關於演講主持詞範本集合8篇

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的演講主持詞8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

演講主持詞 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！

今天的美文誦讀時間由我和 主持。

眼鏡是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。

英國著名戲劇家、詩人莎士比亞説：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我愛讀書，因為我知道書是人類進步的階梯。

我愛讀書，因為我知道書是全世界的營養品。

同學們，讓我們盡情地誦讀吧！

請用您甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

演講主持詞 篇2

女：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化。

男：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。

女：中華民族創造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。

男：勤勞智慧，好學上進，彬彬有禮的風貌著稱於世。

女：改革開放三十年，彈指一揮間，中國發生了翻天覆地的變化。

男：改革開放三十年，今非昔比，人民生活水平提高了，文明素質加強了。

女：中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣，我們有責任和義務繼承、發揚。

合：我們是新一代青年，我們的共同心願是做一個文明守紀的好學生。準旗業高級中學“紀念革開放30週年，繼往開來，講文明、樹新風”演講比賽現在開始。

女：這次演講比賽的評委老師是：.....

男：本次演講比賽的評分標準是：內容3分，表達2分，情感2分，態勢語2分，觀眾反應1分，共10分。

演講要求：每位演講者必須脱稿演講。

女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩雲，都有風兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一隻雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創造。下面請聽xxx演講《文明校園，做合格學生》

男：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠裏的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是温暖萬物的陽光，下面請聽xxx演講《文明伴我行》

女：1979年，一項偉大的決策——改革開放，正式拉開了現代化建設的帷幕，30年中國的發展舉世矚目，令人振奮。中華民族真正的崛起與世界，下面請聽xxx演講《憶改革開放，現中華雄威》

女：文明，一個多麼神聖的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽xx演講《文明的重量》

男：一枝綠葉，可融化雪野茫茫，一滴雨露，可映射整個太陽。一隻彩蝶，可催滿園芬芳，一個文明的行動，可構建和諧的家園。下面請聽xxx演講《文明伴我行》

女：唯有了解，我們才會關心;為有關心，我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會甦醒。30年，一個繁榮昌盛，文明富裕的中國展現在我們我們每一個人面前。下面請聽xxx演講《改革開放三十年，繼往開來、講文明、樹新風》

男：我的時代我做主，21世紀使我們90後需要創造的世紀，我們堅信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創造的雙手。下面請聽xx演講《投入青春活力，創造文明校園》

女：你是人生的嚮導，擁有你，是我一生的幸運，你用樸實的話語，詮釋着認知的真諦，鋪設着進步的階梯。下面請聽xx演講《文明禮儀伴我行》

男：既然選擇了攀登，我們就不在回頭欣賞留在身後的小山，既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽xx演講《改革開放激起千層浪，職中學子揚帆起航》

女;：暴風雨過後，最綺的是彩虹。冷卻的溶巖裏，最耀眼的鉛石，塵封千年的壇裏，有香醇的美酒，幾百年的風雨，滌盪不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽xxx演講《知榮辱，講文明》

男：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟，和諧安定的環境，讓社會充滿希望的活力。下面請聽xx演講《播撒現代文明，構建和諧社會》

女：你如微風，輕輕吹走我心頭的雲翳，你如細雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽xxx演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。

12位演講者的口才實在讓我佩服，真的有餘音繞樑的感覺呀!

下面請評委老師張建光老師做評議，大家歡迎。

男：各位老師，各位同學《紀念改革開放30週年，繼往開來，講文明，樹新風》演講比賽馬上就要結束了，可文明已注入我們每個人的'心田，希望我們永遠保留珍藏。

合：同學們(大家)再見。

演講主持詞 篇3

尊敬的老師，

親愛的同學們，

大家好！

今天的禮儀時間由我和 主持。

《弟子規》告訴我們：“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”

荀子告訴我們：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”

同學們，不論你是一個男孩還是一個女孩，待人温和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞國小的一名國小生。

同學們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！

今天，我們一起來練習“小板凳放回家”。

全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。

尊敬的老師，

親愛的同學們，

大家好！

今天的美文誦讀時間由我和 主持。

眼鏡是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。

英國著名戲劇家、詩人莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我愛讀書，因為我知道“書是人類進步的階梯”。

我愛讀書，因為我知道“書是全世界的營養品”。

同學們，讓我們盡情地誦讀吧！

請用您甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

尊敬的老師，

親愛的同學們，

大家好！

今天的美德故事時間由我和 主持。

高爾基説：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。”

蘇霍姆林斯基説：“對人來説，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”

“贈人玫瑰，手有餘香” 有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。

同學們，請記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。

同學們，讓我們用善於發現美的眼睛，去發現周圍一切美好的事物吧！請大家自由發言，説説你看到的助人為樂的小故事吧！

演講主持詞 篇4

開幕詞：

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

合：大家上午好！

甲：今天，我們相聚這裏，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敍教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

乙：我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業解惑也。

甲：這，就是我們——

合：平凡但幸福的人民教師！

甲：迎着當前大力開展師德師風教育的春風，__縣“端正師德立法樹人”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有二十三位選手走上這個舞台。歡迎大家的到來！你們無疑是我們__教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞台上留下最亮麗的風景！

介紹領導嘉賓、評委及觀眾

甲：今天光臨比賽現場的領導有：

熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：

甲：__縣教育局教研室語文教研員、高級教師z老師

乙：__縣教育局教研室語文教研員、高級教師z老師

甲：__縣教育局教研室語文教研員、自治區優秀教師z老師

乙：__縣教育局教研室教研副主任、特級教師z老師

甲：__縣教育局教研室中學教研員、高級教師z老師

乙：我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

甲：光臨比賽現場的還有代表__教育新生力量的300位特崗老師，歡迎你們。

宣佈比賽規則：

乙：本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎13名。

甲：現在由我宣讀__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽評分細則

乙：現在我宣佈__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽現在開始，

甲：首先有請一號選手上台演講，二號選手請準備

評委點評

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請馬德芳老師對本次演講比賽做點評。

頒獎儀式

甲：感謝各位評委老師的精彩點評！謝謝你們！

乙：現在，宣佈比賽結果。

獲得本次演講比賽三等獎的選手有：有請為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽二等獎的選手有：有請為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：有請為他們頒獎。

祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，__教育的明天會更好！

結束語：

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同事們

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

甲：感謝三十二位選手的精彩演講！

合：__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽，到此圓滿結束。

演講主持詞 篇5

甲：各位尊敬的老師，

乙：各位親愛的同學！

合：大家好

甲：雖然剛剛經歷了兩天的瀟瀟雨雪，可仍擋不住我們今天在這裏聚會的激情，

乙：雖然寒冬將至，冷風難耐，可依然擋不住我們今天參加演講比賽的熱情。

甲：有人説，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，

乙：：那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望

甲：有人説青春是人生中最閃耀的音符，

乙：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣

甲：我們的校園就是青少年的聚集地，

乙：所以這裏時刻都洋溢着青春的朝氣，盪漾着青春的活力

甲：是青春個性就要張揚，

乙：是少年熱血就要盪漾

甲：那麼我的朋友，到這裏來吧！張揚你的個性

乙：那麼我的朋友，展現你的風采！

甲：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力

乙：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會何舞台，所以學校特地舉辦了這次演講比賽

甲：古有伊壁鳩魯口含石子，面向大海苦練演講，終成古希臘三大演講家之一

乙：今有楊利偉在三名航天員中口才突出，成為中國航天第一人

甲：俗話説長江後浪推前浪，一浪更比一浪強

乙：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧！

合：演講比賽現在開始！

演講主持詞 篇6

各位尊貴的嘉賓，在我們的日常生活中，有一個話題始終是熱點，那就是理財，因為我們手裏已經不是有沒有錢的問題，而是如何將我們賺的錢合理分配，達到最優的規劃。千萬不能因為“蒜你狠”“逗你玩”這樣無休止的通貨膨脹讓我們的財富縮水，所以21世紀，理財能力決定生存能力。

理財，看似簡單，卻需要理性分析，智慧判斷。如何面對萬花筒般的各種投資渠道，相信是我們各位嘉賓共同關心話題。

俗話説，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如專家指路。接下來，請允許我介紹一位重量級的嘉賓。他是十大金牌講師。全國理財規劃師何彥榮總，有請何彥榮總帶我們走進今晚的理財規劃講座。掌聲有請??

非常感謝精彩講解！通過的講解，相信各位嘉賓應該對如何打理自己的資產有了更全面的規劃，有句話説得好，有規劃的人生才最精彩，有規劃的家庭才最和睦。您的一次理性選擇，將贏得一生美滿的幸福。

今天我們不止為大家準備了我們的禮品，還有我們的簽單獎

今天大家能在百忙中抽出時間來參加民生保險客户答謝會，感謝你們對他們最大的支持和鼓勵，真心的希望各位能夠一如既往的關懷她、支持她們，讓她們在生命的旅途中贏得更加燦爛的輝煌！

演講主持詞 篇7

開場語

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閲讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。

串詞：

男：首先，有請鄧清揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩。《夏洛的網》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永傑已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永傑。

男：謝謝羅永傑。晏琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請晏琪。

男：説得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書。看看他有什麼感悟吧！

女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這麼喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多麼讓人快樂的事啊！最後請小唐同學為我們演講《讀書真好》。

結束語

男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心裏，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

男：冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋裏自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節！讓我們的每一天都快樂！

男：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。

演講主持詞 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！歡迎來到xx學院“xx的方法”交流會活動現場，我是主持人xx，很高興能在這樣一個美好的晚上與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這麼好的交流平台，讓同學們能夠在現場領略名導名師的風采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動現場的各位嘉賓，他們是###，歡迎他們的到來。

好的，那麼接下來我們先有請xx教授給我們做有關學術論文寫作的指導

感謝xx教授的精彩講話，相信同學們一定深有啟發，接下來我們繼續有請xx副教授給我們進行指導

再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會有所收穫。蘇軾曾説過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那麼為了讓大家從更多方面瞭解學術論文的發表途徑，我們也請來了優秀博士研究生代表。那麼下面我們先掌聲有請宣xx給同學們介紹發表論文的經驗。

xx講的非常好，下面我們有請另一位師兄###給我們介紹他發表論文的經驗和體會。

聽完了嘉賓們給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們不僅有“業精於勤荒於嬉”的信念，更有自己明確的奮鬥目標，我想，或許正是這些成就了他們在學術上的優秀成果。相信同學們在平時的學術寫作過程中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，大家可以針對自己所學的專業或者感興趣的方面進行提問，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。

由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什麼疑問的話可以在活動結束後與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂意為大家解答的。

我們可以看到，本次交流會上兩位老師和各位優秀學長，對怎樣進行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最後呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見！請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。