廣播稿串詞4篇

有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的廣播稿串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廣播稿串詞1

昨天，我們踩着時鐘的鼓點，踏過了激情飛揚的兩年。今天，我們邁着同樣矯健的步伐，走過這曾經讓我們激動不已的賽場，我們的臉上已經沒有了年少的輕狂，卻依然不減“勇奪第一”的豪情。這就是我們一中2005屆的希望之旅，勝利之師。

首先走過主席台的是高三（1）班代表隊。那堅定的步伐裏顯現出他們必勝的信念。在本屆體育節中，他們將團結一心，奮鬥拼搏，為班級爭光，為青春添彩。讓我們和他們一同相信：“一切皆有可能！”

現在大步向我們走過來的是高三（2）班代表隊。在本屆體育節上，他們將本着“更高，更快，更強”的體育宗旨，發揚奧運精神，賽出水平，賽出風格，創造佳績。

迎着火紅的朝陽，踏着青春的旋律，高三（3）班代表隊氣宇軒昂地走來了，他們精神抖擻，步伐矯健，神采飛揚，他們豪情依舊，壯志凌雲。風寒尋雪路，不知崎嶇；朝辭磨劍石，義無返顧。笑看風雲，孰與爭峯。

看，白日放歌，青春做伴，這是高三（4）班好風景！“以競爭逸其情，在賽場縱其志”是他們的參賽口號；“為山成千丈之峭，鑿井就萬仞之深”是他們的誓言。志之所向，金石為開，誰能御之！讓我們一起為高三（4）班喝彩！

現在走向主席台的是高三（5）班的健兒們。他們是一支志存高遠、勇於拼搏、不斷進取的團隊。困難擋不住他們邁向成功的腳步，自信洋溢在他們青春的笑臉上。敢上青天攬月，敢下五洋捉鼈。相信他們一定能賽場舞風雲，考場登高科，夢想成真，馬到功成！

迎面走來的是高三（6）班代表隊。這是一個團結向上的班集體，他們不僅要在明年飛火流金的六月成就佳績，也要在本屆體育節上創造神話。奧林匹克山上人類體育文明的火種，點亮他們青春的眼眸，雅典奧運會上健兒們雄壯的激情點燃了他們年輕的鬥志。他們將用努力創造奇蹟！

他們迎着朝陽，踏着節拍，帶着希望來了，他們就是高三（7）班的健兒們。他們自信的眼神，洪亮的聲音，矯健的步伐都顯示出了他們堅定的信念：英雄誰屬尚不論，運動場上競風流。

現在向我們走過來的是朝氣蓬勃、英姿煥發的高三（8）班代表隊。他們自信但不自負，激昂卻不魯莽。他們相信實力而不單靠運氣，相信成績而不為虛名。“更高，更快，更強”是他們的追求。他們將以高尚的體育道德風尚，必勝的信心和永往直前的氣魄，展示他們的英雄本色。

踏着雅典奧運健兒們一路灑下的輝煌，迎着金秋的朝陽，高三（9）班的健兒們昂首闊步而來，他們有所向披靡的蓋世豪情，有揮灑自如的書生劍氣。他們將本着“用勤奮拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功”的信念，賽出風格，賽出成績。

迎面走來的是高三（10）班代表隊，從一張張剛毅的臉上，我們看到了成功的期望。憶往昔，輝煌成績驕；看今朝，再度顯英豪。心闊似海，笑看賽場成與敗；壯志雄心，吾輩豈是蓬蒿人。醉裏挑燈，夢迴吹角，十年磨劍，搏在今朝。

現在經過主席台的是高三（11）班代表隊。經歷過人生六月的他們更珍惜羣芳過後西湖好的歲月，更懂得閒花淡淡香的持久。他們外無傲氣，內立傲骨。他們相信：無論在哪兒，都是詮釋青春和放飛希望的地方。

現在入場的是高三（12）班，這是一個團結的集體，他們因共同的理想走到了一起。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。他們高手雲集，人才薈萃。團結是他們鬥志的源泉，更是不斷激勵他們向更高目標努力的精神支柱。

攜弟妹遊學海，漸入佳境；

仰兄姊戰前沿，誰與爭峯。

高二學子經過了一年多的修煉與磨礪，他們的信 心更足了，當他們再次站在這曾經讓我們哭過笑過的賽場上時，他們在訴説：我參與過，我拼搏過，我成功過。這就是青春不悔的誓言!

“造化鍾神秀，齊魯青未了。”“會當凌絕頂，一覽眾山小。”看!高二(1)班這個團結向上，個性張揚的集體邁着整齊的步伐向我們走過來了，這是一個充滿激情與活力的集體。同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恆的信念。他們有一顆非我莫屬的雄心，他們是一面永不倒下的大旗!

力拔山兮氣蓋世!

聽!這就是正向主席台走來的高二(2)班帶給我們的震撼。日出江花紅勝火，秋來江南喜似春。峽江沃土培育出的山之驕子的臉上洋溢的笑容，盡顯他們必勝的信心。以學習為帆，拿運動作槳。看!他們意氣風發，闊步向前，昂首未來，鰲裏奪尊。

看!高二(3)班走過來了，他們鬥志昂揚，他們永不服輸。堅定團結是他們的信念，自強不息是他們的追求，進取成功是他們的目標，他們將在競爭中成長，在競爭中成熟。他們堅信：成功在於拼搏，前途靠自己把握!

青山含笑，綠水含情。高二(4)班代表隊走過來了。信念深深扎入地下，理想高高擎入藍天，無論激越還是寧靜，他們有執着地追求，不要平淡，我們有理由相信他們，一定會載譽而歸!

現在邁步走過來的是高二(5)班的健兒們，他們意氣風發，他們勇於堅持，他們將在這次體育節上展示他們矯健的身姿，他們將在這個運動場上書寫他們的青春詩篇。他們帶着自己的理想邁出了穩重的步伐，昂首挺胸邁向自己堅定的目標!

凝聚着智慧和力量的高二(6)班代表隊走過來了，堅定的步伐踏響了他們“智慧創造人生，拼搏開創未來”的口號。他們渴望在風浪中搏擊人生，這種自信不僅溶入了隊前的標誌牌，更會在本屆體育節上精彩畢現，讓我們拭目以待吧!

迎着燦爛的朝陽，邁着矯健的步伐，踏着青春的節拍。看!團結進步的高二(7)班代表隊向主席台走過來了。他們個個英姿颯爽，豪情滿懷，向我們展示着青春的活力與風采，為我們詮釋着“欲與天公試比高”的壯志，加油吧!高二(7)的健兒們!

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。看，迎面走來的是高二（8）班代表隊。火一樣的激情飛揚在賽場，這是青春的宣言，這是對未來的憧憬。踏着青春的節拍，他們是永不言敗的強者，超越自我，與時俱進，必將成為棟樑之材。

邁着豪邁而堅定的步伐，懷着必勝的信念，高二（9）班的運動健兒們正向我們走來。他們團結向上，他們堅持不懈，他們是課堂上埋頭苦讀的年輕學子，更是競技場上拼搏奮進的熱血健兒！

小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。他們來自清江之畔，他們來自長江兩岸，他們是一中大家庭的新成員。在他們略顯稚氣的臉上洋溢着自信的微笑，在他們清澈的眼眸中充滿了對勝利的渴望，我們期待着他們旗開得勝，馬到成功。

是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹雲霄；

是蛟龍，就能暢遊四海，驚濤駭浪任我逍遙。

勇敢者，就應在賽場上讓年輕的心奮發激昂。

現在經過主席台的是高一（1）班代表隊，他們矯健的步伐、響亮的口號在向你我莊嚴宣告：第一不僅是入場次序，更是他們不懈的追求！

瞧！一羣意氣風發、精神抖擻的年輕人正向我們走來。整齊的步伐踏着他們的堅定，燦爛的微笑寫着他們的熱情，嘹亮的口號展示的是他們的實力。他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利。這就是他們，就是激情飛揚的高一（2）班！

帶着滿腔熱情與活力的高一（3）班走過來了。年輕的他們駕着自信遠航，青春的氣息如同初升的太陽。他們帶着“賽場百戰穿金甲，不奪金牌就不還”的決心而來，帶着“世紀逐鹿，捨我其誰”的氣概而來。相信拼搏過的他們一定會碩果滿載！

迎面走來的是高一（4）班代表隊。朝氣與活力在他們身上洋溢，友愛與鼓勵在他們心中傳遞。他們要用團結協作的力量和鬥志在這個賽場上賽出年輕的激情。他們始終相信：這個賽場，我們是主角！努力就會創造奇蹟，讓我們衷心祝願他們取得好成績！

花樣的年華，花樣的青春，燃燒着花一般的夢想，律動着花一樣的熱情。那是高一（5）班的春之驕子。他們鬥志昂揚，他們氣勢不凡，他們驍勇善戰。他們堅信“數風流人物，還看五班”！

跑道上健步走來的是高一（6）班的運動健兒們。矯健的步伐、響亮的口號展示了他們積極向上、團結奮發的風采，入校以來，該班同學多次在校園活動中，牛刀小試，便露鋒芒。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝願你們成功！

瞧！高一（7）班的`代表隊齊刷刷地走過來了。他們精神抖擻，步伐從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻個個滿懷激情，飽含信心。他們要用自己的拼搏去詮釋時代的體育精神，他們嘹亮的口號發出了最強有力的吶喊！

現在向我們走來的是高一（8）班的健兒們。聽，多麼激昂嘹亮的口號；看，多麼青春自信的笑臉，這是一股豪氣沖天的力量，這是一種氣勢磅礴的精神。他們渴望成功，但他們深知唯有奮力拼搏，滴水才能成為波浪，泥土方可壘成大山。相信賽場上的他們一定會有不凡的表現！

放飛理想，播撒激情，勇往直前，永不言敗，高一（9）班正踏着朝陽，遒勁而豪邁地走過來了，他們手相牽，心相連，堅信團結成就輝煌，年輕的心萌動新的希望，有夢的地方就會有雄鷹的飛翔。

健步走來的是高一（10）班代表隊。這是一羣滿腔熱血、敢於拼搏的勇士。“敢問江湖誰笑傲，運動場上見分曉”。在本次體育節裏，他們立志賽出風格，戰出水平，我們期待着他們凱旋！

2012年，是我校再創輝煌的一年。大學聯考上國家重點線人數突破200大關，上本科線人數突破600大關，有4名同學榮登北大、清華，無論是升學總數，還是錄取質量，都名列全州第一，創下了歷史新高，受到了同行的讚許和社會的認可。作為省級文明單位，省教育科研50強，一中正抓住機遇，快速發展，新修的科技樓已經全面投入使用，新校區的開闢也正在有條不紊的籌劃之中，學校正迎接全省示範高中的評估驗收。盛事頻傳，凱歌高奏！

生命在於運動，發展在於健康，第六屆體育節今天隆重開幕了，為籌辦此次盛會，反映我校全面推進素質教育的成果，全校師生精誠團結、通力合作，投入了巨大的精力，各年級精心準備、認真組織，排練了精彩的節目，作為獻給本次體育節的最隆重的賀禮！

箭已在弦，帆已掛船，今日不搏，更待何時，讓我們宏揚奧運拼搏精神，共鑄新的輝煌，為一中的發展再添佳績，讓我們共同祝願本屆體育節：圓滿成功！

廣播稿串詞2

甲：同學們，

乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：齊伴着暖暖的春風，乘着歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽xxxx接下來為您播送xxx下面請收聽xx

結束語：

又到了該和同學們説再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！

廣播稿串詞3

伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律。伸出你的手，伸出我的手。共建新聞時光，構造知識橋樑。

開頭語：

1、當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地？？秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

2、理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

3、當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

4、用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

5、夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

6、當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

7、在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

8、有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

9、早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，温柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

10、歌聲在這兒響起、温暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！

11、只要有一塊紮根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

12、春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

13、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

14、春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。

歡迎收聽紅領巾廣播站。

（開頭）老師們，同學們，大家好。

這裏是xx學校xx廣播站，您現在收聽的是“xx”欄目，我是xx。

（結束語）時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。

結束語：

⒈時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼裏的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

⒉濃濃的情難以割捨，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待着下次的見面，讓我們下次準時再見！

⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜！

⒋柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，淨淨的一朵雲彩，看着時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

⒌燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。88 ⒍多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7、紅領巾廣播站精彩多多，我們下期不見不散。

廣播稿串詞4

同學們:

大家好！

廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那麼一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》

從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心裏很着急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什麼五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎麼能得到正確答覆呢？於是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那裏，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農説：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，説話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你願意不願意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。

講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衞生，保健康，早早起牀早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源於對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。”讓我們伴隨着這熟悉的歌聲重温咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以國小生日常行為規範和國小生守則約束自己。

謝謝大家！