學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）1

xxx，男，20xx年9月被我校錄取。現為我校八年級年級4班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

國中二年裏，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下：

一、思想方面

他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解他在各階段的思想學習和生活情況。20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名共青團員。入團後，他更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閲讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

擔任班級班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接自治區評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學校組織的志願者行列中，查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶着幹髒活、打掃衞生間，為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關係，瞭解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。

四、生活方面

他來自農村，十分了解家長承擔中學的學費是多麼的不容易。但是，他並沒有因此而放鬆自己的學習，為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛鍊了自己的社會適應能力，為他畢業後的實踐工作奠定了基礎。

在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家裏，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。

總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）2

我是來自1419班的xxx，現任1419班組織委員。進入桃蹊中學以來，我一直嚴格要求自己，努力學習，積極進取，在學習、工作、生活、思想上取得了很大的進步。我的主要事蹟如下：

一、學習方面

我平時學習認真，嚴格地要求自己。上課把握住老師所講的每一個知識點，在課後主動與同學和老師一起交流學習心得，勤于思考，不懂就問，積極解決困難。在學業方面，我比較優秀，在班上的成績一直是第一，在20xx年下期被評為“學習之星”。此外，我愛好閲讀書籍，來充實自己的課外知識，豐富自己的語言，瞭解到更加廣闊的世界。

二、工作方面

作為班上的組織委員，我積極組織班上的班會活動，撰寫班會備課本。班會形式多樣，有討論、辯論、觀看視頻、同學演講、遊戲等，力求將各種主題的教育目的很好地滲透到活動中去，創造有趣又有意義的班會活動。

我也是學校學生會自律部的督察員，檢查同學們的眼保健操。在檢查過程中，我認真耐心，提醒未作的同學做眼保健操，維持眼保健操紀律。儘量做到按時到位。在20xx年下期被評為“督察之星”。

我還擔任學校的圖書管理員，管理同學們的圖書借閲情況，幫助與服務同學，幫助維持了圖書館的良好環境。

三、思想方面

我自覺遵守中國共產主義青年團的章程，向有理想、有道德、有文化、有紀律的方向不斷改進自身。我認真學習黨的基本知識，學習科學、文化與義務知識，積極上進。我遵守學校的規章制度，虛心接受教育，樹立遠大的理想，主動幫助他人。不斷加強自身的綜合素質，不斷完善自己。

四、生活方面

在生活中，我尊敬師長，與父母關係良好，與同學相處融洽。我主動和同學們交流，也幫助有需要的同學解決困難，同學間互相關愛，團結互助。我也積極參加各種志願活動。我參加了全國中學生學術辯論聯賽的志願者服務活動，引導裁判與辯手，發放與收去評分表；我也曾拜訪社會福利院的老人，給他們送水果，陪他們聊天。我還積極參加社團的活動，我參與了海報、報紙等編輯工作，也自覺參加各種知識與技能的培訓課程，在社團的活動中，我積累了許多經驗，也增長了許多知識。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）3

我是霍山中學高二七班的xx，在學習中取得一定的成績，現特申請參加“縣三好學生”的評選。

首先，作為一名學生，我認為學習是我們的第一要務。在學習上，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並複習等。我熱愛學習。我經常通過去書店和上網的方式查閲資料來充實自己。每學期都榮獲“三好學生”的稱號。

為了能更好的服務同學，我積極參加班幹部的評選，現任我班學習委員並身兼數學課代表一職。利用職務之便，我努力做好老師和同學之間的橋樑。看到教室黑板沒及時擦，或白板沒有調好，我會積極地把它做好，為老師上課節約時間，讓同學們能學到更多的知識；老師要檢查作業，我會提前在黑板上列出要交的作業，並督促同學們完成。我總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解，從不計較個人得失。

其次，在守紀上，我能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度，處處以班幹部標準要求自己，樹立帶頭作用。

最後，在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；團結同學；努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學；樂於助人，積極幫助同學們做一些力所能及的事。

除此之外，我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）4

xx，女，共青團員，xx中醫藥高等專科學校中醫藥系針推專業0601班學生，現任xx中醫藥高等專科學校中醫藥系社踐部部長、班級心聯委員、女生委員職務。先後被學校評為“優秀團員”、“三好學生”榮譽稱號，並於xx年10月獲得“國家勵志獎學金”。

廖春橋同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂於幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模範帶頭作用，學習成績在本專業一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好乾部，也是老師心目中的一名優秀學生。

一、活動積極並投入

自xx年至今她積極參加校園文化活動和多次參加社會實踐活動，如xx年4月主持“秀出真我，激情青春”文藝晚會；5月主持中醫藥系鍼灸操作競賽；10月參加大學生經驗交流會。xx年11月、12月在她參加的“大學生職業生涯設計”中榮獲三等獎；“樹立愛校意識，共創文明校園”演講比賽中榮獲三等獎；暑假參加學校組織的暑期社會實踐活動，這些活動使她得到了很多樂趣和經驗，也使她的社會適應能力有了很大提高。在班上，每次帶頭參加學校、班級組織的各項活動，起到了模範帶頭作用。

二、工作熱愛並盡全力

該生自加入團委會、班委會以來，本着“全心全意為同學服務”為宗旨，始終抱着求真務實的態度嚴格要求自己，積極參與學生工作。

在班級工作上一直兢兢業業，一絲不苟。在大一參加軍訓時，組織同學們認真練習，在最後的彙報表演中被評為“優秀班級體”，還組織同學們與本校的心理健康中心合做了一次互動遊戲，其目的是解除同學們心中的困惑，同學們都非常積極的參加，最後的效果也很好，這一活動獲得了圓滿成功，也得到了老師的好評。

在大二擔任系社踐部部長，在工作中踏踏實實，在這期間組織同學們到荊州護城河開展“遊荊州，愛心環保”活動，得到了學校老師的支持和肯定。在大二上學期負責組織中醫藥系的入黨培訓活動和理論學習交流，還在社踐部組織策劃了一個“百草園”協會，讓同學們學有所用，並鍛鍊了他們的實踐動手能力，在同學中反響非常好，幫同學們解除了只會死記硬背不能很好的用於實踐中的一大難題，也讓老師非常欣賞和佩服。

當她在工作中出現問題時能及時、徹底的開展批評與自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持樂觀向上，積極進取，永不退縮的精神。

三、思想緊跟時代的步伐

在工作中她態度嚴謹，敢於創新；在生活中樂於助人，相互幫助；在思想上熱愛黨，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，統一思想，統一行動。

在高中時她遞交了一份入黨申請書，來到大學參加黨校的培訓學習又遞交了兩份入黨申請書，從認真地參加了黨校學習的那一刻起，她便下定決心，不僅要在行動上，更要在思想上向黨組織靠攏。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習“十七大報告及會議精神”期間，她認真學習，並身體力行，從身邊的小事做起，以自己的實際行動積極宣傳、貫徹“十七大報告及會議精神”。

在學校迎評促建期間，她主動用行動等方式影響其它同學“人人為評建做貢獻，個個為學校添光彩”的思想，帶動每位同學從自我做起，從身邊的小事做起，不説有損學校形象的話，不做有損學校形象的事，力爭為學校評建工作做出自己應有的貢獻。

四、學習刻苦並快樂着

作為學生幹部的她，在工作的同時，不忘努力學習科學文化知識和專業知識，加強醫德教育的培養，這些都是作為一個醫學生所具備的，她態度嚴謹，學習紮實，並積極參與到實踐當中，注重理論知識與臨牀實踐相結合。

她體會到學醫不僅要有很強的理論知識還要注重動手能力，在每次實驗課上她都十分珍惜這來之不易的機會，在多人一組的情況下她會盡量事必躬親落實每一步驟。通過做實驗來鍛鍊自己的實踐動手能力。同時她從不拿工作多當作學習不好的藉口，相信只要合理分配時間是可以做到學習、工作兩不誤的，在過去的一年多的時間裏，她已經做到很好的處理學習與工作之間的關係。

她有些時候也為自己專業一大堆作業和時間相當緊迫的各種考試、課設而忙得焦頭爛額，他都一一挺了過來，真正的收穫是體會到的心靈感悟、獲得的學習樂趣、積累的社會經驗、以及直面挫折的苦惱和成功的喜悦，這些工作都不同程度的培養了她的責任感，提高了他的社交能力及組織能力，都將成為她一生最寶貴的財富。

在學習中認真刻苦，勤奮努力是她一直堅持做的，在xx年被評為“校三好學生”，並獲得二等優秀學生獎學金和國家勵志獎學金。

自入學至今該生不僅在思想上日趨成熟，而且能夠在日常工作中不斷的完善自己，提高自己，為把自己培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的複合型、應用型人才打下了堅實的'基礎。

同時，作為一名團員她能時時刻刻做到嚴格要求自己，努力使自己在每個方面做到更好，並積極向黨組織靠攏。實踐是檢驗真理的唯一標準，在以後的學習、工作、生活中她將以百倍的信心和萬分的努力去迎接明天的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘去譜寫美好的明天！

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）5

xxx同學是官莊中心國小的一名三年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生幹部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得優秀的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

在學校，她是一名好學生，課堂上，她思維活躍，有着良好的語言表達能力，她的發言常常是課堂的精彩呈現。她對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了文學類、傳記類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊，她的習作和日記，都被老師做為範文來示範。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。

二、工作負責，能力突出

她擔任了班級的中隊長，同時還兼學習小組長，圖書管理員，是老師的小助手。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成。因為她自己喜歡閲讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閲登記工作，做到有條不紊。為了激發同學們的閲讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閲讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房裏，並獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書？我問你答。在她的鼓勵下。她班級裏同學的閲讀興趣大大的增加了。

三、文明禮貌，樂於助人

xxx同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面發展

xxx同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。每天的課間操，在隊伍前面的就是她，她動作舒展、協調，不愧是班級的領操員。她寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。去年剛開設的英語課，也成了她的愛好之一，在家裏常常用英語來與爸爸媽媽對話，要是碰到電視上有英語節目的時候，她更是看得入迷，同時還模仿電視的發音學習英語呢！她有着良好的朗讀和表演能力，去年的六一文藝節目中，她表演了講故事，獲得同學們的好評。還參加了鄉舉行的“國小生詩歌童謠朗誦比賽”獲一等獎。她喜歡音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習鋼琴。算得上是個全面發展的學生。

五、勤勞體貼，獨立性強

在家裏，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家裏照顧自己，有着比較強的生活獨立自理能力。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）6

經管系專1201班的一名叫xxx的大二學生，她入學以來一直遵守學校規定，在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己，虛心好學、積極上進，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自己的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。

在思想上，她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，在大一的時候，她就主動遞交了入黨申請書，除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過複習來鞏固理論知識。作為一名共青團員，她時刻牢記要保持自身的先進性，曾榮獲學校“優秀團員”榮譽稱號。在大一下學期，在系裏面的組織下，她積極參加黨建知識進賽，並獲得個人優秀獎。

在學習上，她始終認為學習是學生的頭等大事，作為一名學生深深明白學習的重要性。她刻苦努力，一絲不苟，勤奮努力，勤於動腦，在課堂上，她認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，和其他同學共同探討疑難問題，共同進步。讀書是她課餘的一大樂事，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

在生活上，她來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業，她利用假期在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在家裏，她能體恤父母工作的艱辛，經常做一些力所能及的家務活。做為班裏的一員，她熱愛生活，積極參加校運會上的各項節目，為自己班級爭得榮譽。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉，成績優異，並積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好，微笑着迎接困難，微笑着面對每一個同學。

她曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關係，也比較善於交際。日常生活中，我勤儉節約，不浪費，因為我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家裏，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校裏，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）7

xxx，男，今年十歲，乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、興趣廣泛

在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為“三好學生”。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡閲讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育週刊》上發表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的牆報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。

心底善良、奉獻愛心

他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。

在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校，對於有困難的同學，

他總是樂於伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他還有一顆真誠的愛心。在這學期裏，他共三次獻愛心，第一次是為本學區身患重病的老師捐款，當他得知這位老師生病後，立即表現出極度的擔憂與關心，一回家就跟媽媽要20元錢，説是給老師治病，媽媽説：“你還小，有心就很好，給五元錢吧！”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學。最後帶着10元錢交給了老師，為這，他心裏不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事，他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中，他表現得尤為突出，每當他在電視中看到受災地區的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己説：“將來我長大了，一定當個地震專家，預測地震的發生，不讓今天的悲劇重演。”在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑着説：“這都是我的錢，哪裏有你的份？”他卻紅着臉堅定地説：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的。”甚至後來他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。殷浩東可真有愛心啊！

思想向上、勞動積極

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《國小生行為》

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）8

我叫xxx，是我校汽車技術服務與營銷10—1班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級佈置的各項工作。思想上積極要求進步，並榮幸成為一名光榮的預備黨員。現將他的事蹟總結如下：

在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，並榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。

在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。

思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高；時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的十六大、十七大會議精神，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。並榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，並有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備着黨和國家的號召！

在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。

進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今後的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）9

我是xxx，是一名中學生，我熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，在學習方面，我勤奮刻苦，勇於探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放棄，而是在每一次失敗後總結經驗教訓，並不斷努力，爭取在以後的學習中取得更好的成果。

我也會將學習到的知識很好的運用到生活中去。因此，我的成績也是名列前茅，但我不會驕傲，我會努力把分數提的更高，我相信這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

”因此，我在學習上苦下功夫，上課認真聽講，獨立思考，認真完成老師佈置的作業，上課積極舉手發言，俗話説：“山外有山，人外有人”。我還需不斷的努力，追求更高的標準。

作為一名班幹部，我還會以身作則遵守好學校的校規校紀，我也會努力完成班級管理工作，在管理班級的同時，首先要嚴格要求自己，只有管理好自己，才能管理好這個班，成為老師的好助手，我興趣廣泛，我也會全面發展，但我也有許多不足之處的，我會努力改正。生活上，我是樂觀的，我不會與別人比吃比穿，只比學習。

這次有幸能評上三好學生，感謝老師的肯定和支持，我會努力的，加油！

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）10

我叫xxx，是xxx縣xxx鄉中學九年級178班的學生。在學校，我尊重師長，團結同學，刻苦學習，是同學們學習的好榜樣。同時，我在班內擔任班幹部，對工作認真負責，有較強的協調組織管理潛力。在老師的指導下獨立完成學校班級佈置的各項工作，在班內能夠起到班幹部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。

一、尊師守紀，用心進步

我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度；我尊重師長，認真完成老師佈置的每一項任務，用心協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，我認真學習科學文化知識，端正態度，刻苦上進。我在課堂上認真聽講，課後做好預習複習，受到各科老師的一向好評。在努力學習的同時，我在思想上也要求進步，向團組織靠攏，於20xx年1月光榮地加入了中國共青團，從而便時刻以一個優秀的共青團團員的標準要求自己，用心進步。

二、努力學習，成績優秀

在日常的學習生活中，我將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己用心進步。我的學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，我都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。我堅持課前預習，課後複習，認真完成每一次作業，從未缺交過一次作業。這樣，我多次取得了優秀的成績，被學校評為“三好學生”“學習成績優秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅，但從不驕傲，反而更加刻苦，用心上進。

三、勤奮刻苦，全面發展

我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的中學生。我用心參加學校組織的各種活動。在勞動中，我總是不辭辛苦，認真完成勞動任務；我還加入了學校軍樂隊，為學校文藝建設出力；每一天參加陽光體育活動，增強自己的身體素質，並用心參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽，均取得了優秀的成績。此外，我還注意課外知識的積累，經常閲讀課外書籍，學到了很多課外知識。

四、帶領全班，共同進步

我在努力學習的同時，也樂於幫忙同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙着複習，有一位同學遇到了難題，我毫不猶豫地放下手中作業為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間，但我還是十分高興，毫不介意。我不僅僅在學習上幫忙同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班羣眾的榮譽。

五、富有愛心，服務社會

我不僅僅在刻苦學習，而且用心參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也透過各種方式向災區人民獻愛心，為期望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，

持之以恆地為貧困同學和社會弱勢羣體獻愛心。在課餘時間，我組織同學們為孤寡老人送温暖。此外，我還用心地宣傳保護環境，提高人們的環保意識，為環保出力，我自己也時刻注意節約資源，低碳生活。

也許我做的還不夠好，但我必須會努力，用我的堅持，用我的熱情書寫我的人生！

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心羣眾的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣！

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）11

我是xx，是大彭鎮中心中學東風教學點初級中學二年級（1）班學生。現任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯幹，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。

一、為人處事方面

我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂於助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放鬆，我都不忘善意地提醒；經常在放學後幫忙同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

二、在工作方面

我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚讚賞。在班裏，身為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，用心主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，透過這兩年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的職責感和工作潛力。

三、學習、愛好方面

我對學習一絲不苟的態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，並能在完成佈置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。

當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑着迎接完美的未來。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）12

xxx，東莊國小六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

她在學校就讀的這六年中，能模範地遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國小六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上國小以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的瞭如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、關心班級、愛護公物

她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）13

光陰荏苒，大學生活已經過了一年，即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶着一絲迷茫，什麼事都不懂。而今，我在這個校園裏已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過去的這一年大學生活，我學會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。

在這一年中，不管是學習方面、實踐能力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了一定的鍛鍊和提高，基本上具備了當代大學生應有的。素質。

一、學習為本，做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習，因此在學習上從不馬虎了事，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱着積極的態度去學習，大家都認為我是一個有學習勁頭又積極的同學。

由於同學們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學習上有什麼困難，總是愛找我幫忙，我也儘自己的能力幫助同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習，但我總是每天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習的同學現在也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。

雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人，也相當於一個學習委員，因此，我也深感責任重大，但我有信心有能力把班級搞好，今後我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班一定會呈現出一種新的面貌。

二、勤懇工作，服務同學，培養能力

在班上，我也積極配合班幹部做好班裏的事。平時班上有什麼事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫着做，有時其他同學沒時間或同學們不願做的，我就一個人做。

大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做，我就一個人挑起了這份重擔，在規定的時間裏圓滿完成了任務。平時我都協助班長做事，在班長沒時間的時候，班裏的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉，為了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都積極幫助進行統計。雖然做這些不能得到什麼，但作為班級裏的一員，我覺得有義務也有責任幫助做些事。

21世紀的人才是複合型的人才，要求有着廣闊的知識面和良好的實踐能力，做這些這既能鍛鍊自己的能力，又能為班級作貢獻，因此，我能做的我都盡力去做，並且努力做到最好。雖然我經常幫助班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。

三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學後，在學習的同時，我也特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。瞭解黨的有關知識，學習黨的章程，明確黨的堅定路線，並且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。

平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時瞭解實事。雖然現在我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，接受黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）14

xxx是沙灣國小一名六年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生幹部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得優秀的成績。

一、學習勤奮，成績優異。

在學校，她是一名好學生，課堂上，他思維活躍，有着良好的語言表達能力，發言常常是課堂的精彩呈現。她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊，她的習作和日記，都被老師做為範文來示範。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。

二、工作負責，能力突出

她擔任了班級的班長、中隊長，是老師的小助手。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成。為了激發同學們的閲讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閲讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房裏，並獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書？我問你答。在他的鼓勵下同學的閲讀興趣大大的增加了。

三、文明禮貌，樂於助人

xxx同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有禮貌。她一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面發展

xxx同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。參加鎮組織的乒乓球賽獲得第二名的好成績，寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。

五、勤勞體貼，獨立性強

在在家裏，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生子，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。能自己一個人在家裏照顧自己，有着比較強的生活獨立自理能力。對環保的意識非常強烈，是個熱心的環保主義者。經常參加一些公益環保活動，並且從自身做起，參與保護生態，保護環境。比如：在班上收集舊電池，然後送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節約用水用電等等。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的六年裏，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

學生品德之星主要推薦事蹟（通用15篇）15

xxx同學，今年11歲，是通榆縣第一國小四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優異；在實踐中大膽嘗試，勇於創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績。

在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣眾，助人為樂；學習上勤學善思，年年成績都優秀；他熱愛勞動，用心參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優秀班級幹部”，“優秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還用心參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規範字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。並不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和薰陶，因此，xxx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。

三、團結同學，樂於助人。

他具有很強的羣眾榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一齊主動幫忙學習較差的同學。

xxx的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優秀、關心羣眾，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，他必須不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步！

他就是品學兼優、樂於助人、熱愛羣眾、向上的思想品質，優異的學習成績，發展的綜合素質，同學中的佼佼者！