職業的作文8篇(實用)

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的職業的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

職業的作文 篇1

每一個人都會有自己的的理想，儘管它華麗而不真實，儘管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來自於我們的內心深處，是我心裏那份罪真摯的幻想…

我的理想，是當一名描繪美好故事的漫畫家。因為我喜歡畫畫、喜歡漫畫裏那些美妙的故事，儘管畫中的故事是虛擬的，但我還是會很開心，因為我創作了畫中的小天地…也許你會説，這不算什麼。也許你會説，這個理想一點也不偉大。但我卻從不曾放棄過，為什麼呢？因為這個理想，給過我歡笑、給過我感動…讓我從中學會了很多道理，學會了什麼是堅持。

為什麼我會想當漫畫家呢？對呀，為什麼呢？因為漫畫，它在我最孤單、最寂寞的時候陪伴着我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來…我經常幻想，幻想自己是一隻小雛鳥。我抬起頭，望着鋼筋水泥鑄造的森林，自己是多麼渺小！

而夢想是我身上唯一的光點，照亮着我未來的路…我不知道自己的名字，也不知道未來的去向。我只知道我沉重的書包中，既沒有鮮花、也沒有彩虹，卻只有一大疊漫畫陪伴着我…沒錯，這就是其中一個原因——因為漫畫陪伴着我！

我小時候就喜歡塗塗畫畫，和看一些小故事，也展示了我繪畫的天賦，和閲讀能力。那時候的我心想：色彩斑斕的畫當然很好看！

但只有靜靜的畫面，那多無聊啊！

一本編繪美好故事的小説當然也很好！

但只有枯燥無味的字眼，那多不新鮮啊！

怎麼能激發同學們對閲讀的興趣呢？於是我的理想就是讓小説與畫面結合。沒錯！

這也是其中一個原因——因為畫面與小説結合，就是當一名漫畫家。

我應該如何去實現我的理想呢？我從現在就要努力，我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來，作為最好的.劇情。我要把每一個鼓勵我的人名字，和他們的樣子永遠的記住，作為最美的人設《漫畫里人物設計的意思》。我還要好好學習、我會參加很多畫畫比賽，我還會堅持給雜誌社投稿……不過遇到什麼也不放棄！

我不想以後因為沒追求過理想而後悔！

請記住我的理想，一個要當漫畫家的理想。也請記住我理想的名字——我自己！

職業的作文 篇2

“健康所繫，性命相托……”在莊嚴的醫學生誓詞中，我們走進了神聖的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔鬥爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。總的來説，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對於醫學生也是如此。

學生學生，以學為本。作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的根本前提。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫學，講究的是實幹加方法。面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充分發揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”――早接觸臨牀，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨牀見習與實習，幫助自己進一步加深對專業知識的理解並將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。

如果説專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那麼職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力

眾所周知，“大醫必大儒”。一位優秀的`醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥聖孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對於絕大多數醫學生來説，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力

職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閲讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止於至善”的完美醫德醫風。

激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫!

職業的作文 篇3

隆冬已過，大地歸春，地上開始冒出綠芽，使你百思不得其解——春天到底是什麼職業呢？

春天是一位心靈手巧的裁縫，他給燕子量身定製了一套燕尾服，燕子穿上這套燕尾服，高興得“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫了起來，還洋洋得意地飛了起來，神氣地向大家炫耀自己的帥氣；他還給了花朵彩虹裝，花朵添上彩虹裝後，喜氣洋洋的向大家展示自己的身姿。

春天也是一個小小的魔術師，他手中的魔杖一揮，小草就甦醒了過來，打了個哈欠，伸了個懶腰，從土地裏慢慢地探出頭來，來觀賞這個全新的世界。他把手中的魔杖朝空中一扔，呆在天空中的雲朵立刻來了場走秀，一隻小兔出現在了空中，它在快速的向前奔跑，跑着跑着，它的耳朵貼到了頭裏，頭開始邊尖了，另一端則越來越圓。不一會兒它就變成了一個冰激凌。這時，所有的小孩子都向天空看去，流着口水，小眼睛貪婪的盯着那朵雲，還時不時往天上跳，向窗下看去，找不到一個沒有對着天空流口水的'小孩。他往竹林一揮魔杖，竹林立刻抽出嫩綠的小芽兒，筍芽們也迫不及待爭先恐後地破土而出，來看外面的奇妙世界。

春天還是一個畫家，他“搜搜”幾筆，油菜花就開花了，他一身金黃，在油菜花田酈，就像一片金色的海洋，一陣微風吹過，它就像大海一樣泛着微波，此起彼伏，十分壯觀。春天給梨樹畫上朵朵清新的白花，給他的褐色皮膚裝上了白色花朵。

這就是春天，雖説春天是裁縫，是畫家，是魔術師，。其實它什麼也不是，但是，它就是喚醒萬物的春天。

職業的作文 篇4

世界上，職業的數量就像天上的星星，怎麼數也數不清，每個孩子的父母的職業似乎都各不相同。但是，媽媽，你的職業究竟是什麼呢？

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那一流的工程師！從小到大，你經常該撒手的地方就讓我自己去做。甚至有時候，當我遇到大困難時你也不管，讓我自己爬起來，勇敢面對挑戰。但是，你為什麼總是能將我按照你心中的“圖紙”上的`樣子打造出來？在我成長的過程中，你再一次次進行“改裝”，讓我更加優秀起來。真可謂是一個技術一流的工程師！

讓來我猜猜吧，媽媽。你一定是一個擁有高超廚藝的廚師！每當我回到家，你總是會為我做上一桌的好菜。縱使沒有法式餐廳裏的油悶大蝦、鐵板牛肉那樣高檔的“洋食”，但像清炒土豆絲、紅燒羊肉這樣的營養飲食竟搭配出如此温馨的家的味道，也就只有你那樣廚藝高超的廚師才能做的出來吧！

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那心靈手巧的裁縫！一塊花布，一把剪刀，再加上你那雙靈巧的手——喲，一件漂亮的花裙子就做出來了！若是這裙子小了，或是被勾了一個大窟窿。別怕！你一定會很快幫我修整。看。裙子上多了一個小包，不但看不出來被掛過，反而更加可愛，更加漂亮了。並且，這件裙子永遠不可能有重樣。因為，這可是最有巧思的裁剪好手經過次次修補做出來的，真是獨一無二呢！

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是一個刀子嘴豆

腐心的批判家！每當我犯了錯，你都會毫不留情的批評我。我站在牆角，“金豆豆”嘩啦啦的流。心裏一邊聽進你的“批判”，一邊埋怨你為什麼如此的不留情，還想着怎麼和你慪氣。但是，當你批評了我之後，我便再也不敢犯錯了——不然，你這個得理不饒人的批評家又要開始一場“超級脱口秀”了。不過，為什麼當我改正錯誤之後，你就變得温柔可親了？是不是所有的批評家都具有雙重性格!

媽媽，媽媽，我怎麼就猜不透你到底兼了多少職呀？可等到我真正問起你時，你卻説“只要是為了你，媽媽什麼職業都願意去做呢！”哦，我明白了。原來，將這些職業揉合在一起，就會出現一個只有付出而不計回報的偉大職業——母親！

我躺在媽媽的懷裏，心中充滿着對她無法言説的感謝。

職業的作文 篇5

成了鬥戰勝佛的孫悟空，每天在天庭過着閒適而千篇一律的生活。如此，也不知道過了多少年。突然有一天，悟空厭煩了，厭煩了這日復一日、沒有新意的生活，便生出了想去人間看看的想法，想看看幾千年後的人間怎麼樣了。

駕着筋斗雲到了人間後，孫悟空搖身一變，變成了一個普通老百姓的模樣。他在街道上東瞧瞧，西看看，一切都是那麼新奇。幾千年的演變，人間已經發生了翻天覆地的變化，那一幢幢如蜂巢般的高樓林立，錯落有致；筆直、寬闊的馬路上，一輛輛如甲殼蟲般的汽車井然有序，緩緩前行……悟空如劉姥姥初進大觀園，新鮮極了。

走至法院門前，門口圍了一大羣人，原來，有兩個人都説自己是一個倆月大的'嬰兒的父親，吵得不可開交，於是，就鬧到了這裏。孫悟空腦子一轉，想出了一個好主意：他推開人羣，走上前去，對那兩個人説：“不如你們把這孩子給賣了，分到的錢一人一半，怎麼樣？”一個人聽了，眼睛滴溜溜一轉，説：“好呀好呀，這樣也公平！快賣了吧！”另一個人聽了立馬抱緊孩子説：“我不要錢，只要我的孩子！”悟空聽完，指着同意賣孩子的那人説：“你這個騙子，跟我去見官。”那人一看暴露了，就想逃跑，但哪裏跑得過孫悟空？只見悟空“嗖”的一下就到了那人身邊，抓起他的衣領，扯到了法官面前……羣眾都拍手稱快。

這件事使悟空名聲大振，法官經常請他一起辦案。有一天，一個叫小楊的小夥子要出趟遠門，怕自己家裏的珍寶被小偷偷了去，於是就放在了一個罈子裏，上面放了一些水果，託付給哥哥大楊保管。但他回來後發現珍寶沒了，只有一罈水果。他去問哥哥，哥哥一口咬定他給的就只有一罈水果。他們各執己見，爭執不下，只好去見官。

大楊一見法官，立刻大聲叫道：“大人，冤枉啊！是小楊栽贓我的！”小楊一聽憤怒地説：“你偷了我的珍寶，怎麼還惡人先告狀？”大楊回擊他：“你給我時就只有一罈水果，我真的沒有拿你那六串金鍊呀！”悟空一聽，立馬定案：“大楊在説謊。”“你們誰也沒有告訴他罈子裏有六條金鍊，他是怎麼知道的？”悟空接着説。大楊見事已敗露，只好認罪伏法。

玉皇大帝聽説了悟空偷偷去人間的事情，非常生氣，本想懲罰他，但又聽説了他的善舉，轉怒為喜，認為他的聰明才智可以為人們造福，減少人間的冤案。於是就給孫悟空安排了新的職務——人間法官。

職業的作文 篇6

我從小有一個朋友，它叫——公交車。

我的父親是一個老手的公交車司機，無疑，年小的我便開始和公交車打交道，看着這個龐然大物，四四方方的，從我記事開始，這是個新車，抗上去讓人的眼前一亮，而現在已有些殘舊發黃了，時間的齒輪不停在轉動，帶走了它原本豔麗的顏色，單始終還是那麼幹淨和整齊。

看着父親開車總是樂呵呵的，我便不解的問：“爸，這公交車有什麼好開的？”他總會説會摸摸我的頭，笑着。

説什麼我已經不太記得，但是那天，我知道了什麼叫作責任。

有時天還沒亮，我邊看不見父親的蹤影，有時在我熟睡的時候，才隱隱約約聽見開門的聲音，我想，那是父親回來了吧！

我經常在那輛父親愛惜的公交車上玩耍，和普通的公交車一樣，有十幾個座位，空空的，舊舊的，但是，異常乾淨。那輛車，每個鈴都是壞過的，但是每個都是響的，可以看見細心休過的痕跡，輕輕一按，清脆的鈴聲響徹了整個車廂。

我喜歡坐在駕駛座上，看着面前超大的玻璃，乾乾淨淨，可以清楚地看見前面地面上的石頭靜靜的躺在那裏。我摸着那個帶有父親手温方向盤，我彷彿可以看見滿車的人。

一車上，好幾個學生，穿着相似的校服，乾淨的，有的在埋頭背書，嘴巴一動一動的，眼睛一轉一轉的.；有的則戴着耳機聽歌，雖不知道是什麼歌，但是看着他舒坦的臉，就知道是個好歌；有的捂着嘴巴笑嘻嘻的；還有抱着孩子的媽媽，眼睛裏充滿着慈愛；有滿頭白髮的老奶奶，着了滿懷笑容的坐在那個小夥子讓的座位上。整輛車有歡笑聲，有交談聲，在我聽來，都是幸福的聲音，都是讓人負責任的聲音。

因為，我無法想象到，萬一來了個不小心，車禍了。這些笑臉便那樣消失了，黑暗了。因為，一個司機的責任不在於他自己，而在於整個車的人。因為一車的人的命運掌握了在他手上。

不要以為司機默默的只在那裏開車，或許他正全心投入在開車中，或許他正在注意着路上一個個行人，一輛輛車。因為，我曾看見·過我父親為了車裏面的人擔心，染白了那原本黑色的頭髮，只是那麼一點點，一點點，我知道，那是一種責任。

我可以很自豪地跟我朋友説，我父親是一位公交車司機，因為，有一種責任叫作公交車司機。這不是一份普通的工作，也不是每個人都能做到的工作。我父親有一顆負責任的心。在我心中，這份簡簡單單的責任，是我認為，最美的職業。我的父親，便是這份職業。

職業的作文 篇7

我的願望就是想當個畫家。

我可以把不常見的東西畫下來。這樣不管在哪裏看到奇異的花朵或許奇特的風景，都可以畫下來給同學們看，同學們就不用專門跑去了。

我可以在雪白雪白的`牆上畫上一幅幅美麗的圖畫，讓所有人的家變得更漂亮；我還可以在石頭上畫畫，把原本毫不起眼的石頭變得五彩繽紛，送給大家用來裝飾屋子。

我要給那些買不起畫的人畫畫，他們想要什麼畫，我就能畫出什麼畫，免費送給他們，希望他們生活的更美好……

我要好好學習畫畫，努力畫畫，希望能早日實現我的願望。

職業的作文 篇8

教師，是一個經常被人提及的話題。有人説，他們是人類文明的傳播者，人類靈魂的工程師。有人説，他們像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；像園丁，辛勤的播種知識的種子；像鋪路石，以自己的身軀一步步平坦後人的道路。從這滿滿的讚譽和深情的刻畫當中，能讓人體會出教師這一職業的偉大來，也讓人感受到了身為教師所必須擁有的承擔。

我喜歡這個職業，不僅僅喜歡它滿載着榮耀，還喜歡它腳踏在堅實的土地上，穩穩地承擔着夢想和希望的重量，一往無前的姿態。我希望自己能成為這個職業中的一員，接過這知識的接力棒，將智慧與愛傳遞下去。我相信，這樣傳遞智慧與愛的過程本身就是美好的，是值得讓人傾盡一生的熱情去付出的。所以，才會有那麼多人付出了自己的青春與熱血，甚至是寶貴的生命，也至死無悔的投身於教師職業。

像汶川地震中湧現出來那些感動人心的事蹟，如在教學樓倒塌的生死關頭，毅然堅定的用自己的血肉之軀支撐成生命的弧度，死死的將四個孩子護在了身下，為自己的學生付出了生命的譚千秋老師；如為救6名孩子而被鋼筋穿胸而過的李永強老師；如用機智和勇敢保護了自己班上59名學生，卻失去了自己的女兒的劉寧老師……

他們都在最為危急的一刻，用生命考驗了自己的道德和靈魂，勇敢的擔起了肩上的愛與責任，也詮釋了教師對學生最為深沉真切的關愛與關懷。沒有人不為這一刻而感到動容，因為它拋去了所有面容和言辭虛假的可能，用最為原始和直白的`方式，袒露出了作為真正的優秀的教師應有的靈魂。

它告訴了我們，身為教師應有的道德品質，應有的責任感以及應有的無悔付出。教師，這個我所向往的職業，正是應該具備這樣的品質。

要有一顆仁者的心，關愛學生；要有一雙勤勞的手，傳授知識；要有一副硬挺的肩膀，扛起責任；要有一雙無悔的眼，直視前方！即便不能像譚千秋、李永強和劉寧那般用生命證明了自己，也要有勇於面對險阻的決心和堅定的理想與信念，在日常的生活和平凡的崗位上，堅守本心，認真的傳授知識、傳遞關愛，幫助學生放飛夢想、成就未來！