關於國小二年級演講稿範文集錦十篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小二年級演講稿10篇，歡迎大家分享。

國小二年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

現在在網上讀書非常方便，想讀什麼書，直接在百度中搜索，想看的書就出來了，雖然很方便，但我還是願意買書或者是去圖書館。我週末只要有時間，就會去圖書館，因為圖書館，有一種非常靜謐的氣氛，非常適合閲讀，在讀書的過程中，每一本書都給了我一種不同的生命體驗。

有時我們心裏面想説或不敢通過話語表達的話，都可以在書中一段一段的文字中傳遞，伴隨着喜愛的書度過荏苒時光時會感到更加幸福，其實閲讀也是一種生活方式，一種遠離紛擾的生活方式，我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關哲理的書、喜歡讀心理方面的`書，讀書能讓我洞悉那些大師們的人生，讓我飽覽了他們的生命風景，人的生命是短暫的，閲歷是有限的，而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我認為讀書是幸福的，學習是快樂的，學而不倦是為了更好地享受生活。

國小二年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，也愛聽書裏面的故事，因為讀書聽故事能學到很多知識和很多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽故事裏的意思，我就明白了。

我最好看的書是《親子故事》和《成語故事》，我愛讀這些書裏面的小故事，因為那裏面的故事不但會教育我懂很多我不知道的道理，而且還會讓我懂得一些事情怎麼做好。比如《漁夫和金魚》，通過讀這個故事讓我明白無論做什麼都不能貪心不足，爸爸説人要知足才會有真正的快樂；比如《畫龍點睛》這個成語告訴我們，在做好一件事的`基礎上如果再努力那麼一點，就會把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學習一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細心那麼一點，考試一百分，不是更好了，不是達到畫龍點睛的完美了嗎？再比如《負荊請罪》這個成語，教會我們不能小心眼什麼事都計較，要懂得理解團結和謙虛禮讓才好。這些故事多好啊！

還有很多這樣的好故事，都讓我感覺看得愛不釋手了。我小的時候不愛讀書，也不會讀書，因為很多字認識我，我卻不認識它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽。那時候我特別喜歡聽別人讀故事，因為我最喜歡聽故事。現在老師教會我認識很多字了，我也會自己讀書看故事了，也知道讀書的好處了，讀書不知不覺也成了我的樂趣。我現在特別愛讀書了！

國小二年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

英國哲學家培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”此話不假，我從六七歲時開始讀書，到現在已有七年了。七年來的讀書生活的確讓我受益匪淺，它使我取得了一次又一次的成功。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”因為讀的書多，我的作文寫得不錯，所以凡是有作文比賽，老師們都讓我參加。記得有一次，老師讓我代表學校參加“泉州市國小生作文通訊賽”……

比賽那天，我的心裏根本沒底，因為我太緊張了。帶着這種心情，我來到了考場，心情也逐漸平靜了下來。拿到試卷的時候，我清清楚楚地看到上面寫着“一次愉快的合作”我開始回憶着與他人一次次的合作。由於我的知識積累還好，漸漸地，我進入了狀態，一篇文章也就完成了。

出乎意料的，我的作文竟拿了三等獎。可想而知，我聽到這個喜訊的時候，簡直是一蹦三尺高。

此外，也因為讀書，我的表達能力很不錯。英國有一句諺語“行動是通往知識的道路。”要想獲得更多的知識，向別人展示自己的才華，就必須行動起來，為獲得實時的知識而付出。我常開口讀，所以我擁有一口流利的普通話和英語;我常在課堂上發言，所以我擁有足夠的膽量。

國小六年級的時候，我參加了學區的英語口語比賽。憑藉着多年的讀書經驗。流利的口才和不凡的'膽量，我過五關斬六將，獲得了比賽的二等獎。

我的讀書生活是不會停止的，它會一直成為我的動力，鼓舞着我前進。因為讀書所得的知識如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明;來者從亮光中認識了人生的意義，去者似蠟燭燃盡，照亮了別人。

時時刻刻，我們不能忘記讀書。

國小二年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

讀書其實是一件極其平常的事情，但我卻從中體會到了在平常生活中體會不到的樂趣。

在各種書籍中，我最喜愛的要數詩詞了。在這藴含着中華經典文化的詩詞中，我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；體會到了“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。詩詞中有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的快樂，也有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的傷感。無論是什麼樣的詩句，都能帶我給我前所未有的快樂，讓我感受到讀書的樂趣。

我不光愛讀詩詞，我還愛看各種各樣的小説。不管是經典小説《紅樓夢》、《水滸傳》，還是新生的網絡小説《冰火魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過的最長的一部小説竟然有五百多萬字。看來小説給我帶來的樂趣也不少！

除了詩詞和小説，我愛看的書籍還有不少呢，下面我就來説説吧！我愛讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩歌……我愛看的書籍，那是數不勝數啊！

“讀書破萬卷，下筆如有神”不錯的，讀書的確能提高寫作水平，在讀書的過程中積累各種知識，到了寫作的時候就能派得上用場。我讀了許多作品，所以也有了一種寫作的.衝動，現在我已經開始執筆寫兩部小説和三篇詩歌了，小説只寫了一點，詩歌也在潤色當中，但是我這時的快樂卻是無法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂。

漫遊在書的海洋中，置身於書的世界中，享受每一點、每一滴的歡樂，你便會感受到書是多麼的奇妙。“書中自有黃金屋”，在書的天地裏，你便會感受到讀書是多麼快樂的事情。享受讀書的樂趣，就是享受生活和快樂。

國小二年級演講稿 篇5

馮老師是我的啟蒙老師，她也是我們一到三級來的班主任。

班主任的課生動有趣，所以我們節節課都聽地很認真。馮老師也是個和藹可親平易近人的好老師，又一次我的作業有好多錯誤的地方，可我又不會訂正，馮老師就把我拉到她的身旁，當時我的`心砰砰直跳很害怕。過了一會兒馮老師沒説話只是用温和的眼神看着我。她好像在對我説：“再想想吧，你一定會做的，我相信你是聰明的孩子。”老師一直用鼓勵的眼神告訴我不要怕，我看着馮老師圓圓的臉上長着一雙智慧和善的大眼睛，配上一張小巧玲瓏的嘴巴嵌在臉上可漂亮了。這時我惶恐的心才慢慢的平靜下來。

馮老師是一個讓人敬佩的好老師，她在教學方面還有其他方面都非常盡業。對待學生像待自己孩子一樣，從平常上課來看她的教學經驗非常豐富，知識也非常寬廣。語言表達很讓我敬佩羨慕。

從她那兒我學到了《三字經》《千字文》《弟子規》等經典作品。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春。

國小二年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

小時候，媽媽經常給我讀故事聽。我看着媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛的小動物活靈活現的出現在我面前……

我長大了，上國小了，我認字了，我也可以自己讀書啦！我可以盡情的在書海中翱遊了。只要捧起我心愛的.書，我就會“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹屋》，我跟着傑克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時刻，媽媽敲了敲我的房門，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來了呢。媽媽説：“樂樂，時間不早了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”我回過神來説：“媽媽，還有一點了，讓我看完吧。”

讀書真好，它能讓我增長知識，開闊我的知識面。有一次考試，有道填空題問什麼樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來。

我相信，大家都很喜歡讀書。高爾基説的好“書是人類進步的階梯”。同學們我們一起讀書吧！讀書真好，它能讓我們快樂！

國小二年級演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《親情》。

親情很可貴。它不是陽光，卻可以帶來温暖；它不是雨露，卻可以滋潤你的心靈；它不是蜜糖。卻可以帶來甜蜜。

在小的.時候，我學了一篇叫《小蝌蚪找媽媽》的課文。體會到了親情的可貴。動物也有它們的親情，它們都會去珍惜這一份親情。

後來，我看了一本書。書上寫了羅馬帝國的創建人的小時候，是被一隻母狼養大成人的。原來，人與動物也有親情。

現在，我也感受到了親情。從爸爸的每一句話中，從媽媽給我煮的每一碗飯中，我都從中感受到親情。不過，我也希望，爸爸和媽媽不要經常吵架，能給我一個幸福的家庭。一天，爸爸和媽媽要去買東西。爸爸感到不舒服，心情變得很煩燥。到了一個路口時，媽媽説：“走這邊。”爸爸立刻説：“應該是走這邊！”兩人一直這樣爭論不休，後來回到家裏大吵了一架，最後我叫來了姨媽和姨丈來和解，這場家庭風波才平息下來。

親情就像一條鏈子，如果這條鏈子斷了，那也代表着這個家庭的破碎。親情像一盞明燈，如果這一盞明燈熄滅了，那整個家庭就會陷入到黑暗之中。所以説，親情比金子還重要。

國小二年級演講稿 篇8

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關於讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡着讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房樑，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。

同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的'真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地！

我的演講完畢，謝謝大家。

國小二年級演講稿 篇9

周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。

那時我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長。您就像媽媽一樣撫育着我，使我自信，堅強，勇敢。

記得那還是我上小班的時候，有一次，我回老家村裏玩。村裏人都問我：“你在城裏上學都會寫什麼字啊？”我説：“我不會，還沒學。”人們都笑話我不會寫字，我傷心極了，我想，我也要學寫字。

回到學校，我把發生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴説，周老師摸着我的頭説：“別難過，你的想法非常正確，可是，我告訴你學寫字還早呢，你啊！放心吧，到了該學寫字的時候，老師一定會好好教你們。別人説什麼你別在意，再説了，過早的學寫字對孩子手的發育是不好的。聽完老師的'安慰和道理，我的心情好多了。

在周老師的關心教育下，我快樂的成長着！

直到現在我還會常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。

國小二年級演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自資環學院10級生教班的XXX同學。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會規範，有序發展的一種制度。法律在我們生活中無處不在，他一路上陪伴着着我們。就讀在大學、我們還沒踏入社會，所以我想簡單談一下，我們身邊的校園生活。現在法律制度其實很完善，但我們身邊的一些大學生因為不知法、不懂法的原因出現了些不遵守學校制度打架的，從事不良事情的，甚至因為小小的事情不珍惜生命，互相殘殺、自殺的的也有。

同時，我們身邊還有一些這樣的大學生，成功的`年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團的總裁愈敏洪。他也是從大學走過來的，他現在的成功就是大學裏刻苦努力，認真思考的基礎來的。還有一名，離我們新疆同學很近，跟我們同齡的一名大學生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加大學聯考的那年，她以接近滿分的分數考上了她所希望的大學，同時獲得“理科狀元”，“新疆第一人”等的榮譽。在她的生活中，她的目標一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權利的同時沒忘記法律要她的責任，她在很好的環境中生活，但也一直在努力學習。到最後變成了一個家裏的好孩子，學校的好孩子，社會上的天才！

從這些就能看出來，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大學生在校期間，不僅學好各類課程，也注重學好法律知識，提高法律意識。通過知法、懂法要實現守法！生活中樹立好目標，珍惜生命，按法律限制自己的舉止行為，要與法同行！

我是來自新疆的名學生，我們從那麼遠的新疆到美麗的湘西，其實給我們的人生路又被增添了一個新片段。不過，在民俗、文化的特性等原因，我覺得，我們跟我們周圍的同學有一定的差別。因此，為了處理好各類關係，為了做民族和民族之間的橋樑，我們應該更嚴格的要求自己，更應該知法懂法。不僅學會通過法律保護自己，更是知道自己法律上的責任，56個民族本來就是一個家人，這個家裏的每個人都需要互相理解，互相尊重，互相保護，在這個基礎上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。

我想，即將踏入社會的我們來説責任就是把握好現在的機會，各方面完善自己，學好法律知識，培養愛國愛疆的精神踏入社會後為國家、為新疆的和諧順速發展奉獻出自己的一份力量！

總之，要做一個合格的大學生，知法、懂法、守法的公民要現在開始，要從小的事情開始。就現在開始帶動大家與法同行！！！

謝謝大家！

　　資源與環境科學學院

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