道德之星個人主要事蹟

無論是身處學校還是步入社會，要用到事蹟的情況還是蠻多的，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的道德之星個人主要事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

道德之星個人主要事蹟1

“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。”這是動力運行部CFB機爐二班黨員班長x最喜歡的一句話。1993年他從技校畢業分配到xx，在鍋爐崗位工作了近三十個春秋，從外操到內操，從主操到高級技師班長，他始終紮根一線，勤勤懇懇。生活中他崇德向善，行孝愛家，身體力行地譜寫着新時代的文明新風尚。

以德聚力

xx年8月的一天，動力運行部負責人帶着個新面孔來到動力分控中心找到x，“順利，這是運行部新入職的大學生xx，分到CFB裝置讓他跟你結師徒對子，你帶帶他？”“行啊！”x爽快地答應着。CFB裝置剛建成時，為了更直觀地進行學習，x利用業餘時間，先手繪再自學電腦軟件繪製機爐裝置空視圖就出了名。近幾年，公司大力推動崗位技能培訓，他製作的空視圖更是充分發揮了教學作用。因為他業務水平高、授課有方法，所以成了運行部的“名師”。

xx年9月，他的班組4名成員攜手闖入xx省“振興杯”職業技能大賽電力鍋爐運行值班員的決賽；12月，他帶領着動力團隊進入公司第三屆“技能三強”賽決賽並取得第三名的成績；他的徒弟段x雖然x年才入職，但已取得鍋爐崗位內操資格，並作為運行部優秀學員輪崗到汽輪機崗位進行新一階段的學習；xx年入職的小徒弟祝強軍短短半年時間也已經通過了鍋爐外操資格考試。

會幹到幹好，中間隔着“實幹”兩字。xx年4月全廠實行首次四年一次的停工大檢修，因為公用工程系統檢修有着“點多面廣、晚停早開”的特點，為了配合施工單位搶工期，“早來晚走”是作為動力檢修2號網格網格長的x在檢修期間的工作常態。4月16日，他更是在ATV閥門更換的施工現場度過了50歲的生日。日常工作中，x以“實現公司蒸汽系統的安全高效保供”為班組中心工作，提前半小時到崗預巡檢是他的工作習慣，也是開啟每個班次工作的前奏。生產平穩、優化工況、卡邊操作是他的工作“三步曲”。x深知一己之力是微弱的，團隊力量才是無窮的，他作為兵頭將尾的班組長要以德聚力，讓大家心往一處想，勁往一處使，所謂“一花獨放不是春，百花齊放香滿園”。

以順行孝

x常説“孝順，孝順，讓老人順心才是最大的孝道。”

xx年7月1日一大早，x就陪着老父親端坐在電視機前，等待着在天安門廣場舉行的慶祝中國共產黨成立100週年大會的現場直播。年近八旬的老爺子胸前戴着黨徽，一遍遍地撫摸着“光榮在黨50年”紀念章，難掩激動之情，“中國共產黨了不起啊！帶領大家把一個一窮二白的國家建設得這麼好，才有了我們現在的好日子。順利，你作為一個黨員可要踏實努力工作，為實現中國夢出力。”老人最喜歡跟兒孫們講“過去的故事”，小時候經歷的苦難、入黨的初心、國家的建設歷程、現在的幸福生活……雖然聽過無數次，但x還是耐心地聽着老人絮叨，聽完老爺子的故事，再“彙報”一下自己近期的工作和生活，是父子倆最温馨的一幕。

老母親想學太極拳，可又怕年齡大了學不會，x就主動擔任了母親的“陪練”，自己先學會了，再和母親一起練習，適時糾正着老人的動作。一招一式，母子倆樂在其中。

岳母身體不好，x和妻子不僅從生活上細心照顧老人，還常常陪着老人邊拉家常邊散步，既排解了老人的孤獨又鍛鍊了身體。

以愛傳家

x和妻子x結婚多年一直互敬互愛，家庭和睦。因為夫妻兩人同在生產一線的倒班崗位，他們知道工作的壓力，更體諒對方晚班的辛苦，休息日總是搶着幹家務。在潤物細無聲的點滴關愛下，兒子也長成了一個孝順父母、尊敬師長、關愛同學、體恤他人的“暖男”。

熟悉x的朋友都知道他家是“運動之家”。妻子毛愛紅不僅是煤制氫運行部羽毛球和氣排球項目的主力隊員，還愛好長跑，在xx年的xx第十屆運動會上取得了1500米女子中年組第二名的好成績。x則喜歡踢毽子和游泳，他組織公司有同樣愛好的人成立了一個毽子角，“花費低廉，玩法多樣，場地要求不高，適合人羣廣”在x眼裏毽子是項極值得推廣的中國傳統運動，踢、彈、接、挑、傳……上下翻飛的花毽也確實吸引了更多人的關注與參與。

以情暖人

“x，這是xx的特色菜藜蒿炒臘肉，嚐嚐。你愛吃的大蝦和牛肉，多吃點……”xx年2月4日是北方的小年，作為南方人的x跟妻子商量提前一天過年，買、洗、切、燉、炒，忙忙碌碌準備了一桌豐盛的年飯，就是為了讓第一次離家在外的xx小夥段x在異地也能感受“年味”，一桌美食飽了x的胃，更暖了x的心。

“順利班長今年又來獻愛心啊。”動力的小王在公司無償獻血活動現場又看到了x的身影，趕忙打招呼。“無償獻血為生命加油！”x指着大大的宣傳語笑着迴應。他連續十幾年參加公司組織的無償獻血活動，獻血量已達到4000多毫升，先後獲得九江市無償獻血奉獻獎銀獎和xx省無償獻血奉獻獎銅獎。

鄰居們也都知道x兩口子是熱心腸，有啥事喊一嗓子他們一定會幫忙，十幾年的鄰里相處下來親如一家。

“不以善小而不為”，參加“最美岸線”撿白色垃圾活動、一日捐活動、文明城市創建活動……在微公益這條路上，x且行且樂，並且帶動着家人、同事、朋友等身邊人積極投身公益行動。

在追求經濟利益的時代，道德之星更像是璀璨的明燈指引着我們前進的方向，讓我們不迷失，不彷徨。榜樣的力量將帶動社會形成“崇德向善”的良好氛圍，唱響“文明和諧”的主旋律。

道德之星個人主要事蹟2

小凡，女，現年11歲，為天水市麥積區區府路國小六年級二班學生。該生從上國小開始，就一直擔任班幹部，曾任文體委員、學習委員等，從三年級開始至今一直擔任班長，同時任學校少先大隊大隊委。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學們眼中的佼佼者。

一、學習刻苦勤奮，成績優異。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。上課時她認真聽講，積極發言，課後認真完成作業。同時，還經常閲讀大量的課外書籍，讀書成為了她課餘的一大樂趣，而且讀書的範圍寬、種類多，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，每天看書幾乎成了她必備的精神食糧。她不但自己看書，而且還主動把一些優秀圖書借給同學看，多次為班級“書香園地”捐書，曾兩次獲得學校“書香學生”稱號。她寫的作文多次作為範文在班級或學校傳閲。她的作文《保護環境，人人有責》在全市2008年“華天電子杯”環保徵文比賽中榮獲國小組三等獎，作文《道北什字的新變化》獲2009年麥積區“城管杯”中國小生徵文一等獎，她以“5.12”地震為題材撰寫的作文《臂膀撐起生命的藍天》曾發表於《天水晚報》。她曾多次被學校評為三好學生、優秀班幹部、電腦之星等。

二、勇擔重任，是老師的得力助手。

作為班長，她不僅是老師的得力助手，而且是同學們的小當家，不僅能很好地完成自己的學習任務，還經常協助老師做一些班級的事務工作。她還經常幫助學困生温習功課，分擔了老師的負擔，是同學們心目中的“小老師”。她積極獻計獻策，勇於創新，將班級的學習風氣搞得紅紅火火。在“做環保小衞士、為潔淨校園做貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。無論颳風下雨，她都堅持早到晚歸，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，在班級元旦聯歡會等各種活動中，她積極主動幫老師佈置教室、編排節目、撰寫主持詞、擔任主持人並帶頭表演節目，使每次活動都有聲有色，充分調動起了每一個同學的積極性。

三、尊敬師長，對人有禮貌。

小凡同學不但學習成績優異，組織能力強，而且還是一個文明有禮的好孩子。對於長輩很有禮貌，在學校見到老師總是主動上前問好，在校外見到老師也很熱情。對待同學也是一樣，她雖然是班級的班長，學校少先大隊的大隊委，但她在同學面前卻從來沒有“官架子”，總是那麼平易近人，同學們都願意和她在一起遊戲、學習，是同學們心目中的文明禮貌小標兵。在家對待父母也很孝順，總是幫助父母做一些力所能及的家務活，替父母分擔。她對待自己的親屬或鄰居的長輩也很有禮貌，鄰居們老誇她是一個聽話的好孩子。

四、傳遞愛心，助人為樂。

在2008年“5.12”地震災害發生後，她積極帶頭並動員同學們採取現金和手機短信等方式為受災同胞捐款。去年，學校組織為一位患重病學生母親治病，她也是帶頭把自己平時積攢10元硬幣全部捐了出來。有的同學生病或受傷了，她總是想方設法帶領同學們去看望慰問，並幫助同學補上落下的課程。她把班集體的榮譽看得高於一切，她用班費購買巧克力等作為獎品，獎賞在學校運動會上為班級爭了光的同學，為同學們加油鼓勁。在班主任及任課教師的指導幫助下，他大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，得到了學校領導的充分肯定。

五、全面發展，多才多藝。

她不但學習優秀，英語、音樂、舞蹈等方面也都表現十分突出。在班級2010年慶元旦演出活動中，她和同學的英語情景劇讓同學們刮目相看。她還學拉丁舞、電子琴、聲樂，通過了拉丁舞銅牌和銀牌的等級考試，參加了甘肅省第七屆國際標準舞錦標賽，榮獲幼兒和少兒組兩個第一名和一個第二名的好成績。還2008年參加了麥積區首屆春節文藝晚會演出。多次參加國旗下的演講。多次在學校開學典禮、慶“六一”大會和2009年麥積區第三屆少兒藝術節上作為學生代表發言。在學校每年組織的“六一”文藝演出上都有她的節目，拉丁舞、詩朗誦、合唱等都贏得了老師和同學們的熱烈掌聲，曾獲得學校“藝術之星”獎。

道德之星個人主要事蹟3

xxx同學在學習上認真刻苦，各科成績都很優秀；在實踐中能夠勤於動手，敢於開拓創新；在班級工作中，能出色的完成老師交給的`任務，並多次受到表彰。他時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。

一、閲讀美麗着她的天空。

她的父母為了培養了她熱愛讀書的好習慣，從會拼音開始，她就儘量自己拼讀所能接觸到的各種圖書。隨着識字量的增加，理解能力的不斷增強，她對閲讀的興趣更是與日俱增。平時他踏實的課前預習、認真地課上聽講、專心地課後鞏固，不僅讓他每天都能輕鬆地理解新知，而且也為她贏得充足的讀書時間。睡前的一小時閲讀總是難以滿足他強烈地求知慾，常常都是在媽媽反覆地催促下才極不情願地合上書。她每年都會用自己的壓歲錢訂閲《絕妙小小説》《兒童文學》等期刊，只要期刊發到他的手上，她就如獲至寶手不釋卷。課間常會看到他靜坐桌前，手捧着書本，時而咬緊嘴脣、雙眉緊蹙；時而兩眼彎彎、忍俊不禁。她投入閲讀的樣子感染着身邊的同學，她們也會興味盎然地湊過去和他一起分享閲讀的快樂。她的閲讀面極廣，既有想象豐富的童話故事，也有懸念迭生的科幻小品；她不但有耐心閲讀語言生動、思想深刻的經典小説，而且也有足夠的好奇心去涉獵涵蓋面廣、思維縝密的百科全書。她不斷地從這些美妙的文字中汲取着精神的營養，她知識豐富了，視野開闊了，理解和運用祖國語言文字的能力也逐漸增強了。同時也培養了良好的道德情操。

二、實踐豐富着他的體驗。

她愛看書，但絕不讀死書，死讀書。而是勇於去實踐。一次班主任老師要選班幹部，她想到了“毛遂自薦”的故事，於是主動站起來推薦自己。説的有條理有思想有邏輯，同學們當即舉手通過。任職之後她本着嚴於律己、寬以待人的原則，很快就得到了同學們的擁護和支持。生活中也敢於嘗試，勇於創新，發現有什麼不足再想辦法彌補。正是這樣的活學活用，使他養成了樂於鑽研，勤於動手的好習慣。

三、興趣挖掘着他的潛能。

她興趣廣泛，喜歡畫畫、朗誦、閲讀、手工製作、下棋、英語等等。比如説下棋，她平時雖然好動但對弈起來卻是穩如泰山，從容自如。在下棋的過程中，她學會了正視失敗、學會了慎重、更學會了全面周密地看問題。英語是她的最愛，平時她在生活中總會主動使用英語和同學、老師對話，還自己查找了一些英語歌曲、口語交際的音像材料，堅持每天聽十五分鐘，培養自己的語感。正確的學習方法加上持之以恆的學習精神，她的英語成績一直是年組第一。她還把自己的學習經驗介紹給同學，他們效仿後也進步很大。開始的成功增強了

她的自信，課外他還參加了英語提高班的學習，和九年級的同學在一起上課，他的成績依然是名列前茅。

xxx同學就是這樣一個既能坐下來潛心閲讀，又能站起來躬身實踐；既興趣廣博又精益求精的好學生。路漫漫其修遠兮，在今後的學業之途中她將再接再厲，不斷進步，成為一顆名副其實的“德育之星”。

道德之星個人主要事蹟4