《想象的汽車》教學設計

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《想象的汽車》教學設計，歡迎大家分享。

1教學目標

1、立體造型的組合變化與汽車外觀、內構統一的想象創作方法。

2、學生能夠了解簡單的汽車發展史，以此激發學生的想象力和創造力。

2學情分析

本課展示大量的現代的、概念的、未來的汽車圖片，開拓學生視野，啟發學生想象潛能，鼓勵和肯定能夠對未來汽車的大膽設想的學生，評價上可降低技法表現上的要求，提升學生的自信。

3重點難點

教學重點是怎樣設計一部未來的汽車。

教學難點是如何激發學生的想象力及表達能力。

4教學過程

活動1【導入】以視頻導入新課，帶出討論話題，引入新課

播放視頻片段，提問學生影片裏的汽車，現實中有了嗎？一般我們把這種車稱作什麼？引入課題——想象的汽車

活動2【講授】和同學們討論汽車發展的方向

汽車的誕生：1886年，德國工程師卡爾.本茨為其機動車申請了專利——這就是公認的世界上第一輛汽車，和現代的汽車對比，現代的汽車有什麼特點、優勢——請同學們討論，説説自己的觀點：

1、外觀好看2、跑的快3、……

肯定學生的表達，再給主題——那未來的汽車又應該有什麼特點、功能呢？我們應該往什麼方向想象呢？

學生大膽設想，教師提示及記錄：

1、安全的汽車：現在的汽車有什麼安全措施？未來的可以如何……（學生設想）

（展示汽車的安全設備的圖片）

2、節能、減排的汽車：汽車尾氣的排放多了有什麼後果？那你想未來的汽車如何環保…（請學生説説）

（展示不同的新能源汽車的圖片）

3、新能源汽車：現在的`汽車大部分是以燃油為能源，你想未來的汽車用什麼能源最好呢……（學生討論）

（展示不同的新能源汽車的圖片）

4、功能奇特的汽車：你想汽車還有什麼不同的功能更實用、更環保……呢？

活動3【活動】課堂練習

通過同學們提出的各種設想，如汽車的造型特點與功能，設計一部你喜歡的未來汽車，用簡要的文字寫出自己的構思。

活動4【練習】學生介紹其設計創想

1、學生上台講評本組的優秀作品，肯定學生的創作新思維。

2、各小組互相評選最優秀設計方案及優秀團隊。

活動5【活動】總結延伸。