中班教案《認識不同的汽車》

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班教案《認識不同的汽車》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案《認識不同的汽車》1

活動目標

1、認識不同車子的功能及特點，瞭解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

2、激發起對觀察周圍車輛的興趣，培養積極思維的習慣。

3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。

4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦。

活動準備

幼兒蒐集的各種汽車的圖片和玩具、課件、音樂磁帶。

活動過程

（一）導入

學汽車司機開汽車。（播放歡快的音樂）

（二）展開

1、看錄像：馬路上的車，激發幼兒探索的興趣。

提問：看，什麼車開來了？（公共汽車）

它長得是什麼樣子的？怎麼乘？

看錄像：（出租車）仔細看，什麼車要開過了？

問：你怎麼知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎麼乘？

2、觀察、自由交流汽車的特徵。

幼兒到後面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進行比較，發現汽車的不同特點。

幼兒分散觀察，交流。

回到座位後交流：剛才你發現了什麼特別的車子？你為什麼喜歡它？哪裏會用到它？

3、教師和小朋友們玩“猜謎”的遊戲。

小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目，然後回答這是什麼車？現在請聽題。

一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什麼車？（公共汽車）

車子大，坐人少，搬家送貨本領高。猜猜它是誰？（卡車）它長得什麼樣？（出示圖片）哪裏也要請它幫忙？

下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字？（灑水車）你怎麼知道的？出示灑水車的圖片，。

請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裏會灑水？水裝在哪裏？哪些地方喜歡灑水車？

大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎？（垃圾車）

出示垃圾車的圖片，它和卡車哪裏不一樣？用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的？

4、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車來了？（放錄音）

（警車）模仿警車的聲音

抓壞人的時候，警察就會開着它出來。

（救護車）模仿救護車的聲音。

生了急病的時候需要它幫忙。

小結：我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

（三）結束

聽音樂，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

師：現在，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？我説“我變，我變，我變變變”，請你就變成你喜歡的車子，我們一起出發吧！

教學反思：

教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示範法、觀看法刺激視覺感官，練習法、遊戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘鍊自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的'基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，瞭解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。

中班教案《認識不同的汽車》2

活動目標：

1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，瞭解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

2、激發起對觀察周圍車輛的興趣，培養積極思維的習慣。

活動準備

幼兒蒐集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂磁帶。

活動過程

一、導入

學汽車司機開汽車。（播放歡快的音樂）

二、展開

1、看錄像：“馬路上的車”，激發幼兒探索的興趣。

提問：看，什麼車開來了？（公共汽車）

它長得是什麼樣子的？怎麼乘？

看錄像：（出租車）仔細看，什麼車要開過了？

問：你怎麼知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎麼乘？

2、觀察、自由交流汽車的特徵。

幼兒到後面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進行比較，發現汽車的不同特點。

幼兒分散觀察，交流。

回到座位後交流：剛才你發現了什麼特別的車子？你為什麼喜歡它？哪裏會用到它？

3、教師和小朋友們玩“猜謎”的遊戲。

小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目，然後回答這是什麼車？現在請聽題。

A、一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什麼車？（公共汽車）

B、車子大，坐人少，搬家送貨本領高。猜猜它是誰？（卡車）它長得什麼樣？（出示圖片）哪裏也要請它幫忙？

C、下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字？（灑水車）你怎麼知道的？——出示灑水車的圖片。請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裏會灑水？水裝在哪裏？哪些地方喜歡灑水車？

D、大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎？（垃圾車）——出示垃圾車的圖片，它和卡車哪裏不一樣？用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的？

4、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車來了？（放錄音）

A、（警車）模仿警車的聲音——抓壞人的時候，警察就會開着它出來。

B、（救護車）模仿救護車的聲音。——生了急病的時候需要它幫忙。

小結：我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

三、結束

聽音樂，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

師：現在，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？我説“我變，我變，我變變變”，請你就變成你喜歡的車子，我們一起出發吧！