經驗交流串詞

隨着中國在不斷地進步，很多地方都會使用到串詞，一般來説，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。串詞怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的經驗交流串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經驗交流串詞1

開場 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很高興在這個美好的下午與大家相聚。首先為百忙之中前來參加本次學習經驗交流會的領導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優秀同學彼此學習交流的機會，瞭解一些學習經驗。期中考試剛剛結束,我們的同學也可謂是幾家歡樂幾家愁,有些同學覺得自己已經很努力了,可是成績就是上不去,什麼原因呢?俗話説得好: 方法不對努力白費，方法一對事半功倍。為使大家以良好的姿態面對期末考試以及未來的大學聯考，為了使我們的成績更上一層樓，不辜負自己的辛苦、不辜負父母的期望，我們請到了兩位經驗豐富的老師以及四位優秀的學生代表，為大家傳授經驗、講解方法。希望對大家的學習有所幫助。 串詞

(英語)下面我想做一個簡單的調查，希望同學們如實回答，好不好?第一個問題，討厭背英語單詞的請舉手;第二個問題，語法總也用不對的請舉手;接下來，英語考試中，完形填空閲讀理解幾乎是連猜帶蒙的請舉手(此處根據情況)，由於種種問題，導致我們的英語總也拿不到高分，學數學想拿高分要先背會公式，這個我們都知道，可是英語也有高分公式你們知道麼?下面有請高一2班班主任馬老師給我們傳授學習英語的高分公式，大家掌聲歡迎。

原來英語還可以這樣學，聽了馬老師的發言讓我有一種重回高中的衝動，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝馬老師的精彩發言。

(數學)在學生當中流傳着這樣一句話“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”親愛的同學們，你們是不是也有同感呢?面對一道看似簡單的題目卻不知如何下手，面對數以百計的公式更不知如何是好，好不容易選了公式一番計算卻與答案相去甚遠，諸如此類的問題無時無刻不在困擾着我們，下面我們就來聽一聽高一2班的姚同學是如何解決這些困難的。讓我們掌聲有請姚同學。

諸葛亮曾説：非學無以廣才,非志無以成學。從姚同學的發言中我們也學到了很多好的學習經驗，那麼從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，翻過數學這座大山。

(語文)那麼與數學英語相比，語文貌似沒有那麼難學，可是大家有沒有發現，語文要拿高分實際上是最困難的，甚至作文上的一個失誤，就會讓你與其他同學拉開十幾分甚至是幾十分的差距。今天我們請到了高一2班的李同學，讓我們看一看她是如何學語文的。讓我們掌聲有請李同學。

聽過李同學帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤，荒於嬉”的信念，都有明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

(地理)下面我們説一説文科中的小理科，地理學科，學習地理的一項基本技能就是使用地圖冊，可是我們很多同學面對複雜的地圖時十分茫然，下面我們有請經驗豐富的盧老師給大家講解如何使用地圖冊，如何學好地理。大家掌聲歡迎。

“聽君一席話，勝讀十年書”。聽過盧老師的分享我想大家此時一定受益匪淺吧!她的發言很實在很切合實際。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法，學好地理這門課。

(歷史)不僅如此，學好地理對歷史也是極有幫助的，高中歷史內容的紛繁龐雜，對於文科生的記憶能力又是一個巨大的考驗，下面我們有請王同學談一談她是如何學習歷史的。大家掌聲歡迎。

“不是一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”的確如此，學習的路上沒有捷徑，只有一步步穩紮穩打，才能登上理想的高峯。

(政治)説到這裏，下面這個學科也是要看記憶功底的，那就是政治。説到政治，就像是“背”的.代名詞，是不是背過就能拿高分呢，也不盡然。但是不背，那是很難拿到高分的。下面我們有請高一4班的郭同學給大家講講政治拿高分的經驗。我們掌聲歡迎。

郭同學總結的非常全面，“正所謂師夷長技以自強。”我們取其精華，應用到學習中，我相信以我們的熱情一定會取得成功!

領導講話 今天的經驗交流會我們還有幸請到了教導處的趙主任，讓我們以熱烈的掌聲有請趙主任為本次經驗交流會做總結。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝趙主任的精彩講話。

結語 “人生在勤，不索何獲!”希望大家通過本次的學習，掌握科學的學習方法，確定自己的奮鬥目標，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它註定將成為我們人生路上最美麗的財富。本次學習經驗交流會到此結束，感謝大家的參與!

經驗交流串詞2

主持人1：你想聰明嗎？集體回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？集體回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？集體回答：看書吧

合：同學們，讓我們一起走進五（6）班的讀書交流會。下面，宣佈五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人1：俗話説，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下面請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）

主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎麼樣？）

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）

主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：（非常棒，我們最後一組怎麼樣，有請？）

主持人1：最後一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小祕密哦

主持人2：什麼啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。

讀書情況彙報

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：謝謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談談我們班級的讀書情況。

讀書經驗交流

主持人2：謝謝朱宛亭的介紹，下面有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登台給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

（謝謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）

主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談談她的`讀書體會，有請袁欣悦同學——

主持人2：謝謝欣悦同學的精彩彙報。大家聽了這麼多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人1：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（集體背誦《弟子規》）

相關領導講話

主持2：

主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與昇華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，非常感謝大家的參與！再會！