彙報演出主持詞範本合集5篇

主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當下的社會中，主持詞的實用頻率越來越高，那麼我們該怎麼去寫主持詞呢？下面是小編精心整理的彙報演出主持詞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彙報演出主持詞 篇1

(男)尊敬的各位領導!

(女)尊敬的各位來賓!

(男2)尊敬的各位老師!

(女2)親愛的同學們!

(四合)大家下午好!

(男)春回大地、萬物復甦;

陽光和煦、生機盎然。

(女)草長鶯飛、百鳥歌唱;

奼紫嫣紅、芬芳校園。

(男2)三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。

(女2)三年後，我們參加藝術專業大學聯考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌!

(男)藝術專業上線率全區第一。

(男2)藝術專業本科上線率同樣是全區第一!

(女)這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映;

(女2)這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。

(男)感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福;

(女)感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮鬥的座標。

(男2)今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師;

(女2)今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。

(四合)：重慶市進盛實驗中學xx年藝術特長生彙報演出現在開始。

(女)讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長為這次彙報演出致詞。一(男)一個美麗的地方，一種美好的嚮往;

(女)一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。

(兩合)我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月;

我們歡快的踢踏，謳歌少年的丰采。

(女)請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。

(男2)春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。

(女2)柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。

(男2)接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們為大家帶來的串燒獨舞《青春.激情》。表演者:李佳張藝等三(女)感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。

(男)美麗的故鄉我們嚮往，美好的生活我們追求;

(女)進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。

(女)下面是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》

彙報演出主持詞 篇2

侯：童年是人生中最美好的一段光陰

賀：童年是讓大人們最關注的一段時光

侯：童年的記憶裏，凝聚着老師和父母的無限期望。

賀：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

侯：童年的每一天，我們都在放飛夢想

賀：童年的每一天，我們都有收穫和喜悦

合：親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，

賀：我是主持人賀xx，

侯：我是主持人侯xx，

合：歡迎大家參與我們的班會，今天，就讓我們一起來分享夢想，分享快樂。

我們的班會主題是——（全班合——放飛夢想，給力198）

侯：同學們起立，唱中國少年先鋒隊隊歌

賀：（呼號：）準備着，為共產主義事業而奮鬥。（班合）——時刻準備着。請坐下

侯：好期待啊，第一個上來表演的節目是誰呢？

賀：當然是我們八小組的節目呢——請欣賞：

手語操：《隱形的翅膀》

侯：大家掌聲請出八小組的全體同學

……

賀：節目還沒演完，就有人想來點評了.

侯：誰啊？難道是我們班的快板二人組？

賀：對啊，你看，彭一珂和李正都跑上來了啊。

…………

賀：下面我來給大家講個聊齋故事，故事的題目是《勞山道士》

話説從前啊，那個那個那個……

侯：那個什麼啊，不會説就別説了，看人家1小組都準備好了小品呢。請欣賞小品《勞山道士》

賀：掌聲有請一小組同學來表演

……

賀：現在每天的大課間做操，我們都開心地跳兔子舞。

侯：兔子舞歡快又熱情，大家開心一跳，讓這個冬天也充滿了温暖。

賀：接下來我們欣賞2小組給大家帶來的兔子舞，我們一起感受2小組的歡快與熱情吧！

大家鼓掌，為這些可愛的兔子加油吧！

……

侯：我們198班可是人才輩出呢，請看我們的小書法家當場表演書法，同時欣賞段亞其同學的二胡演奏：《江南春色》。

賀：大家掌聲來得更猛烈些吧。為他們加油！

……

侯：這學期我們收穫不少。在這學期裏，我們有説有笑，這個教室裏記錄着我們成長的足跡。現在讓我們的數學課代表：黃厚嘉來彙報我們數學學習情況，鼓掌歡迎吧！

……

侯：前不久，我們學校裏舉辦了聖誕party，還在校園網上進行了直播，我班有兩個節目，相信你們一定沒看過，就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧！

賀：請欣賞我們的英語童話劇“Peterandwolf”（彼得和狼），掌聲歡迎蔡沛、陳俊旭、文雨萱、田雨鑫、蒯心如、黃厚嘉、黃澍、黃?

……

賀：相信同學們都特別熟悉貝多芬的《月光曲》，接下來請欣賞3小組帶給大家的，貝多芬的作品之一：《歡樂頌》

……

侯：我們班有一羣喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞熊雨靈、田雨鑫、文雨宣、樊柯佳等人給大家帶來歌舞“alittlelove”

……

賀：學習英語是一大難關，也是我們通過努力的進步。

侯：這學期，我們的學習水平隨着唐老師的努力和我們自己的努力有了明顯的提高，可以説是蒸蒸日上，

合：在這裏，我們祝大家的英語水平更好更棒，“百尺竿頭，更進一步”。

侯：請英語科代表文雨萱同學給大家彙報我們的學期情況。大家歡迎。

……

侯：今天我為我班而驕傲，

賀：明天我班為我而自豪。

合：這是我們的班級口號，更是我們198班同學的決心。

侯：請聽，我們班的小作家們帶給大家的詩歌朗誦

合：《在天晴了的時候》

……

賀：喂，喂，誰打我電話，我沒時間呢，我正主持節目呢

侯：莫非是——獅子的嗎？

賀：掌聲有請5小組表演故事劇《獅子的》

……

賀：説起考試，大家怕不？

侯：就怕考不好呢！

賀：送大家一個對待考試的好心態，請欣賞郭炫麟同學的自創詩歌《考試》

……

侯：接下來有請我們的語文課代表陳俊旭同學給大家彙報學習情況。

……

賀：班會開了這麼久，我們一起玩個遊戲輕鬆一下吧，好不好？玩什麼遊戲呢？

侯:還沒説完呢，你看，6小組同學就迫不及待地想上來了。他們有什麼好遊戲呢？

賀：還搬了這麼多凳子，難道真的是搶凳子！

好，準備了……

遊戲規則，音樂跑動，停則搶坐，沒坐到着就Pk出局，看誰能堅持到最後。

第一輪預備，開始……

…………我來宣佈，最後Pk成功的是……（舉起勝利人的雙手）大家掌聲鼓勵

侯：我們湖南的相聲演員大兵大家喜歡嗎？

賀：接下來請欣賞我們7小組自編自演的雙簧《家長會》

……

侯：小品真正的高手要出場了，期待不？

賀：莫非真的是大兵啊，

侯：自己看吧，小品表演：《好好學習，天天向上》

……

賀：要過年了，老爸説要我寫幅春聯掛在門上，哪兒找對聯呢，難為我了。

侯：別急別急，你看，好多人來幫你忙了，請欣賞3小組的節目對春聯

………………

賀：開心的時候想唱歌

侯：快樂的時候想跳舞

賀：看，我們班一羣會跳舞的小精靈啊，掌聲有請

……

侯：歡快的舞蹈讓我們久久回味

賀：國小時光在我們快樂的笑聲中飛逝

侯：我們的班會要快樂的掌聲中要結束了

賀：最後讓我們一起來一曲《新年快樂》happynewyear

侯：共同祝福新年的到來

合：放飛夢想，給力198主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

合；祝同學們寒假快樂，天天開心！

合：祝老師新年快樂，萬事如意！

合：祝叔叔阿姨們心想事成，一帆風順！

彙報演出主持詞 篇3

序：舞蹈《我們是共產主義***人》

(男女主持人帶小主持走上台)

女：各位賓客、各位朋友，

男：老師們，同學們，

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們

合：大家晚上好!(掌聲)

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學校業餘培訓10級班的學員。

男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的抱負隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這裏盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給家長、老師和所有關心我們生長的賓客。為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。

男：看來，今天是舞蹈的；今晚的藝術宮也將成為孩子們的樂園。(台下歡呼)

女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是：

男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨幹，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請欣賞發矇班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞台，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞台；也許就此種下了一個舞者的夢。

男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在後台我瞭解到，未成年人藝術暑期彙報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在彙報演出中都可以成為舞台上的“小明星”。

女：而且參加演出的國小員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致於彙報演出不得不舉辦兩場。

男：每年上千人次的業餘舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術形成了金字塔形的可喜場合排場——不僅有雄厚的羣眾根蒂根基，也催生了專業的舞蹈學校。

女：當年的醜小鴨，如今已生長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的聖殿，成為國內各大文藝團體的台柱；有的成為舞蹈工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。

男：秋天是收穫的季節。盤點春夏，從今年的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化流動到紀念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永久不變的尋求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。

女：辛勤的園丁叫醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協會的動員下，無數的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈流動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們在這裏將對舞協先進基層骨幹予以隆重表彰，感謝他們為繁榮我市羣眾文藝所做出的`貢獻。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好夥伴有好多抱負。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。

男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對於這些參與舞蹈學校業餘培訓的學員們來説，暑假的收穫可不小。她們在經過集訓之後，參加了一年一度的全省學生藝術本質測試考級，過級率100%。

女：王xx，聽説你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優秀。是不是特歡騰?

王：嗯，當然歡騰了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收穫。不僅獲得了9級優秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。

男：(面向台下觀眾)從王xx這身漂亮的衣飾上，同學們能看出她將為我們帶來什麼樣的舞蹈嗎?

(台下呼應後，面向王)還是請自己報一下節目吧。

王：下面我和同學們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥雲》。

女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛!

結束語：

女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。

男：但願越來越多的人理解舞蹈，熱愛並支持德陽的舞蹈事業。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領導光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結束。

(合)祝大家晚安，再見!

彙報演出主持詞 篇4

主持人甲：童年是人生中最美好的一段光陰，

主持人乙：童年是讓大人們最關注的一段時光，

主持人甲：童年的記憶裏，凝聚着老師和父母的無限期望。

主持人乙：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶，

主持人甲：童年的每一天，我們都在放飛夢想，

主持人乙：童年的每一天，我們都有收穫和喜悦，

主持人甲乙合：親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，

主持人乙：我是主持人主持人乙xx，

主持人甲：我是主持人主持人甲xx，

主持人甲乙合：歡迎大家參與我們的班會，今天，就讓我們一起來分享夢想，分享快樂。

我們的班會主題是——（全班合——放飛夢想，給力198）。

主持人甲：同學們起立，唱中國少年先鋒隊隊歌，

主持人乙：（呼號：）準備着，為共產主義事業而奮鬥。（班合）——時刻準備着。請坐下，

主持人甲：好期待啊，第一個上來表演的節目是誰呢？

主持人乙：當然是我們八小組的節目呢——請欣賞：

手語操：《隱形的翅膀》，

主持人甲：大家掌聲請出八小組的全體同學，

……

主持人乙：節目還沒演完，就有人想來點評。

主持人甲：誰啊？難道是我們班的快板二人組？

主持人乙：對啊，你看，彭一珂和李正都跑上來了啊。

…………

主持人乙：下面我來給大家講個聊齋故事，故事的題目是《勞山道士》，

話説從前啊，那個那個那個……

主持人甲：那個什麼啊，不會説就別説了，看人家1小組都準備好了小品呢。請欣賞小品《勞山道士》，

主持人乙：掌聲有請一小組同學來表演，

……

主持人乙：現在每天的大課間做操，我們都開心地跳兔子舞。

主持人甲：兔子舞歡快又熱情，大家開心一跳，讓這個冬天也充滿了温暖。

主持人乙：接下來我們欣賞2小組給大家帶來的兔子舞，我們一起感受2小組的歡快與熱情吧！

大家鼓掌，為這些可愛的兔子加油吧！

……

主持人甲：我們198班可是人才輩出呢，請看我們的小書法家當場表演書法，同時欣賞段亞其同學的二胡演奏：《江南春色》。

主持人乙：大家掌聲來得更猛烈些吧。為他們加油！

……

主持人甲：這學期我們收穫不少。在這學期裏，我們有説有笑，這個教室裏記錄着我們成長的足跡。現在讓我們的數學課代表：黃厚嘉來彙報我們數學學習情況，鼓掌歡迎吧！

……

主持人甲：前不久，我們學校裏舉辦了聖誕party，還在校園網上進行了直播，我班有兩個節目，相信你們一定沒看過，就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧！

主持人乙：請欣賞我們的英語童話劇“Peterandwolf”（彼得和狼），掌聲歡迎蔡沛、陳俊旭、文雨萱、田雨鑫、蒯心如、黃厚嘉、黃澍、黃?。

……

主持人乙：相信同學們都特別熟悉貝多芬的《月光曲》，接下來請欣賞3小組帶給大家的，貝多芬的作品之一：《歡樂頌》

……

主持人甲：我們班有一羣喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞熊雨靈、田雨鑫、文雨宣、樊柯佳等人給大家帶來歌舞“alittlelove”，

……

主持人乙：學習英語是一大難關，也是我們通過努力的進步。

主持人甲：這學期，我們的學習水平隨着唐老師的努力和我們自己的努力有了明顯的提高，可以説是蒸蒸日上，

主持人甲乙合：在這裏，我們祝大家的英語水平更好更棒，“百尺竿頭，更進一步”。

主持人甲：請英語科代表文雨萱同學給大家彙報我們的學期情況。大家歡迎。

……

主持人甲：今天我為我班而驕傲，

主持人乙：明天我班為我而自豪。

主持人甲乙合：這是我們的班級口號，更是我們198班同學的決心。

主持人甲：請聽，我們班的小作家們帶給大家的詩歌朗，

誦

主持人甲乙合：《在天晴了的時候》

……

主持人乙：喂，喂，誰打我電話，我沒時間呢，我正主持節目呢，

主持人甲：莫非是——獅子的熱線電話嗎？

主持人乙：掌聲有請5小組表演故事劇《獅子的熱線電話》，

……

主持人乙：説起考試，大家怕不？

主持人甲：就怕考不好呢！

主持人乙：送大家一個對待考試的好心態，請欣賞郭炫麟同學的自創詩歌《考試》，

……

主持人甲：接下來有請我們的語文課代表陳俊旭同學給大家彙報學習情況。

……

主持人乙：班會開了這麼久，我們一起玩個遊戲輕鬆一下吧，好不好？玩什麼遊戲呢？

主持人甲：還沒説完呢，你看，6小組同學就迫不及待地想上來了。他們有什麼好遊戲呢？

主持人乙：還搬了這麼多凳子，難道真的是搶凳子！

好，準備了……

遊戲規則，音樂跑動，停則搶坐，沒坐到着就PK出局，看誰能堅持到最後。

第一輪預備，開始……

…………我來宣佈，最後PK成功的是……（舉起勝利人的雙手）大家掌聲鼓勵

主持人甲：我們湖南的相聲演員大兵大家喜歡嗎？

主持人乙：接下來請欣賞我們7小組自編自演的雙簧《家長會》，

……

主持人甲：小品真正的高手要出場了，期待不？

主持人乙：莫非真的是大兵啊，

主持人甲：自己看吧，小品表演：《好好學習，天天向上》。

……

主持人乙：要過年了，老爸説要我寫幅春聯掛在門上，哪兒找對聯呢，難為我了。

主持人甲：別急別急，你看，好多人來幫你忙了，請欣賞3小組的節目對春聯。

………………

主持人乙：開心的時候想唱歌，

主持人甲：快樂的時候想跳舞，

主持人乙：看，我們班一羣會跳舞的小精靈啊，掌聲有請，

……

主持人甲：歡快的舞蹈讓我們久久回味，

主持人乙：國小時光在我們快樂的笑聲中飛逝，

主持人甲：我們的班會要快樂的掌聲中要結束了，

主持人乙：最後讓我們一起來一曲《新年快樂》happynewyear，

主持人甲：共同祝福龍年的到來，

主持人甲乙合：放飛夢想，給力198主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

主持人甲乙合：祝同學們寒假快樂，天天開心！

主持人甲乙合：祝老師新年快樂，萬事如意！

主持人甲乙合：祝叔叔阿姨們心想事成，一帆風順！

彙報演出主持詞 篇5

開場：

A：尊敬的各位領導、各位來賓

B：親愛的老師們、同學們

合：大家好!

A：送去五月的芬芳

B：迎來六月的時光

A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

A：六月，是一支歌，一支唱響童年的歌。

B：小朋友們帶着歡樂與夢想走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

A：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

B：儘管我們只是一含苞待放的花朵，但我們幸福地開放在在老師的花園裏。

A：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

A：今天，區領導、局領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來到青少年活動中心慶六一活動現場，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

B：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

A：今天大家歡聚在此，讓我們用歌聲唱出對他們的敬意!B：讓我們用舞蹈舞動心中的理想!

A：我們將用智慧與熱情，譜寫屬於我們自己的節日!B：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個美麗的童年!

節目：

一、

A愛，是這世界上最動聽的音符，

B愛，是這世界上最温暖的語言

A我們收穫着愛，但又付出着愛，感謝爸爸、感謝媽媽、感謝老師、感謝所有關心我們的人，這個六一兒童節我們長大了，我們懂得了要懷有一顆感恩的心將愛傳遞。

B請欣賞《手語操讓愛傳出去》

二、

A六月的花兒香，六月的好陽光，今天我們在此相聚共度快樂的“六一”國際兒童節。

B新時代的兒童是幸運的一代，是幸福的一代。

A請欣賞詩歌《六一宣言》。

三、

B生活中，我們常常聽到父母和老師“加油”的鼓勵，一聲“加油”能讓我們快樂前行，一聲“加油”能讓我們勇敢充滿信心，請欣賞一羣可愛的小*為我們帶來的舞蹈《加加油》，一起為身邊人加油，為自己加油!

四、

A春天在石頭下悄然萌動，柔軟的柳條在和風中扭動着腰肢，桃花朵朵開放了，映襯着孩子們可愛的笑臉，B下面，讓我們一起來聞聞花香《親親茉莉花》

五、

B勤儉節約是中華民族的傳統美德，親愛的同學們，我們應該將他傳承發揚下去。做到勤勞而節儉其實是一件非常簡單的事情，只要我們從小就養成這個好習慣就可以啦。下面就讓我們一起來欣賞一下口才班的同學們帶來的《下巴上的洞洞》

六、

A童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，媽媽哼唱的小調不時縈繞在耳邊,今天我們用詩歌傳遞我對媽媽的愛。《我媽媽》

七、

B一首輕柔的音樂，給人無限的遐想，曼妙的舞姿，盡展少年風采。讓我們在花香中感受舞蹈《蝴蝶快飛》八、

A我們像一隻只快樂的小鳥，從小養成愛勞動的好習慣，一隻只小小的竹籃，裝滿了我們童年的喜悦，裝滿了我們勞動的收穫。讓我們在美妙的歌聲中，體味童真童趣。(《牧羊小姐妹》)

九、

A黑黑的天空低垂亮亮的繁星相隨蟲兒飛蟲兒飛你在思念誰天上的星星流淚地上的玫瑰枯萎(合唱《蟲兒飛》)十、

B快樂的符號是什麼，是笑，是跳，是盡情的歡唱?

伴隨着陣陣歡快的音樂，一羣天真無邪的小朋友將用怎樣的方式來慶祝歡樂的童年。

A音樂匯——長笛《美麗的神話》、小提琴《*》、單簧管《蘋果樹下》、架子鼓《逆戰》

結束語：

A：沿着成長的足跡，我們迎來了自己的節日，六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

B：在這個具有特殊意義的兒童節，讓我們代表全體紅旗區少兒活動中心的同學們，向我們的老師們表示深深的感謝。A讓我們用心靈的琴絃

B：用童年的祝願

A：用稚嫩的小手

B：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

A:慶六一“成長的足跡”文藝匯演到此結束

B：再見!、