體育專業實習自我鑑定7篇

一般來説，自我鑑定即是自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，為此要我們做好自我鑑定。如何把自我鑑定做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的體育專業實習自我鑑定，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

體育專業實習自我鑑定1

20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來説，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細緻，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的'教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

體育專業實習自我鑑定2

首先，在體育課教學工作計劃方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。見習週期間，我認真觀看指導老師的.每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師、本組同學徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班裏的日常工作，與班幹們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱鉅性，同時也提升了我的組織與管理能力。

總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

體育專業實習自我鑑定3

在xxxx實習的六週期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的.準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪裏，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑑，並做好把聽、評課記錄。

體育專業實習自我鑑定4

x年x月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六週的教誨練習工作，我非常感謝學校給予我這次練習的時機。在該校領導和有關老師的救濟引導下，我較好地完成了教誨練習使命。下面，就實習期間自己在體育課教學練習工作的自我鑑定。首先，實習期間，我建立好本身的腳色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識舉行構造講授，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的舉措調換他們的信託，營造xxx的實習環境，為我成功的實習打下了精良的底子。由於實習目的明確、動機端正,在練習講授歷程中，明確施教對象結合施教對象的.生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學逐一徵求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。在體育課講授工作籌劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心看待每一個同硯。見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節講授課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的活動負荷舉行丈量，為之後本身上課做好準備。在練習講授歷程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師、本組同硯徵求意見，經過改進後才舉行講授，並高興造就體育主幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不踏實，語言表達不清等。我應該既要看到本身的長處，也要器重本身的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和救濟過我的同硯。教育實習，固然苦了點，累了點，偶然還受到極大委曲，但我以為值得我往高興做好這件事變。我將認真總結教誨練習履歷，為明天走上教育工作崗亭做好踏實準備。三尺講台我預備好了!

體育專業實習自我鑑定5

轉眼間我一個學期的練習工作已經竣事，這段時間裏我們從學生一下釀成了老師，曾經覺得非常不順應，可是經過一段時間的練習熬煉，使我完成了由學生到老師的腳色變化。回想這一學期的練習工作還念念不忘。回想我剛到我的練習學校林口中學時，看着生疏的校園，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既告急又高興。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時勞績了更多。十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的良好體育教師為目的，全面嚴格要求本身，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的練習，使我真正體會到做為一位老師的興趣，同時，也使我的講授理論釀成了實際，使虛擬教學變為真正的面對面的講授。回想這一學期的練習生存，每一秒都滿盈了汗水和衝動。當我閒步在練習校園裏，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委曲，最後剩下的只有數不清的欣喜。我在實習期間正好遇上學校的廣播體操，而我從未打仗過這套體操，必須從頭開始學習，為了儘快順應講授，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時

比力匆匆，但是我還是逐步的順應過來了。來到學校經過短暫的觀摩後uo;精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想程度有了很大的進步。在學習方面，嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的猛烈尋求，牢固地掌握了一些專業知識。隨着技能的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷增強自身本領設置裝備擺設。我抱着不斷進取的求知信心，從沒有放棄學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力進步自身的本質修養。我還使用工作之餘時間，報考了天下成人高成，參加函授學習。在學習和掌握選礦專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀的技術人員而不懈搏鬥。在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規，認真履行自動化控制室一名操縱職員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實工作，努力做到操縱規範化，技能熟練化、基礎辦法乾淨維護經常化。將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃、有重點，實踐操縱有步伐，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，接洽現場現實勤視察，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不停增長，工作能力和思想了解都有了很大進步。我的`生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱情，樂於助人。堅持着自我反身且努力美滿本身品德的意念，時刻以品行至上來要求本身，一貫奉行嚴於律已的信信條並確切遵行它。積極參加單元構造的各項運動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了精良結果。不但富厚了本身的閲歷，還鍛鍊了自己能力!當然，我另有許多不足之處，語言辦事粗枝大葉。與人交流相同有待進一步美滿。我喜歡本身的專業和工作，所以有信心革新不良習慣。一年練習工作的檢驗，培養了我良好的工作作風和埋頭苦幹的求實精神，樹立了猛烈的責任

心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會離開暴躁和不切實際，生理上越發成熟剛強。為走向工作崗亭做好充分準備，在以後的工作中，我將繼承和發揚本身的上風，學習改進不足。順應企業發展要求，努力把本身的工作做得更好。

體育專業實習自我鑑定6

xxxx年xxx月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六週的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑑定。

首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的`生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師、本組同學徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好紮實準備。三尺講台我準備好了！

在湛師附中實習的六週期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪裏，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑑，並做好把聽、評課記錄。

體育專業實習自我鑑定7

作為一名體育專業的大學生，我的大學並不像是其他專業的學生那麼輕鬆和簡單，因為自己的學習就是生活，生活當中也要學習，我所需要做的也不只是按時上課，我還需要按時的訓練，就像是高中的時候，在每天上完課之後，還要有一定的時間拿來訓練，所以自己上課就是訓練，訓練的時候就是在上課，我也知道自己在其他的文化知識上面的不足，所以我也一直在自己的專業上面努力。

經過自己大學的體育訓練，我擁有了一個健康的身體，一個堅韌的體魄，也學到了很多的專業的知識，在這幾年的校園生活當中，我不僅僅完成了自己本專業的學習，也完成了自己相對應的訓練，更是在思想和身體上都得到了很大的提升，我也感覺自己變得越來越堅韌了，越來越堅強了，現在自己的大學也已經結束，我也即將要面臨畢業，希望自己在之後的工作和生活當中，可以很好的運用自己在大學裏面所學到的所有的知識，以及在大學校園裏面懂的一切的道理，我也堅信自己只有足夠的努力和刻苦才能有一個美好的未來。

在大學的學習當中，我從未有過一次缺勤或是遲到的現象，每天都按時的到達教室學習，我知道理論上的知識也是非常的重要的，只有當實踐和理論徹底的相結合的時候，我才能變的更加的優秀和強大，所以在知識上面我也是一直認真的學習，按時的完成老師所交代的任務，保證自己在學習上面的熱情和積極性，剛開始的時候，我也不能很好的控制自己在課堂上的思緒和心思，很多的時候，也都會走神以及注意力不夠集中，但是慢慢的經過自己的自我控制和調節，我也可以很好的融入到學習當中。所以自己這幾年的學習也完成的特別的好，大學的學業也順利出色的完成了。

在訓練的過程中，我也一直都非常的熱愛自己的專業，所以對於訓練而言，我能夠很好的管理好自己，做到真正的自覺和自主，對自己的訓練保持着自己的熱愛，積極主動的去完成自己的訓練，保證自己在專業知識和訓練可以共同的進步，所以雖説自己的`訓練是非常的辛苦的，但是自己還是堅持不懈的去完成。

大學的校園生活，我也收穫了很多，讓我感到最大的變化就是自己的思想，我變的更加的堅強了，也慢慢的懂得了自己想要的是什麼，並且願意去為此努力和奮鬥，所以我很感謝自己大學的努力和成長。

春去秋來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了，體育專業畢業自我鑑定。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，並取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，並獲得“優秀裁判員”稱號。

作為體育教育專業的學生，本人把“教育”作為人生的目標，並具備強烈的事業心和責任感，畢業鑑定《體育專業畢業自我鑑定》。本人還熱心於社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。

本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關係，對人誠實，可勝任中、國小體育教育工作。

我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。

展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。

當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網頁時，我想了很多，這麼多年的風風雨雨再一次湧上心頭。