幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）1

教師的發展是學校發展的基礎，高校教師教育教學水平的提升是新時期高等教育質量提高的關鍵和保障。

一、領導責任和條件保障

1、牢固樹立“育人為先”的根本指導思想和人才培養在學校的中心地位，重視教師的教育教學能力提升，着力抓好教師培訓和培養工作。

2、籌備成立教師教學發展中心，有計劃地開展教師入職培訓、崗前培訓、教育教學能力提升研究、教學質量調查、教學評估等工作。

3、學校創造條件支持教師教育教學能力提升工作，每年撥出專項經費用於教師教育教學能力提升。

二、新教師入職與崗前培訓

1、嚴格實施高校教師資格准入制度，全面實行新進教師公開招聘和考錄製度。各學院擬引進的師資需提前進行教學能力的考核和課程試講，測試和試講環節由學院組織，由相關部門全程監督。只有通過教學能力考核，方可報請人事部門辦理接收進校手續。

2、新進校的教師應當參加學校人事部門組織的崗前培訓，按照規定的教學時數要求學習教育學、心理學、教師職業道德和教育政策法規，取得省級人力資源管理部門頒發的崗前培訓合格證，並參加教師資格證考試和麪試環節，取得高校教師資格證。

3、學校要在每學年開始之前的假期組織20學時的新教師入職集中培訓，採用集中網絡培訓、邀請學校領導、著名教授、教育教學專家、各級教學名師、優秀教師對新教師進行學校文化、師德師風、學術道德、教學管理基本制度、現代教育技術等專項培訓。培訓後要進行考核，新教師培訓情況列入對學院的教學工作考核中。

三、青年教師導師制

1、對未曾擔任過主講課程的青年教師實行導師制度。教師所在學院為青年教師選派導師。導師應具有副高以上（含副高）職稱，作風正派，治學嚴謹，教學經驗豐富並承擔教學主講任務。接受輔導的青年教師擔任導師的助課教師，一般每名導師指導1—2名青年教師。

2、導師根據青年教師的知識能力結構和所承擔的教學任務，督促並指導青年教師進行教學發展規劃，指導教案設計、課堂設計等，導師的教學工作量在輔導青年教師期間按照無助課教師的工作量計。

3、新引進的博士在正式承擔主講課程教學任務前，需承擔至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學輔助工作，如輔導習題課、批改作業、答疑、組織實驗等，助課結束後，學院組織其進行試講，經學院考核通過的方可安排主講課程教學任務。

四、教師培訓研修

1、學校每學期組織一次優秀教師示範教學周，近三年進校的教師都要參加示範教學的觀摩，觀摩次數每學期至少2門次，教務處要將觀摩情況彙總向學院反饋，無正當理由不參與觀摩的教師要記錄在案。

2、學校要創造條件為青年教師提供教學業務培訓，組織教師參加網絡在線集中培訓，選派到國內外名校擔任訪問學者，派骨幹教師參加教學研究會議等。

3、學校要創造條件支持工科類專業的教師到企業研修鍛鍊，增加實踐經驗，建立校企聯合培養“雙師型”教師機制，對於赴企業研修累計一學期以上的教師，學校經過認定給予在崗考核支持。

4、提高優質教育資源的使用效率，改善網絡環境，面向全體教師開放國家級精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優質教學資源平台，為教師提供網絡優質課程的學習培訓及指導。

五、基層教學組織活動

1、健全基層教學組織，基礎課按照課程、學科基礎課按照課程羣或專業建立課程組或教研室，進一步完善各學院基層教學組織的教學法研究活動，每兩週一次，做好活動記錄，教研活動記錄列入教學檔案檢查項目中，定期檢查。

2、各學院要定期安排教學基層組織進行青年教師的教學業務能力培養和培訓。通過對教學內容、教學方法、教學手段改革進行深入研討，不斷提升青年教師的教學能力。執行情況要列入對學院的教學工作考核中。

3、要以各學院的教學基層組織為基礎開展教學競賽和評比、觀摩活動，以學院為單位組織每年一次教學基本功競賽，評出教學能手，並通過學院推選參加教師教學基本功競賽。

4、基礎課、學科基礎課要實行課程組、課程羣的集體備課制度，同時開展深化教學重點、難點問題的研究。

六、獎勵與制約機制

1、將教師教育培訓考核的情況納入到對學院的教學工作考核中，考核業績突出的學院給予相關政策支持。

2、獲得校級教學基本功競賽的教師，學校要給予表彰獎勵，獲得省級教學基本功競賽的教師，除按省勞動競賽委員會規定進行記功、獎勵外，學校要給予配套獎勵。

3、完善對教師教學能力的考核與評價機制，針對教學能力和效果開展學生評教、同行評教和督導組專家評教等。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）2

為全面貫徹落實中共平利縣委《關於開展幹部素質提升年活動的決定》精神，確保教體系統幹部素質提升年活動紮實開展，取得實效，現結合實際制定本方案：

一、幹部素質提升年活動的指導思想、目標任務和基本原則

幹部素質提升年活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步提升教體系統幹部隊伍的基本素質，為辦人民滿意的教育提供堅強的組織、人才保證和智力支持。通過開展幹部素質提升年活動，進一步提升廣大幹部、教師的六種能力和六種意識。即：把握政治方向的能力、科學決策的能力、創新發展的能力、依法行政的能力、落實科學發展觀的能力、構建和諧社會的能力；發展意識、責任意識、大局意識、服務意識、法制意識、求真務實意識。教體系統幹部素質提升年活動要堅持領導帶頭，全員參與，突出重點，務求實效的原則。

二、幹部素質提升年活動的主要內容和時間安排

（一）大力開展培訓活動

1、利用暑期辦好六個培訓班。一是校長、主任培訓班，對各完全國小以上的校長主任進行新理論、新知識培訓，探討如何做好校長、主任，並撰寫體會文章1篇以上。二是骨幹教師培訓班，發揮骨幹教師的示範帶動作用，努力提高全縣教師的業務水平。三是班主任培訓班，旨在增強班主任的管理意識，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個新台階。四是新教師培訓，新招錄的高中教師要全員參加。五是優秀教師培訓，年度考核為優秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓，高一年級的教師全員參加。請各校在六月一日前將符合條件的所有參訓教師名單上報縣局幹部素質提升領導小組辦公室。

2、利用暑假抓好師德教育培訓。今年我們繼續在暑期收假前集中培訓3—5天進行師德教育。培訓的重點內容是十七大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想，提出的八個方面良好風氣，堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會等有關理論以及履行崗位職責所必需的文化素養、業務知識、政策法規和基本技能。要通過教育培訓，崗位自學，使廣大幹部的政治素質、業務知識、法律意識、政策水平、崗位技能和實踐能力都有新的提高。要求各校全年內部集中培訓3次以上，每個幹部學習筆記不少於5000字，結合工作實際，撰寫調研文章2篇以上。

（二）深入開展幹部作風教育活動

幹部作風教育活動分思想動員、學習提高，徵求意見、對照檢查，整改提高、建章立制三個階段進行。

1、思想動員、學習提高（4月下旬至6月30日）

各校分別召開班子會和全體教職工會議，對本單位的幹部作風教育活動進行安排部署和思想發動，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定幹部教育培訓方案和幹部個人學習計劃，認真組織開展學習培訓，把學習貫穿作風教育活動的始終。學習的重點是：《黨章》、在中紀委七次全會上的講話，《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》等重要講話和論述。

2、徵求意見、對照檢查（7月1日至9月31日）

主要對照以下四個方面：一是進取精神不足。有的不學習不思考，缺乏工作激情，滿足現狀，被動應付，得過且過。二是責任意識不強。有的幹工作做表面文章，弄虛作假，虛報浮誇；有的見利就上，遇到矛盾就讓，甚至推諉扯皮，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴重，自以為是，重小團體利益；有的缺乏共榮共恥意識，甚至惹事生非。四是自律意識淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導八個方面良好風氣的要求，重點查找領導班子及幹部個人存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結，明確努力方向，做到邊查邊改。重點把握以下三個關鍵環節：一是廣泛徵求意見。採取個別談話，召開座談會、發放徵求意見表、深入實際走訪調查等形式，廣泛徵求幹部羣眾和服務對象的意見，蒐集整理後，報縣局領導小組辦公室。二是認真開展自查。要深入開展談心活動，認真查找幹部作風方面存在的問題，尤其是領導幹部要帶頭查找問題，敢於面對問題、不怕揭醜。三是開好對照檢查會。要根據徵求的意見、查找的問題，在單位全體幹部職工會上進行對照檢查，開展批評與自我批評，制定落實整改措施。對照檢查會後，各校將對照檢查情況書面上報縣局幹部素質提升年活動領導小組辦公室。

3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）

對作風教育活動中反映出來的問題，認真進行梳理歸類，並結合實際，制定加強幹部隊伍建設的具體措施和辦法。形成切實可行的整改方案，集中進行整改，着力解決好影響本單位團結穩定和改革發展的突出問題，向幹部羣眾公佈整改情況，接受社會監督。進一步健全和完善加強幹部作風建設的有效制度，從源頭上預防和治理幹部作風中存在的問題。

幹部作風教育活動結束後，縣局將採取問卷調查的方式，對各校改進幹部作風、推進工作落實情況進行民主測評，羣眾滿意度達不到要求的，要限期進行重點補課。

三、切實加強組織領導

這次幹部素質提升年活動範圍廣、任務重，各學校必須按照縣局的統一要求和部署，高標準，嚴要求，切實加強領導、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務必取得實實在在的效果。

1、要統一思想認識。提升幹部素質是推動縣域經濟社會發展的現實需要，是加強校長隊伍建設和教師隊伍建設的有效途徑，是加強黨的執政能力建設的內在要求。全縣各級各類學校一定要充分認識提升幹部素質的重要性和必要性，認真組織開展好這次幹部素質提升年活動，進一步提高教師隊伍的整體素質，推動我縣教體事業健康發展。

2、要落實領導責任。縣局成立了教體系統幹部素質提升年活動領導小組：由局長任組長，黨委書記任責任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員及副科級以上領導幹部為成員。領導小組下設辦公室，抽調4名同志負責具體辦公。各校也要成立相應機構，按照縣局的統一部署，積極搞好宣傳發動工作，在活動中緊密結合實際，針對本單位發展中的突出問題和幹部的思想特點，認真制定活動方案，並將本單位幹部素質提升年活動方案於5月10日前報縣局幹部素質提升年活動領導小組辦公室。

3、強化督查指導。各校領導小組要加強對幹部素質提升年活動的領導，領導小組辦公室要發揮牽頭抓總，統籌安排，協調服務的作用，加大督查指導力度，推動工作落實。對幹部素質提升年活動行動遲緩、流於形式的，單位主要領導要向縣局活動領導小組寫出書面檢討，並限期整改到位。

4、靈活活動載體。各校在活動中要靈活方法，創新載體，結合工作實際，積極開展“素質競賽”、“讀書活動”等各類主題活動，全面提升幹部隊伍素質，推動各項工作深入開展。

5、加強制度建設。各校要以幹部素質提升年活動為契機，建立完善本單位幹部教育培訓和作風建設長效機制，進一步鞏固活動效果，達到幹部長期受教育的目的。

6、搞好宣傳引導。要充分發揮輿論宣傳的監督和導向作用，搞好宣傳報道工作。要開闢幹部素質提升年活動學習專欄，並加強信息的收集整理和反饋，及時縣局活動領導小組辦公室和新聞媒體上報工作中好的做法和經驗，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍，推動活動健康深入開展。

幹部素質提升年活動結束後，各校要認真總結，於12月底前向縣局幹部素質提升年活動領導小組寫出書面總結報告。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）3

為全面落實縣委縣政府《關於開展“幹部能力提升年”活動的實施方案》，進一步加強交通系統幹部隊伍建設，着力打造一支高素質的交通鐵軍隊伍，確保交通系統幹部能力提升年活動紮實開展取得實效，現結合實際制定本方案。

一、指導思想

把“不忘初心、牢記使命”作為永恆課題終身課題，準確把握幹部隊伍建設和幹部成長規律，以提升幹部“六種能力”為主要目標，着力解決理論功底不實、學習氛圍不濃，專業力量不強、高層次人次不足、羣眾工作不深等問題，推動系統幹部搶機遇、拼鬥志、比業績，切實打造一支高素質專業化的交通幹部隊伍，為交通強國建設XX實踐提供堅強的人才組織保障，為在寧波當好浙江建設“重要窗口”模範生中奮力爭先創優提供堅強的交通建設保障，為“聚力一二五、奮力上台階”貢獻交通力量。

二、目標任務

（一）大力提升政治領導能力。把政治建設擺在首位，堅持和加強黨的全面領導，領導班子和領導幹部帶頭提高政治能力，帶領引導系統黨員幹部始終保持對黨的絕對忠誠，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不折不扣落實中央和省委、市委、縣委各項決策部署。

（二）大力提升主動學習能力。保持重視學習、善於學習這一黨的優良傳統和政治優勢，以強化理論武裝、樹立改革創新思維為重點，聯繫實際學、帶着問題學，激活基層經驗，助力全面深化改革，教育引導廣大幹部學以致用、知行合一，真正用改革的辦法化解矛盾、破解難題、促進發展。

（三）大力提升幹部專業能力。按照建設高素質專業化幹部隊伍要求，教育引導廣大幹部強化能力培訓和實踐鍛鍊，提高專業思維和專業素養，切實克服“知識恐慌”“本領恐慌”。堅持以事擇人原則，提高“人、崗”位專業匹配度，打造專業化幹部隊伍。

（四）大力提升制度執行能力。以激發幹部擔當作為精氣神為目標，牢固樹立“不擔當不作為就是失職”的理念，強化對制度執行情況的監督，推動黨員幹部爭做堅定有力的制度執行者，在制度框架下發揚鬥爭精神，敢於擔當作為，大膽履行職責，切實把制度優勢轉化為治理效能。

（五）大力提升服務羣眾能力。圍繞基層治理體系和治理能力現代化目標，主動適應形勢，牢固樹立以人民為中心的發展思想，深化“三服務”“結對幫扶”“志願服務”等活動，着力提升新時代羣眾工作能力，熟練運用羣眾思路和法治思維發現問題、解決問題，有效化解矛盾糾紛，辦好基層實事。

（六）大力提升防範風險能力。深刻認識當前國內外宏觀環境和經濟形勢，引導樹立正確政績觀、事業觀，加強調查研究，善於觀察學習，提高發現風險認識風險的能力，實現科學民主決策；排摸教育引導黨員幹部強化規矩意識、紀律意識，妥善應對各類風險隱患和矛盾問題，守牢防風險底線，做到理性擔當、廉潔擔當。

三、具體舉措

（一）強學習，促思想淬鍊提能。一是精選學習內容。開展“讀原著、學原文、悟原理”活動。確定《八八戰略與中國特色社會主義在浙江的實踐》《新浙江現象案例選》《推進八個浙江建設》《中國製度面對面》等書籍為精讀規定書目，領導幹部帶頭學、深入學，中層及一般幹部全員學、系統學，通過精讀、深讀，通過對照工作深入思考，強化運用新理論指導實踐的能力水平。二是健全學習制度。深化“週二夜學”制度，整合“中心組學習會”“交通學堂”“青年幹部讀書會”等學習平台，健全以學理論、學業務、學先進和有時間、有內容、有筆記為主要內容的“三學三有”學習制度，全力推進黨員幹部政治理論學習常態化制度化，做到常學常新、常悟常進。三是豐富學習形式。拓展“你讀我聽”“你講我學”“你薦我閲”“你問我答”和微課堂、微沙龍、微辯論、微考堂等學習方式，引導黨員幹部特別是青年幹部帶着問題學、帶着方向學，進一步活躍思維、碰撞思想。同時，積極用好線上學習平台，充分運用學習強國APP、XX幹部黨員學習網等平台，開展“每日學習打卡”“每月學習通報”“每季標兵評選”“每年達人表彰”等競賽活動。

（二）強黨建，促政治錘鍊提能。一是落實黨建責任。緊抓書記主責主業，以履行黨建責任制為龍頭，以落實“書記賬本”為抓手，落實落細“三會一課”制度，開展形式多樣的“主題黨日”活動，高質量召開民主生活會、組織生活會，黨員領導幹部帶頭參加雙重組織生活。加強黨員隊伍建設，規範黨員管理。配齊配強黨務工作力量，強化黨建實務學習。加強民主集中制建設，嚴格落實“三重一大”決策程序，規範執行未位表態制度，切實發揮黨委領導核心作用。二是強化黨建引領。切實落實黨建引領的發展理念，建立破解難題“兩張清單”，由局領導班子成員領銜破解黨建領域、發展領域兩類難題，落實人員、明確責任、限定期限，把黨建與具體工作有機結合起來，把疫情防控工作中取得的經驗總結，積極落實在“三服務”、“六爭攻堅”等中心工作中去，建立健全“幹部為事業擔當，組織為幹部擔當”良性互動機制，激勵青年幹部在大風大浪考驗，急難險重任務鍛鍊中擔當作為、爭創一流。

（三）強壓擔，促專業精煉提能。一是加大專業培訓力度。結合綜合交通建設發展需要，利用“交通講堂”等平台，以交通規劃，項目建設、現代物流、交通執法等方面為着力點，開展知識講座、業務討論、業績晾曬等活動，提高幹部專業化水平。開展幹部輪崗交流，培養業務骨幹，發展綜合性管理人才。二是加強青年幹部培養。探索青年幹部全週期、全鏈條培養機制，落實“一人一策一檔”精細培養措施，建立“導師帶徒”制度，分管領導、科室負責人對青年幹部進行“一對一”指導幫帶，實行動態管理，優進拙退。破除排資論輩，打破隱性台階，對錶現突出的青年幹部及時使用，讓優秀年青幹部有更大幹事舞台、挑起更大責任擔子。

（四）強問效，促執行鍛鍊提能。一是深化績效考核。完善年度考核和“雙對雙排”考核辦法，深化“雙隨機一通報”制度，強化考用結合，將考核結果作為選拔任用、職級晉升、培養教育、問責追責的重要依據，實現獎優罰劣，突出“政治過硬、擔當作為”的正確用人導向。持續深化作風建設“三問三治”，緊盯領導批示（指示）督辦、羣眾反映強烈、社會輿情聚焦問題，優化專項問責工作機制，堵住制度執行漏洞，清理監督管理盲區。嚴格落實“一案雙查”和溯源追責制度，倒逼幹部真抓實幹、擔當有為。二是強化問紀問責。通過做好新進人員和提任、轉任重要崗位的中層幹部的任前廉政談話，落實“三書三查兩報告”制度，規範運用監督提醒通知書、函告書等推進“兩個責任”落實。加強“正風肅紀”監督檢查，抓緊抓實日常監督，精準應用“第一種形態”談話、問責等方式對相關責任人進行查處並及時適時通報，不斷壓實工作責任，激勵引導黨員幹部勇擔當善作為。

四、工作要求

（一）強化組織領導。開展“幹部能力提升年”活動是今年縣委、縣政府部署的一項重要工作。全局全系統要提高政治站位，主動對照“幹部能力提升年”工作方案、對照責任分工和自身職能做好相關工作。局領導班子成員要起到帶頭表率作用，帶頭履職盡責，認真謀劃、精心部署、有力推進，確保“幹部能力提升年”活動的每一項舉措都落到實處。

（二）服務中心大局。要把開展“幹部能力提升年”活動和“三服務”活動、“六爭攻堅、三年攀高”抓落實行動、“產業項目攻堅年”“投融資改革深化年”“基層基礎鞏固年”活動以及局中心工作和重點工作任務結合起來，按照縣委“六個更加”要求，做好統籌融合文章，切實將活動成果轉化為推動改革發展的強大動力。

（三）加強氛圍營造。要高度重視宣傳工作，注重打造特色亮點，在抓好各項工作推進的同時，及時報道工作動態，總結活動經驗，在各類媒體上加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，確保活動推進有聲有色。要體現工作結果導向，把縣考核排名、羣眾滿意度等指標作為工作開展推進情況的重要依據，確保“幹部能力提升年”活動有實效出成果。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）4

為切實提升公司員工的素質與職業能力，使廣大員工更好地適應企業對員工的要求。公司決定實施員工素質提升工程，具體方案如下：

一、實施目標

通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質水準，與職業技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質和團隊整體水平的全面提升。

二、具體措施

員工素質提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內容如下：

一、招聘：

嚴格把控招聘關，公司現在人員通過培訓的方式提高其素養，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達國中上學歷，計劃在xxxx年6月前將高中以上學歷的人員佔有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業務的拓展打下基礎。

二、宣傳：

1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以讚揚為主基調，主要分為，管理部的宣導（內容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。）品證部：（公司上月品質的狀況，上月品質改進事項）生管部：（公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。）

2、建議在餐廳新增可播放的USB的電視一台，人事單位將宣導企業文化，行為規範，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環播放，讓員工在潛移默化中發生改變。

三、有序的培訓

今後分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓（全體培訓、部分崗位培訓）三個渠道進行。

崗前培訓：

員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現有規定，計劃增加：素質的內涵、企業需要什麼樣的員工、員工行為規範、5S的基礎知識的培訓等內容。將員工上崗前就瞭解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。

在崗的培訓；

1、全體員工的培訓：對現有的員工進行素質的內涵、企業需要什麼樣的員工、員工行為規範、5S的基礎知識、陽光心態等課程的培訓。經強化現有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。

2、部分崗位的職業素質的針對性的培訓。

詳見《拓寶公司員工職業素質提升專案計劃書》，希望通過培訓提升員工的職業技能，從而總體上強化公司的競爭力。

為了保證相關培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權，待培訓合格後方可生效。

四、制度引導；

建立《員工行為規範》，建立《優秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）5

切實提升全市審計幹部履行好新時代審計工作職責使命的能力和水平，決定20xx年在全市審計機關開展“幹部能力提升年”行動。為確保“幹部能力提升年”行動紮實有效開展，結合全市審計工作實際，制定本工作方案。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，按照中央和省、市委審計委員會會議部署以及全國、全省和全市審計工作會議要求，準確把握進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展對審計工作提出的新任務新要求，堅持“以審計精神立身，以創新規範立業，以自身建設立信”，全面提升全市審計幹部的綜合能力，為“六個新XX”建設作出新貢獻。

二、工作目標

立足“審計機關首先是政治機關”和“審計監督首先是經濟監督”的定位，通過加強審計幹部思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，着重錘煉全市審計幹部的政治擔當能力、依法審計能力、創新發展能力、規範履職能力、攻堅克難能力、廉潔審計能力，全面提升審計幹部“逢審能查、開口能講、提筆能寫、遇事能幹”的水平，着力打造信念堅定、為民服務、業務精通、作風務實、敢於擔當、清正廉潔的高素質專業化審計隊伍，推動全市審計事業高質量發展。

三、重點任務

（一）夯實政治根基，全面提升政治擔當的能力和水平。牢牢把握政治建設這個黨的根本性建設，把黨的領導貫穿審計工作始終，夯實思想基礎，凝聚奮進力量。

1、加強黨的領導。始終把堅持和加強黨對審計工作的集中統一領導作為根本原則，堅持在市、縣（區）委審計委員會統一領導下的工作機制，嚴格執行重大事項請示、報告、報備等制度。認真貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，積極爭創“模範機關黨支部”，深入推進黨支部標準化建設，規範落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會等各項黨內製度，不斷豐富黨內組織生活形式，持續打造審計組臨時黨小組品牌，充分發揮黨建引領保障作用和黨員幹部在審計一線的先鋒模範作用。

2、提高理論水平。利用黨組理論學習中心組會、“集中整訓”以及“三會一課”等黨內組織生活制度，通過開展讀書班、專題講座、研討交流等活動，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深入推進學習黨史教育常態化制度化，樹立正確的黨史觀，進一步堅定理想信念，提升綜合素養。

3、提高政治能力。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終保持高度的政治敏鋭性和政治鑑別力，在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。站在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度，堅決擁護“兩個確立”，始終心懷“國之大者”，跳出審計看審計，準確把握宏觀經濟政策調控目標、運行機理與落實難點，鑽研國家大政方針背後藴含的政治意圖、戰略考慮和實踐要求，做到立足經濟監督、體現政治要求、維護政治安全。

（二）築牢審計質量，全面提升依法審計的能力和水平。牢固樹立審計質量是審計工作生命線理念，培育打造更多優秀審計項目，依法履行審計職責，切實提高審計監督的權威性和公信力。

4、提高依法審計能力。帶頭尊崇和執行《憲法》，嚴格落實新修訂的`《審計法》等相關法律法規，堅持以審計事實為根據，以法律法規為準繩，用事實和數據説話，實事求是，以理服人，做到審計程序合法、審計方式遵法、審計標準依法、審計保障用法，有效防控質量風險。進一步對審計業務流程、審計實施過程、審計檔案文書等進行優化和規範，嚴格執行審計操作流程和標準，全面提升審計工作法治化、規範化水平。

5、提高質量控制能力。修訂完善並嚴格落實審計質量控制制度，加強審計方案編制、現場實施、報告編制等全流程審計質量管控，嚴格執行審計組長、項目主審、審計人員和法規審理等質量分級控制責任，切實把好現場審計關、審計報告撰寫關、審計查出問題處理關、項目複核審理審定關。拓寬審計視野，更新審計理念、創新審計方法，提高問題查核、定性定責、審計建議的準確性、針對性和可操作性。

6、提高爭先創優能力。修訂完善優秀審計項目評選辦法及標準，組織開展“全國、全省、全市優秀審計項目”爭創活動和全市“優秀審計報告”評選活動。全市審計機關年內至少有2個審計項目爭創為全省優秀審計項目，縣區審計機關年內至少有1個審計項目爭創為全市優秀審計項目。全市審計機關積極爭創全國、全省優秀審計項目。

（三）堅持與時俱進，全面提升創新發展的能力和水平。樹立起與高質量發展相適應的審計思維方式，在審計理念、組織方式、技術方法上推陳出新，不斷健全和完善審計管理體制機制。

7、提高研究型審計能力。以開展全市“研究型審計推進年”行動為重點，沿着“政治—政策—項目—資金”主線，將研究貫穿於審前準備、現場實施、成果運用全過程，全面提升研究政策、研究審計對象、研究審計項目庫、研究審計方法、研究查出的問題、研究審計建議的能力和水平，以研究型審計服務審計實踐。

8、提高大數據審計能力。深刻認識推進“科技強審”是提高審計監督能力的必然選擇，依託“金審三期”建設，提升審計信息化建設水平和大數據審計能力。創新大數據審計方法和技術工具，堅持“總體分析、發現疑點、分散核實、系統研究”的審計模式，提高數據歸集、綜合比對和關聯分析能力。

9、提高做好“後半篇文章”能力。嚴格落實《XX市關於貫徹落實<建立健全審計查出問題整改長效機制的實施意見>的實施辦法》，對審計發現的問題研究整改標準，形成問題清單，建立整改台賬，實行動態管理，跟蹤督導落實，持續推動被審計單位壓實整改責任，確保審計發現問題全部整改到位，切實做好審計“後半篇文章”，以高質量的整改成果持續放大審計監督成效。

（四）加強教育培訓，全面提升規範履職的能力和水平。加大幹部教育培訓力度，優化幹部結構。鼓勵審計人員參加專業考試，提升職稱和學歷。積極爭創“先進集體、先進個人”，不斷提升履職能力。

0、提高“逢審能查”能力。牢牢扭住審計人員基本業務能力不放鬆，大力提升發現問題、揭示問題、解決問題的能力，熟練掌握審計準則原理與財經法規等基礎知識，不斷豐富知識庫，全面學習宏觀經濟運行各個領域的政策體系、專業知識與業務流程，做到融會貫通，一專多能。加強綜合分析能力，堅持在審計中做到由表及裏、去粗取精，透過現象看本質，做到切中要害，發現規律，揭示真相，總結提升。

1、提高“開口能講”能力。更加註重語言表達能力和溝通能力提升，立足嚴謹準確、詳實充分和通俗易懂，堅持用專業、簡練的語言表達立場和觀點，在審計過程中利用談話技巧，發現賬面後隱藏的真相。加強與被審計單位的溝通交流和意見交換，搭建起傳遞市委、市政府調控決策意圖的紐帶與橋樑，促進宏觀經濟政策的貫徹執行。

2、提高“提筆能寫”能力。“能寫”所反映的是總結歸納、邏輯思考與分析研判能力。審計文章是審計過程的載體，也是披露審計信息、提出審計建議，促進經濟政策進一步完善的重要依據。要增加知識儲備，提升寫作水平，無論是撰寫審計計劃、審計方案、審計底稿、審計報告還是審計信息、審計建議，都要努力做到觀點鮮明、邏輯嚴密，言之有物、內容詳實，文筆精煉、言近旨遠，促進深化審計成果、實現審計價值。

（五）強化實幹擔當，全面提升攻堅克難的能力和水平。堅持“以實績論英雄”的鮮明導向，優化平時考核和年終考核，適度表彰和宣傳先進典型，激勵審計幹部忠誠擔當、履職盡責。

3、提高“遇事能幹”能力。主動適應新形勢、踐行新使命、履行新職責，增強對審計事業的政治責任感、歷史使命感和職業榮譽感，落實新時代好乾部標準，時時處處用責任説話、用責任幹事、用責任擔事，積極投身審計一線磨鍊自己、提升本領，堅持用攻堅克難的實際行動詮釋新時代審計人的責任與擔當，切實當好國家財產的“看門人”、經濟安全的“守護者”。

4、提高敢於鬥爭能力。主動發揚鬥爭精神，堅定鬥爭意志，增強鬥爭本領，工作中敢於直面問題，敢於較真碰硬，敢於堅持原則，面對困難、矛盾、阻力要無私無畏，敢於查真相、説真話、報實情。對審計發現的問題不迴避、不退縮、不手軟，頂住干擾和壓力，切實做到問題查得出來、報得上來、處理得下去。

（六）改進工作作風，全面提升廉潔審計的能力和水平。嚴格履行全面從嚴治黨主體責任，始終嚴格教育管理監督，馳而不息糾正“四風”，營造風清氣正的審計工作氛圍。

5、提高涵養作風能力。努力改進思想作風、工作作風、生活作風，錘鍊“嚴細實深”的作風，養成健康的工作和生活方式，樹立審計人員的良好形象。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，持續改進學風、文風、會風，持續涵養新風正氣，以作風建設新成效激發幹事創業新作為。

6、提高廉潔從審能力。始終保持對“腐蝕”、“圍獵”的警覺，自覺以先進典型為引領，以反面典型為鏡鑑，築牢思想防線、守住紀律紅線、追求道德高線，始終自重自省自警自勵，慎獨慎初慎微慎友，嚴格執行審計“四嚴禁”工作要求和審計“八不準”工作紀律，拒絕説情風、關係網、利益鏈，杜絕隨意抹問題、謀私利，始終做到依法審計、文明審計、廉潔審計。

四、方法步驟

（一）動員部署階段(4月)。認真研究，精心組織，明確目標任務，細化工作標準，制定工作方案，逐步開展有關工作。各縣區局工作方案要於4月底前上報市局辦公室。

（二）組織實施階段(5月—11月)。結合實際紮實開展“幹部能力提升年”行動，多措並舉、全面推進、取得實效。對階段性工作成效作出評估，交流學習經驗，樹立先進典型。

（三）總結提升階段(12月)。全面總結“幹部能力提升年”行動的做法、經驗和成效，認真梳理存在的問題和不足，立行立改、常抓不懈、久久為功，並專題報送行動開展情況總結。

五、工作要求

（一）加強組織領導。市局成立“幹部能力提升年”行動領導小組。領導小組下設辦公室，設在局辦公室。縣區審計局要指定專人負責，形成分工負責、責任明確、協調配合的工作機制。

（二）強化工作督導。建立督促檢查機制，市局領導小組對“幹部能力提升年”行動開展情況進行督導檢查，強化對各縣區審計局的監督檢查，發現問題、推動落實、及時通報。

（三）注重統籌兼顧。把開展“幹部能力提升年”行動與開展“研究型審計推進年”、學習黨史教育常態化制度化和完成全年目標任務等相結合，做到統籌兼顧，合理安排，紮實推進。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）6

幼兒教師的綜合素質主要包括政治素質、文化素質、業務素質、心理素質、職業道德等，這幾個方面是提高幼兒教育能力的關鍵。而幼兒教師教育能力又是其綜合素質的具體表現。如今有些幼兒教師綜合素質與其職業要求不相符。尤其農村幼師隊伍中不僅有大量二次進修或培訓獲得幼師學歷的老師，而且存在非幼教院校畢業，尚未接受幼師專業培訓的老師；另外部分幼師還缺乏實踐中的積極探索和運用理論進行深刻反思的精神。基於農村幼兒教師隊伍現狀，提高其綜合素質迫在眉睫。為此我中心校特制定以下方案：

一、把好幼師招聘上崗關，切實保證教師隊伍素質

我中心校地處農村，公辦教師只有幾名，在聘用教師時，我中心校下屬幼兒園，除了查看學歷情況和是否有教師資格證外，還要查看以前獲得的各種榮譽，讓她們談談自己對待這份工作的認識和對孩子是否有愛心，通過多方考察和麪試，然後再決定錄用的人員。

另外，在日常的教學過程中，我中心校會結合幼兒園的實際，開展教育思想、教育理念的討論，除了開展各種相關的思想教育、法規教育和學習外，還及時將我中心校幼教教師中的優秀、典型事蹟在每週的例會上進行表揚，從而弘揚幼兒園的正氣。

二、建立有效的學習機制，努力提高教師素質修養

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，説的是不學習就不能增長才幹，不立志就不能學出成效。可見，學習的重要性對每個人來説都不言而喻。對此，我中心校建立了有效的教師學習機制。教師們不僅要學習理論書籍，還要看各種其他的書刊；不僅要做到在工作中學習，還要在日常生活的點點滴滴中感悟學習；既要向書本學，還要向他人學；既要參加學歷進修，還要不斷進行自我提高的自學等等。

首先，我中心校建立了教師定期業務學習、政治學習、年級組學習、課題教研學習、專題講座等各類學習活動。

其次，我中心校建立教師自學機制，要求每位教師平時多讀書。

三、抓實各項常規管理，促進教師的專業發展

首先，為保證日常管理的規範化，我中心校要求各園做好一日三巡工作的檢查和記錄，（“一日三巡”是指行政值日教師在時間上做到“早巡、課間巡、離園巡”，內容上做到“巡教學常規、巡安全服務、巡活動開展”）並及時指導，每週進行一次彙總。每週利用週一開大會的時間將上一週巡視的情況與各位教師交流，使教師們在互相學習的過程中，共同促進、共同成長。

其次，抓好備課環節的管理。備課是教學的重要行為之一，是教師上好課的關鍵，也是教師自我學習的過程。

再次，做好課堂教學研究和課題研究的常規工作。在課堂教學活動中，我們努力在“研”字上下功夫，以務實、創新為重點，促進教師的專業成長，幼兒的全面發展。組織開展“青年教師彙報課”、“骨幹教師展示課”、“中年教師常態課”、“各科教學評優課”等活動，每次活動除了要求教師們認真記錄外，還進行整個過程的全程錄像，然後通過活動、評議、看錄像，切實提高每位教師的教育教學反思能力，能夠以先進的理念科學地指導教育教學工作。

另外，為保證各項常規工作的有效性，我中心校加大工作的檢查力度，建立激勵機制，加強對教師備課、上課、教研活動等常規管理力度，檢查結果與教師綜合素質考核相結合。幼兒園制定《幼兒園課程管理實施方案》、《幼兒園教師考核細則》等，每學期對每一位教師的教學業績進行考核，以充分調動全體教職工的積極性、主動性、創造性，促進幼兒園保教工作管理的制度化、規範化，全面落實崗位責任制，充分發揮激勵導向作用，全面提升保教質量。

總之，提高農村幼兒教師素質是一項系統工程，任重而道遠，採取多種形式的培訓模式不乏是一種方法。只有不斷探索創新對農村幼兒教師培訓的新形式、新途徑，才能加快其成長步伐，有效提高其綜合素質，讓祖國的花朵最美的綻放！

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）7

根據中共XX市委政法委員會《關於印發<“政法隊伍能力提升年”活動實施方案>的通知》（潛政法〔20xx〕1號）精神，經局黨組研究，決定在全市司法行政系統開展“幹部隊伍能力提升年”活動。制定方案如下：

一、指導思想

全面落實《中國共產黨政法工作條例》，以“提升隊伍能力素質”為抓手，切實抓好司法行政系統幹部隊伍革命化、正規化、專業化、職業化建設，着力打造一支對黨忠誠、服務人民、踐行法治、公正廉潔的高素質幹部隊伍，為奮力打造江漢平原振興發展高質量示範區提供司法行政力量。

二、目標任務

1、着力提升政治領導能力。全體幹部職工要深刻認識黨的領導是司法行政工作沿着正確方向前進最根本的保證，把黨的絕對領導貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略得到不擇不扣貫徹落實。全體幹部職工要永葆忠誠可靠的政治本色，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治敏鋭性和政治鑑別力，堅決聽黨指揮，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。堅持把堅定的理想信念作為司法行政系統幹部隊伍的政治靈魂，教育引導全體幹部職工進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。加強意識形態工作，堅決抵制西方錯誤法治觀點侵蝕，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。

2、着力提升羣眾工作能力。全體幹部職工要在增進羣眾感情上下功夫，堅持不懈地加強宗旨意識教育和羣眾觀念教育，組織幹部職工經常深入基層、融入羣眾，在感同身受中不斷增進同人民羣眾的感情，在換位思考中打牢執法為民、服務為民的思想基礎。要在維護羣眾權益上下功夫，着力解決人民羣眾最關心的公共安全問題、最關切的權益保障問題、最關注的公平正義問題，把執法過程變成聯繫服務羣眾、維護羣眾合法權益的過程。要在創新羣眾工作方法上下功夫，把傳統有效做法與現代科技手段有機結合起來，把“面對面”交流與“網對網”溝通有機結合起來，搭建服務羣眾新平台，拓展聯繫羣眾新渠道，有效提升新形勢下社會溝通能力和服務羣眾水平。

3、着力提升維護社會公平正義能力。要堅持嚴格執法，從實體、程序和時效上充分體現維護社會公平正義的要求，讓人民羣眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念。要加強執法規範化建設，緊緊抓住容易發生問題的執法崗位和關鍵環節，健全執法制度、規範執法程序、強化執法管理，努力實現執法程序流程化、執法裁量標準化、執法行為規範化，從源頭上預防隨意執法、粗放執法等問題的發生。

4、着力提升司法行政隊伍拒腐防變能力。履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制，努力促進幹部清正、隊伍清廉。始終堅持從嚴治黨，堅決落實各項禁令，對違紀違法行為“零容忍”。強化監督問責，堅決查處濫用職權、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅決清除司法行政機關內部充當黃賭毒等黑惡勢力保護傘的“害羣之馬”。

三、主要措施

本次活動從20xx年4月開始至12月底結束，分四個環節：

（一）強化教育培訓（4月—6月）。深入開展大培訓、大學習、大討論、大調研活動。

1、深入開展大培訓。舉辦專題培訓班和業務研討班，學武裝幹部頭腦，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”。

2、深入開展大學習。認真制定學習計劃，中央、省委和市委政法工作會議精神、《中國共產黨政法工作條例》以及《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等。重點圍繞人民調解、行政複議應訴和執法審查、社區矯正、法律援助等工作加強學習。

3、深入開展大討論。組織幹部職工集中觀看違法違紀案例警示教育片，緊緊圍繞加強作風建設，保持清正廉潔等主題開展大討論，教育引導黨員幹部不忘初心、牢記使命，永葆忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的政治本色。

4、深入開展大調研。結合司法行政工作、基層社會治理、服務經濟發展、防範重大風險、加強隊伍建設等方面開展專題調研，強化調研成果轉化運用，堅持在一線發現問題，在一線解決問題，推動司法行政工作提質增效。

（二）強化查擺整改（7月—9月）。圍繞政治、業務、作風、紀律方面存在的突出問題，開展全面深入的自查互評，真正查出問題，改出實效。

1、廣泛徵求意見建議。堅持開門納諫，深入開展開門走訪活動，以基層司法所和各科室為單位，採取多種形式，徵求“兩代表一委員”、企業業主和基層幹部羣眾對司法行政隊伍和司法行政工作的意見建議。

2、深入對照檢查。結合徵求到的意見，組織幹部職工認真開展自查，重點查擺理想信念牢不牢、羣眾觀念深不深、擔當精神強不強、執法水平高不高、紀律意識強不強等五個方面問題。要實事求是、客觀準確地撰寫查擺剖析材料。剖析材料要開門見山講問題，深刻分析產生的原因及危害，明確今後努力方向。

3、紮實整改落實。對查擺和收集的問題，要認真歸納、整理，並制定明確具體、切實可行的整改方案，進行立項整改，清單式銷號。對重點部門、重點問題和重點人員要重點督促整改。

4、組織明察暗訪。局黨組成立督查專班，對活動開展情況進行明察暗訪，對活動開展不紮實、整改不到位的司法所、科室和個人，督促其進行補課並通報批評。

（三）強化建章立制（10月—12月）。制度建設是確保活動取得實績的重要保障，要將制度建設貫穿活動始終。

1、全面梳理查漏補缺。針對查擺中發現的突出問題和薄弱環節，對全局各項規章制度進行一次全面系統的清理、修訂，進一步健全完善各項規章制度，鞏固活動成果。

2、及時自查總結。對全系統“能力提升年活動”進行自查和總結，分析研究對策，提煉經驗做法，把成果轉化為加強隊伍建設的長效機制。

3、開展專項整治。針對司法行政系統存在的突出問題，適時組織開展專項治理，切實根除隊伍建設中存在的“頑疾”，建立常態化制度管理體系。

（四）強化實踐鍛鍊（貫穿活動全過程）。注重從基層一線、從急難險重的工作任務會考察選拔幹部，形成正確用人導向，讓幹部在基層實踐受鍛鍊、提能力。

1、選派機關幹部下基層。採取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕幹部職工下派基層司法所，讓他們在基層工作中磨練品格、豐富經驗、提升能力。

2、選派優秀幹部到急難險重一線工作。選派優秀後備幹部到人民調解、信訪維穩等急難險重工作一線接受鍛鍊，在具體實踐中提高處理複雜問題和突發事件的能力。

3、強化崗位練兵。要結合工作實際，組織幹部職工開展專業能力大測試、大競技活動，通過比賽推進學習、提升綜合素質。

四、組織領導

1、加強領導，強化責任。成立由局黨組書記、局長李立同志任組長、班子成員為副組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局政治部，負責活動的具體組織和實施。

2、嚴肅紀律，改進作風。在活動中，全體幹部職工要切實改進工作作風、密切聯繫羣眾、厲行勤儉節約，嚴格遵守各項規定，樹立司法行政系統良好形象。領導幹部要以身作則、帶頭執行，走訪調研一律輕車簡從，減輕基層負擔。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時向社會宣傳全系統“幹部隊伍能力提升年”活動的舉措和成效，積極發掘、廣泛傳播執法為民、公正廉潔的先進典型和感人事蹟，以開展活動的實際成效取信於民，不斷提升執法公信力和羣眾滿意度。同時，要加強信息反饋，及時向市委政法委上報活動信息和各項重點工作的進展情況。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）8

為不斷優化幹部隊伍知識結構，能力結構，專業結構，根據市委組織部打造“興泰精鋭”幹部隊伍的要求，結合我局工作實際，特制定如下實施方案。

一、培養目標

堅持以提升教育培訓運行質態為抓手，強化頂層設計，系統謀劃、集成創新，積極構建有利於青年幹部脱穎而出、健康成長的良性機制。通過搭梯子、壓擔子，全面提升青年幹部透過現象看本質的政治敏鋭力、解決複雜實際問題的執行力、理論素養和文字水平，為工業經濟高質量發展提供智力支撐。

二、培養對象

1981年1月1日以後出生，局機關、事業單位正股職及以下人員，並根據人事變動情況適時調整補充。

三、培養措施

（一）舉辦知識大學堂，夯實基礎能力。採用“線上+線下”相結合的學習模式，堅持“缺什麼補什麼、幹什麼學什麼”的原則，以需求、問題和效果為導向，集中開展政治理論、前沿新知識、專業技能等學習。其中，線下依託“工信講堂”平台，以局負責人授課為主，邀請專家學者、優秀企業家授課為輔，圍繞政治引領能力、組織經濟能力、改革創新能力提升，精心設計培訓專題和課程；線上依託“悦讀思享潤澤成長”學習羣，開展學習書目推薦、學習內容分享、學習心得交流等活動，該羣由各科室按月輪流管理維護，每月確定學習主題，圍繞主題進行分享交流。

（二）開設行知鍛鍊營，提升專業素養。一是舉辦年輕幹部成長“微沙龍”練腦力。成立組織工作委員會，每期沙龍主題由組織派題或由委員協商確定，並由一名委員承辦。圍繞活動主題，現場逐一陳述觀點，並穿插現場追問、頭腦風暴、相互點評等環節。二是開展“走基層、訪企業、謀發展”調研活動增閲歷。每季度深入經濟運行一線，掌握工業發展最真實的狀況，在調查研究中提高服務工業和信息化的本領，在實踐經驗積累中提高解決實際問題的`能力。三是開展交流輪崗活動激活力。以局機關中心工作為牽引，打破幹部管理體制上的“科室所有”壁壘。正股職幹部實行雙向交叉任職，即互相擔任對方科室的副科長，互相參與對方科室的工作；正股職以下幹部實行輪崗交流，在做好所在科室工作的同時，承擔輪崗交流科室的相關工作。

（三）成立專業研習社，淬鍊過硬本領。圍繞專業精神培樹，成立4個小組，組團開展研習活動強魄力。按照組織推薦與個人意願相結合的原則，選聘專業能力和組織協調能力較強的正股職幹部，擔任小組組長，其他年輕幹部“入組”成團。組長採用集中授課、政策解讀、實務指導等形式進行專業輔導，組織組員開展課題微調研、難題微攻關、主題小練筆等活動。原則上各小組每月都要開展研習活動，活動題目採取組織派題和組長定題相結合的形式確定，其中，社科應用研究課題為研習重點。三季度將組織研習成果展示，由局黨組按照A、B、C、D四個格次對各小組予以排位定榜，其中，年度“學習之星”將從排位定為A的小組組員中產生，排位定為D的小組組員當季公務員平時考核結果不得被評為優秀等次。

四、工作要求

1、加強組織領導。成立以局主要負責人為組長的方案實施領導小組，人事教育科負責組織籌劃、方案細化、協調推進等具體工作，各科室要講政治、顧大局，按照分工要求認真做好課題準備，積極配合方案實施，指導老師和研習小組組長要充分發揮引領、示範、幫帶作用，建立黨組統一領導，各科室（責任人）各盡其責、密切配合的工作格局。

2、提高思想認識。沒有全黨大學習，沒有幹部大培訓，就沒有事業大發展。面對貫徹新發展理念、致力高質量發展的任務，能力素質提升尤為重要和緊迫。班子成員要帶頭領學，自覺做到以上率下，青年幹部要自覺參與、積極投入，既單兵突破、比學趕超，又凝聚合力、組團攻堅，在學思踐悟中不斷開闊視野、拓寬思維、提高能力。

3、強化跟蹤考察。建立分管領導、指導老師、研習組組長、青年幹部定期交流機制，每年至少召開一次座談會，瞭解成長情況，改進培養措施。建立副股職及以下青年幹部“成長檔案”，跟蹤記錄教育培訓、實踐鍛鍊、研習表現等情況，實行月度積分、年度鑑定制度，鑑定結果將與評先選優、提拔使用掛鈎。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）9

根據我礦《關於開展 “三基建設年”活動的通知》（xx礦發〈20xx〉xx號）文件精神，為了進一步加強職工隊伍的基本技能建設，努力提升職工綜合素質，全力推進礦井安全發展，現就職工基本技能建設及素質提升制定以下方案：

一、工作目標

（一）各級管理人員及專業技術人員培訓。根據上級安排，全年完成各類管理及專業技術人員培訓240人次；

（二）專業技術人員及各級管理幹部繼續學歷教育。副處級以上管理（專技）人員80%達到本科及以上學歷；各職能科室負責人、基層隊支部書記80%達到大專及以上學歷；各副總90%達到相關專業本科及以上學歷。

（三）井上下生產作業人員的安全技術培訓。完成井上下崗位作業和操作人員安全培訓計劃1200人次，井上下特種作業人員安全培訓計劃100人次，全部做到持證上崗。

（四）崗位職業技能培訓。開展崗位職業技能培訓120人次，培訓、鑑定各層級技術工人50人以上；每年爭取鑑定技師2～3人，職業技能鑑定不低於5個工種（按照集團安排執行）。

（五）職業技能大賽、技術比武。除本礦工團組織的內部技能大賽外，要積極參加華煤集團公司工會舉辦的相關職業技能大賽，對採煤機、電工、輸送機、安全檢查工等地面10個專業工種，先在礦內集中開展一次員工崗位技術練兵和比武活動，員工技術練兵、技術比武活動的參與率達到95%以上，通過技術比武、技能比賽和崗位練兵，實現職業技能培訓的目的。

（六）大力開展 “技術創新”、“工人先鋒號”創建、“青工崗位技能”建設、節能減排“金點子”、合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動。

（七）認真落實好師帶徒的“傳、幫、帶”。對新上崗和轉崗人員按照集團公司（20xx）xx號文件規定，簽訂師徒合同，建立師帶徒激勵機制，帶動新人早日結業獨立上崗。

（八）爭先創優。在專業技術人員中開展評選1～2名“優秀專業技術人員”；在技術工人中評選2名“金藍領”活動。

（九）加強教育培訓體系和基礎設施建設。健全教育培訓機制體制，建設好網絡課堂，完善教育培訓基地，為員工培訓創造有利條件。

二、工作任務和措施

（一）加強各層級管理人員的培訓。一是按照集團公司要求對公司領導班子成員進行培訓。按時參加集團公司舉辦的高管人員培訓班和職業經理人資格培訓班。內容重點是戰略決策、管理創新、資本運作、人力資源管理、危機風險管理、廉潔從政、依法治企等高新企管理論的培訓，提高領導人員高層管理理論知識和應對複雜局面能力。二是按照集團公司安排，選派科室隊黨政負責人蔘加集團公司舉辦的各類培訓班。培訓內容重點進行基層黨務、企業文化、管理實務和政策法規等內容的系統培訓，着力強化安全質量管理、項目合同管理、績效管理、精細化管理意識，加快知識和觀念更新，提高組織、領導、協調、溝通能力

（二）開展專業技術人員繼續教育。一是依照集團公司安排的專項培訓，按時組織全礦專業人員培訓。二是根據礦井實際，組織專業技術人員進行開展技術開發、技術改造、技術攻關項目，有針對性地對專業技術人員開展以新理論、新規程、新技術、新工藝、新材料、新裝備為主要內容的繼續教育和培訓，靈活採用專題研討、講座等方式，使專業人員參加培訓人數達到100%。三是按照崗位技術需要，制定傾斜政策，對有潛質的青年人才，可以選送到高等院校深造、進修。四是按照專技人員實行繼續教育學分考核和證書登記制度，把專業技術人員繼續教育的學分與其職稱評聘掛勾，激發專業技術人員提升自身業務素質的主動性和創造性。

（三）加強井下生產一線及井輔人員的安全技術培訓。進一步規範、創新安全培訓模式，持續提升員工安全意識和安全技能。加大科隊及班組長等三級管理人員培訓，其內容主要是安全質量體系的機制建設、安全生產和企業文化、管理理念的培訓。重點是安全管理、質量管理、隊伍管理、事故案例分析和管理技巧等內容。班組長培訓內容：主要圍繞安全質量標準化標準、安全規程、班組建設、班組文化、班組核算、應急處置、緊急避險、管理技巧和班組管理制度、班組現場管理實務（班組及崗位隱患排查防控、危險源辨識防控、安全監測監控設施管理等）。一線職工的培訓內容：重點抓好崗位標準流程和安全規程、操作規程、作業規程的學習和應知應會知識。

（四）全面加強崗位職業技能培訓。廣泛開展崗位技能培訓和職業技能鑑定工作。專業（工種）培訓重點是生產、安全相關的、技術含量較高的生產崗位和輔助工、以及其他專業技術工種的鑑定。參加集團公司以培養中、高級工以上高技能人才為主的職業技能鑑定提升計劃、專業技能培訓計劃和職業技能鑑定。根據集團公司下達培訓計劃，分解落實技術工人培訓指標，選派優秀技術工人脱產到技術學院進行強化新知識、新理論和操作技能的系統培訓，嚴格鑑定程序和職業標準，抓好鑑定質量，提高鑑定合格率。結合生產需要，進一步擴大培訓工種、範圍、人數，立足崗位全員培訓的同時，要注重實效，按照缺什麼、補什麼的原則開展自主培訓，全年計劃完成崗位技能自主培訓120人次，爭取主要生產單位職工普遍提升一個技能水平檔次，達到生產、安全、質量對員工專業技術素質的要求。

（五）廣泛開展職業技能大賽、技術比武活動。積極參加本礦和集團公司工會組織的技術比武活動，按照礦工會制定的實施計劃，組織開展專業工種的大賽活動。組織各級幹部管理人員和業務骨幹開展計算機、寫作、演講、書法等崗位技能比賽；組織生產崗位人員學業務學技能，達到應知應會、熟練操作的要求，員工參與率達到80%以上。使員工達到精一崗、會兩崗、懂三崗，成為安全生產和業務領域的行家裏手。

（六）深化“技術創新”、“工人先鋒號”創建、“青工崗位技能”建設等活動。一是開展技術創新課題評選活動。針對本單位的技術難題、節能減排等新技術、新工藝的應用，組織發動廣大員工進行技術攻關和技術創新，解決影響生產效益的系列難題，促進企業科技進步。二是依託工會組織開展的“工人先鋒號”創建活動，推薦一名集團公司級的“工人先鋒號”典型，形成先鋒帶頭作用的良好氛圍。三是開展節能減排的“金點子”、合理化建議，開展人人獻計獻策活動，組織管理人員、專業技術人員、中級工以上的技能人才開展技術管理創新或提出合理化建議，評審出優秀的技術管理創新成果上報集團公司參加評獎，從而激發員工鑽研崗位技術的積極性。四是通過“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動，着力推動員工隊伍由操作型向知識型、技能型、學習型轉變，五是礦團委要以“青工崗位技校”建設為載體，利用多種手段，培養一批勤於學習，善於鑽研，基本功紮實，複合技能型的青年人才。

（七）開展好“傳、幫、帶”活動。新老專技人員和新老工人之間簽訂導師徒合同，建立師帶徒激勵機制。工程師以上職稱的專業技術人員要明確指導1～2名技術員成才；技師、高級工每年帶徒不少於2人，培養的徒弟應分別達到中、高級工基本技能水平。對專業技術人員和技師、高級技師實行動態管理，嚴格按照集團公司的有關規定認真進行考核。通過簽訂師徒合同，明確雙方的責權利，對培養出人才的中高級工、技師，按培養人數給予獎勵，並作為年度續聘或高聘的依據之一。

（八）開展爭先創優活動。依照《集團公司明星員工和技術技能人才評選管理暫行辦法》規定，加強對優秀技術工人和優秀專業技術技能人才的評選，採取自下而上逐級推薦的方法進行。按照集團公司要求做好“明星員工”和優秀專業技術技能人才參評人選的推薦工作。每年力爭在專業技術人員中開展評選1～2名“優秀專業技術人員”；在技術工人中評選2名“金藍領”。對評選的技術技能人才稱號實行動態管理，認真兑現人才待遇。一是有計劃地定期安排優秀專業技術技能人才脱產學習、參觀考察、舉辦講座和技術交流。二是優先推薦參加高一個等級的專業職稱、職業資格考評；三是兑現專業技術技能人才津貼。按照集團公司有關規定隊技術工人、明星員工和優秀專業技術人員給予相應的津貼補助，以鼓勵他們繼續發揮革新創造作用。

（九）加強教育培訓體系和基礎設施建設。堅持以集團職工培訓中心為依託，以本礦職工培訓校舍為基礎，廣泛開展各層級、各類別員工的政治思想素質、職業道德素質、科學文化素質、專業技能素質、健康體魄素質等的培訓。不斷加大教育培訓投入，加強軟、硬件建設，充分發揮網絡大學和信息化技術的資源優勢，與集團培訓中心協調，搞好網站建設，開發培訓項目，增強服務功能，把信息化教育的輻射面逐步延伸到區隊、班組和家庭，形成方便快捷、內容豐富、文明上網、適應自學的先進教育培訓手段。完善培訓組織機構，提高培訓質量。合理安排各層級、各類別人員的培訓費用比例，確保80%以上的職教經費用於全體員工的教育培訓活動。

三、活動時間安排

由人力資源科、黨羣工作部、安全檢查科、礦團委等各有關單位配合，制定全年工作計劃，開展各類管理人員的培訓、專業技術人員繼續教育、生產作業人員的安全技術培訓、崗位職業技能培訓、“傳、幫、帶”活動和加強教育培訓體系和基礎設施建設等工作，並嚴格責任分工，按照制定下發的方案、培訓和驗收計劃，逐月分步實施。

由黨羣部、工會、團委、安檢科、人力科牽頭，有關單位配合，組織實施“技術創新”、“工人先鋒號”創建、“青工崗位技能”建設、節能減排“金點子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動，技術比武活動，爭先創優活動等工作。

四、檢查督導

礦職工技能素質提升小組要切實加強對此項工作的督查指導，對每項活動都要制定周密的實施方案，嚴格責任，落實任務目標，抓好督促檢查。檢查的內容為月度目標完成情況、工作措施的落實情況、工作中存在的各類問題、工作的重點和方向糾偏、工作中的創新做法和湧現出的典型事例、活動的效果和員工羣眾的反響反映等。實行每天都要調度情況，每旬都要有重點工作，每月都要進行全面檢查，每季度都要按專業召開現場推進會。對存在的各類問題及時提出解決方案或意見，加以指導、協調與溝通，要認真督促抓好各項工作任務的落實。檢查、督導工作結束後，必須形成專門的書面檢查、督導報告，提交到 “三級建設年”活動領導小組辦公室。

五、考試評估

考試採取兩種方式：一是組織各專業（崗位）理論知識考試。由各專業部門審核，建立各專業（工種）考試試題庫的內容，列出每個工種崗位的“應知應會”、“必知必會”的試題，採取筆試或機考的形式，組織全員考試。二是組織實踐操作技能考試。在模擬實訓基地或作業現場，組織實踐操作技能過關考試。礦員工技能素質提升組及有關部門，負責監考和培訓質量的評估檢查。對管理人員、專技人員和特殊工種人員的考試，必須由安檢、黨羣、紀委及專業部門的人員監考。發現作弊現象的單位和個人，按規定給予嚴肅處理。考試成績作為年度各部門、基層單位素質提升效果評估依據之一。

六、考核與獎懲

按照《關於開展 “三基建設年”活動的通知》（xx發〈20xx〉xx號）文件精神，依照專項素質提升實施方案的有關內容要求進行責任包保和分工。企管科考核辦負責將員工素質提升納入績效考核內容。結合《員工素質提升工程進展情況月度通報》及季度員工素質提升工程推進會等有關情況，對各部門、單位和人員進行績效考核，對考核評估成績達不到素質提升要求的部門、單位要重新學習、補考、驗收，確保員工素質提升工程各項工作達到預期的目標。對在合理化建議、小改小革、崗位練兵、技術比武、爭先創優活動中做出顯著成績的，按照礦發有關文件執行獎罰。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）10

為提升我院教師的執教能力，建設一支具有良好職業素養，業務能力強、教學水平高、教學效果好、具有創新精神的教師隊伍，學院決定實施“教師教學能力提升計劃”，特制訂本方案。

一、總體目標

通過集中培訓與跟蹤指導相結合、理論學習與實踐鍛鍊相結合等方式，對教師加強系統培養，使其進一步熟悉高等教育教學規律，樹立現代教育思想和理念，掌握先進教學方法和手段，培養教師教學組織、教學評價、教學研究、教學創新的能力，全面提升我院教師的整體執教水平，建設一支高素質的教師隊伍。

二、實施範圍

承擔全日制普通本科生理論課、實驗課教學任務的教師，包括新入職的教師，40歲以下的青年教師和40歲以上的教師。

三、實施項目

（一）入職培訓與現代教育技術培訓項目

本項目旨在加強對新入職的青年教師進行職業道德教育，學習先進教育理念，使其熟悉和掌握課堂教學的基本環節以及各環節的基本要求，提高青年教師的教學基本能力和素質；對青年教師應用現代教育技術的基本技能進行實際訓練，培養其利用信息技術獲取、交流、處理、應用教學信息的能力。

項目培訓由教務處（教師發展中心）組織實施。

（二）舉辦青年教師教學能力提升培訓班

本項目旨在通過學院層面培訓，使教師在同行教師的指導下接受課堂教學的規範訓練，幫助其客觀瞭解自身在教學中的薄弱環節，及時進行教學反思，改進教學方法，更好地開展教學工作。

1、培訓內容主要涉及以下幾個層面：對整個擬授課課程的整體把握（課程定位、教學大綱、教案、教學模式與考試考核方案等）、教學方法與教學模式及課堂管控等。

2、各系組織教師的試講環節，試講後現場進行公開評議，幫助青年教師改進教學，並明確給出試講是否通過的結論。

3．要求新上崗教師作為輔導教師跟班聽課學習。

4、要求所有教師在9-10月期間，聽評課不少於2次。

項目培訓由學院集中和各系分散組織實施。

（三）實施青年教師教學導師制項目

通過導師對青年教師教學工作的跟蹤指導，幫助其樹立良好的職業道德、教風學風和敬業精神，培養其對教學內容的處理能力、運用教學方法和手段的能力、教學組織和評價能力、語言表達能力、與學生溝通交往能力等。

1、學院為每位青年教師選派導師。每位導師指導1名青年教師。

2、導師根據其擬承擔的教學任務，提出對課程教學工作的整體要求，安排其在上課前認真備課；每學期聽本人指導的青年教師講課不少於6學時，審核青年教師備課教案不少於6次，並及時反饋改進意見；組織本人指導的青年教師每學期進行不少於2次公開示範課（每次2學時）並積極反饋交流，提出改進意見。

3、青年教師聽導師及其同行教師的課不少於10學時，虛心學習體會其他教師的先進教學方法與經驗。

四、組織考核

1、學院組織教學考核，教學副院長、教學督導、系主任（或實驗室主任）、導師、教研室同行教師代表討論評議，打分確定考核結果的方式，對教師本年度教學工作情況進行綜合考核，參加評議教師不少於5人（不含被考核教師）；考核結果分優秀（平均分90以上）、合格（平均分60—90之間）、不合格（平均分60以下）三種，由學院存檔。

2、學院在10月將對教師教學能力水平進行督查。考核不過關則進入教學幫扶行列，並報送教務處；半年後再次考核不過關，則根據教務處安排待崗半年，第3次考核不過關，則調離教學崗位。

五、保障措施

（一）加強組織領導

學院成立由院長擔任組長，教學副院長擔任副組長，教系室主任為成員的教師教學能力提升計劃工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），教學辦主任兼任辦公室主任，辦公室在領導小組的統一領導下制訂工作計劃，開展具體工作。

（二）提高思想認識，切實落實工作

根據學校的政策制度和本單位的實際情況，認真組織實施，科學制定教師培養工作規劃，合理安排教師和指導教師的工作任務，對教學效果較差的教師進行強化培養和重點指導，尤其是學院的教學幫扶對象。

結合學院自身學科專業特點，各系安排落實到位，做到“工作到位、講求實效、不走過場”，切實將教師教學能力的培養作為學校、學院未來發展的基礎性工作，抓緊抓好抓出成效，為學校、學院的未來發展奠定堅實的人才基礎。

（三）加大經費支持力度

學院投入經費用於支持“教師教學能力提升計劃”的實施，鼓勵各系創造性的開展工作。

（四）加強過程檢查，做好項目考核，形成長效機制

學院要按照本方案的工作要求，對本學院的各個工作項目加強督導檢查，定期進行考核總結，發現不足並改進完善，及時進行經驗總結並整理彙總，形成教師培養成長的長效機制。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）11

根據《遵義縣農村教師素質提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期，也是促進教育均衡發展的關鍵時期，這一時期，基礎教育的一項重要工作是加強中國小教師隊伍建設，切實提高中國小教師、特別是農村教師實施素質教育的能力和水平。中國小教師絕大部分在農村學校，中國小教師繼續教育的重點在農村，難點也在農村。為全面提升農村教師的整體素質，在今後三年實施農村教師素質提升工程。按照這一要求，結合我鎮實際，現擬定山盆鎮農村教師素質提升工程實施方案（20xx——20xx年）。

一、工程目標

“貴州省農村教師素質提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx――20xx）中國小教師繼續教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中國小教師繼續教育實施意見》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨幹教師、村小和教學點教師為培訓重點，以“一德三新”為主要內容，以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中國小教師整體素質。

二、實施原則

1、突出骨幹，傾斜農村。一方面要突出對骨幹教師的培訓，充分發揮他們在本片區、本校教學中的引領作用；另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓，使他們更多地享有省、地、縣優質的培訓資源。

2、按需施訓，注重實效。培訓要針對農村教師的實際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中國小教學實踐中存在的問題進行，增強培訓效果。

3、模式創新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開展遠程培訓；教師培訓與教研活動相結合，把課題研究與教師培訓相結合。採取多種形式，有效的方式來加強教師培訓。

三、培訓內容及任務

培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學校具體組織，培訓時間由學校自行安排，培訓內容以所發教材為主，結合校本教材開展。

1、師德師風培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養一批青年師德標兵、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、打造師德建設示範學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養教師的學術魅力和人格魅力，增強教師的敬業精神和奉獻精神，弘揚學為人師、行為世範的職業道德；建立學校優良的校風、教風、學風，優化、美化校園文化環境，提高學生綜合素質和提升學校整體品味。

2、新理念培訓。以實施素質教育為核心，以關注學生髮展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學習化環境。“活到老學到老”，不斷更新教育理念，培養教師的創新能力，在實踐中提煉真正適合教學的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合，滿足教育發展的需要。

3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點，以“決戰課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學業務能力和水平。積極開展校本培訓和研修，充分發揮學校教研組的作用，要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地；充分利用鎮級、片區、縣級的教研網絡，高效開展各學科的教研活動，深刻領會新課程理念，促進教師專業成長。

4、新技術培訓。以“農村中國小現代遠程教育工程”為平台，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術應用能力，並在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農村中國小現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀念，狠抓實幹，通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。

5、加強教師“兩字一話”的培訓。把粉筆字和鋼筆字的規範書寫作為全鎮中國小教師素質提升的基礎內容進行常規培訓。加強普通話訓練，校園內一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，並對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵並在晉級晉職上優先考慮

6、強化教師各學科課程標準的解讀。各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學生全面接受教育。

7、提高教師課堂教學的有效性。向課堂四十分鐘要質量，有效激活課堂教學，使學生快樂接受知識的同時並培養其技能，杜絕課堂教學常規化填鴨式教學、平板式教學，有效提高教師課堂教學設計能力。

四、組織管理

（一）加強領導、明確職責山盆鎮農村教師素質提升工程，在山盆鎮中國小教師繼續教育工程領導小組的領導下，由鎮中心學校繼續教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續教育工程領導小組安排的繼續教育相關培訓的基礎上，要積極組織和實施校本培訓。

（二）籌措經費、保證投入為確保農村教師素質提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓經費外，中心學校積極籌措經費，安排專 項資金，確保培訓工作順利完成。

（三）考核要求農村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中國小教師繼續教育總學時，培訓成績載入教師個人繼續教育檔案。“工程”實施情況納入“十一五”中國小教師繼續教育工程總體驗收。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）12

為進一步加強幹部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發展形勢，增強推動全區經濟社會轉型發展的正能量，區委決定，在全區開展“幹部能力素質提升年”活動，現制定如下方案：

一、範圍對象和目標任務

（一）範圍對象。全區機關、事業單位和村、社區全體工作人員。

（二）目標任務。通過強化幹部執行力建設，全面提升幹部隊伍思想素質、業務素質、文化素質等三個方面素質，提升學習力、策劃力、創新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創新型機關創建，進一步促進全區各項經濟社會事業又好又快發展。

二、步驟和措施

“能力素質提升年”活動分三個階段：

（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統一思想認識。

（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質執政骨幹隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升幹部隊伍的執行力、落實力、公信力。

1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經驗，開闊發展思路，增強轉型發展的信心和決心。（此項工作由區委辦公室牽頭落實）

2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛鍊中提素質、提水平。一是選派幹部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才幹，承擔拆遷、安置、維穩、協調等工作。二是選派中青年幹部到企業、園區擔任項目祕書經受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派幹部到基層一線接受磨鍊。結合黨的羣眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規劃、育產業、辦實事、促和諧等工作，在與羣眾接觸中增進感情、積累經驗。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區經濟社會轉型發展的需要，請區領導就我區重大決策部署、發展規劃以及項目服務、土地徵收等方面問題授課，全年累計不少於20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政幹部高端培訓，全年累計不少於30學時。二是辦好主體培訓。發揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農”政策、法律法規、羣眾工作方法、社會管理技能、城市經營相關知識等方面培訓。三是辦好“業務講堂”。各單位要抓好學講結合，開闢“業務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少於12次，讓中層幹部、業務能手走上講台，以講促學，以學帶幹；教育、衞生等事業單位要結合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日製度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉型發展出主意”活動。圍繞我區轉型發展的戰略目標，通過書面、網絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛鍊幹部。（此項工作由區委宣傳部、區委組織部牽頭落實）

4、開展“爭創提能”活動，在幹事創業中提素質、提水平。在全區開展“創建學習型黨組織、創建學習型、服務型、創新型機關，爭當學習型黨員、爭做學習型幹部”的“雙創雙爭”活動。根據全區中心工作和重大項目建設佈局，在不同領域、行業中確定5—8個“優質項目”，把創先爭優落實到具體項目中，與全區發展大局融為一體，鞏固幹部羣眾想幹事、爭幹事、幹成事的濃厚氛圍。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質、提水平。按照“利於提高效率、便於服務羣眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環環緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名幹部的職責權限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點，每名幹部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個人予以記功、表彰，並對做出突出貢獻的個人優先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的幹部予以組織處理。對在年終實績考核中處於末位的鄉鎮和區直部門，由區委組織部發函予以提醒；連續兩年處於末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調整。（此項工作由區實績辦、區委組織部牽頭落實）

7、開展“羣眾滿意度調查”活動，在羣眾公認中提素質、提水平。年終對各級各部門“幹部能力素質提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。（此項工作由區實績辦牽頭落實）

（三）總結考評階段（20xx年12月）

區委組織部、區實績辦負責制定“幹部能力素質提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門年度領導班子及領導幹部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，並總結、推廣活動中的好經驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。

三、組織領導

在區委的統一領導下，由區委組織部負責“幹部能力素質提升年”活動的組織、協調、考評等工作。區“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線的“幹部能力素質提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門都要按照區委統一部署，結合實際制定相應的活動方案，確保活動有力度、有成效。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）13

為鞏固20xx年市民文明素質提升工程成效，進一步提高市民文明素質和社會文明程度，按照《區全國文明城市創建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求，結合20xx年街道市民文明素質提升工程開展情況，特制定《街道市民文明素質提升工程20xx年實施方案》，具體方案如下：

一、指導思想

以提升市民文明素質為目標，以選樹典型、正面引導為主要內容的教育活動和道德領域突出問題為主要內容的整治活動為重點，力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網上不文明行為治理、食品行業誠信經營、窗口行業服務質量提升五個方面取得新成效，鞏固街道“自治區文明單位”創建成果，確保我市蟬聯“全國文明城市”榮譽稱號。

二、主要項目

公共場所不文明行為治理

項目內容：

對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現象進行治理，增強市民自覺保護環境衞生的意識。

項目措施：

對社區居民房前屋後隨意丟棄垃圾問題，發揮小區物業、環衞、居委會、樓棟長、單元長作用，形成物業環衞勸導與監管，居委會總體協調，樓棟長、單元長逐户宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現象。組織志願者對隨意丟棄垃圾行為進行巡查、監督、勸導。

責任部門：城管辦、社區建設辦、各社區

三、幾點要求

1．加強領導，明確責任。各責任部門和社區要將文明素質提升工程作為“一把手”工程，結合五個項目20xx年工程進展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨羣辦報送月度工作總結及圖片。

2．建立機制，定期考核。黨羣辦要對每項工作進展情況進行督查考核、每季度向區委宣傳部彙報。

3．重在基層，全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的公民道德實踐活動，調動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務工人員爭做文明市民、爭當道德模範。

4．強化宣傳，全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動，力求覆蓋到街道市民及外來務工、經商人員。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）14

為進一步加強幹部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發展形勢，增強推動全區經濟社會轉型發展的正能量，區委決定，在全區開展“幹部能力素質提升年”活動，現制定如下方案：

一、範圍對象和目標任務

（一）範圍對象。全區機關、事業單位和村、社區全體工作人員。

（二）目標任務。通過強化幹部執行力建設，全面提升幹部隊伍思想素質、業務素質、文化素質等三個方面素質，提升學習力、策劃力、創新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創新型機關創建，進一步促進全區各項經濟社會事業又好又快發展。

二、步驟和措施

“能力素質提升年”活動分三個階段：

（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統一思想認識。

（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質執政骨幹隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升幹部隊伍的執行力、落實力、公信力。

1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經驗，開闊發展思路，增強轉型發展的信心和決心。（此項工作由區委辦公室牽頭落實）

2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛鍊中提素質、提水平。一是選派幹部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才幹，承擔拆遷、安置、維穩、協調等工作。二是選派中青年幹部到企業、園區擔任項目祕書經受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派幹部到基層一線接受磨鍊。結合黨的羣眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規劃、育產業、辦實事、促和諧等工作，在與羣眾接觸中增進感情、積累經驗。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區經濟社會轉型發展的需要，請區領導就我區重大決策部署、發展規劃以及項目服務、土地徵收等方面問題授課，全年累計不少於20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政幹部高端培訓，全年累計不少於30學時。二是辦好主體培訓。發揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農”政策、法律法規、羣眾工作方法、社會管理技能、城市經營相關知識等方面培訓。三是辦好“業務講堂”。各單位要抓好學講結合，開闢“業務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少於12次，讓中層幹部、業務能手走上講台，以講促學，以學帶幹；教育、衞生等事業單位要結合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日製度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉型發展出主意”活動。圍繞我區轉型發展的戰略目標，通過書面、網絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛鍊幹部。（此項工作由區委宣傳部、區委組織部牽頭落實）

4、開展“爭創提能”活動，在幹事創業中提素質、提水平。在全區開展“創建學習型黨組織、創建學習型、服務型、創新型機關，爭當學習型黨員、爭做學習型幹部”的“雙創雙爭”活動。根據全區中心工作和重大項目建設佈局，在不同領域、行業中確定5—8個“優質項目”，把創先爭優落實到具體項目中，與全區發展大局融為一體，鞏固幹部羣眾想幹事、爭幹事、幹成事的濃厚氛圍。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質、提水平。按照“利於提高效率、便於服務羣眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環環緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名幹部的職責權限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。（此項工作由區委組織部牽頭落實）

6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點，每名幹部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個人予以記功、表彰，並對做出突出貢獻的個人優先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的幹部予以組織處理。對在年終實績考核中處於末位的鄉鎮和區直部門，由區委組織部發函予以提醒；連續兩年處於末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調整。（此項工作由區實績辦、區委組織部牽頭落實）

7、開展“羣眾滿意度調查”活動，在羣眾公認中提素質、提水平。年終對各級各部門“幹部能力素質提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。（此項工作由區實績辦牽頭落實）

（三）總結考評階段（20xx年12月）

區委組織部、區實績辦負責制定“幹部能力素質提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門年度領導班子及領導幹部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，並總結、推廣活動中的好經驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。

三、組織領導

在區委的統一領導下，由區委組織部負責“幹部能力素質提升年”活動的組織、協調、考評等工作。區“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線的“幹部能力素質提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門都要按照區委統一部署，結合實際制定相應的活動方案，確保活動有力度、有成效。

幹部職工專業化素質提升方案（通用15篇）15

為了全面提升女職工素質，充分發揮女職工在促進經濟發展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的半邊天作用，按照《温州市工會女職工委員會關於開展女職工讀書俱樂部活動和女職工素質提升工程的實施意見》的要求，結合樂清市工會工作實際，特制定女職工素質提升建功立業工程實施方案。

一、目標任務

20xx—20xx年，全市各級工會女職工委員會組織女職工參加建功立業實踐活動達到65%以上，組織動員女職工接受各類教育培訓達到65%以上，逐步提升女職工技術等級和學歷層次；成立市本級女職工魅力學堂，選樹3—5個鎮（街道）工會女職工培訓示範點、20個基層工會女職工培訓示範學校，形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質的新格局。

二、工作項目

1、舉辦女職工魅力大講堂活動。

各級工會女職工委員會要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動，向女職工宣講社會主義核心價值體系，教育、幫助、引導女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；宣講社會主義榮辱觀，引導培養女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規範自己的言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會公德、職業道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養；開展各種心理撫慰講座，提高女職工的心理素質，讓女職工健康愉快地工作生活；開展內容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質。

2、開展“她愛讀書”活動。

在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會、培訓班、交流會、知識競賽、演講、徵文等形式，引導女職工養成“愛讀書、讀好書”的良好習慣，幫助女職工提高自身素質和工作能力，更好地發揮女職工在促進經濟發展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的作用。

3、開展女職工風采建功立業示範崗活動。

各級工會要結合行業和女職工的特點，在女職工相對集中的行業、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術比武、發明創造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應用女職工優秀技術創新成果，引領女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創新能手”、爭創示範“五型班組”。選樹女職工風采建功立業示範崗，引領廣大女職工愛崗敬業、爭創一流。

三、工作要求

1、加強組織領導。

各鎮（街道）、經濟開發區、產業工會、系統工會工作委要把“女職工素質提升建功立業工程”作為全面實施職工素質工程和“創爭”活動的重要內容列入議事日程，統籌安排，加強領導；各級工會女職工委員會要承擔起指導和協調“女職工素質提升建功立業工程”的實施，精心組織，確保此項工作紮實有效地開展起來。

2、制定實施方案。

各鎮（街道）、經濟開發區、產業工會、系統工會工作委要根據本地區、本行業、本系統特點和女職工的實際，制定實施“女職工素質提升建功立業工程”的實施方案，活動內容、目標、要求、步驟等要切實可行。

3、選樹培育典型。

各級工會組織要重視先進典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動工作。要根據活動開展的情況，定期總結交流不同行業、不同崗位、不同女職工羣體積極參與建功立業活動的典型經驗，推進女職工提升素質建功立業工程的不斷深化。

4、健全工作機制。

市總工會將定期對“女職工素質提升建功立業工程”進展情況進行考核，表彰一批在建功立業活動中湧現出來的先進女職工集體和個人。各級工會要因地制宜，把“女職工素質提升建功立業工程”與基層單位的工作、生產有機結合起來，逐步建立科學合理的考核、評估機制和人才培養、使用機制以及表彰、激勵機制，進一步擴大工會女職工組織的社會影響，推動“女職工提升素質提升建功立業工程”的進一步發展。