太空汽車教案

作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的太空汽車教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太空汽車教案1

活動目標

1、使幼兒學會用各種材製作、裝飾“太空汽車”。

2、培養幼兒在手工活動中獲得自信心。

3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備

1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。

2、“太空汽車”成品若干。

活動過程

1、活動導入，引起幼兒興趣。 教師講述事件，引起幼兒的思考。

教師：今天老師遇見了一位新朋友，他是一位外星人。他坐着太空汽車在太空中飛行，他邀請我和小朋友們一起到太空裏去做客，你們想不想去呀？？

幼兒：……

教師：可我們怎麼去呢？（引導幼兒説出宇宙飛船、神州六號……）

幼兒：……

教師：我們做一輛太空汽車去吧！

幼兒：……

2、活動進行

（1）教師展示成品引發幼兒的製作慾望。

教師：今天，老師給你們帶來了幾個很特別的太空汽車，你們看是怎麼做成的？（展示成品）漂亮嗎？（漂亮）那今天，老師和小朋友一切自己動手設計一輛漂亮的太空汽車，好不好？（好）

（2）教師行進一定的示範講解，並討論太空汽車必要的結構（輪子、前後鏡燈……）當然也可以發揮幼兒的想象，車上也可以有更多的結構。

教師：那小朋友你們動動小腦筋想一想太空汽車上要用什麼才能開起來呢？

幼兒：……

（3）引導幼兒仔細觀察成品並大膽想象怎樣運用自己材料設計自己的太空汽車以及運用什麼材料來進行裝飾，並給予幼兒鼓勵增強幼兒製作的自信心。

教師：好了那你們仔細觀察老師的太空汽車是用什麼做成的？上面我用什麼裝飾我的太空汽車的？

幼兒：……

教師：好那你們用你們和爸爸媽媽一起準備的材料來製作一輛太空汽車吧！老師相信我們的小朋友一定能製作出更漂亮的太空汽車。

幼兒：……

（4）給幼兒必要的材料（各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷）

在幼兒製作過程中教師進行觀察指導、用語言與幼兒交流引導幼兒用語言介紹自己的作品，正確給予幼兒鼓勵並記錄指導效果。

（5）製作完成後，請老師為自己的太空汽車寫上自己的名字（**號）活動自然結束。

活動評價

1、幼兒能在手工活動中獲得自信心和手工製作的樂趣。

2、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

活動延伸

1、講評幼兒作品，在講評時嘗試運用各種評價方式，並注意觀察幼兒的反應，觀察那一種方式最能增強幼兒的自信心。

2、將幼兒作品展示出來請幼兒自己評價。

活動反思

新《綱要》強調選材的生活化，強調教材來源於生活、又服務、迴歸於生活，就是重複考慮了孩子的形象思維這個特點，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點。於是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有着密切的關係，而且，幼兒在成長中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對汽車自然產生了興趣與愛好。在活動中，我體會到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的.參與，可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富，思維是那樣活躍。

太空汽車教案2

一、活動目標

1、使幼兒學會用各種材製作、裝飾“太空汽車”。

2、培養幼兒在手工活動中獲得自信心。

3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

二、活動準備

1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。

2、“太空汽車”成品若干。

三、活動過程

1、活動導入，引起幼兒興趣。

教師講述事件，引起幼兒的思考。

教師：今天老師遇見了一位新朋友，他是一位外星人。他坐着太空汽車在太空中飛行，他邀請我和小朋友們一起到太空裏去做客，你們想不想去呀？？

幼兒：……

教師：可我們怎麼去呢？（引導幼兒説出宇宙飛船、神州六號……）

幼兒：……

教師：我們做一輛太空汽車去吧！

幼兒：……

2、活動進行

（1）教師展示成品引發幼兒的製作欲

望。

教師：今天，老師給你們帶來了幾個很特別的太空汽車，你們看是怎麼做成的？（展示成品）漂亮嗎？（漂亮）那今天，老師和小朋友一切自己動手設計一輛漂亮的太空汽車，好不好？（好）

（2）教師行進一定的示範講解，並討論太空汽車必要的結構（輪子、前後鏡燈……）當然也可以發揮幼兒的想象，車上也可以有更多的結構。

教師：那小朋友你們動動小腦筋想一想太空汽車上要用什麼才能開起來呢？

幼兒：……

（3）引導幼兒仔細觀察成品並大膽想象怎樣運用自己材料設計自己的太空汽車以及運用什麼材料來進行裝飾，並給予幼兒鼓勵增強幼兒製作的自信心。

教師：好了那你們仔細觀察老師的太空汽車是用什麼做成的？上面我用什麼裝飾我的太空汽車的？

幼兒：……

教師：好那你們用你們和爸爸媽媽一起準備的材料來製作一輛太空汽車吧！老師相信我們的小朋友一定能製作出更漂亮的太空汽車。

幼兒：……

（4）給幼兒必要的材料（各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷）在幼兒製作過程中教師進行觀察指導、用語言與幼兒交流引導幼兒用語言介紹自己的作品，正確給予幼兒鼓勵並記錄指導效果。

（5）製作完成後，請老師為自己的太空汽車寫上自己的名字（**號）活動自然結束。

　　四、活動評價

1、幼兒能在手工活動中獲得自信心和手工製作的樂趣。

2、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

　　五、活動延伸

1、講評幼兒作品，在講評時嘗試運用各種評價方式，並注意觀察幼兒的反應，觀察那一種方式最能增強幼兒的自信心。

2、將幼兒作品展示出來請幼兒自己評價。