【精品】中學生演講稿彙總八篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的中學生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

大家好！

我今天演講的題目是《青春夢想，奮力起航》。

夢承載着生命的意義；夢凝聚了靈魂的救贖；夢想，演奏命運交響曲。從前，有人在耳邊喊道：“有夢想，就有勇氣，就有奇蹟。”簡單的話語凝聚着無限的智慧。作為高中生，我們要與夢想同在，堅持不懈地航行，努力揚帆起航，追逐夢想。讓平凡的生活變得不再平凡。夢想鋪就的人生之路，才是真正的成功之路。

每個人都應該有一個夢想，在心中建立一個理想的建築，然後在實踐中為之做出貢獻。每一個階段都要走好，不管我們之前犯了什麼錯誤，走過了多麼曲折的道路，經歷了多少苦或樂，都是過去，都是歷史的塵埃。我們要做的'就是從現在開始告訴自己，問自己我的夢想是什麼，怎麼實現。那我們就要揚起希望的風帆，吹響開啟夢想的號角，向未來前進，向夢想前進，努力奮鬥。

乘風破浪勇往直前。

如果一個人的生活就像一艘帆船，那麼我們每個人都在掌舵。在追求夢想的道路上，就像一艘帆船，我們可能會遇到風暴和冰山，但我們必須乘風破浪，克服困難和障礙，勇敢前行，在建造夢想的道路上找到最美的太陽。青春是我們的資本。我們不怕困難，但我們奮起面對困難，只是為了實現我們的夢想，踩在所有的障礙上，征服它們，讓它們成為我們的墊腳石。

曾經有一首歌説，“讓夢想變成力量，讓奇蹟充滿我們的身邊。”夢想是我們成功道路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動起來，不要讓今天的猶豫變成明天的遺憾，勇敢的過好自己的精彩生活，為夢想而奮鬥。

勇於拼搏，創造輝煌

有人説過，當你不懈努力追求夢想時，成功就會隨之而來。當我們揚帆起航，努力揚帆，不懈努力，始終堅持自己的夢想，成功的花朵就會圍繞着我們。儘管有風雨的阻礙，成功解釋了這個過程。所以，只要我們有夢想，併為之不懈奮鬥，勝利的喜悦就在生命的另一邊等着我們。

奮鬥永不停止，但成功開花。青春的翅膀給了我們生命中最美好的歲月去尋求生命的高度。我們應該盡最大努力展翅飛翔，探索無盡的深邃天空。牢記夢想，持之以恆，追尋生命盡頭的美麗花朵。

夢是指引我們前進方向的光；夢是滋潤我們心靈乾燥的甘露；夢想就是希望，希望就會存在，存在就會光明。最後，我想説：把握人生，堅持夢想，奮鬥，開花結果。

謝謝大家！

中學生演講稿 篇2

…是你們的代名詞，你們的世界是那麼的遼闊，那麼的無憂無慮；有時候，我又很同情你們，世界的博大，交往的信息化，使得你們往往又會陷入本不該屬於你們的無奈與憂愁！從國小升入國中以後，多數同學都會感到不…

各位同學，大家下午好！很榮幸有這樣的機會能和你們在一起交流！

有時候我非常羨慕你們，青春、叛逆、衝動、單純……是你們的代名詞，你們的世界是那麼的遼闊，那麼的無憂無慮；有時候，我又很同情你們，世界的博大，交往的信息化，使得你們往往又會陷入本不該屬於你們的無奈與憂愁！

從國小升入國中以後，多數同學都會感到不適應（只是程度不同而已），由於自身生理、心理上的明顯變化，由於客觀環境的改變，由於主觀條件不適應客觀環境，接踵而來的問題往往會令你們困惑不解，應接不暇。在適應這個環境的過程中，心理健康是至關重要的因素，而人際關係又是衡量心理是否健康的重要標準之一。在人生旅途中，誰不希望既有健康的.身體，又有健康的心理呢？很多時候你們的煩惱成績，你們的生活充斥着分數，使你們喘不過氣來，你們常呼籲：理解萬歲！希望老師、家長多留些空間給你們去自由的飛翔。然而往往這樣的自由你們得不到，於是你們埋怨、你們叛逆……但其實，哪個家長不願自己的孩子好？哪個老師不希望自己的學生成材呢？由於在大人那裏得不到理解，得不到所謂的自由，於是，你們更渴望得到同學的友誼與支持。然而，要得到一份真正的友誼是多麼的不易，在諸多的交流與碰撞中，你和同樣屬於叛逆期的同學們，就很容易產生大量的衝突和摩擦。怎麼辦？看來我們很有必要來探討一下怎樣與父母、與老師、與同學相處！前不久，我在一個班上課。有一個同學幫我做了一個調查，看看班上有多少同學在上網，結果非常可惜，沒有找到沒有上過網的，上過N次的還大有人在。你們上網幹什麼？無非是聊天和打遊戲，有的出於好奇甚至再看看什麼不良的東西！上網怎麼會這麼吸引你們？它到底有什麼魅力？網絡是虛擬的，正是因為在現實中你們得不到同學、老師和家長的理解與尊重，所以才會慢慢地從網絡中尋找慰藉，漸漸的迷戀上了網絡，但網絡就象是慢性毒藥，很容易侵蝕你們弱小而不成熟的心靈，而且，會使你們漸漸脱離這個現實世界，脱離與同學、家長、老師的相處，這太可怕了，同學們，要知道你們是生活在現實中的啊！反過來説，如果我們能找到一條與身邊的人友好相處，真心交流的方法，那麼我們的世界就不會那麼容易被電腦控制，從而成為一個有個性，出色的中學生！

一、當路誰相假？知音世所惜荀子説：“人之生也,不能無羣。”我們大多數的時間是在學校裏度過的，見得最多的就是我們周圍的同學。因此如何與同學相處就是國中生人際交往的重要環節。與同學交往貴在真誠，以心靈換得心靈！國中三年是人生的轉擇期，同時，這時候的你們又是非常的單純以及脱離幼稚的時期，友誼對於你們來説更是不加瑕疵。所以首先，打開你的心門，主動的與同學去交流，不帶任何的功利與懷疑，只有真心的交流才能換得真正的友誼！有些同學比較內向，與陌生人説話就會臉紅，更加不敢主動與人交流。其實，不要害怕，自信是你首先要做到的，在日常生活中多考慮我要怎樣才能順其自然的表現自己而不是擔憂人家是否會注意自己、嘲笑自己！採用一些心理暗示的方法，多説幾遍：我能行！你就一定能行，不要把自己封閉起來，先試試與同桌、同組交流，再擴散開去，多參加些集體的活動，即使失敗也無所謂，要知道積極參加社會鍛鍊將來才能更好的適應社會。有的同學説，我每次都是真心對朋友，可是他卻好象滿不在乎，有時還會做些傷害自己的事，比如，出去玩不約上自己，和別人一起數落自己的不是，等等！其實，與人交流貴在問心無愧，上課的時候説過，你希望別人怎麼對你，你就首先要自己做好。所以遇到上述的情況，不要沮喪，先看看自己做的好不好，是不是問心無愧了，然後大膽的對朋友指出那些你不能容忍的行為，如果是真正的朋友他一定會為你着想，並改正，當然這時要懂得説話的技巧，不要一上來就説：“我覺得你……很不對，應該……”這樣會傷害朋友的自尊心，要委婉的温和的，最好面帶微笑用商量的語氣説，比如：“上次你……我覺得如果……可能更好，你覺得呢？”同時，是朋友就要用一顆寬容的心去容忍他的一些錯誤，互相提點才是真正的朋友。

另一方面，如果他對於你説的根本不在乎，或者根本沒把你當朋友，那麼這就不是你的錯了，有何必為此傷心呢？每個人都有選擇朋友的權利，只要讓自己做好，就什麼都不要在乎了！另外，我們在班上總能發現有這樣的同學，他們上課時喜歡接老師的下嘴，時不時還發出些怪聲音，下了課還偏要去同學面前搗蛋，為什麼？還有的，一天一套衣服，更有甚者半天一套，怎麼會這樣？對了，無非是想讓同學注意到他，讓老師知道有這麼個人存在。而這些同學大多是平時成績和表現不怎麼好的，大家從小到大有這麼一個習慣就是要和成績好的同學玩，不和成績差的同學在一起，免得近墨者黑了。這樣，在正常的情況下得不到友誼的他們就想採取譁眾取寵的方式來得到大家的關注，其實

中學生演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

大家好！

讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。

以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的`學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園裏，我經常聽到“老師好！"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排着整齊的隊伍來到操場認真做操……

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不説髒話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好和諧學習環境的校園。

中學生演講稿 篇4

大家好，今天我演講的題目是《爭當團員高標，我是團員我光榮》。

難忘今年的元旦，我光榮的加入了中國共產主義青年團，在戴上金色團徽的那一刻，我成為了一名團員，一名聽從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持應具有的蓬勃朝氣，浩然正氣的團員。 我們是五月的花朵，用青春擁抱未來。作為新世紀的中學生，我們具有強烈的進取心，然而，身為團員的我們是否有反問過自己：黨員爭先進，團員要幹什麼？沒錯，作為中國共產黨的助手和後備軍，我們應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當爭當團員的高標！

作為一名共青團員，就應該為實現黨在社會主義初級階段的基本路線而奮鬥！在建設有中國特色的社會主義實踐中接受國家的九年義務教育，熱愛祖國，熱愛共產黨，熱愛社會主義，運用正確的人生觀，價值觀，世界觀武裝自己的頭腦，正確認識自己與國家利益的.關係，確立正確的社會理想，個人理想，為建設繁榮昌盛的國家而奮鬥。

作為一名共青團員，我們應在學習、生活中積極履行自己的任務。是的，在升旗儀式上，我們莊嚴肅穆的高唱國歌，心中沸騰着

為民族復興而讀書的信念。在團員值日崗位上，我們認真負責，共同為創建文明校園而努力。在生動有趣的課堂上，我們積極參與、樂於探究、暢遊學海、勇攀書山。在家鄉的敬老院裏，我們給五保老人端茶遞水，掃地洗衣，濃厚的親情如春風拂面。

當然，作為一名共青團員，學習團的知識，增強團員意識是最起碼的要求。我們要牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準來要求和鞭策自己。把團旗飄飄起來、把團歌唱起來、把團章學起來；堅持把在學校中組織式的生活做好：從每一次班會開始，從每一次學習開始，積極參與學校組織的團員教育活動，使意識轉化為行動。要有強烈的實踐慾望，要多參加實踐，列寧曾説過：“青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。”在公交車上讓座，在馬路上扶老人們安全過斑馬線，一些極小的事情，都是我們把空談付諸實踐的好機會。

我們要始終記住： 團員並不只是表格上的“政治面貌”欄裏簡單的兩個字而已，它是一個青少年團員先進的標誌，更是鞭策我們追求先進的重要方式，從你在鮮紅的團旗前舉起右拳宣誓的那一刻起，我們就應該無怨無悔地追隨團的腳步，讓團旗上的那一抹鮮紅指引我們燃燒自己美好的青春！

“光榮啊，中國共青團；光榮啊，中國共青團！”

我是團員我自豪！我是團員，我光榮！爭當團員高標，我先進！

中學生演講稿 篇5

老師同學們上午好：

我今天國旗下演講的內容是：學會感恩煌改稈

親愛的同學們，當我們坐在明亮的教室裏聆聽老師講課時，當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，當我們穿着漂亮舒適的衣服時，可曾想過我們每個人從嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天，父母要操多少心，流多少汗？我們是否想過當我們長大成人時，用我們的努力來回報父母的養育之恩呢？

我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而在這千百個禮儀之首的便是孝敬父母，然而，有這樣的一件小事:一位同學從小嬌生慣養，媽媽生病了，耽誤了做飯，他卻大發雷霆，可憐的媽媽淚水漣漣，傷心不已，同學們，這位母親是多麼心痛呀!自己對孩子的拳拳愛心換來了什麼呢？可以想象一個人如果連親生父母都不熱愛，他還對同學充滿愛心嗎？如果世界上沒有了愛心將會怎樣呢？

每當我們夜晚做完功課進入夢鄉時，此刻我們勤勞的媽媽呢？她勞累了一天，卻還要給我們洗衣服，整理房間，準備明天豐盛的早餐，父母為我們做得太多太多了，我們應該怎樣做呢?從我做起，從現在做起！我們平時多做一些力所能及的事情，比如幫媽媽掃地、擦桌子，自己的事情自己做，當媽媽勞累的時候，我們給她捶捶背，揉揉肩.

同學們，我們應該學會孝敬和熱愛為我們日夜操勞的父母，並把這種美德推廣到尊敬我們的'師長，讓我們繼承中華民族的傳統美德！一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，並將我們養育長大成人，不求任何回報，永遠默默的為我們付出。

同學們，讓我們來

感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間！

中學生演講稿 篇6

尊敬的各位領導、校長、老師們：

這個暑假，認真品讀了張紅女士所著《修優美師德，做陽光教師》。這本書給我的感悟很多，讓我對師德和教師這一職業有了更深的認識，而最大的一點是讓我感受到做陽光教師必須做到：在面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉;面對同事，要有陽光般温暖的態度;面對家長，要有陽光般真誠的交流;面對教育，要有陽光般平和的心態;面對教研，要有陽光般積極地熱情;面對發展，要有陽光般不息的能量。

在未讀這本書之前，我總認為師德高不可攀、遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什麼優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》之後，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧;師德可爽，它給我們心靈的感動、美的享受。

教師是充滿愛心的職業，教師要做一名愛的天使，這是對每一位教師的最基本要求。隨着時代的發展，教師職業在社會生活中發揮着越來越重要的作用，因此，教師職業道德也越來越受到人們的重視。人們常把教師讚譽為“人類靈魂的工程師”，把教師職業稱讚為“太陽底下最高尚的職業”。這實質上都是對教師職業道德的讚美，身為教師的我無比榮耀，常常告誡自己記住教育家蘇霍姆林斯基告誡我們教師的話：“請你們記住，你不僅是你學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人”。因此平日我很注重自己師德內功的修煉去“為人師表”，不把自己所從事的工作僅僅認為是一種職業和謀生的手段，而安於現狀，不思進取，消極怠工;反倒是對教學的內容、教學方法、教育積極創新探索和研究。

真正的師德更多的表現是植根於普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不同的.老師那裏，卻有不同的理解和表現;有對學生生命的尊重和關懷，請保留此標記學生過錯的寬容和理解，有對學生髮展的責任和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業生活的不同領域。

一個師德高尚的老師絕不是滅絕了七情六慾的“苦行僧”。他熱愛生命、熱愛生活，希望生活和工作同樣精彩，追求學生和自己共同發展;他也許不會“無私奉獻”，但他“樂於奉獻”。因為這種奉獻不是某種權威或制度強加於他的，而是他自覺自願的。從這些奉獻里老師體會到了很多職業生活內在的歡樂和幸福。

正如前蘇聯一位著名美學家所説的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高於則是“崇高”，付出大大高於獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。

做一名陽光教師，就要樂於讀書學習，走進陽光海洋。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。古人説：“三日不讀書，變覺面目可憎，言語乏味”。是的，不堅持學習，不習慣讀書，文化底藴就會逐漸缺損或丟失，人就會表現出膚淺和浮躁，就會慢慢地被時代所拋棄;做一名陽光教師，就要善待學生的錯誤。因為每個人都會犯錯誤，更別提孩子了，吃一塹，長一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓，逐漸長大的。因此作為教師，我要改變自己的觀點，用讚美的眼光去發現孩子身上的優點，進而形成讚美的習慣。那麼，我即使面臨巨大的壓力，也會從心裏感到自己是一名快樂的教師。

“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之;懂得關懷獲得朋友，懂得放心獲得輕鬆，懂得遺忘獲得自由”。我要做一名陽光教師，調整好心態，熱情的學習，快樂的生活，幸福的工作。在今後工作中，我會用真心、愛心、誠心、耐心，換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴以及學校、家長的認同和社會的認可。

中學生演講稿 篇7

同學們，朋友們，大家好！

你們知道生活中什麼最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時，不知道你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這裏，老師向全體同學發出倡議：

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

4、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

5、上學、放學途中要遵守交通規則。

6、放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

7、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

8、不看不健康的'書、報；不參與封建迷信活動。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。讓我們幸福快樂的成長。

中學生演講稿 篇8

人的一生中，都有屬於自己的人生目標，無論它是大還是小。然而，對於高中生的我來説，我的人生目標應該分為長遠目標和階段目標，因此需要長遠目標的實現，需要經歷一個個階段的小目標。

最好的例子是法國昆蟲學家法布爾所做的一項研究的結果。他研究的是巡遊毛蟲。這些毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進，有一條帶頭，其餘跟着向前爬。法布爾把一組毛蟲放在一個大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個圓圈。法布爾在毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物。但這些毛蟲要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進。

法布爾預料，毛蟲很快會厭倦這種毫無用處的爬行，而轉向食物。可是毛蟲沒有這樣做。出於純粹的本能，毛蟲圍着花盆邊一直以同樣的速度爬行了7 天7 夜。它們一直走到餓死為止。

這些毛蟲遵守着它們的本能、習慣、傳統、先例、過去的經驗。它們幹活很賣力，但毫無成果，這時目標就有助於我們避免這種情況發生。如果你制定了目標，又定期檢查工作進度，自然就會把重點從工作本身轉移向工作成果了。做出足夠的成果來實現目標，這才是衡量成績大小的正確方法。

在現階段，學習是首要，大學聯考是關鍵。於是我在現在階段目標是這樣想的.：

1、增強自己的學習積極性，提高學習效率和能力。高中的學習，要求高，內容多，節奏快，知識體系複雜，學習時間彌足珍貴。時間是學習絕對不可或缺的資源，沒有時間誰也沒有辦法學習。在日益緊張的高中生活中如何提高我們的積極性和學習效率成為了首要任務，如果不解決這些我們將會無力從心於學習，失去了動力。所以要合坦地安排作息時間，形成良好的作息制度，不浪費學習時間。

2、提高人際溝通能力，在新班級中建立良好的人際關係與人友好相處，同時在同學相處之間彼此相互促進學習，多和老師同學進行溝通。畢竟在學習這條路上的不只有你一個人，相互勉勵才能共同進步。

3、積極認真地參與各校內外實踐活動，豐富自己的社會實踐經驗。使得自己在面對未來人生中不怯場有充分的經驗和準備。

4、做好學習方式的轉變，儘快的適應不同老師的教學風格，處理好對待不同課程學習的態度以及學習方法，在發現一條路走不通的時候試試另一條路，或許你會發現這是條捷徑呢，正所謂是柳暗花明又一村嘛。

5、始終保持謙虛學習的態度，努力提高自己的修養，做到嚴於律己，寬以待人，嚴格要求自己的學習，一絲不苟。

對於我的現階段目標，我充滿自信。因為有自信的人才能自強，才能自覺地規範自己的行為，為目標的實現頑強奮鬥。目標的確立，也就是將理想的假設化為現實的期望。

有目標，生活才不會盲目；有追求，生活才會有動力。要想取得人生的成功，必須及早設定明確、正確的目標。所以從現在開始確立個目標吧。