【推薦】活動主持詞範本彙總五篇

主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人在各種場合變得越來越重要，主持詞怎麼寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的活動主持詞5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動主持詞 篇1

主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽，並獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上台。

張z：大家好，我是來自三（1）班的張z。在今年的天堂兒歌比賽前，經過吳利銘老師的精心指導，我和來自全區各個學校的50多名國小生們，參加獨唱比賽。他們個個都表現出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎的好成績。

主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張z同學和辛勤付出的老師們吧！

張z：謝謝大家！我會更加努力的。

主持人：那你能不能現場為我們演唱一遍《三個月亮》

張z：好的。（演唱）

主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了！希望能看到你下一次更精彩的表演。

張z：謝謝。我今後會更加努力，為學校爭得更多的榮譽！謝謝大家！

活動主持詞 篇2

合：尊敬的領導、老師、同學們好!四年級( )班現在開始!

甲：六月，陽光明媚! 乙：六月，生機勃勃!

丙：六月，夏意漸濃!

丁：同學們，知道6月16日是什麼日子呢?

全班：父親節!

甲：對了，今天就是這樣一個偉大的日子，因為她屬於世界上最偉大的人父親。

乙：父親節是一年中特別感謝父親的節日，它首次出現在1910年的美國，創始人名叫布魯斯多德夫人。

丙：終於在1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。

丁：現在世界上有52個國家和地區是在6月的第三個星期日慶祝父親節。以各自不同的方式來慶祝這個節日。

甲：今天我們四年級( )班的同學們集聚一堂，將有我們的自己方式來這個節日。

乙：今天同學會也準備了精彩的節目，作為父親節的一份禮品，獻給我們的爸爸們。

丙：是的，希望我們驚喜準備的節目大家都能喜歡。 丁：下面 正式開始，請欣賞 帶來的《 》。

【節目部分】 結束語：

甲：父親對孩子的推動作用更大父親為孩子走進現實世界做準備父親更會幫助孩子發揮潛能

乙：是的，父親就像一棵粗壯的大樹，用強有力的臂膀在我們的成長路上護航。

丙：父愛，他任你肆意的去索取，卻從不需要報答。

丁：是的，多少年生活的艱辛他們默默承受，多少年無償的付出他們從不計回報。

甲：其實，父母的一輩子都為子女無私的奉獻，他們都是太陽底下最光輝的形象。

乙：我們要用感恩的心，感謝他們一次次的攙扶，感謝他們一次次包容。

丙：但今天，我們可以撒撒嬌，依偎在父親懷裏輕聲的説一句爸爸，你辛苦了!

丁：父愛如山!四年紀()班的 到此就結束了

合：現場的領導、老師、同學們，謝謝大家，再見

活動主持詞 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

走進育才國小校園，我們沐浴在感恩教育的陽光下，我們以感恩教育作為我校的特色德育，以“感恩祖國、感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩社會、感恩自然”為感恩教育的系列主題，每學期一個小主題，三年一個大循環。今天，我們將在此，隆重舉行“感恩同學”主題活動啟動儀式，我們將為大家闡釋“感恩同學”的內涵，我們將把對同學的`感激之情化作明天團結友愛、互幫互助的實際行動！ 下面我宣佈啟動儀式正式開始！

一、奏國歌；

二、介紹來賓：

今天，我們非常榮幸地邀請到縣教委領導 ，“領雁工程”項目學校領導一行前來參加我們的啟動儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

三、馮校長作動員講話；

四、少先隊輔導員宣讀活動實施方案；

五、學生代表範小雨宣讀倡議書；

六、簽字儀式，背景樂《感恩的心》，學生代表右邊上，左邊下。

七、結束語：

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳挺拔;我們感恩同學,因為同學給我們幫助，陪伴我們成長??讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，願我們的校園從此變得更加文明、美好！

活動主持詞 篇4

甲：畢業，是一個沉重的動詞，

乙：畢業，是一個讓人一生都難以忘懷的名詞，

甲：畢業，是因感動而流淚的形容詞，

乙：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞，

甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

乙：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

甲：尊敬的各位領導老師，

乙：親愛的各位同學們，

合：大家晚上好！

甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動的六月！

乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年後再相聚—畢業晚會”現場！

甲：我是____，

乙：我是____，

甲：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。

乙：讓我們首先歡迎……

甲：下面有請____為畢業晚會致辭，掌聲歡迎！

活動主持詞 篇5

各位家長，各位小朋友們：

大家好！

歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加並聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自於xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，並保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。

簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節日等）

今天的活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收穫。

大家都知道，隨着社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨後春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！（煽情）

尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻並不明顯：明明是學習了很長時間，聽説能力也還過得去，甚至也能看着課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象啊！（煽情）孩子們不認字啊！我們經常會看到這種現象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊！這是什麼現象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接後果就是孩子雖然能説出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好麼？（煽情）

那麼，出現這種情況是我們的孩子笨麼？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什麼？

對了，ABCD（名稱音）。那麼大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處麼？（舉例：讀單詞用的是發音）

那麼英語到底該怎麼學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統的方法當然不能，但是，今天我們就給大家帶來了一種方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。

馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現任北京現代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業委員會代理事長兼祕書長、全國教育科學“十五”規劃課題“中國小英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40餘年，從多年的英語教學經驗積累中創立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜誌、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，並且得到了很好的社會反響。

非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法並作為馬承英語在×××地區的x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區百萬學子的福音。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）

小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這麼多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恆，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣瞭解，可以向我們的諮詢人員諮詢！

再次感謝我們×××老師

下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等着你！（煽情）（播放宣傳片）（室內設立諮詢台，同時進行報名動員工作）

恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名台諮詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。

學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。

開班地點是xxx。聯繫電話xxx。

本次活動到此結束。××學校期待您的光臨！

謝謝大家！