省三好個人主要事蹟（通用5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的省三好個人主要事蹟（通用5篇），希望對大家有所幫助。

省三好個人主要事蹟1

自2013年入校以來，本人在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想並積極進取的青年學生。

他在校學習期間連任學習委員一職，在班級裏，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，和同學們一起參加各種義務勞動，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學之間的關係，解決師生之間的矛盾，積極參加學校，團支部，學生會組織的活動，並以學習委員身份起帶頭作用，受到了師生好評。他曾被為校“優秀團員”，也被評為校“三好學生標兵”。

他在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬老師，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是給予幫助和安慰，始終以作為一名昆明理工大學的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。

他熱愛學習，敢於提出問題並予以質疑，學習成績一直名列前茅。在學習中敢於探索適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法交給其他同學，深受同學們的敬佩，並且多次獲得甲等獎學金。

他在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班級肯幹，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中收到教育和鍛鍊。自己的意志，品質也得到了鍛鍊。

他在參加學生會期間，，能很好的和學生會團體融為一體，全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員，積極開展各種工作，為學生和學校之間構建了交流橋樑。

“有夢就追求，我相信自己，我是最棒的”，這是他的座右銘，正是有了它，激勵着他前進，才會在入校以來，獲得各種榮譽。

省三好個人主要事蹟2

現在正值陽春三月，我，帶着春天的氣息，懷着激動的心情與勇氣，來到這競選區級三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這裏來參選區級三好生是因為我相信：我能行！

我身為一名六年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家裏我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閲讀課外書，不斷擴大我的知識面。我連續五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。

在六年的學習裏，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的説服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記着這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的'事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。

我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！

省三好個人主要事蹟3

王同學是鎮學校九年級學生。他是一個活潑開朗卻又不失穩重的小男孩，愛笑，但卻有一點小固執，他對學習都是很認真的，力求完美一向是他的目標。他以努力進取、勤學好問成為了教師家長心中的好學生;以關心團體、團結同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，他用自我的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班幹部、優秀團員等。王同學憑藉自我的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生。

從國小到中學，他的成績一向名列前茅。作為學生，他明白學習是主要任務，他有自我的學習計劃和方法，有自我良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，進取動腦思考;課後獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，儘快問教師，直到弄懂為止，並認真做好複習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的他卻一向都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，他總是有比別人多的時間去閲讀更多的書籍，擴大自我的閲讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應當是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到此刻為止，他已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

正是因為學習的優秀，他經常被教師們評優秀班幹，擔任學習委員、數學課代表等職務，2008年5月的汶川大地震時，作為班幹部的他毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對他不是一個小的數目，對災區的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是他的一片心意，期望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能為災區做一個小小的貢獻。此刻，已經入團三年的他，已成為團支部書記，進取協助班主任做好一系列的工作，與此同時，他也在各個方面更加嚴格要求自我，期望成為同學們的榜樣，為他們做好模範帶頭的工作。

在學校，他人緣很好，一向是同學們心中樂於助人的好朋友。在學習上，他經常幫忙那些學習不好的同學，有的同學有問題向他請教時，他也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫忙別人，就算耽誤了自我的時間，自我心中也是歡樂的，也是得的。在放假期間，他經常會去鄰居家幫忙，每個居民都笑盈盈的為他開門，誇他是懂事的好孩子，村委會的還特意給他寫過一封“感激信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悦，累點兒又算什麼呢?

在家裏，他是一個聽話、懂事的好孩子，他會幫忙家長做一些力所能及的事情，他會記得家裏每一個人的生日，並在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。

他在教師的教導、父母的呵護下，正在經過自我的努力成為一位優秀的中學生。他總是期望自我優良的品質、優異的成績、出色的本事能夠成為教師、同學和家長們心目中好學生的典範。