主持人主持詞範本

主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。隨着中國在不斷地進步，主持詞的實用頻率越來越高，那麼如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編整理的主持人主持詞範本，希望能夠幫助到大家。

主持人主持詞範本 篇1

一、開場白

尊敬的各位領導、老師：

大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導的與會研討。

這次數學教研組主題課例研修的主題是“如何提高數學課堂教學實效性”，課例是七年級第四章第二節的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。

下面我先來介紹一下主題的由來：

二、主題的由來

課堂教學是實施素質教育的主渠道,提高教學質量，主要問題就是如何提高教學實效性。吳正憲老師在《數學課堂實效研究(精簡)》中指出課堂教學的實效性，具體説來，就是我們老師應該在充分把握教材的基礎上，針對授課學生的知識基礎和認知特點，合理選擇教學方式，使每個上課的學生能在上課的四十五分鐘內最大限度的理解知識，並在情感和方法上有所收穫，達成教學的三維目標。

新課程的實施給我們的數學教學注入了新的生機和活力。尤其是在教研室“十六字教學法”的引領下，我們教師的教學理念得到更新，課堂教學方式也隨之發生改變。在實施新課程的教學實踐中，我們積極的嘗試新的教學方法，課堂變活了，在一定程度上激發了學生的學習興趣、主動精神。學生非常活躍，教室裏顯得熱鬧非凡。但是，經過一段時間的教學，我們發現當前課堂也存在着一些實效性不強的現象，如：課堂上，有些活動只停留在了形式層面，為了探究而探究；為了合作而合作並不能真正激發學生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實價值，反而對學生理解知識造成障礙。學生學習效果不理想，致使教學目標難以順利達成，影響了課堂教學效果。針對以上問題，我們數學教研組提出了“提高課堂教學實效性”的這一教研主題。

今天代表我們學校上彙報課的是我校的教學骨幹張娜老師。現在請張娜老師重點就本節課在突出主題及課堂教學得失方面做課後反思。

三、上課教師作課後反思

剛才張xx老師對自己的課堂展示進行了認真的分析和反思。很好的總結了成功與不足。下面我們就奔着相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。下面，請各位老師各抒己見，談談自己的想法。

四、評課、議課

【總結：剛才經過幾位老師的評課，我們可以總結出“提高課堂教學實效性”的可行辦法，主要體現在以下幾點：

(一)、做好充分的課前準備；恰當地分析和使用教材，為課堂教學有效性奠定基礎。

有“備”而來，是達到教學目標，提高課堂實效性的必要條件。教材只是教師教學的一個憑藉，需要教師根據學生的知識基礎、思維水平等具體情況對教材進行合理的加工、改造；重組出具有遷移性、思考性、再生力的數學活動，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學的有效性。

(二)、精心設計教學過程，充分調動學生的學習主動性，為實現“課堂教學實效性”提供有力保障。

1、課堂導入要結合教學內容和學科特點，利於激發學生的學習興趣；

2、教師還要把握好教學節奏，捕捉教育時機，把學生已有的知識存儲和要學習的知識建立良好的橋樑紐帶，促進新知識的形成，控制好教學難度和課堂容量，保證課堂知識的有效性；

3、注重教學方式、學習方式的'改變，讓學生成為學習的主人，以達到優化課堂教學手法的有效性(教學過程中，加強小組合作學習，培養學生的合作意識、團隊精神；重視學生的探究學習，培養學生的創新精神；藉助多媒體輔助教學，激發學生興趣，提高教學效果)

(三)、把握動態生成，處理好“預設”與“生成”的關係，促進課堂效率的提升

(四)、關注個體差異讓課堂效率落到實處。

(五)、注重課堂評價，關注學生情感態度價值觀。

(1)我們的評價指標要全面細緻，為不同能力結構的學生分別提供展示才能的機會。例如：不光表揚做的快，還可以表揚想得巧、寫得清楚、提問題最多、提問題最深刻、能建立不同聯繫的學生

(2)關注學生學習過程中表現出來的科學態度以及學習數學的能力和素養。

五、專家引領

今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。請x主任對這節課進行點評。並結合這節課對整個活動進行專業引領。

吳主任全程參與了我們的活動，請吳主任進行活動點評。

六、活動總結

感謝領導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。本次活動中，有成功也有不足。

(一)本次活動的最大收穫是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業務上有了很好的提升。

(二)本次活動落實了“提高課堂教學實效性”這一主題，總結了行之有效的方法，這些方法和經驗為我們以後的教學工作提供了指導。

(三)教學是一門遺憾藝術，儘管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：

1、情境創設：注重目的性，忽視了新穎性。

2、教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。

3、師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。

4、教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。

這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數學教研組所有成員的共同追求，請張娜老師根據大家剛才的建議對課堂相關環節進行調整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。

再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結束。謝謝大家。

主持人主持詞範本 篇2

尊敬的各位領導，各位來賓，現場的女士們，先生們：

大家上午好！

在今天這樣一個喜慶美好的日子裏，我們迎來了xxx先生，xxx小姐，喜結良緣，幸福的結合，在這裏，請允許我代表二位新人對各位來賓的光臨表示最衷心的感謝和熱烈的'歡迎！我是主持人劉陽，很榮幸能為二位新人主持今天的結婚慶典儀式，與朋友們共同見證這個美好的時刻！

下面，我宣佈，xxx先生xxx小姐新婚慶典儀式，現在開始

各位親友、各位來賓：

夏日韶光，酒店內燈紅酒綠；今日好景，喜迎貴客賓朋。天浩浩，日融融；金翡翠，玉麒麟。男女來賓開口笑，高朋滿座客如雲；詩情生細浪，花徑起香塵。兩情魚水今為伴；一天風月話詩心。雪冷霜嚴，青松白雪同傲歲；日高風暖，銀河酒店喜迎親。並蒂花下立，同心琥珀濃。滿堂喜氣人如玉，百年恩愛花常紅。新娘靚麗，眉下現一彎新月；新郎氣壯，胸中吐萬丈長虹。

現場的各位來賓、各位親朋好友大家中午好。今天是的9月9日12點09分，在中國的數字當中擁有着不平凡的地位，象徵着天長地久，今天啊也是一個充滿着吉祥和喜慶的美好一天，那在今天這樣一個大喜的日子裏面，我們所有的親朋好友歡聚一堂，共同來慶賀一對天作之合、一對有情人xxx先生和xxx女士的結婚慶典。我是來自新鄉醫學院三全學院的主持xxx。首先請允許我對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，謝謝大家！

主持人主持詞範本 篇3

甲：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的。

乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子裏，我們迎來了新年的腳步

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：新年的臉紅了；

甲：新年的心飛了；

乙：春的腳步近了；

甲：春的`身段也婀娜了；

乙：新年拉近了我們成長的距離；

甲：新年染紅了我們快樂的生活；

乙：新年讓我們截取下了四季的片段；

甲：新年給了我們人生的禪想；

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福；帶着祝願、帶着囑託；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!