班級先進主要事蹟

在學習、工作、生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編整理的班級先進主要事蹟，希望對大家有所幫助。

班級先進主要事蹟1

高二(4)班自形成以來便一直展現出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態，是一支充滿了活力與創造力的班集體。

班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘記在心的。無論是在學習，日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策着自己，爭取着在德、智、體、美、勞等多方面全面發展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進步着，表現出了極大的凝聚力和集體榮譽感。

在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動讓我們瞭解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60週年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區之行，讓我們對即將開展的世博會越發翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的知識進行過收集和整理，並在今年的學雷鋒文明觀博宣傳活動中進行宣傳並舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬，但擦着宣傳欄的同學們毫無怨言，他們默默地為世博盛會盡着自己的綿薄之力，真心祝願着世博會的勝利召開並圓滿落幕。

我們積極踴躍於各項社會實踐，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區了，如安全教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學習到了許多在課堂上都無從學習到的知識並鍛鍊了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“温馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老幹部的同時瞭解了他們曾經的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務到半淞園街道為街道的幹部做文書工作，同學們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會的老師們稱讚不絕，而同學們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身於社會實踐。就在去年的3月5日學雷鋒活動中我們義務到蓬萊公園進行護綠小衞士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時時體現;近期我們還受邀參加了大同中學的社團節在交流中互補學習等。

在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動有趣的主題班會，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產權及其相關知識普及”、“手機與學習”、“學習方法與經驗交流活動”“構築責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動的活動中，同學們表現十分積極和投入，紛紛進行了踴躍的發言，勇敢地表達出了自己的看法與觀點，並表示很喜歡這樣的主題班會，希望在日後能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。

在班風和學風方面，我班向來以正直，正氣聞名。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力便是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，成立了數學，英語，物理，化學學習小組。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學習成績優異的同學也儘自己最大的努力幫助暫時落後的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上併力爭超過其他同學。

每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動地幫助身邊學習上有困難的同學，義務為他們進行講解和輔導，不僅解決了同學們因對老師的敬畏感而不感詢問的難題也更好地培養了大家的合作精神。這種同學間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學們，大家紛紛行動起來以不甘落後的姿態積極投入到了互相幫助的學習氛圍中。

班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關係到班級建設的成敗。我們班各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動，並定期通過新穎的民意調查的方式，通過同學們客觀公正的視角，積極地改進了他們的工作。取得了同學們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式，讓同學們對班集體更有了一份熱愛與關懷。有時即使班委忘記督促，同學們也能積極認真地完成班集體工作，體現了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學間出現了矛盾和不快，班幹部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂的班級體宗旨。

就算曾經在我班發生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學，並多方面對他進行了開導和教育。同學們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發生過。

在校温馨教室建設活動中，我們有在教室的後牆張貼氣心願牆放飛同學們的新學期理想和目標也有佈置世博主題牆進一步宣傳世博知識。教室前沿的閲讀角豐富了同學們的課餘生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學們又提供了一個愉快、輕鬆、自由的交流平台。它見證了我們班集體的成長和發展，弘揚了同學們的正氣，在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學過生日時我們還會在黑板上寫上温馨的生日祝福，也許這是一個小小的細節，但也正是這個小細節感動了我們中的許多人也讓我們越發熱愛高二(4)班這個如家般温馨的大集體。

班級先進主要事蹟2

八年級（3）班是由59個活潑、樂觀向上的同學組成的大家庭。在這個温暖的“大家庭”裏，同學們團結友愛，互相幫助，同歡樂，共悲傷，分享成功的喜悦，也品嚐失敗的滋味。

一、在學習上，同學們敢於爭先，形成了你幫我趕的良好學習氛圍。

課堂上，同學們樂於開動腦筋，積極提問，踴躍發言，課堂紀律井然有序，同學們都有認真聆聽的好習慣。早自習課上，在班長的帶領下，同學們認真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學們認真、規範的寫字。課後，同學們認真完成作業，翻閲課外讀物，及時補充課外知識。同時，班級實行幫扶制度，及時幫助成績落後的學生提高學習成績。在教師和同學們的共同努力下，從七年級到現在，本班學習成績始終名列全茅。特別在上一學期的期末考試中，有幾位同學的各科成績總分進入年段前幾名，受到學校的表彰獎勵，班級平均分也在年段前幾名。

二、在班級管理中，同學們有主人翁意識，敢於自己管理自己。

俗話説的好：“沒有規矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓着，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學自己的事情自己管！八年級（3）班在班主任的帶領下，同學們共同討論、制定出了班規，同學都以班規來約束自己的行為，嚴格要求自己。班級實行“值日班長”的制度，每一個學生都有機會管理班級，體會班級管理的艱辛和樂趣，培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環境中，八年級（3）班形成了良好的班級風範，同學積極向上、遵規守紀、團結友愛，很少有違法違紀現象。

三、在各種活動中

同學們積極參與，儘可能的發揮自己的才能八年級（3）班是一個團結、進取，具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衞生評比、黑板報評比等活動中取得優異成績，同學們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。此外在其它課外活動同學們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取最滿意的成績。在上學期的“抗震救災獻愛心”活動中，同學們也不甘落後，紛紛捐出自己的零用錢，為災區先上自己一份愛心。

四、在家校聯繫中，家長與老師通力合做，形成有力的教育合力。

對學生的培養是需要家校配合的，作為八年級（3）班的班主任，除了平時和家長保持電話聯繫外，同時利用休息時間到個別學生家裏，讓家長及時瞭解同學的情況，還給家長講一講怎樣教育同學的知識，以便更好的教育孩子，不少家長聽得非常很認真，有的還做了筆記。此外，我還讓學生每人每月給家長寫幾句知心話，在信中説出平時想説而不敢説的心裏話，在家長會上由他交給家長，以增進孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學生，瞭解每一位學生的家庭情況，這對於管理班級學生非常的有用。

八年級（3）班是一個温暖、團結、友愛的集體。在這個“大家庭”裏，人人都在獻出自己的愛，都在儘自己最大的努力經營着這個温暖的家，用他們的努力、無私付出維繫着整個班集體真誠的愛，他們用行動證明：這是一個“不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自面對困難”的團結互助、温暖友愛的大家庭。

班級先進主要事蹟3

20xx年九月，我們大家從全國各地因緣聚會，來到江西農業大學。在過去一年多的時光裏，用積極昂揚的心態和勤勞的汗水共同譜寫了一曲激昂奮進之歌。軟件1313班是一個青春動感、活力四射的集體。自我們相識相遇的那刻起，便知道我們定會努力在班裏，學院，學校中展露自己的風采，展露出軟件1313的屬於集體的風采。我們在這裏放飛了夢想，也將在這裏收穫果實。

一、注重學風建設，營造濃厚學習氛圍

學海無涯，學無止盡。成立了寢室學習制度，有了學霸寢室。並且申請了屬於班級的QQ，開通了1313班的網易郵箱，新浪微博還有微信，飛信等。積極開展寢室學習活動，共享資料；形成良好的學習習慣，注重學習效率，團支部對班級考勤進行嚴格的要求，積極杜絕任何遲到、曠課、缺課的情況；資源共享，共同進步，在QQ羣裏共享學習資源，交流學習經驗，互幫互助。

二、促進思想建設，樹立建設祖國目標

不斷進取是我們成長過程中不竭的動力。時代需要我們去努力進取。在長知識、學做人的思想指導下我們一定會不斷進取，努力成為服務於人民的新一代。自黨在十八大提出，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，軟件1313班就定期開展主題班會和團日活動。

（一）開展踐行社會主義核心價值觀的團日活動，深入貫徹十八大精神。

（二）開展"社會主義核心價值觀-和諧篇"的主題班會，引領同學們去樹立社會主義核心價值觀。

（三）雷鋒月舉行"種班樹活動"，將雷鋒精神延續下去，不斷地提升自我修養和實現自我價值。

三、推進文化建設，做新時期的接班人

大學生是文化創新的重要力量。軟件1313班被評為校"優秀班集體"，軟件學院"紅旗團支部"的榮譽，在軟件學院一二。九合唱比賽中獲得第一名的好成績。在學校的重視，學院的關懷下，我們作為"試點班級"初生牛犢不怕虎，在大一就取得文化建設方面的好成績。科技月月評比賽中，軟件創新大賽中，都可以看到1313班很多同學的身影；辯論，演講比賽時，激烈的，脣槍舌戰的"戰場"，也有1313班同學宏偉的聲音。逢節日，班委都會悉心準備每一位同學的禮物，給予家的温暖。

"在活動中學習，在學習中成長"。軟件1313班幾乎每個月都會舉行大型的班級活動。

（一）大一開學農家樂活動，增進感情。

（二）素質拓展活動，緩解大學壓力。

（三）男生節女生為男生織圍巾，帶來冬季温暖。

（四）男生為女生過女生節，促進友誼。

（五）雷鋒月種班樹，服務院校，快樂自己。

（六）班班辯論賽，以理服人。

（七）班班籃球賽，揮灑青春汗水。

（八）中秋節做月餅，共同思鄉。

四、培養各方人才，勵志服務院校

不斷提高綜合素質，是我們不變的目標。軟件1313班十分重視班級同學綜合素質的提升。在新時期，做接班人，要把大學生培養成為有道德、守紀律、有理想、有膽略、有技術、有文化，又有創新精神和開拓能力的社會主義建設的高技能人才。軟件1313班的同學在院學生會，團委都發揮了中流砥柱的作用。僅團委副部，就佔據8人。學生會副部5名。e01協會部長1名。野人定向組組長1名。

我們夢想着像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上，讓世界上每一個人的心都隨着我們年輕的腳步聲一起跳躍；

我們夢想着像一隻海鷗翱翔在廣闊的天地之間，讓宇宙的每一個角落都看到我們矯健的。身影；

這就是我們，軟件1313班39顆年輕的心，面對困難迎難而上！

這就是我們，軟件1313班39顆樂觀的心，面對失敗從不言敗！

這就是我們，軟件1313班39顆奮發的心，面對挑戰勇敢向前！

班級先進主要事蹟4

一、班級概況

xx大學xx學院xx班，是一個由xx人組成的集體。男生xx人，女生xx人，每個同學都是一個積極向上，意氣風發，懷着對知識的渴望，懷着對夢想的嚮往，懷着對生活的熱愛，懷着對生命的關愛，朝着共同的目標努力奮鬥的孩子。雖然x個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有着不同的性格和特徵，但經過一段時間的接觸和交往，同學們彼此建立了深厚的友誼，是我班成為了一個團結奮發、積極向上的集體，每個人都最大限度的釋放着自己的能量，每個人都在為班集體的榮譽不斷地增添光彩。

在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。

二、班級建設

1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚。為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出瞭如下努力：

(1)組建班級管理的核心——班級幹部，充分發揮班級幹部的模範帶頭作用。

(2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。

為了加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底裏生成一種為班級榮譽努力的共鳴。為此我班成立了4個學習小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標、小組的活動計劃，成立共同成長小組是一個促進學生之間相互交流、並幫助成績差的同學學習共同進步、共同成長的積極良好的學習平台。這讓學生們對自己近期的學習表現進行自我評價和修改，把學生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

同時我們班還舉辦了“秋風掃落葉”活動，為了迎合這個活動，我們班每位同學都非常積極的準備。

一個集體的靈魂，改善同學的關係，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動，加強宿舍間的溝通與交流。我們班級也自發的組織了宿舍間的知識問答活動，在學習的緊張氣氛中讓同學獲得了一份難得的輕鬆。隨着專業知識學習的不斷深入,我班還針對不同人對不同學科的掌握程度不同進行了學習小組分類，把強的和弱的放在一組，帶動學習。在興趣小組的影響下，我們班，從而為以後的學習打下了堅實的基礎。班級還提出了"以學習為中心、各項能力協調發展的培養目標,力爭培養"一專多能全面發展"的複合型人才。

前幾天我班內部舉辦了“x”團日活動。內容豐富多彩，讓同學們感受到了家的温暖，友情的可貴，深得大家的喜愛。在開展活動之前，我們播放了很多公益廣告和有些相關的視頻。這樣為同學們營造了一個歡樂，祥和的氣氛。活動過程中我們還設置了“變廢為寶小發明”環節，這為培養競爭意識和鍛鍊同學們的能力，提供了一次很好的機會。除了這些環節外，還有其他精彩環節。比如才藝表演、燕大好書法等環節。全班同學都忘不了這次團日活動：我們是一家人,那時大家都是用心在唱，因為這種家的感覺確實激起了大家的共鳴。一個班集體也有自己的形象，良好的班級形象能增加同學們的歸屬感和集體的榮辱感。我們x班，我們班是以"團結友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取"的形象出現在大家的面前。

2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

我們班裏出現了一大批品學兼優的好學生，上學期我們班的獎學金獲得，無論是人數還是名次都名列於本專業前茅。並組織班級裏品學兼優的學生對全班同學進行學習彙報總結，讓全班所有同學都能樹立起一種積極良好的學習態度，使大家能在心裏產生有一種學習的榮譽感和歸屬感，讓大家攜手共同努力，建設一個學習型、專研型的優秀班集體。我們班還在班級中樹立學習的標杆，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。並積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。

3、温馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而温馨。

積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級中的每個寢室都是非常優秀的，我們開展過寢室間的知識競賽、跳繩比賽，並在每個寢室設置值日表，使寢室生活有條不紊的進行。不僅如此，我們還在每週的週六評選出本週“好舍長”人選，帶動積極性。

優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室裏一切是大家愛家的表現，為寢室添加温馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮鬥的行動表現。

四、優秀的學生幹部團隊

x班是一個由6人組成的班級幹部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。班長xx是無線電協會幹事，同時也活躍的希望藝術團街舞部。心理委xx任職電氣工程學院團委部長。學委xx任職青年志願者協會部長。團支書xxx活躍在黨務中心。班級裏所有學生都為學生幹部們的努力感染着，都時刻為了班級的榮譽而努力。

五、豐富充實的課外活動

專業知識的學習是學生就業的關鍵，但學生自身的修養離不開各種活動的開展。

1、大力開展社會實踐活動

參與“愛心捐書”活動

參加“秋風掃落葉”活動，建立環保觀念

參加大學生青年志願者協會

2、班級活動

組織班級宿舍間知識問答比賽

組織同學掃雪

六、個人先進事蹟

xx同學多次義務獻血;

xx同學參加調研河北活動，在暑期實踐過程中表現突出; xx同學的科研立項團隊被定位為校級;

xx同學撿到現金680元后歸還失主

七、回顧過去

1、學業方面

我們班有一人獲得國家勵志獎學金，兩人獲得一等獎學金，兩人獲得二等獎學金，6人獲得三等獎學金，全班平均成績居x班級名列前茅。

2、黨務方面

全班7名學生為入黨積極。並且有一名同學成為中共正式黨員，有一人成為預備黨員。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。

八、展望未來

轉眼已步入大學三年級，在新的兩年裏，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰而努力。我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝着自己和班級的目標不斷進取。

班級先進主要事蹟5

濮陽職業技術學院藝術學院21級音樂教育一班入校一年以來，傳承“篤學明禮，誠信力行”的校訓精神，在全體同學的共同努力下，藝術學院21級音樂教育一班，共有團員44人，這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、温暖和諧的集體。44位同學來自河南各地，44張意氣風發的笑臉，44顆熱血澎湃的心，保持着優良的班風、學風。

一、五四精神，傳承有我

在建團一百週年來臨之際，為進一步加強共青團作風建設，創新共青團組織聯繫服務青少年的工作載體和工作機制，促進共青團組織、共青團幹部與青少年的溝通交流，更好地服務廣大青少年成長，我班同學積極按時完成青年大學習完成率平均每週達到125％於每週二定時開展團課，學習新思想，配合團總支開展各項團課工作，被公眾號多次授予表揚每次團課期間團員們都認真積極準備每個人獨立撰寫手稿，演講人認真準備，為了呈現更好的團課效果，提前一天準備練習。自團支部成立以來，組織結構合理，組織委員，宣傳委員在上團課以及開展團內活動各司其職，每個活動都圓滿舉行。

於2021年毛主席誕辰128週年之際組織團員積極參與榮獲團體賽一等獎；於2022年元旦彙報演出中榮獲集體一等獎2022年3月26日開展“觀紅色電影，憶崢嶸歲月”主題觀影活動，組織同學們集中觀看《長津湖》電影，致敬了革命先烈，汲取精神偉力。加強了同學們意識教育，激發同學們的紅色愛國精神。疫情封校期間，為緩解同學們因封校而產生的緊張情緒和學習壓力，我們於2022年3月27日在班級為同月生日的同學們舉辦了集體生日會。我們聚在這裏，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的美好回憶。為追尋着五四精神的腳步，揮灑風采，放飛夢想。為發揚“五四”傳統，弘揚“五四”精神，於2022年4月5日組織團員們舉行升旗儀式，緬懷革命先烈。

二、“志”在心中，“願”在行動

濮陽職業技術學院藝術學院21級音樂教育一班團支部已經在藝術學院嶄露頭角。在2022年新年伊始，德爾塔和奧密克戎兩種新冠病毒來勢洶洶，在我省呈現兩面夾擊的態勢。在這場全省人民參與的戰“疫”中，每一位中國人都在用自己的行動和方式貢獻着力量。為充分發揮文藝強信心、暖人心、聚民心、築同心的重要作用,我班同學積極奮戰於一線工作中，44名同學來自河南省各個地區了，每個人聽到號令，立即投入，每學年平均每人時長近75小時。總服務時長已達到2500個小時。除此之外，杜若楠、李佳萌、王菁博、司婭紅、王忠玉、張騫慧、牛嘉睿、李冰冰等同學奮戰一線連續十幾天，從不抱怨，叫苦叫累，進一步倡導志願精神，培育志願服務理念，以實際行動保衞環境，將每週帶領大家進行一次撿拾垃圾志願活動，每週大家都準時準點到達指定地點開展服務，宣揚環保理念加強同學們保護環境的意識。

在活動中，處處體現了同學們不怕苦，不怕累，持之以恆的精神。清理垃圾雖然又髒又累，可同學們個個幹勁十足，沒有一個叫累，沒有一個推脱。因為我們都知道這不是表面作秀，是我們的責任，也是我們的義務。2022年3月8日，在“母親河保護日”的前一天，為保護母親河和水資源，倡導和樹立綠色文明意識，本次志願活動開展前做了充分的準備工作,在活動地點分配好各小組的清理範圍,確保了此次志願者服務活動的正常開展，本次志願活動以“保護母親河”為中心，開展清理河道垃圾以及撿拾白色垃圾，並向附近居民發放宣傳單，講解保護母親河的意義，倡導大家保護母親河，保護水資源。

三、敦煌營造濃厚學習氛圍，取得豐碩成果

學風，是讀書之風，是治人之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，更是一個團支部的精髓。一個團支部的優秀與否，在於是否有優良的學風。因此，從始至終，我支部對學風建設直不容懈息，始終不屈不撓，堅持不懈，把我班的學風帶上更高的一個台階。在這短暫而充實的一年大學生活裏，我支部團員一直不懈努力，刻苦鑽研，不斷學習各種知識，牛嘉睿同學榮獲我心中的大學徵文比賽一等獎，杜若楠榮獲校級三好學生，校級歌手大賽一等獎等各種獎項並取得驕人的成績。同學們將繼續秉承努力、誠信、不放棄的班訓，將班級精神傳承下去。同學們努力學習，相互幫助，以專業學習為中心，積極進取，大膽創新，不斷拓展學到更多適合本專業的知識。

四、心繫國家大事，積極履行青年使命

我班除開展有關專業相關文藝志願活動外，用實際行動履行着新時代青年大學生的使命，每週五下午都會選派10名同學參加藝術支教活動，先後在台某縣後某衚衕國小，城鄉結合部北某路國小等地點進行藝術支教，在新冠狀病毒疫情發生時積極投入其中，在疫情發生後，我班劉杜若楠、李佳萌、趙振博等同學積極請戰，主動向社區、村委會上交請戰書參與志願服務。在“停課不停學”之餘我班同學利用歌唱、舞蹈等形式，以“藝”抗疫，生動描述抗疫故事，致敬戰“疫”英雄。這種大無畏的愛國精神也是我班全體同學共同擁有的良好品質。在這個温馨的大家庭裏，每個人都最大限度挖掘自己的潛能，提高自身素質，釋放自己的能量，為班級增光添彩。再過去的一年中，我們全班同學同心協力，取得了各方面成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。

班級先進主要事蹟6

機自1806班是一個由27名同學組成的大家庭。雖然同學們來自全國各地，興趣愛好、生活習慣不盡相同，但我們思想上、行動上齊心協力，始終向着建設更好的班集體這一共同目標前行。兩年半來，班級成員政治堅定、作風紮實、勇於創新、團結協作，先後獲得了“先進班集體”、“優良學風班”、“活力團支部”等集體榮譽稱號，並在夯實班級學風第一課堂、豐富校園文化第二課堂、拓寬國際視野第三課堂等方面取得了顯著的成績。具體介紹如下：

一、夯實“專業學習”第一課堂

（1）班級學風建設情況

班內學習氛圍濃厚，風氣端正，在入學至今每個學期及格率、優良率均達到優良學風班標準，領跑學院各專業。在機自專業課程多、學時重、難度大的情況下，大二學年班級及格率為98.65%，優良率為70.39%，連續兩年位列專業第一，英語四級考試通過率100%，且班內同學無學分預警情況。大二學年班內2/3學生位於專業綜合測評前30%，綜合二等獎學金人數佔專業獲獎人數的1/2，多人獲得學習進步獎學金。

（2）班級學風制度建設情況

良好成績的取得離不開堅實的制度建設，我班建立班級“安全零彙報制度”每晚進行宿舍晚歸統計、定期開展“學習交流會制度”“班級集體自習制度”每週由學習委員安排進行四次集體晚自習、“一對一幫扶制度”發揮黨員先鋒模範帶頭作用，由班級入黨積極分子、預備黨員幫扶學習困難學生、“衞生安全網格化管理制度”班長為第一責任人，舍長為第二責任人展開宿舍安全衞生檢查、“學習打卡制度”堅持英語單詞每日打卡等。通過一系列的班級制度，在班級的紀律意識和集體觀念提高的同時，總體學習成績有顯著提升。

我班柳曉昱同學大一學年因學習信心不足，缺少正確學習方法，導致成績不理想，出現了掛科情況。團支書對她進行一對一幫扶。在大二學年結束時，柳曉昱同學專業排名從105名進步至專業51名，獲得學習進步獎學金和綜合優秀三等獎學金。

疫情期間，班內停課不停學。利用網絡條件，曹瀚文同學通過釘釘作業設置每週任務，提醒同學們完成學習打卡，保證成績不落後，能夠做到自我監督，自覺學習。同時定期在線上開展學習研討會，通過釘釘進行線上交流，對上課重難點進行梳理，保證疫情期間學習質量。

二、豐富“校園文化”第二課堂

（1）思想堅定，紅心向黨

班級成員積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，學習黨的最新理論成果。積極響應黨的號召，認真配合學院團委的安排，班級曾推舉代表聽郝芳校長上思政課、邀請操應長副校長為我班學生講思政課，組織集體觀看建國70週年閲兵儀式。我班入黨申請書提交率達100%，先後有三批共19人蔘加了學校的黨校培訓並以優秀的成績結業。班級內現有7名中共黨員（含預備），12名入黨積極分子。其中曹瀚文同學參加第二十五期青年馬克思主義者骨幹培訓班並順利結業。

（2）科技創新，各展其長

我班積極參加各類科技比賽，在班級裏營造積極的科研氛圍，獲得了豐厚成果。截至目前，班級同學參加各類學科科技競賽共獲獎50餘項，其中包括：

國家級獎項7項：

全國大學生成圖技術與產品建模創新大賽圖學基礎知識類一等獎和建模類一等獎（該比賽為圖學類課程最高級別的國家級賽事）

20xx金磚國家青年創客大賽一等獎（第一名）

第十一屆全國大學生數學競賽全國一等獎

中國智能機器人格鬥大賽獲得全國一等獎3項

省級獎項17項：

大學生先進成圖技術與產品建模創新大賽一等獎3項

山東省高校機器人大賽一等獎3項

山東省全國大學生數學競賽一等獎1項、三等獎1項

三維數字化大賽山東賽區一等獎3項

第二屆裝備能源製造業大賽三等獎

機電產品設計競賽一等獎1項、二等獎一項

“海空杯”首屆大學生海洋科技創新創業大賽二等獎

多名學生參加全國大學生工程訓練綜合能力競賽，班級全員參加未來杯青創賽等項目。目前十一位成員參加大學生創新創業項目，且其中3位為大創負責人，目前大創各按計劃進行。

（3）社會實踐，知行合一

班級成員始終秉承“躬身實踐，甘於奉獻”的原則積極參與各類志願服務與社會實踐活動。多名同學在山東省非遺文化中心、青島市國際啤酒城等地區擔任志願者；班級參與“千百分之一”助學項目與孩子形成一對一幫扶，先後捐款共一千餘元，獲“最具愛心集體”稱號。

疫情期間，為使防控一線醫務人員能放心家中未成年子女，班級成員積極參與“青心課堂”線上支教。在志願者節山東“雲團課”進行直播，點擊量破五百萬，項目獲社會各界人士一致好評。同時在黃島汽車站、靈山衞國小、鑫如意養老院等地建立長期實踐基地，定期前往慰問老人兒童，被外媒多次報道。

曹瀚文、徐騰雲等多名同學在青年志願者協會擔任會長、祕書長等重要職務，負責院部的志願服務項目規劃，曾承辦過“傑瑞杯”能源裝備創新設計大賽志願服務工作。孫曉勇、沈皓亮等16名成員在母校進行宣講實踐活動。班級全員參與社會調研，開展了“改革開放四十週年——羣眾觀念變化”、“青島大學生日程生活規劃”、“疫情期間——企業復工復產”、“內蒙古草原植物多樣性”等方面的調研，用實際行動助力社會問題解決，用自己的青春年華回饋社會。張肇庚，蘇志毅等7名同學利用假期在團縣委等政府部門、奧星石化、青島澳氏等企業實習，在拓展閲歷的同時，用青春腳步丈量社會發展。

（4）文體發展，藝高體強

作為一個優秀的班級，我們開展多姿多彩的文體活動。豐富課餘生活，提高綜合素養，增強班級的凝聚力。

在體育活動方面，班級體育氛圍濃厚，體育委員每天帶領大家進行籃球晨練，在督促養成早起好習慣的同時增強同學們的身體素質，並取得以下成績：院班級籃球賽第一名，院級4×100比賽第一名，校級男子標槍比賽第二名，院級男子鉛球比賽第八名。

在文藝活動方面，全班同學參加“青春告白祖國”合唱比賽並榮獲校級二等獎，一人在第七屆傳媒文化節青春戰“疫”原創作品徵集比賽中榮獲校級二等獎，一人獲校級新聞宣傳先進個人，班內運營專屬微信公眾號，宣傳委員負責宣傳記錄每次團日活動及班級活動。

在社團工作方面，學生會，體育部，藝術團，青年志願者協會可以看到他們靚麗的身影。有9人擔任部長及以上職務，5名同學在院學生組織的主席團任職，其中2名同學擔任主席職務。

三、拓寬“國際視野”第三課堂

沈皓亮同學擔任石大留學文化交流協會主席，班級7名同學加入協會並擔任主要學生幹部，面向全校學生開展組織政策宣講、項目介紹、留學沙龍、雅思培訓等活動，開拓學生國際視野。一人通過俄語六級併入選中俄機械工程領域專業人才國際合作培養項目，兩人蔘加“TU9德國大學卓越計劃”，三人同學參加“TU9德國大學卓越計劃暑期交流”，前往德國瞭解德國高校教學、科研現狀，開展文化交流。返校後學生以親身感受向其他學生述説德國見聞，以點帶面，不僅增強了我班學生國際視野，同時促進學校本科生國際交流平台的建設。

一言以蔽之，機自1806班是一個積極向上，團結奮進的班集體，在兩年多的時間中，我班形成了自己的班級特色，建設了良好的班級氛圍，取得了一項又一項集體榮譽。在看到成績的同時我們依然需要保持謙虛的心，不忘初心，奮勇前行，全班同學齊心協力，共克困難，努力建設更加優秀的班集體。

班級先進主要事蹟7

“緣分讓我們相遇。”20xx年9月，來自全國各地的24位兄弟姐妹來到了青島這片充滿靈氣的土地上，共同組成了這個温暖而光榮的集體——石工（卓越）1808班。班級同學秉承着“厚積薄發，讓人生閃光；深鑽博採，為中國加油”的石工精神，聚力石油、追求卓越，積極進取、奮發圖強。

一、團結一心，聚石油之力

班級先後榮獲“20xx-20xx學年先進班集體”、“20xx-20xx學年先進班集體”、“優良學風班”、“優良學風標兵班”、“免監考誠信班級”、“先進團支部”、“紅旗團支部”等校級集體榮譽稱號。班級現有成員24名，這是一個團結、積極、健康、向上的集體，班內成員始終團結一致，嚴格遵守班風班訓。我們每個人都以“樂觀、進取、誠信、務實”的班風為自我要求，以“摒棄僥倖之念，必取百鍊成鋼，厚積分秒之功，終得一鳴驚人”班訓為準則，嚴格要求自己，不斷努力、共同進步。

二、以思為源，鑄石油之魂

思想先行，重風氣，鼓勵愛團愛黨。緊抓基礎團務建設，按時完成團籍註冊及團員評議相關工作，積極落實青年大學習，全體成員認真學習，用心體會，按時完成，爭做有文明、有擔當的新時代青年。班級成員勇於進取，積極向黨組織靠攏，現有中共黨員2名，中共預備黨員9名，入黨積極分子13名。

三、學思結合，奠石油之基

學風先行，重學業，成就石油夢想。重視學業基礎，緊抓學風建設。班級班委會秉承着可以有人先行，但不可以有人掉隊的理念，逐漸形成了以班級集體學習機制為中心，模範帶頭機制、學習小組機制、經驗交流機制為輔的“1+3+幫扶”機制。班級成為院內唯一剛入大學第一學期未掛科的班級。目前班級平均及格率99.52%，平均優良率75.58%，23人位列專業前50%。經過兩學年的努力奮鬥，班級取得了非常優秀的成績。國家獎學金1次，中國石油獎學金1次，國家勵志獎學金4次，綜合優秀獎學金20餘次，全班獎學金累計總額近10萬元。拿到獎學金在全班商量後決定拿出5%的獎學金進行愛心集資，給學校的公益組織獻上自己的一份力量，幫助困難的人。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。班級同學積極響應學院重視培養同學們的科研能力、本科生開始就走進實驗室的政策，集體參觀實訓基地，觀察學長學姐在實驗室做實驗。班級現有石油工程學院科研實習生9名，跟隨導師學習專業知識，瞭解前沿科技，擴展視野；同時班級23名同學參加大學生創新創業訓練項目，4名同學為負責人；1名同學參加本科生創新創業訓練項目。學習科研之餘，班級同學積極參加各種學科競賽，1人作為主要成員獲得山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎；1人獲得山東省大學生物理競賽一等獎；全班累計校級競賽獲獎30餘次。

四、五彩繽紛，繪石油之趣

品質先行，重興趣，鼓勵精神培養。班級鼓勵成員以學習為中心，走全面發展之路。截至目前，支部成員第二課堂平均學時243個，超年級平均水平30個。同時支部堅實落實團支書兼任二課委員的制度，每個學期給同學們定下小目標，對學時不足的成員進行預警，並建立激勵羣來督促，不讓一名成員掉隊。班級積極打造微信公眾號新媒體宣傳平台，至今累計閲讀量已經2W+。同時班級成員踏實好學，多名成員利用寒假時間自學分形、Python等課外內容，並且帶動班級其他成員積極探索.班級在學習之餘也努力豐富大家的生活，重視大家的身心健康，多次舉辦熒光夜跑，籃球賽，辯論賽，心理團建，“美化校園，擺自行車”等活動，並與多個班級一起合作組織過多次精彩的團日活動，彰顯石油之趣。一份耕耘一份收穫。班級獲新生運動會第二名、團支部風采大賽一等獎、主題心理班會二等獎等榮譽，班級同學體能測試全部通過。

聚是一團火，散是滿天星。同學們一起成就了卓越班集體，分散到團學組織也是核心骨幹，其中共有5人曾擔任核心負責人，16人曾擔任部長副部長等職務。在20xx-20xx學年，石油工程學院學生會21名骨幹班級獨佔7人。班級現有5名同學分別在校團委青年成長研究中心、校第26期青馬骨幹工程、石油工程學院學生會等組織擔任核心負責人。班級同學積極投身社會實踐20xx-20xx學年中，班級兩名同學擔任主要負責人的兩支隊伍，均入選山東省大中專學生志願者暑期“三下鄉”優秀服務隊；20xx-20xx學年，班級內同學擔任第一負責人共有3支隊伍，均入選校級三星實踐隊（全校僅30支隊）；兩支隊伍入選校級重點立項實踐項目（全校僅15支隊）；課題為“重之重生、能源變革下的突圍之路——以遼寧省為例”的隊伍入選全國百強團隊。

五、以夢為馬，成石油之鳳

夢想先行，重未來，追求卓越先鋒。往者不可諫，來者猶可追，石工（卓越）1808必當昂揚無畏，厚積薄發不甘安逸，成不驕、敗不餒，在青春湧流中銘刻屬於自己的石油印記。學石油，愛石油，奉獻石油，紮根石油，班級定會追求卓越，魂系石油。

班級先進主要事蹟8

肖營子初級中學七年級五班是一個積極向上，和諧美滿的大家庭，誠實奮進是我們最大的特點。“相信自己，肯定自己，創造自己，超越自己是我們的宗旨。”時間面前緊迫感，學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感，全體同學不斷進取，爭先創優。我們的集體是一個有着不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠。我們是勇攀高峯的實踐者；我們是懷揣征服科學高峯的夢想者；我們是勇敢揚帆的航行者。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

在學校各級領導的關懷下，在各位任課老師的努力教導下，我們七年五班在一年的時間裏，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情況彙報如下：

一、以集體主義塑造班級精神。

在這近一年的成長過程中，七年五班有10人被評為校級三好學生和優秀團幹部，有8人被評為校級優秀學生幹部。連續獲得多個校級運動會體育道德風尚獎、團體總分第一名、班級紀律優秀獎、班徽設計優秀獎、班級衞生優秀獎、體操比賽一等獎、拔河比賽一等獎；在校系列活動中，有多個項目獲得優秀組織獎。我們在這兩年中創造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學習環境，努力進取的班級風氣，並以此為基礎繼續着自己的努力。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇於創新”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷於參加課堂討論和探究，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級學習風氣；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經過兩年的融合，已經成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書畫大賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿着新時代學生的朝氣與活力。

二、以良好班風促進班級發展。

發揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規範化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經得起困難的考驗，作風正派、素質較高，率先垂範、團結協作，在關鍵時刻，能夠站在最前面的學生幹部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯繫在一起，形成堅強有力的領導核心。班幹部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學校佈置的集體任務中，我班的表現都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班幹部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不苟。班幹部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學校的評比中，衞生、紀律獲得優勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的讚許。在每次大掃除中，班長、團支書和衞生委員總是堅持到最後，為同學們起到了表率作用。

我班的班幹部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的校園文明禮儀主題班會活動中，每個班幹部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務，帶領同學們發揮自己的個人優勢，為班集體建設服務，切實起到了垂範帶頭作用。

三、以身邊典型帶動全體成員。

樣的力量帶動全班同學的質的轉變。我班的學生楊卓淑獲得“科技節科技論文大賽”縣級一等獎；王金柱獲得縣級運動會一等獎，肖雙玉獲得“母親節寫給母親的一封信”縣級一等獎；葛佳慧在“崇尚真善美，學做誠信人”讀書活動中被評為讀書標兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級組前十名；張雨萌獲得校運會長跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級讀書比賽標兵；並獲得校級“十一”徵文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級科技節一等獎；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級書畫大賽一等獎；王小鳳獲得校級英語大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學習，以他們為榜樣，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優秀班級奠定了良好的基礎。

四、以好學精神打造班級成績。

“吾生也有涯，而學也無涯。”班內全體同學一年以來在學習上迸發出的熱情非常“壯觀”。執着的追求，將他們全體同學緊緊團聚，向着知識的殿堂闊步前行。校園裏有他們琅琅的讀書聲，教室裏有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。

“班風正，學風濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績總是位於年級組的前列，數學、語文、英語等主要學科的平均分總是位於年級組第一，在年級組前十名中，全班總會有四到五人進入。成功的背後，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，並且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級裏面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在會考中大顯身手，為祖國將來的建設做出更大的貢獻。

五、展望未來

轉眼一年已經結束，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年裏，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰而努力。

在成績的背後，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以後的學習生活中，他們將不負重望，為肖營子初級中學的校史創造更多的成績，為成為全縣的優秀班級而做出更大的努力！！

富蘭克林説惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悦和執着卻是我們七年5班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在於恆久！

班級先進主要事蹟9

九二班積極向上、團結協作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。

一有健全完善的管理制度

新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衞生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監督考風；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。

二有特色鮮明的班級活動

在開展“兩創兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閲兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張老師還特意印製了《一份昂貴的成長清單》的表格，發給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什麼行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經》，每個月評一次“超級男生”和“快樂女生”，學期末即是文明標兵。

三有文明和諧的教師團隊

這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經驗。能及時從任課教師那裏瞭解學生的.思想動態和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個良好的授課環境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。

四有豐富濃郁的班級文化

在有限的教室空間裏，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的牆壁和每一個角落“都會説話”，這些都是我們的教育資源。

黑板報兩週一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室裏，濃郁的班級文化在浸潤着同學們的心靈、情感，滋潤着同學們的思想、智慧和價值觀。

在成績和榮譽面前，班主任老師和他的學生永不停步。面對日益繁重的學習任務，我們將以更加優良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現自我價值。

班級先進主要事蹟10

亞堆鄉完小三年級2班是一個温暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人。活潑開朗，團結進取，聰明懂事是該班級學生的最大特點。自入學以來，“團結友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學勤于思考，大膽創新，團結一致，爭先創優。現將我班先進事蹟作如下彙報：

一、 班級風氣健康向上

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學習《國小生行為規範》和《國小生守則》，積極融於集體，努力做好班級組織的各項活動，學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事，學會健體，共同營造健康向上的班級風氣和良好的班級氛圍。

二、 班級凝聚力強

本班同學有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班幹部和集體核心，有自己的班級特色，班幹部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。

三、 同學們綜合素質高

我班學生不僅重視學習成績的考核，更重視道德修養的培養。 學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學生在學習上以優帶後，課堂上認真聽講，積極發言，常與老師互動交流，課下小組學習，互相輔導，成績好的學生主動幫助後進生學習，共同進步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂於助人，尊敬長輩。他們常常説：“我們戴上紅領巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學習，努力生活，學很多很多的知識，長大以後回報父母、感謝恩師、建設家鄉。”

四、政治思想方面

我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事蹟，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學生“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學生切身體會到黨中央對西藏的關懷，由此產生對中國共產黨的崇敬之情，增強了學生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”活動，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。使學生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子擁有使命感。

五、豐富的集體生活

在班級的集體活動方面，孩子們的表現相當出色，整個班級體團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟着不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學們熱情積極的態度點燃了整個校園的風氣。

六、不堅持不懈的努力

本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先後被評為“成績優秀班集體” 和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進個人”並且兩次獲得陽光體育運動優秀班集體，再者我們班同學也獲得了很多個人榮譽。當然，這羣兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學生養成正確的習慣和生活態度；另一方面，學生們要滿懷希望與激情，加強班幹部的自約能力，和與同學之間的協作能力，努力改進班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學生定會收穫一個燦爛、光榮的明天。

班級先進主要事蹟11

xx學院xx數學類x班是一個團結友愛，活力四射，奮發向上的爭創優秀的班集體。三年來，XXX名莘莘學子在學校的正確領導下，在輔導員張老師及各任課教師的的悉心指導下，秉着“xxxxxxxx”的校訓，德智體全面發展，歷經不懈努力，汗水鑄就了輝煌。努力學習，積極參加校園文明建設、學校迎評創優、社會實踐等活動及與測繪專業其他班級搞好整體化管理，不但使集體成員的能力得到鍛鍊，取得了很好的成績，同時也豐富了同學們的大學生活。

一、思想政治篇

全班同學熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀，倡導和諧發展，為建設和諧社會，構建和諧校園貢獻一份力量。我們是學校的一份子，我們要為和諧校園增光添彩。

從入學至今，班級同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有片刻懈怠。目前，全班XXX名同學中已有XXX名同學為正式黨員，6名預備黨員，8名發展對象，XXX名同學為入黨積極分子。身邊有了榜樣，在思想上就有了動力，班級素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班級帶來了榮耀。通過三年的班級工作，同學們的思想認識水平得到了普遍提高，個人理論修養水平正在向系統化邁進。我們一致認為，在以後的學習和生活中，班級的思想水平會達到一個新高度。

班級團委會都是按組織程序產生，並且班委會成員自身素質高，學習成績均在班級前列，以身作則，努力為同學服務。

過去的三年中，全班同學為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學傾注了很多心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋樑和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務，為廣大同學服務。

在班級事務中，我們充分發揚民主機制，涉及班級比較重大事務時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，羣策羣力。同時，我們注重班務的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處。

二、學風篇

我們的學習成績優秀是大家有目共睹的，也是有據可查的。至今已有XXX名同學通過英語四級，XXX名同學通過英語六級，1名同學獲得全國英語競賽二等獎，1名同學獲得省級數學競賽一等獎，4名同學獲得省級數學競賽二等獎，1名同學獲得數學建模省級二等獎，3名同學獲得數學建模省級三等獎；另有XXX名同學通過計算機二級；專業知識方面，在20xx-20xx年的期末成績中，我班最高加權平均分為1.8，此次綜合評定中，我班2名同學獲得國家勵志獎學金，還有1名同學獲得xx學金，XXX名同學獲得獎學金，XXX名優秀學生，XXX名三好學生，是全年級獲得獎學金最多的班級之一。

這些成績的取得都是大家共同努力的結果，而這些成績的取得與良好的班風是分不開的。在課堂上，很少看見打瞌睡不認真聽講的同學，從大一開始大家就養了自覺學習的好習慣。沒有誰規定幾點起牀讀書，但還是有很多同學早早起牀捧着英語書朗朗有聲。沒有誰規定晚上上自習，但同學們還是會背起書包去教室自習。臨近考試時同學們會互相學習、互相討論，這就是我們班“比學趕超”的好班風。

xx學院xx數學類x班同學，我們為班裏能有這樣濃厚的學習氣氛而感到驕傲、自豪。“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關而終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。相信我們全班同學一定能以堅韌的毅力，勤奮努力的學習並取得最後的成功。

三、紀律篇

全班同學都能自覺遵守法律法規、《xxxx大學學生手冊》和校規校紀，正確行使權利，弘揚正氣，抵制歪風，上課無遲到早退現象，學年無學生受紀律處分。

四、生活篇

對任何一個集體而言，團結的重要性不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的整體的保障。團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上互相進步。平時，團體活動也豐富多彩。去年冬至，我們自己動手包餃子，同學們在一起有説有笑，其樂融融。

為了保持寢室衞生，班級每個寢室都制定了相應的衞生值日表並由紀檢委員負責定期檢查，大家互相督促，自覺執行，一直保持着良好的生活習慣。這大大提高了同學們保持寢室環境衞生的積極性。在20xx-20xx年度，我們班男生宿舍14#S30x和女生宿舍8#N12x獲得文明寢室。20xx-20xx年度，14#S30x和8#N12x宿舍被評為文明宿舍，8#N12x獲得院級寢室設計三等獎，在大學裏，正是有了這種體驗，我們學會了如何成長，如何去調整自己。在平時生活中，大家時時處處為他人着想。

班級先進主要事蹟12

以學為本，以創為魂，定向定標，全面發展。理科（電信）1704班是一個團結向上的優秀集體，彙集了來自全國各地的27名優秀學子，班級同學秉承“勤學、修德、明辨、篤實”的班風，以創新人才的培養為目標，用理想信念指引方向，團結奮進、力爭一流，致力於打造一個“敢吃苦、有温度、有情懷”的班級，爭做新時代國家科研力量後備軍。班級同學現有黨員9人，13人在校院兩級學生組織任職，先後湧現出了王濤英才獎學金獲得者吳彥達、互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎獲得者殷英達、SCI二區TOP期刊論文第一作者宮禮坤等眾多優秀學子。班級先後兩次獲評校級優良學風標兵班、優良學風班、先進班集體、紅旗團支部等8項集體榮譽。

一、以學為本，把好數理基礎“第一關”。

依據理科實驗班的特色培養方案，班級同學在大一大二努力打下堅實的數理基礎，服務高端發展。班級建立學委帶頭制，學委組定期督促各專業負責人選課等事項，並依據考試成績及時預警可能欠學分的同學，實現班級一對一/多對一幫扶，從平日裏夯實學習基礎，培養班級“勤奮嚴謹，創新篤行”的學風。

在此學委帶頭制度下，班級同學在大三學年的欠學分數為零，及格率為100%，優良率80%，英語六級的通過率超過86%，課程合格率、必修課通過率和平均成績均為全學院最高。此外，班級的各項獎學金獲得情況碩果累累：

國家獎學金8人次

王濤英才獎學金1人次

國家勵志獎學金6人次

綜合優秀獎學金34人次

科技創新獎學金11人次

文體特長獎學金8人次

社會工作獎學金12人次

突出成績獎學金6人次

創新創業實踐卓越之星獎學金5人次

優秀學生、優秀學生幹部16人次

優良學風標兵班6000元（2次）

先進班集體2000元（2次）

全班獲得獎學金累計100餘人次，合計20餘萬元，均為全學院最高。

二、以創為魂，激活高端發展“突破關”。

大三學年，班級同學分流到7個不同的專業學習，利用交叉學科優勢，加緊課程、科研攻關。為了更好地管理班級及促進班級同學的學習、科研交流，班級創辦了科委帶頭制。科委組定期召集各大創負責人及科研項目負責人，注重交叉學科全面交流，並督促較落後項目。隨後，各科研小組負責人會加緊項目攻關，並與指導老師交流，跟緊班級科研整體進度。在此制度下，班級營造了學科融合，鋭意創新的創新氛圍，突破高端發展，創新創業成績斐然。

班級成員大創參與率達到100%，共有五項國家級大創項目，其中四項獲得優秀結題。此外，吳彥達同學帶領的“磁流變液制動器”團隊獲第十三屆全國大創年會“我最喜愛的項目”（全校唯一）。

班級同學的科創始於大創，卻不終於大創，班級同學積極開拓新的競賽領域、挑戰全面發展。其中，殷英達同學所在的“青芯科技”團隊，研發出濕敏傳感器的重要應用，團隊獲互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國銀獎。除此之外，班級同學還獲20xx年國際大學生程序設計競賽銀獎、20xx年“中華杯”科技創新大賽一等獎、20xx年全國大學生電子設計競賽山東賽區一等獎等國家級獎項15項，省級獎項30餘項。

同時，班級同學也積極瞄準科學前沿，爭做科創一流。其中宮禮坤同學帶領的團隊在“磁場去除癌症”的研究中取得突破性進展，班級同學以第一作者發表SCI二區TOP期刊論文1篇。此外，班級同學通過其他課題團隊參與發表SCI論文3篇、EI論文1篇、核心1篇，國家級期刊9篇。

基於科創項目的成果，班級同學積極申請專利、軟著等，目前，班級同學累計受理授權6項發明專利、6項實用新型專利、17項軟件著作權。

三、定向定標，打通升學工作“出口關”。

大三國小期起，班級全程指導助推生涯發展，強化價值引領，引導學生服務國家科研戰略與地方經濟發展，舉辦班級生涯規劃指導等3項活動，推動班級學生實現“認知—定向—定標—實現”的生涯成長，於大三結束時，班級同學全部完成定向定標。

目前，班級同學100%實現就業目標，15人成功保研，7人考研並已進入複試，5人已簽約工作。

四、全面發展，引領思想價值“拓展關”。

夯實理想信念，開展與劉華東校長座談會、青春告白祖國宣講會、參觀紅色遺蹟等思想成長活動；發揚志願精神，舉辦國小志願科普、考研送温暖等活動，同時，班級於疫情期間為武漢疫區捐款1500元，助力疫情防控阻擊戰，彰顯家國情懷；促進文化育人，舉辦趣味運動會、班級文藝演出等文體發展活動，促進身心全面發展。

學習與科研是班級的主旋律，但在腳踏實地的同時，班級成員還不忘開拓視野，仰望星空。李兆亮等5名班級同學代表學校參加河海大學第三屆行業特色高校榮譽學院學生學術交流營，作學術報告，並參與南京大學的國際人才暑期交流營。馬曉東等3名班級同學受邀深入新西蘭梅西大學開展學習交流，認真聽取了梅西大學關於航空燃油發動機的報道，並作學術彙報，極大地開闊了國際視野，使同學的科研能力獲得了質的提升。

憶往昔，我們承前啟後；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動。我們必將繼續開拓創新，奮發向前，樹立鴻鵠之志，將腳印紮根在祖國大地；肩扛未來使命，用奮鬥譜寫時代篇章，為營造先進的班集體不懈努力奮鬥，未來將為中國科技創新貢獻青年力量！

班級先進主要事蹟13

八年級（1）班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體。選擇了遠方，我們便風雨兼程是班訓。奇蹟由我們創造，榮譽由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰勝，‘優秀班集體’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功是學生誓詞。班訓和誓詞時刻督促、勉勵全體同學不斷進取、爭先創優。在這個温馨的大家庭裏，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。八（1）班，雖然只經歷短短的一年多，可始終充滿自信，積極進取，爭當優秀，以堅實的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這一年多的成長，展示他們的風采。

優良班風，促進班級發展。班風是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。

一、必須加強團結。

圍繞着這一班風建設的核心，新生入學軍訓時班主任就提出團結勤奮，和諧發展，爭創一流的口號。

二、要建立一套完善的班級制度，沒有規矩不成方圓。

如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩步前進，促成飛躍。

三、成立一個強有力的班委會。

班幹部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模範帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋樑。學生幹部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。

四、樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。

20xx年3月14日磅晚，我班學生栗子巖在放學回家路上撿到人民幣600元之後上交學校歸還失主，受到了當地老百姓的好評，為學校爭了光。通過這件事我號召全班同學向栗子巖同學學習，收到了很好的教育效果。

濃厚學風，造就優異成績。吾生也有涯，而學也無涯。對真理共同、執着的追求，將他們緊緊團聚，向着知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們琅琅的讀書聲，教室裏有他們苦讀的身影，校園裏有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步，學風考風的嚴謹有序。在歷次考試中，他們的成績總是位於年級的前列。成功的背後，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了勤學，好問，慎思，明辨，篤行的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，並且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級裏面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在會考中大顯身手，為將來的祖國建設做出更大的貢獻。

平凡愛心彰顯人格。儘管他們沒有自己的經濟收入，也靠父母供養，儘管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年秋天，九（1）班學生何佳碩家發生火災，學校組織捐款時他們總是盡己所能，響應學校的號召，積極捐款、捐物。一年多來他們在奉獻着愛心，同時也明白了奉獻並不一定需要慷慨激昂的捨生取義，不一定需要轟轟烈烈的捨己為人、奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源於本性，是節操，是精神，是人格的力量。

累累碩果進步永無止境。一年多來，八（1）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在團結勤奮，和諧發展良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，並取得累累碩果：20xx—20xx學年第二學期榮獲校廣播體操比賽一等獎，秋季運動會團體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校優秀班集體等稱號；20xx—20xx學年第一學期榮獲：五四歌詠比賽第二名，校優秀班集體等榮譽；班級量化考核歷次總分都是第一名……

同時該班學生張天笑、尚校多次代表學校參加縣籃球比賽，多次獲獎並獲得好評，石現同學參加縣教育局我心中的好老師主題徵文活動榮獲二等獎，多名同學參加網絡知識大賽並得了優異成績，為學校贏得了榮譽。同時注重能力的全面發展，徐通同學被選為校學生會主席，另有多人擔任學生會幹部。此外，他們還積極參加社區活動，進行社會調查、為創衞做貢獻等。

八（1）班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團結協作，努力改進不足，同學們仍需努力，這是對過去取得成績的認識，也是對今後工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，讓我們揚起自信的風帆，積極進取，駛向成功的彼岸！

班級先進主要事蹟14

做個好學生”是我的座右銘。在家裏，我孝敬長輩，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。在校擔任小組組長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講髒話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。當然，我也有不足之處，有時也會在不經意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。

校園文明禮儀之星事蹟簡介二年級——翟士瑋，中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的國小生。在平日裏我是一個樂於助我、待人有禮的小男孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、説話和氣、不説髒話，作為一名優秀的國小生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美醜，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家裏我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學彈琴，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！

班級先進主要事蹟15

九年級（3）班在學校領導及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被評為先進班集體，並推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹：

一、轉變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。

新班級，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學習和研究了一些優秀班主任的事蹟和一些著名教育家的工作經驗，在班級管理地方收益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實施自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全面，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班幹部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理成長的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

班級建立之初，班委成員全部實施自由競選，因此，學生幹部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些地方還只能充當老師的傳話筒。於是我利用專門的時間，開展班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，調動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作部署；第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進。

二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

"沒有規矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，一同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的現實情況還制定了切實可行的學生思想表現測評辦法，對學生的各類表現實施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每週班會課，除了老師的必要交代，大都由學生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經過一段時間的集體生活，在班級管理地方逐漸創立了自己的特色和辦法。各班，團幹部各司其職，團結協作，責任到位，流動紅旗的評比，年年名列學校個年級前茅，班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定。

需要特別説明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質開展量化評定的標準，我班依據同學們學習，勞動，課外文體活動等各地方的參與和獲獎情況，開展量化評定，並以此作為學生的各類獎勵和評優依據。確實做到公平，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規範化，也避免了以前由班主任一人説了算，深受學生的歡迎。

三、樸實濃厚的班風，學風

對於一個班集體來説，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成績好"，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規開展管理，督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，一同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，並激勵着同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

回首過去，成績是美麗的光環，放眼未來，任重道遠。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九三班將繼續隨世而運，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學習他人而又不失自我地邁開新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會長得更傲人。