校長辦公室工作述職報告

在當下社會，報告有着舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的校長辦公室工作述職報告，歡迎大家分享。

校長辦公室工作述職報告1

尊敬的各位領導，各位家長全體老師：

大家下午好!你們冒雨來參加會議，聽取我的彙報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作彙報如下：

一、加強自身學習養，提高自身素養。

一年來，我每天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈工作着。

在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

首先，學校實行校級領導中層領導班主任任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪裏有學生，哪裏就有管理。

其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》《普連集鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》《後勤管理制度》，規範了升旗放學例會坐班簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養成準則學生出入登記制度。

五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課後問好，規範了“兩操一活動”。

六是積極開展師生歌詠比賽詩歌朗誦文藝匯演廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會年級會校會，以團課思想品德課實踐活動為載體，以演講辯論團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長髮展。學生思想活躍心理健康積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的'出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別緻力于堅持目標拉動學習啟動骨幹帶動活動推動機制驅動，從現有基礎出發，以“調整培養提高”為目標，把培養與使用競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脱穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級市級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為縣級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。一年來，普連集鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗敬業奉獻朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷徘徊不前的局面。20xx年會考中有43名學生達到縣一中分數線，創造了學校歷史上最好成績。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

一是利用升國旗儀式班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀人生觀價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧打枱球早戀心理脆弱厭學等問題，研究對獨生子女留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

二是加強學生的養成教育。講文明講禮貌講衞生守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“説話輕走路輕關門輕”;

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人文明育人。學校及時修正張貼了校風教風字牌，校園內樓道內張帖了學校發展規劃教育教學理念名人名言日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為;

四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全保平安，培養學生懂法守法用法的意識。由於我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校。

五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗台和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修牀180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學。目前校園更加整潔佈局更加合理環境更加優美;

六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

五、存在的問題：

1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

2、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重製約了學校的進一步發展。

六、今後的奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細嚴實上下功夫。細處着手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課評課，時時刻刻起模範表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。謝謝大家!

校長辦公室工作述職報告2

尊敬的全體教職工：

按照區教育黨工委教育工會的要求，今天向你們做述職報告，彙報本人將近一學年的工作。本學年我從周校長手裏接過接力棒，主持學校工作，主要分管財務人事德育等工作。下面我就從以下幾個方面向全體教職工述職：

1、打造優秀的學校文化，提高學校核心競爭力。

辦好學校的一項重要工作就是打造優秀的學校文化。我在原有的辦學理念上，提出新的辦學理念：“以人為本，為每個學生的健康成長服務，為每個教師的主動發展服務”；提出了新的目標任務：“立德樹人，培養學生良好的學習習慣行為習慣，使學生成為身心健康人格健全的人，全面提升學生的文明素養”。並通過行政會教師會黨員會等各種會議，宣傳解讀學校的辦學理念，充分發揮辦學理念作為學校精神文化核心的引領和激勵作用。作為校長只有不斷學習勤于思考才能更好的建設這項工程。除了報刊雜誌的閲讀，還研讀了《走向德育專業化》一書，堅持撰寫了工作日記，教育和生活隨筆，累計10萬字左右。不過因為受制於繁瑣的事務，學習和撰寫文章以及對教育的思考已經遠遠少於往年，學習主動性不夠專業性不強，時常克服不了惰性，不能做到持之以恆。

2、打造優質的教師隊伍，增強學校持續發展能力。

通過明確行政人員具體職責範圍加強行政值班以及行政周工作彙報制度，促使各科室認真抓好內部管理，增強服務意識，提高服務質量。提高行政人員的思想素質和工作能力，努力形成“勤奮踏實，少説多做，嚴謹高效”的工作作風。努力提高行政人員的責任意識和執行力。循序漸進，繼續修訂教職工考勤制度，從而維護學校良好的形象。不斷完善會議制度，加強理論學習，提高思想水平，推動學校主動發展。以師德建設月為契機，堅持開展師德講堂活動，提升教師師德水平，為學校的可持續發展提供思想道德保障。開展多元師資培訓，提高教師業務素養。

3、加強學校德育工作，促進學生的健康發展。

堅持班主任例會制度，定期或不定期召開班主任學習研討會，針對班級管理中的典型現象或問題，召開班主任工作或德育專題研討會，進一步提高班主任工作實效。去年12月份政教處組織部分班主任到星河國小觀摩，聆聽講座，撰寫心得，回校後專門召開班級常規管理研討會，促進專業成長。我們以少年軍校建設為抓手，打造我校德育特色。在七八年級開展軍訓活動，組織六年級開展軍體拳的訓練。為了展示我少年軍校30年的成果，我們成功舉辦了全國青少年國防教育及英雄中隊特色活動專題研討班的現場觀摩活動。本學年學校德育工作重點是學生日常行為規範的教育，重點要抓的是環境衞生文明禮儀課間秩序（包括用餐秩序），目的就是培養學生良好的行為習慣，用我們良好的行為習慣打造“養正文化”。

4、重視學校安全工作，提升後勤服務水平。

首先，對長期工作在安全保衞工作崗位的人員加強思想教育，牢固樹立安全第一的思想。認真總結經驗，不斷改進工作，層層籤責任狀，加強行政後勤值日管理，使學校安全工作努力做到萬無一失。其次，加強安全隱患的排查，堅持月檢查制度。積極開展主題安全教育活動。學校定期召開接送學生車輛駕駛員和車主會議，不斷對車主及駕駛員進行安全教育，本學期還專門召開了乘車學生的會議，以加強學生行為習慣教育和安全意識的提高。本學年後勤條線做到發現問題，及時解決問題，重在自己動手，轉變服務態度，同時積極做好學校各項工作後勤保障工作，不斷提高後勤人員的服務意識。本學年配合鎮政府做好食堂改擴建工程基建工作，督促工程隊認真施工的同時，確保安全。暑假期間進行了教師停車場改造和教師車棚的修建。本學年對綠化管理進行了優化，以承包的形式做好綠化管理，並對校園綠化局部進行改造，取得了明顯的效果。

5、以創建特色學校為抓手，促進校本課程建設。

我們儘可能按照課程計劃要求，開齊開足所有規定學科。根據學校少年軍校建設和足球特色學校的要求，不斷完善與之相關的校本課程。本學期我們把“為學生健康成長服務”作為校本課程建設的指導思想，為學生培養興趣弘揚個性發展特長提供幫助作為校本課程建設的目標。我校堅持在每週開設一節選修課，依託這些選修課程的開設，成立了許多學生社團，其中的.骨幹精英也參加了各級各類競賽，獲得了非常優異的成績。在體育課中安排每週一節足球課，學習足球基礎知識基本技能，培養學生對足球運動的興趣。學校聘請了專業教練，校隊堅持常年訓練，本學期，為了加強管理，確定一名中層幹部作為項目負責人，負責球隊的日常管理，並制定了《東安實驗學校校園足球管理制度》。一學年來,我校足球隊多次參加了省市比賽,獲得較好成績，在上學期末順利創建成“xx市足球示範學校”。

回顧過去的一學年，有許多事情沒有做好，與上級領導和我校教職工的要求還有較大的距離。在今後的工作中，我將一如既往加強學習，不斷提高自身素質，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大教職工一起，為把東安實驗學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。

最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校發展做出貢獻的教職工表示感謝。為了東安實驗學校的明天，讓我們大家一起繼續努力吧！

校長辦公室工作述職報告3

大家下午好！作為xx鎮18所國小中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負一所生源較少的基層國小教育事業發展的重責大任，我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三：

1、上級主管部門特別是教委辦領導願意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信；

2、柯坑村兩委校董會領導深知“家鄉大計，教育為本”，十分關心支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，為我校師生的工作學習和生活創造良好的環境；

3、教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕熱情具有較高業務素質的，學校展現着蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業業，恪盡職守，團結協作，創造出可喜的業績。在此，我衷心地感謝在座的各位領導老師們！

接下來，根據上級安排，我對自己三年來任校長一職在“德能勤績廉”五個方面的表現進行回顧，請大家批評指正！

一德：

作為學校法人代表，本人堅決擁護執行黨的教育方針，認真履行校長職責和義務，堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，致力於教師業務成長和學生個性特長髮展長期不變，努力建設良好的校風教風學風；堅持依法治校，安全為重，三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，儘可能地關心每位教師的工作和生活，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團結和諧的集體；

二能：

一校之長，要協調上下內外關係，建立必要的社會關係；要應付各種名目的檢查驗收督導；要為學校發展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我緊密團結學校行政班子，協調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。其次，投身素質教育改革，作為學校教育事業發展的引領者，我的觀念就是“學習，學習，再學習”，做法大致有五點：

1、參加各類培訓如校長崗位培訓泉州市骨幹教師培訓等；

2、參加各級教學研討觀摩活動，並有幾次在活動中授公開課；

3、充分利用網絡資源，建立博客加入晉江市骨幹教師羣組，在網絡中學習交流經驗。目前，我的博客綜合指數列居泉州市榜首，並有文章《話説國小校長》被刊登在《成長博客週刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學網”，“教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學博客”第二名；

4、利用工作之餘廣泛閲讀管理類教育教學類人文類書籍上百本，如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的`三大能力》《教育的十字路口》等等；

5、利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學管理能力。

三勤：

俗話説“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味着經驗不足，與此同時，我更相信古訓“業精於勤”“勤能補拙”，投身學校工作以來，我主要做到四勤：

1、勤讀書，這一點剛才已經説過，這裏不再贅述；

2、勤請教，人人都是一部無字的書，在組織工作，開展活動前，我經常向領導請教，向有辦學經驗的校長請教，向學校老師請教，向更多人請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤；

3、勤反思，工作的過程本身就是一個學習的過程，活動的結束並不意味着思考可以停止，只有不斷地回顧反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑑於此，我幾乎是事事反思，事事總結；

4、勤動筆，思想可能一閃而過，難以捕捉，化成文字才可以時時對照，為此，我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來，除了博客上百餘篇文章外，六個學期以來，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

四績：

1、村兩委校董會多方集資，鄉賢僑胞慷慨解囊，xx年竣工的幼兒園綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時間又投入近十萬準備建設多媒體語音室等現代化多功能教室，相信在不遠的將來，柯坑國小一定能建設成一座環境優雅，設備齊全的現代化學校；

2、狠抓常規管理，加強隊伍建設，提高教師業務水平。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：

⑴認真做好教學常規工作，對老師的備教批輔考教師檔案等方面進行月檢。

⑵鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閲讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。

⑶堅持以研促教提高課堂效益。三年來，我們堅持“科研興校”，圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節公開課，課後必研討的以校為本的教研活動，藉此平台，學校教師先後在學區開展教學展示活動在語數優質課比賽獲得佳績，共計5人次。

3、開展興趣小組，並通過組織校級各類活動，為學生特長髮展搭建平台，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，三年來學生在排球寫作唱歌演講各方面均有良好表現，佳績頻傳。應該聲明的是：學校三年的工作業績，不是我一個人的成績，我不敢居功，這裏的一幢新樓一塊獎牌一張獎狀，凝聚着柯坑村兩委校董會，柯坑國小全體師生的心血和汗水。

五廉：

學校認真貫徹執行“一費制”標準，規範收費，陽光收費。本人能注意自身形象，以身作則廉潔自律；能集思廣益察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走羣眾路線。

當然，由於經驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由於個人思想水平不夠高，工作方法上也可能較為簡單，衷心歡迎大家多提批評意見！