校園廣播站串詞

在當今社會生活中，我們都可能會用到串詞，我們可以根據節目的名字來寫串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。怎麼寫串詞才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園廣播站串詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園廣播站串詞1

生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

生2：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

合：這裏是房道國小紅領巾廣播站，尊敬的老師,親愛的同學們，大家上午（下午）好!

生1：我是播音員xxx

生2：我是播音員xxx

生1：在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方，接下來讓我們一起來收聽小記者們的來稿。

生2：稿件1

生1：稿件2

生2：校園廣播台，我們的陽光地帶！如果你有什麼建議或意見請及時與我們聯繫，我們將做得更好。我們期待着你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！

生1：感謝各位老師、同學的.收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”裏！您的喝彩就是我們的精彩！

校園廣播站串詞2

開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好！

（播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲）

甲：金秋送爽，丹桂飄香。在放飛的時節裏，我們放飛童年夢想；在收穫的季節裏，我們收穫金色希望。在這美好的日子，我們雙語學校開發區校區校園廣播站終於和大家見面了。

乙：校園廣播站暫開設“校園動態”、“國內外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學，在老師的精心指導下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站徵名活動現已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。

甲：作為雙語的廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細緻的工作作風，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，真誠地為大家服務，在你我之間架起一座溝通的橋樑。

乙：下面請欣賞首播特別節目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。

校園廣播站串詞3

生1、生2：房道國小紅領巾廣播電台第一（二）次播音現在開始！

生1：尊敬的老師！

生2：親愛的同學們！

合：大家上午（下午）好！今天是幾月幾日，星期幾。

生1：在放飛的季節裏，我們放飛青春。

生2：在收穫的季節裏，我們收穫希望。

合：在這美好的日子裏，我們如期見面了。

生1：我是播音員某某

生2：我是播音員某某

生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關注身邊的故事，班級的變化，學校的發展，歡迎收聽小記者的來稿。

生1：校園廣播台，我們的陽光地帶！如果你有什麼建議或意見請及時與我們聯繫，我們將做得更好。我們期待着你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！

生2：感謝各位老師、同學的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”裏！您的喝彩就是我們的精彩！

校園廣播站串詞4

生1：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

生2：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

生1：付出一份真誠，打造出温馨的世界

生2：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！房道國小紅領巾廣播站房道國小紅領巾廣播電台第一（二）次播音現在開始！

生1：我是播音員xxx

生2：我是播音員xxx

生1：校園小天地，天地大課堂。小記者的來稿將和你、我共同關注身邊的故事，班級的變化，學校的發展，歡迎收聽小記者的來稿。

生2：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

生1：為了使紅領巾廣播站辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！