青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）1

親愛的老師，同學們：

大家好！

隨着時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。

李大釗説：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮鬥的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，温度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽；在拼搏的青春路上，我們肩負着家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。

不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去衝破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今後的人生挑戰。

在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打着黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴説自己的命運。人們常説：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉説：青春的美與貴，就在於它的無邪與無暇，在於它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節裏不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！

同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去後悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而歎息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拼搏吧！

拼搏過才無悔一生，無悔青春！

我的演講完畢。

謝謝大家！

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。

在青年時期，每個人的大腦都會得到很大程度的發展，身體各方面的表現都會得到提高。青春期是每個人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決於我們現階段的努力。往往在一羣人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮鬥的人，最後也只能一事無成。小時候説長不長，説短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時要有自己的主見，自己的青春要自己做主。

舉個我曾經聽別人説過的例子。有一個大學生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時候，媽媽只讓他好好學習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個孩子的時候，這沒什麼，但是隨着他的成長，問題也隨之而來。因為努力學習，他從重點大學畢業。因為他學識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開始沒什麼，但是時間長了，他的舍友們經常用怪物的眼神看着他。為什麼？因為他連衣服都不會洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最後，我不忍自殺。這個例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽説的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時間，卻幫不了他一輩子。很多時候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過，又有什麼意義呢？

不努力的人往往會有一些不自己做決定的人。最終，他們要麼成為那些命令他們的人想看到的，要麼一事無成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮鬥。我們的夢想應該由社會的需求和我們所愛的東西來決定，我們應該朝着這個目標不斷前進。華説：“智慧在於勤奮，天才在於積累。”在這個黃金時代，我們要奮鬥，要拼搏，要創造屬於自己的世界。“吃苦了就能當師傅！”這是我的老師經常告訴我的一句話。如果受不了枯燥的學習，又怎麼會有成功的喜悦呢？現在的奮鬥是為了自己的未來，為了社會的未來，為了祖國的美好明天！為了我們的祖國，同學們，從現在開始努力吧！

我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現在的主要任務是學習。“年輕就要堅強！”同學們加油！

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

1920年5月4日的“五四運動”它雖然已成為過去，但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進的巨大動力，它仍將會延續。它就像一首戰歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞着所有的青年，激勵着所有的青年，引領着所有的青年。它讓我們明白了：青春，就應該奮鬥，擁有青春就應該讓她大放異彩。

青春是熱情的聚合點，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那麼我們就應該抓住這個時刻好好的拼一把。縱使，我們現在可以盡情嬉戲，但我們不能忘記做事要有一個度；縱使，我們現在可以當時尚的追星族，但不能永遠活在別人的夢想中；縱使，我們可以透支現在，但決不能透支自己的未來。

青春是什麼？青春可以是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中；青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。

難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍；青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

那麼，所有新一代的青年們，讓我放開腳步奮鬥吧！

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxxx中學生會社團部的趙xx，今天我要演講的題目是《為夢想奮鬥》 。李釗曾説過，以青春之我，為世界創建文明，為人類創造幸福。中國是個泱泱國，而我們作為新時代的青年，作為實現中華民族偉復興的中堅力量，要全面認識我們所處的時代，要有所作為。在迅速發展的時代中，我們要守住底線，守住常規，辨認行進的方向，把握未來的先機，為自己定下人生目標和奮鬥方向，不斷努力，勇往直前。

作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金説過：“人因夢想而偉，因築夢而踏實。”正是夢想鼓舞着他奮然前行，帶領美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨着他的名字一起激勵無數人為了夢想而奮鬥。“無跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你才會擁有前行的方向和動力。所以，新學期，希望家抖擻精神，築夢而行。

築夢路上，請家把責任裝進行囊。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是責任，“天下興亡，匹夫有責”是責任，那麼我們，作為學生認真學習，也是責任。在這個新時代，我們要有新作為，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那麼，新學期，請讓責任伴着我們的夢想同行。

天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾説過;“欲成方圓而隨其規矩，則萬事之功形矣。”序，就是規矩。沒有規矩不成方圓，規矩永遠都不會過時，也不應過時。就像馬校長在開學典禮中提到的，家可以思考一下，在家裏吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現在，你是否做到了認真參加升旗儀式。那麼，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母説話開始;在學校裏，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學樓宿舍內保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧譁，不亂扔垃圾開始。以《中學生行為規範》《中學生手冊》為自己的行為準則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學子的必修功課！

新的學期，新的開始，我們要做不斷進步的禮賢人。

高三年級的學長學姐們，對你們來説，這是在高中學習的最後一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以最優的學習方法，最佳的精神狀態，投入到高中最後一個階段的學習中來。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝願你們能在大學聯考中取得優異的成績，為母校爭光添彩，祝願你們的青春燦爛輝煌！

高二年級的同學們，高二這一年，承上啟下，至關重要，而對於我們每位同學都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰，有需要不斷調整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規，不斷努力，不斷向前！

高一年級的學弟學妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學期中能夠學會生活、學會學習、學會合作，擁有一個良好的行為習慣和學習習慣，xx中會將是你們施展才華的舞台。

21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰並存的時代。我們作為新時代的青年，要學會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力！

我的演講結束，謝謝大家！

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

凝望那激情燃燒的歲月，日曆一頁頁翻過，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也願那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流着！

五四運動，這個在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風，吹遍神州大地，喚起無數奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在那風雨如晦的年代，一波波奮進青年，捨生忘死，憑藉一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理。“朝聞道，夕可死矣”。為了進步，為了民主，為了科學，那些站在時代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個時代，喚醒了一個民族！

拂去歷史的塵沙，打開時間的畫卷，我們看到的卻是這樣的.現實，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的醜陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？

不！當然不是。青春是象徵着活力與希望的。青春，是熱情，是奮鬥；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如殭屍般行走在這個世界上時，我們應對他們的行為進行道義上的譴責，態度上的糾正。請記住，我們已經退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布，那麼愛國，包容，誠信的價值觀就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德説：“要成就大事業就要趁青年時代”。那麼就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章，書寫出屬於我們民族的青春志。

奮鬥的路上或許有迷茫，會彷徨，但千萬不要糟蹋自己的青春，夢碎了還可以再做，即使趕上了末班車，路上風景依然美好！

萬事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過收穫。無愧無畏，青春無悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都説歲月如歌，希望我們能歌唱着走過那最美的時節，幸福快樂！

青年人應該奮鬥的演講稿範文（通用6篇）6

各位同學：

清華大學校長梅貽琦先生曾經説過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創始人孫中山先生曾經説過“人類要在競爭中求生存，便要奮鬥”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”這是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優秀品質。

我們被稱作“天之驕子”，肩上揹負着父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民於水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾於既倒”，我們嚮往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，揹負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對複雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定着人生的成敗。

作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮鬥過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾説“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮鬥。”很欣賞最近網絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪着也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。

帶着對大學美好生活的嚮往，擺脱了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學裏有一番屬於自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕鬆，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學裏雖説不是歌舞昇平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什麼樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感。總之，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”痴迷與堅持。

由於過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致於自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產生動力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什麼時間學、學什麼做到心中有數。最後便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學時光是那道最深的車轍。

人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮鬥吧”的遺憾?現實是殘酷的，但有大學作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學説“物競天擇勢必至，不優則劣兮不興則亡。”一段具有奮鬥史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內心激盪，那就喊出我的大學我的奮鬥吧!