造紙的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的造紙的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

造紙的作文1

“四四方方，薄面白淨，傳播知識，他打先鋒。”這個謎語打一生活用品，同學們猜到是什麼了嗎？對了，就是我們生活中常用的紙！

造紙術是中國古代的四大發明之一，是一位叫蔡倫的人發明的。古人的造紙過程包括破碎，蒸煮，攪拌，抄紙，曬紙。

二年級的同學在這學期的科學課堂上學習了利用廢紙來造紙的過程和樂趣。

自己動手造紙的步驟包括：第一步：我們把準備好的廢紙撕碎，浸泡在水裏五分鐘，然後用木錘搗碎。第二步：攪拌。把浸泡在水中的紙攪拌成紙漿。第三步：抄紙。用紗網抽起一層紙漿，再用乾毛巾吸去紙箱裏的水分。第四步：晾乾。輕輕揭開成型的紙，放在陰涼通風處晾乾，或者用吹風機吹乾。

學了手工造紙之後，孩子們瞭解了造紙的四個步驟，更懂得了從古到今信息記載的媒介、信息記錄的方式和信息的傳遞方式，深刻感受到科技的進步改變了我們的生活！

隨着用紙量的增加，會造成環境污染，工業造紙的污水排放又會造成水污染，所以節約用紙，保護環境，人人有責！我們一起行動起來吧！

造紙的作文2

造紙術是我國古代四大發明”之一，雖然現在的造紙術突飛猛進，但我們也不能把古法造紙術給遺忘了！下面就和我一起進入古法造紙的神祕之旅吧！

剛走進門口，就看到幾台古董”，都是用木頭或石頭做的。顧爺爺介紹道：這個是用來打碎竹宵的，這個是用來擠水的它們都經歷了很多年的歷史，還是那麼高大堅固，真是令人佩服！

顧爺爺告訴我們，古法造紙的工藝很複雜，要經歷20多道工序。首先要拖竹斷青，挑選中等的毛竹切斷，再斷料漿料，放入熱鍋蒸煮三天三夜，取出後再用腳礁??料，最後才放入水缸中。

那怎麼樣才能變成紙呢？只見顧爺爺，拿起竹竿在水缸裏攪了幾下，水立馬變得很渾濁了，他拿起竹簾，輕輕往水裏一兜，一張紙就平平整整出現在竹簾上了，太神奇了！顧爺爺説這就是抄紙，後面還有很多道工序才能變成我們真正的紙！

我還上去體驗了一下，我覺得古代勞動人民真的好聰明啊！

造紙的作文3

造紙術是我國的四大發明之一。那以前的紙到底是怎麼做的呢？我對此迷惑不解。這不，3月16日的小記者活動就為我解開了這個謎題。

走進造紙室，首先映入眼簾的便是搗竹絨的機器，沒想到這居然和我們後面的活動有關。首先，我們排好隊，共同欣賞了一段視頻，講的就是古法造紙。接着，我們又親自體驗了古法造紙，其中令我印象最深的，便是我前面提到的搗竹絨了。它是兩個人合作的一個項目一個在前，一個在後，在後面的人出力，前面的人負責搗。因為後面的人比較容易累，所以過一會兒就要互換位置。看着前面的人在搗，我的心也癢癢的。終於輪到我了，我迫不及待的走了上去，開始了我與一個小男孩的“農活之路”。突然，我感受到了後面小男孩的力，便開始搗了起來，我們倆配合地十分默契，甚至有小朋友説：“看！這才是幹活的！”我們交換位置後，也依舊十分默契。後來有家長讓我們下來了，我才戀戀不捨地下去了。最後，我們採訪了顧老師一個問題，就心滿意足地回家了。

這次的古法造紙的體驗，讓我對造紙術有了更深一步的瞭解。

造紙的作文4

7月20日，週四是夏令營的第四天，今天賴老師教我們造紙。

造紙的主要材料是茅草、水、報紙、膠水。首先，茅草是要我們自己動手去摘的。

外面的天氣非常炎熱，可是我們很想知道造紙的方法，大家很興奮的去採茅草，茅草的兩邊非常鋒利，採的時候要非常小心，要輕輕地把它剝下來，有的同學被割破了手。

採好後我們有很耐心的把茅草剪成碎片，碎碎的只有兩三毫米寬。

一個早上很快就過去了。

午飯後大家都想時間過得快一點。下午3：40，我們開始迫不及待地聽老師講課，我們跟着賴老師一起做。

首先把一個網子輕輕放在經過製漿處理的水中（水裏有膠水，報紙，茅草），看上去濃濃的有點像粥上面漂浮着茅草。然後慢慢拿起來，然後倒扣在透明板上吸水，涼曬。

第二天紙幹了，我輕輕地把紙揭下來，沒破，成功！

造紙術是中國四大發明之一，只讓古代的人們告別了刻字在竹片上，不方便攜帶的年代。

古代人是多麼的有智慧啊！

蔡倫是西漢時期的人，就能想出這麼好的辦法。我們那小腦袋能想出什麼呢？

造紙的作文5

今天下午，林涵墨來我家寫作業，科學老師佈置了一個作業——造紙。科學書上的造紙方法實在太簡單，我們決定用我的巧虎造紙工具造紙。

我們先從造紙工具箱裏抽出四條紙漿條、兩條膠紙、搖晃瓶、盛水器、墊板、蓋板、一片粉紅色的彩色紙和兩張網膜，開始做起紙來。林涵墨先把紙漿條、膠紙和彩色紙塞進搖晃瓶裏，讓我往搖晃瓶裏裝好水量，再蓋上瓶蓋，開始使勁地搖晃起來。“唰唰唰”，紙漿條、膠紙和彩色紙在搖晃瓶裏慢慢變成碎塊，“爛”在水中，真是噁心！不一會兒，這些紙就變成像稀飯一樣的纖維了。

我往盛水器上拼上墊板，又在墊板上鋪上一張網膜，再把混合成的紙漿小心翼翼地倒在網膜上。在網膜上的紙漿亂七八糟，林涵墨看了看説明書，輕輕地把這些凌亂不堪的紙漿壓平，再鋪上一層網膜，蓋上蓋板，用力擠壓着。水像瀑布一樣“嘩嘩”地從網膜中流進盛水器。

我們按照説明書上説的，拿來一條毛巾，從網膜中取出已經壓扁的紙漿，紙漿已經變成濕的紙了！我們小心地把紙取出來，把紙放在毛巾中，把毛巾對角相折，細心地壓一壓，把毛巾放到窗台上晾乾。ye！紙終於做好啦！

這次造紙不但增加了我與林涵墨的配合能力，而且還讓我們初步認識到紙的做法。

造紙的作文6

今天，我要做一個造紙實驗，像蔡倫一樣造紙。

我準備一個大盆子、一個小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子裏面裝一部分水；接着，把兩張紙巾對摺，放進杯子裏；然後，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進盆子裏；這個時候盆子裏面忽然產生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來，在陽光下，水一亮一亮的。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過了一會兒，物品把所有的碎紙撈起來，搓成一團，再放進杯子裏，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平紙團，放在菜板上，抬到我家陽台上，讓它暴曬。最後我取出曬過的這些紙，那紙就像一隻小狗。我心想：經過我努力的造紙，我應該把它當作書籤，留個紀念吧！我立即找來心愛的書，小心翼翼的夾進書裏，我甜甜的笑了。

我經過這個實驗，我懂得了：一份耕耘，一份收穫。做事情就有親手試一試，才會有收穫。

造紙的作文7

紙是我們生活中常見的東西，那麼你會造紙嗎？如果不會，那就來看看我們是怎麼把一張造出來的吧。今天，我和爸爸媽媽要在家裏造一張紙。

首先，我用飯碗盛了半碗水，再把一張餐巾紙撕碎成小塊。爸爸説：“餐巾紙不夠多，再去拿一點來。”於是我又去拿，這次，我拿了兩張餐巾紙。爸爸又説：“應該差不多了。”

接下來，我們要把紙片弄成紙漿，爸爸找了一根木棍，用力的把它從上往下錘到紙片上，可是無論怎麼錘，都無法把它弄成紙漿。這時，媽媽説：“要不，我們用攪拌機來把它弄成紙漿，行嗎？”爸爸覺得這個方法可行，就試了一下，結果，不到兩分鐘，就攪拌成紙漿了！

最後，我把紙漿平鋪在棉布上，把毛巾蓋在上面，再壓上很多報紙，一會兒，水吸乾了，一張白色的紙就做成了。但是，紙還是潮濕的，於是我媽媽拿起吹風機，把紙吹乾了。

今天，我體會到了，做一張紙也是很不容易的事。我今天學會了造紙，真開心！

造紙的`作文8

星期一上科學課的時候，陳老師對我們説：“這節課老師教你們瞭解一下我們平時用的紙是怎麼造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發明之一喲！如果沒有造紙術的話，我們現在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推着車，馱着書來上學了。”接着，老師又問我們：“你們知道是誰發明造紙術的嗎？”同學們異口同聲地説：“蔡倫。”“那麼你們知道蔡倫是怎麼造紙的嗎？”聽了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的説知道，有的説不知道，陳老師見了，笑着對我們説：“那就讓老師來教你們怎麼造紙的吧！”

説完，只見陳老師先拿來一個杯子，在裏面灌上清水，接着拿來一大把紙屑，然後把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。

陳老師拿着這張剛剛造出來的“紙”對我們説：“老師剛才給你們演示的只是一個造紙的原理，要經過很多很複雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙。”聽了老師的話，我們知道了：以後要節約用紙。

科學課真有趣呀！

指導老師：XXX

……

造紙的作文9

每次牛奶盒回收時，我都很好奇，它們去哪兒了，怎麼變成紙？今天的秋遊告訴了我。

早晨，我們懷着好奇的心情，坐上了旅遊大巴去富陽造紙廠。到了那兒，首先映入我們眼簾的是一幢高大的房子，房子的立面上寫着“變廢為寶”幾個大字。走進門，我看見地上豎着像柱子一樣巨大的牛皮紙，還有被剪成一條條的牛奶盒，房間裏散發着陣陣臭味。

接着，我們迫不及待地去看工作人員做紙了。工作人員穿着整潔的工作服，為我們演示起來。他先把牛奶盒剪成一小塊一小塊的，差不多比我的大拇指大一些。然後，工作人員把紙片放進攪拌機裏，再放一些水，攪拌機開始攪拌了，水和紙片混合在一起，就像一個巨大的漩渦，工作人員説：“要把紙漿和鋁箔紙分離。”當它們分離時，他把剩餘的水去掉，再把鋁箔紙挑出來，扔掉，因為剛剛攪出來的紙漿太厚了，所以要加上些水，最後，當紙漿變薄時，再把水去掉，然後烘乾，一張完整的紙就做好了。沒想到，做一張小小的紙要經過這麼多道工序，看來我們以後要節約用紙，愛護書本。

半天的參觀很快結束了，我深深體會到“變廢為寶”這四個字的意思。

造紙的作文10

製造一噸紙需要砍伐二十棵茁壯的樹木。但我們生活中的廢紙還可以回收利用呢！這些紙一噸就可以節約大約19棵樹木，而且造紙術是中國的四大發明之一，只不過家庭造紙術久以失傳，所以大年初五我就開始在家裏研究造紙術了。

首先，造紙工具製作。第一步，做廢紙紙漿。我先把平時回收的廢紙撕碎，放到一個盆子裏。然後打開水龍頭，水寶寶開心地跑出了鋼管媽媽的懷抱，和紙兄弟們睡在了一起，這就是廢紙紙漿。第二步，我要做漿糊了！我心裏想。或許您會滿臉疑慮地問：漿糊不是買的嗎？難道你會小發明？算你猜對了，爺爺曾經教我用麪粉做漿糊。具體步驟如下：把麪粉和水以一比十的比例攪拌成勻漿，在火爐上慢慢加熱。加熱的同時，用筷子在勻漿裏不停地攪拌，防止麪粉勻漿沉澱物糊鍋。大約3—5分鐘，勻漿由稀逐漸變粘稠，漿糊就做成了。第三步，做紗布框。用一塊約25釐米寬的薄木板，在木板中間鋸開一個A4紙大小的方洞，用一塊清潔的白細紗布蓋到木板上，紗布四周用凝膠粘貼牢固，紗布框就誕生了。

接下來，開始進入造紙工藝了。廢紙紙漿經過剛才的浸泡，已經變軟，我把放廢紙紙漿的盆子裏再次加入少許清水，用一根木棒不停地攪拌捶打，這次，廢紙紙漿搖身一變，變成了均勻細膩絨絨的造紙勻漿。把沒用的廢紙紙漿變成有用的造紙勻漿，可不是一件簡單的工作，需要足夠的耐心和智慧才行。我抓了一把造紙勻漿，小心地放在手心裏，這可是我全部的心血，成敗的關鍵啊！我心裏想着。紙漿在手心裏再次研磨過一遍後，輕輕放在紗布框的紗網上，然後雙手握住紗布框??如盛放造紙勻漿的盆裏，輕輕抖動紗網，只見造紙勻漿輕輕地分散開來，佈滿了整個紗網。滴、滴、滴——從紗網漏下來的水滴聽起來象一曲悠悠的小令。這時，大功告成一半，我把紗布框靠在陽台的牆邊，讓它自然晾乾。我可該好好放鬆一下了。我擦了擦臉頰的汗滴，抬起頭，這才注意到西方一縷縷紅彤彤的霞光在召喚着我，一輪紅日正朝我微笑着，把霞光不均勻地分給身邊的雲彩，粉紅、大紅、丹紅、橘紅，各色的雲彩圍繞着夕陽，霞光萬丈，好像在預祝我的發明成功。是夕陽的餘光製造出各色彩霞，是我用廢紙製造出新的白紙。此時，我的心同夕陽，彩霞融為一體。

第二天一早，我懷着忐忑的心小心翼翼地從紗網上把紙揭下，快來看看我的再生紙啊！我高興地叫出聲來。

摸一摸，這張紙雖然很粗糙，可它是我自己製造的！

造紙的作文11

外公家主要是靠造紙維持生計的。他造出的紙可不是一般的紙，而是竹麻紙，這種紙是完全靠手工和當地土方製作而成的。

這種紙在書畫界往往是專門用來作水墨畫的，所以家裏常有不少慕名遠道而來的客人。在外公眼裏，竹麻紙的寶貴之處不僅在於它的特殊用途，還因為它承載着家鄉的文化。固然，紙造久了，買家多了，家鄉的文化也隨之傳播開了。

這些不遠千里來此地買紙的客人便是外公幹活的動力，他要對得起來自五湖四海的關照。每逢豔陽高照的日子，竹林上空就會響徹着勞動者的竹麻號子，那麼有力、渾厚。

兒時，我曾問外公：“這麼細嫩的竹子，一會兒就搗爛了，為什麼偏要在火熱的太陽下搗乎它一整天呢？”外公停下手頭的活，摸了摸我的頭，意味深長地説：“做工不良的紙摸起來又幹又糙。平常人雖然察覺不到的，可我心裏清楚，竹麻沒搗勻，做出的紙就劣。我必須使足了勁，流足了汗，自己的良心才過得去！”我當時執拗地搖了搖腦袋，全然不明白外公的執念。

直到後來，我才完全明白其中的道理。外公廠子就因為這還出了件大事情。有個班組的僱工總是偷偷地在涼爽的下午幹活，做出來的紙自然比不上在烈日下做出的好。有位城裏的大買家察覺到了其中的差異，還把買去的整批次的紙全都退了回來。更糟糕的是外公的廠子“偷工減料”的消息隨之傳了出去，生意和名氣都遭受損失。外公既氣憤又憋屈。打那以後，犯錯的僱工和我才真正地明白外公一直堅守用良心做事的道理！

沒過多久，外公的生意又很快有了起色。外公秉承當地最傳統的土方手工造紙在小鎮裏一直名氣最大。有位影視製作商還特地來到小鎮找外公拍攝手工造紙宣傳片，外公終於實現了把當地竹麻紙文化送出深山的夢想。

造紙人的小日子變得越來越甜了，唯有不變的是那一聲聲渾厚有力的竹麻號子。

我終於讀懂了外公一生做紙的準則：把握住人生中大大小小的機會，踏踏實實地做好每一件事。倘若投機取巧偷工減料，終究會自食苦果。做竹麻紙如此，做人何嘗不是！

造紙的作文12

今天晚上，我和爸爸當了一回“蔡倫”，親手製作了一張“愛心紙”。

我們準備好餐巾紙、碗、筷子和棉布開始了造紙之旅。

首先，我們把餐巾紙撕成一小塊一小塊的纖維，纖維像一個個白色的小精靈在空中翩翩起舞，又像一片片雪花飄落到盛有水的碗中，瞬間，這些纖維變得像棉花糖一樣柔軟潔白。接着，我們用幾根筷子握成一捆，往裝有水和纖維的碗中搗鼓。才過了一會兒，我就不耐煩了，對爸爸説：“好了嗎？”“再堅持5分鐘，你會有驚喜的。”爸爸笑着説。於是，我將信將疑地搗着。又過了好一會兒，爸爸説：“你看，纖維變身了！”我往碗裏一看，剛才的纖維全不見了，變成像“粥”一樣的紙漿，彷彿正冒着熱氣，我真想去嘗一下“粥”的味道。最後，我們將“粥”倒在兩塊棉布中間，做成愛心狀，再用力按一會兒，最後一張粗糙的“愛心紙”就躍然於我們的眼前了，我小心翼翼地把它放進盒子裏繼續晾乾，心想：做一張紙真不容易呀！

現在，我知道了紙張來之不易，我們要珍惜用紙，節約用紙，珍惜身邊的每一樣東西。

造紙的作文13

我一直喜歡DIY，今天突發奇想，想要製作幾張獨一無二的花瓣紙。

我之前看過有關造紙術的文章，知道造紙的大體方法，但是可惜的是我沒有相關的材料和工具。這是挑戰我的時刻啊！我苦苦想了很久，終於知道怎麼利用家裏的簡單工具製作花瓣紙了。

首先我找了很多張廢紙，將它們全部撕碎，扔進了碗裏，然後加水，用筷子大約攪拌了一個多小時直至碎片紙全部變成了紙漿。讓後我從院子裏找到了幾片玫瑰花瓣，還有一些小小的葉子，將花瓣和葉子裁剪成我喜歡的樣子。我找了一個過濾菜的紗布，以及一個廢棄的紗窗框，製作成了簡易的紗網。將紙漿輕輕地倒在紗網上，擺上了我裁剪的花瓣葉子，等它自然晾乾了。

一張花瓣紙終於完成了，但是紙幹了之後我有點詫異，紙張很厚，並且參差不齊，曲曲折折，花瓣的形狀也莫名其妙的變了形，完全沒有想象中的那麼好看，也遠遠不及市場上的紙張般光滑剔透。

雖然自己製作的紙張很粗糙，但是仍然不能消減我的熱情和歡喜。畢竟是自己製作的手工，怎麼看都熱愛。其實DIY手工不是要製作多麼驚豔的工藝品，而是在製作的過程中收穫滿足感與成就感，在動手的過程中體驗快樂。

造紙的作文14

中國的傳統文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發明之一的造紙術。

首先，我給你們介紹造紙術的製作流程，可以分為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在鹼液中脱膠，並分散成纖維狀；接着是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，並使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最後是乾燥，即把濕紙曬趕或晾乾，揭下就成為紙張。

世界上的發明那麼多，為什麼我單單要給大家講造紙術呢？因為造紙術的發明，不僅有利於我國文化事業的發展，而且幾個世紀後，造紙術傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，後來又經北非傳到歐洲。造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。

在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統文化。

造紙的作文15

7月5日，我參加了小記者的活動造紙術。我們分兩人一組，老師給我們的材料有水湯勺、乾花、閃粉砂礦、泡沫紙、攪拌器和顏料。

老師把造紙術的步驟一步步講解，讓我們先把一半泡沫紙放進水裏搗爛成漿，接着把紗框浸在水裏。過一兩分鐘抽出來，然後晾一分鐘，最後把泡沫水澆在紗框上定型，再進行3至16小時的晾曬，等待乾透以後再撕下來就可以啦。

那半盆水裏，張瑞柏把一半泡沫紙放進水裏，我們輪流拿着攪拌器攪拌。沿着順時針方向攪拌一會兒，又沿着逆時針方向攪拌一會兒。在我們的努力下，紙和水變成了紙漿。接着我把紗框浸在紙漿裏，可是我們的盆太小了，不能完全放進去。怎麼辦呢？我們互相問到。我們看了看工具，異口同聲地説：我有辦法了！你先説。又一次不約而同，我們頓時哈哈大笑。我建議到：我們一起説吧。用湯勺把紙漿舀出來倒在紗框上！於是我們你一勺，我一勺，把紙漿舀出來到在紗框上，再把紙漿鋪均勻。我們把顏料均勻地塗上去，乾花擺上去，閃粉撒上去，最後舀了四勺紙漿定型。看着美麗的半成品，我們高興極了。

這一節與眾不同的造紙術課程，不僅讓我大開眼界，還讓我收穫滿滿。