂的糧食用量，節約用糧，妥善安全保管，杜絕浪費現象。

四、督促各班組長進行成本核算，並掌握盈虧情況，瞭解主副食品、調味品等供應情況。

五、協助食堂主任合理安排食堂的勞動力，做到按需設崗、按勞分配、公正合理，建立食堂工作秩序。開足窗口，減少排隊現象。

七、參加學生夥管會活動。經常聽取教職工、學生對食堂工作的意見建議，並採取措施加以改迸。

八、完成食堂主任交付的其他工作。

工作思路：

在此，我只能簡要地介紹了一下我的初步想法和打算，當然，我還不能提出一個完整的食堂主任助理的工作方略，但已經明確了今後努力的方向，希望能以工作實績相報，儘早的從一名學生轉化為一名工作人員，不辜負各位的厚望。

第一、擺正位置，當好助手。我會尊重食堂主任的領導，尊重飲食中心及後勤集團的各位領導，不越權，不越位；積極思考，結合自己做學生時的想法及工作後的實際經歷，向主任及中心領導建言獻策；團結食堂的所有員工，協助主任做好管理工作，在原則制度和人性化管理找到一個良好的結合點，努力營造一個融洽的`工作氛圍，構建一個和諧的工作環境，共同做好食堂工作。

第二、加強學習，提高素質。

學習主要分以下幾個方面：

1.學習業務知識，提升業務能力。作為一名食堂主任助理，必須熟悉食堂各項工作的流程，包括原材料引進，安全衞生的檢查，紅白案食品的製作過程等等。雖然不能樣樣精通，但對各項的基本流程一定要清楚，從大局上能夠整體把握。從基層做起，從最基本的做起。

2.學習主任及各位領導的管理經驗。儘管做學生時曾學習過管理理論，儘管做學生幹部時

也積累了些經驗，但這些相對於食堂主任助理實際工作的需要是遠遠不夠的。各位領導特別是主任們長期從事飲食管理積累的豐富經驗是我學習的最好教材，可以讓我少走彎路。

3.學習食堂師傅們的優秀品質，特別是他們吃苦耐勞、樂於奉獻的精神。雖然做為從農村出來的孩子，自幼就具備了吃苦的精神，雖然在此之前也瞭解到做食堂工作很苦很累，也做好了思想準備，但是實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過實際工作，才能把自己鍛鍊成為一名合格的主任助理。

第三、與時俱進，開拓創新。

一個民族沒有創新，她就不能進步；一個單位沒有創新，她就不能前進。具體到我們食堂來説，首先要加大宣傳力度，通過網絡、學生組織等渠道增加同學們對我們的瞭解，以進一步取得他們的理解；其次要想辦法滿足不同同學的不同需求，如不同地區不同民族的學生有不同的口味及習慣，不同的時間段同學們對飲食的內容和環境也有不同的需求，尤其是週末或節假日的時候，校門口的大排擋和歌廳都人滿為患，而我們食堂裏面卻常常冷冷清清，這一點我記得雷總在一次座談會上曾提出來過。我想這些都是我們需要認真思考並亟待解決的問題。

各位領導，各位評委，今天，站在這裏的我，恰如在站台等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但我相信沿着在座各位開闢的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車。

謝謝！

有關競職演講稿3

尊敬的各位領導、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。

時光飛逝，自從大學畢業分配到我校工作以來已有整整xx年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨着和學生的接觸增多，對學生的瞭解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新手了;同時在工作之餘我對教育也很關注，閲讀了很多關於教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。

此外，通過近xx年的語文教學，對國小語文教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。

正如我在班主任申請中所説的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一羣或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。

班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的'教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話説叫做“累並快樂着”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將淨化班風，把後進生的轉化工作放在重中之重的地位

大家都知道，我們的學生中有相當數量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一羣信心不足但對讀書又抱有最後一線希望的學生，將在我的班主任工作中佔有重中之重的地位。因此在國小一開學，我就會想盡一切辦法來改變這羣學生的精神面貌，使他們逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。

其次，我將培養和諧的班級人際關係

我這裏所説的班級人際關係包括良好的師生關係和融洽的生生關係。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這裏還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關係，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才願意相信我們，才能尊其師，信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。班主任競聘演講稿第三，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課老師的關係。

俗話説的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時瞭解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。

最後，我將加強與學生家長的聯繫

大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裏度過的，因此瞭解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將採取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。

當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。總之，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。

謝謝大家!