學生資助宣傳大使事蹟材料

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？以下是小編為大家整理的學生資助宣傳大使事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生資助宣傳大使事蹟材料1

我校高度重視學生資助工作，成立了資助工作領導組，校長宋全會擔任組長。本着對社會負責，對學生負責的態度，通過各種途徑關愛經濟困難的學生，幫助他們解決困難、緩解心理壓力、增強學習動力，順利完成學業。

我校積極落實各項資助政策。每年開學初，學校召開專題會議部署關愛特困生工作。通過學生處、年級、班主任對全校學生進行家庭情況調查，經濟困難的學生登記建檔，並區別不同情況確定幫扶措施。從家庭情況的初審、材料的收集、審核、彙總、上報到資金的發放，嚴格按照程序操作，做到應助盡助，同時也嚴格執行標準，努力做到不漏助也不錯助。做好“國家助學金”和其他資助項目工作，xxxx年度國家助學金髮放達105萬元。

除了國家助學金之外，學校還有宏志生助學金和學費減免、獎學金、特殊困難補助等項目，xxxx年共有453人次獲得學校各類資助，總金額38萬元。

在資助過程中，開封高中堅持將資助工作與學生思想教育相結合，資助工作與感恩教育相結合，資助工作與心理健康教育相結合。通過豐富教育內涵，充分發揮資助工作的教育功能，力求做到經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛鍊學生。通過各種行之有效的措施，激發學生將困難化為自己的精神財富和特殊的人生體驗，勇敢拼搏、自強不息，發奮學習，用知識改變命運，用拼搏書寫人生。

學生資助宣傳大使事蹟材料2

4月24日，信陽市xxxx年學生資助工作會議在溮河賓館召開，市教育局黨組成員、副局長潘中華出席會議並講話，講話回顧了xxxx年全市學生資助工作，總結成績，交流經驗，安排部署xxxx年全市學生資助工作。

xxxx年，全市學生資助工作緊緊圍繞教育脱貧攻堅大局，呈現出發展提高的良好局面，在資助資金落實、規範管理、資助宣傳等方面都取得了良好的成績。會議對xxxx年度學生資助工作先進單位和個人進行表彰，我院獲得信陽市xxxx年度學生資助工作先進單位獎勵，學生處資助中心李莉老師獲得先進個人稱號。

xxxx年，我院資助工作將嚴格落實國家資助政策，繼續以教育扶貧脱貧為核心，以“做好建檔立卡困難學生資助、全面落實各項學生資助政策，規範管理，加強宣傳”為重點，着力提升資助工作規範化水平；以高度的責任感和使命感，凝心聚力，積極作為、攻堅克難，砥礪前行，推進學校的學生資助工作再上新台階！

學生資助宣傳大使事蹟材料3

北京建築大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優秀輔導員、優秀教職工。

作為一名學生資助工作者，xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。

在xx看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，xx通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，瞭解他們在校園生活的點點滴滴，及時發現新增和突發經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監管，提高學院內資助宣傳力度。

結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，xx利用自身所學的社會工作專業特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。xx以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開闢一條前行之路。

學生資助宣傳大使事蹟材料4

我叫趙嘉輝，來自河南鶴壁浚縣的一個鄉村，現在是美術學院20xx級油畫專業方向的一名本科生，也是一名共青團員。從小在鄉村長大，家中有姐弟三名學生，父母的壓力非常大，家庭經濟條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我並沒有自暴自棄，而是努力學習，讓自己在大學這個人生舞台演繹自己的精彩人生。我時刻鼓勵自己絕不做人窮志短，不墜青雲之志，要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

大學以來，我的生活費幾乎都是依靠學校的各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負擔，我大一就報名參加了學校裏的“勤工助學”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學到了很多專業以外的知識，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。

在專業課學習上，我刻苦努力，學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到，不早退，高質量的完成自己的專業課程作業，不恥下問，向老師，同學請教問題，按時完成作業，認真複習每一次考試，學習目的明確，態度端正、鋭意進取，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，成績一直名列前茅。並且能夠充分合理的利用時間，加強專業學習的同時，還吸收其他課外的知識，被評為“優秀學生幹部”，“優秀共青團員”。

感謝所有幫助我成長的老師同學們，感謝廣西藝術學院給予我良好的學習條件，感謝黨和國家給予我的'資助和關愛，以此支持我的專業學習，給我的學習提供了穩定的基礎。最後，衷心祝願母校永鑄輝煌！

學生資助宣傳大使事蹟材料5

一、個人介紹

我是來自會計金融學院20xx級財務管理本科2班的謝玲雲，對於國家的助學政策，讓我感受到了温暖，感受到了國家和學校對教育的重視和關心。因此，當我成為了一名宣傳大使，必將把國家的資助政策宣傳給更多的學子，讓他們知曉國家對他們的幫助與愛護。

在20xx年的暑期，我返回了我的家鄉湖南省永州市，對家鄉的弟弟妹妹們就關於國家資助政策進行了宣傳。作為一名資助宣傳大使，為的就是給予他們希望，讓他們知道國家不會讓任何一名學生因為貧窮而放棄學業。

二、實踐活動

我來到一名剛步入高三的學生家中，他還有一個弟弟，弟弟剛讀八年級，由於二人的父母都是農民，因此只是靠種植農活來補貼家用。我首先為他講解了國家資助政策包含哪些方面，如若要申請資助需要辦理什麼證件和資料，讓他們感受到國家和學校給貧困學生送來的温暖。他們一家對我的到來十分歡迎，他們的父母説他們家孩子從國中開始就在學校申請了學校助學金，一直受着國家的資助。國家助學金意義深遠，它為貧困學生帶來了新的憧憬與嚮往，為他們提供了新一輪的機會，減輕了他們的負擔。“吃水不忘挖井人”，這是祖國給與我們的寬廣的發展前途，感謝這偉大的政策，也許在後面要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無比的堅定，是偉大祖國的資助政策在幫助着我們，如果沒有祖國，就沒有我們這些學子的今天。

三、感悟與體會

國家資助政策，讓我們少走了多少彎路，減輕了我們所揹負的壓力，讓我們既能感受到成長的動力，也能激勵我們努地向前奔跑。當我們意識到家裏的不容易而束手無策時，國家資助政策給了我們希望。

許多家裏貧困的孩子早早就懂得了生活的不易與艱辛，但國家資助政策為他們減輕了生活的壓力，因此他們努力學習。

最後，願我偉大的祖國永遠繁榮昌盛！

學生資助宣傳大使事蹟材料6

20xx年3月17日上午，什邡市教育局組織召開了全市20xx年學生資助工作會，什邡市禾豐國小分管副校長陳冬，資助管理員但功成參加會議。

會上，教育局資助中心相關領導發言，回顧總結了20xx年全市學校學生資助工作，並對近期學校學生資助工作進行了統一安排部署。市教育局黨委委員，市政府教育督導室專職督學尹偉出席會議，他強調，全市學生資助工作要在鞏固拓展脱貧成果與鄉村振興有效銜接，全體資助工作人員要切實加強學習，抓好政策宣傳，提升資助精準度，充分保障每一個家庭經濟困難學生順利入學、安心求學。

在此次會議中，教育局還對xxxx年學校學生資助工作先進單位和先進個人進行表彰，什邡市禾豐國小被授予xxxx年度學生資助工作先進單位。禾豐國小長期以來高度重視貧困學生的幫扶和教育工作，解決他們在學習和生活上的困難，贏得了家長和社會的一致好評。這份榮譽，是對禾小人資助工作的充分肯定。

學生資助宣傳大使事蹟材料7

北京電子科技職業學院學生資助管理中心主任。曾獲北京市學生資助先進工作者稱號。

xx從事學生資助工作以後，對學校已有資助政策進行逐項梳理，參與起草、修訂《北京電子科技職業學院學生資助管理辦法》等資助文件9項，優化了學校學生資助工作流程，使學校的學生資助工作更加規範化、科學化。

他堅持助育並舉，創新實幹。xx將資助工作與思想政治教育相結合，在資助工作中注入德育內涵。他組織家庭經濟困難學生開展素質拓展，鼓勵學生參與社團活動，幫助學生們樹立自信；同時建立學院勤工助學工作機制，學校每年為家庭經濟困難學生提供300餘個工作崗位，定期對學生從職業禮儀、辦公技巧、職業素養等方面開展培訓，將物質資助上升為能力鍛鍊。

在新生入學教育中，xx還會同每一個二級學院溝通，到新生中宣講資助政策。他還組織新生入學綠色通道、校園文明督查、資助育人工作總結大會等活動，並利用活動做好資助政策的宣傳。

學生資助宣傳大使事蹟材料8

為貫徹落實教育部全國學生資助管理中心關於“學生資助宣傳大使”和開展“學生資助志願服務”等文件精神，推進受資助學生的感恩教育、社會責任感的培養，加大學生資助工作宣傳力度，4月27日晚，服裝設計學院20時裝專科3班的段曉潔同學參加了2021年“學生資助宣傳大使”評選活動，在決賽中取得了好成績，成功入選了“校園十佳資助宣傳大使”。

段曉潔，來自服裝設計學院20時裝專科3班，曾榮獲乳山市“優秀志願者”稱號。她是國家資助政策的受益者，她始終堅持品行為先的原則，勇於實踐，敢於創新，大膽追求自己的理想和目標，國家資助政策照亮了她前行的道路。

如果説高中是夢想開始萌生的起點，那大學就是夢想實現的地方。她從山東省威海市乳山市第二中學走出來，考上了江西服裝學院，完成了從高中到大學的騰飛。她説“大學聯考是一次最公平的競爭，我來自農村，但我從不低人一等。”我們誰都不希望貧窮，誰都希望過上富裕的生活，可當我們別無選擇的遭遇上貧窮時，我們就要學會把貧困帶給我們的磨難轉化為前進的力量，因為命運掌握在我們自己手中!

三年前，由於山東省新大學聯考改革，她所在的城市組建了第一支志願服務隊伍，她擔任隊長一職，並榮獲“乳山母愛文化研究會”授予的市級“優秀志願者”稱號。在2020年新冠疫情肆虐的時候，她義無反顧的加入到家鄉志願服務活動中。

18歲的她， 始終銘記“滴水之恩當湧泉相報”，她一直刻苦學習以取得優異的成績來報答學校、回報社會。她參加江西服裝學院青馬鴻志班骨幹培訓，代表鴻志一班參加江西省烈士紀念館考察學習；參加江西服裝學院服裝設計學院第七期青馬骨幹班培訓，成為服裝設計學院分團委志工部幹事；她積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交入黨申請書。

成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，國家和學校的資助政策，讓家庭經濟困難的學生不再有經濟上的枷鎖，也為夢想插上一雙嶄新的翅膀。

學生資助宣傳大使事蹟材料9

李春妮，女，漢族，中共預備黨員，2000年5月10號出生于吉林省長春市，現推薦參加我校“資助宣傳大使”的評選活動。入學以來，具有堅定正確的政治方向，勤奮好學，謙虛向上，積極參加社會公益實踐活動，瞭解國家和學校的資助政策，在校期間多次榮獲各類校內獎助學金。

一、堅定政治方向，積極進取

步入大學的那一刻就提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在平常生活中有良好的道德品質和文明行為，在各個方面嚴格要求自己，學生工作上擔任資源環境學院團委副書記，並在班級擔任生活委員，積極進取，服務同學。

二、熱愛專業學習，積極向上

在校期間勤奮刻苦，每學期綜合測評成績均在班級前30％，多次獲得校級優秀獎學金。在校期間多次榮獲“校級優秀學生幹部”“校級優秀共青團幹部”“2019年度精神文明先進個人”“誠信自強之星”等榮譽稱號。在2020年山西財經大學舉辦的“城鄉規劃圖紙設計大賽”中榮獲最佳創意獎。

三、投身公益實踐，無私奉獻

在校期間，積極參與志願活動，大一參加善行一百志願活動，為災區及貧困地區的國小生送去一份温暖，並榮獲“一星級善行100志願者證書”；跟隨學院志願組織去養老院做志願者，為空巢老人表演節目；去國小做環教活動志願者，向國小生宣傳保護環境的意識；參加世界水日誌願者，向同學們宣傳節約用水的意識；疫情期間，參加了學校組織的“返家鄉”社會實踐活動，在家停課不停學，協助社區工作人員作為疫情防控志願者，在小區門口對出入人員做好登記和體温監測。

四、瞭解資助政策，精準幫扶

我積極代表學院參加學校組織的各類資助培訓，並及時把學校精神和政策傳達給同學們，讓同學們瞭解學校的資助政策體系和內容。作為班級生活委員，關心同學，積極為生活困難的學生分擔憂愁，並協助輔導員完成各類獎助學金的評審工作。

五、親身實踐政策，領悟精神

我進入大學之前，為減輕家裏經濟負擔，向生源地學生資助中心申請了國家開發銀行助學貸款，並順利通過審核。在校期間，獲得2018-2019學年一等國家助學金，2019-2020學年二等國家助學金，2020-2021學年一等國家助學金，並獲得勤工助學機會，也會利用空閒時間去兼職賺取生活費，鍛鍊自己的社會交際能力。因國家和學校的資助政策，讓我能在大學裏安心讀書，減輕家庭經濟負擔。

六、知恩於心，感恩於行

做知恩感恩的踐行者，向學弟學妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學習，健康成長，徹底掃除他們經濟上的顧慮，讓國家學生資助政策深入人心。

做資助政策的學習者，我會通過線上，線下各種方式，認真學習瞭解掌握國家，學校的各項資助政策，做到胸有成竹，瞭然於心。對學弟，學妹們可能關心和諮詢的問題做好預案。

做資助政策的傳播者，通過各種恰當的形式，提前與老師做好溝通交流，確定合適的宣講時間，形式和規模，為資助宣傳工作奠定良好基礎。宣講前對宣講內容及形式等做好充分的準備和策劃，製作PPT等，使宣講充實而高效，達到預期的目標。

“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我會按照“勤學，修德，明辨，篤實”的要求，按照校訓“修德，立信，博學，求真”的指導思想，在黨和國家，學校以及全社會的資助與關懷下，少年定將自強不息。

學生資助宣傳大使事蹟材料10

我是來自財政與公共經濟學院的2018級財政學1班陳夏穎，很榮幸可以被學院推薦為學生資助宣傳大使，以下是我的個人自述。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

步入大學以來，我努力學習，認真對待學習每一門課程，所有課程GPA為3.81。前五個學期綜測成績平均第2名，排名全班前4%。學業成績平均第6名，排名全班前11%。曾獲2019年國家勵志獎學金， 2020年國家勵志獎學金。青年興則國家興，青年強則國家強。黨和政府高度重視青年學生成長。為了讓家庭經濟困難的本專科學生更好地圓夢，追夢，國家在高等教育本專科階段建立起國家獎學金，國家助學金，國家助學貸款等多種形式有機結合的高校學生資助體系。此外，我多次獲得校級特等獎學金，一等獎學金。榮獲山西財經大學2018-2019學年“三好學生標兵”，山西財經大學2019-2020學年“三好學生”，山西財經大學2019-2020學年“優秀共青團員”稱號。關於科研競賽，積極響應中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生回信重要精神，深入推進大眾創業萬眾創新，我參加了山西財經大學2020年校級大學生創新創業訓練項目《平戰結合下新冠類似事件應急物資庫存管理研究》併成功結項，參與第六屆山西財經大學“互聯網+”大學生創新創業大賽校級銅獎項目《探索體育服務新形式，構建青少年健康教育新平台》。大學是一個人學好專業知識的黃金期，在專業競賽方面，我也沒有放鬆，2020年底代表學院參加第三屆華北地區財税知識競賽團隊榮獲一等獎。業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。我堅信讀書可以改變命運，知識就是力量，學習讓我看到了更廣闊的世界，讓我更深入地瞭解世界。同時，若沒有國家資助政策的幫助，我不會像普通同學一樣全身心投入到學習中，更不會獲得這些榮譽。目前，國家已經建立覆蓋學前教育至研究生教育的國家學生資助政策體系，資助範圍上實現了“三個全覆蓋”，即各個學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，資助政策上實現了“三不愁”，即入學前不用愁、入學時不用愁、入學後不用愁。但要讓更多的學子看到黯然天空裏的盈盈亮光，不會因為遭受點滴挫折而封埋自己的夢想，就需要我們來傳播資助政策，來點亮每一盞希望的心燈。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

除了平時的學習生活，我還參加了很多的社會實踐活動，參加過省級“創建文明城市，助力二青盛會”的志願活動；多次參加過山西省圖書館整理書籍志願活動；參加山西省方舟自閉症康復中心的志願活動，幫助自閉症兒童恢復；參加過太原市星光劇場後台指引志願；參加了校運會志願活動；積極參加學校2020年新生迎新活動等。通過參加志願活動提高了我社會綜合實踐的能力，培養了我無私奉獻，樂於助人的精神。此外，我還積極參加了學生組織和社團活動，曾任校學生髮展服務中心勤工助學部幹事，財政與公共經濟學院大學生權益部幹事，山西財經大學舞蹈協會財務部部長。在學生組織和社團的經歷提高了我的溝通能力，組織能力，表達能力，處事能力等綜合能力。學有餘力，我連續兩年報名了學校組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件，我也從中學到了很多。 實踐是一本無字書，讀有字之書容易，讀無字之書難。實踐出真知，以後我也會多參與實踐。從“無字之書”中得到更多的認識，思考，智慧和創造力，為國家發展出力。

時光如駒，歲月如梭，大學生活的行程書又悄悄翻過了肄業。回想一路走來，得到了國家，學校，老師，同學們對我的幫助和支持，讓我不斷遇到更到的自己，堅信人性充滿着温情。恰逢校內資助宣傳大使競選，我想用自己的愛心傳遞黨和國家的關懷與温暖，讓更多寒門學子及其家庭感受到資助的温暖與力量，幫助他們更好地追逐青春夢想。做合格的受益者，做優秀的傳播者，做卓越的踐行者！宏圖寄黨恩，志遠為國強！

學生資助宣傳大使事蹟材料11

北京城市學院學生事務中心副主任。曾獲xxxx年首都大中專學生暑期社會實踐先進工作者；xxxx年北京市學生資助先進工作者、北京市學生資助宣傳大使主題宣講活動優秀指導教師。

自碩士研究生畢業後，xx便來到了北京城市學院開始從事學生資助工作。轉眼間4年過去，她對學生資助工作的認識已經從最初的新奇走向了現在的思考、創新與熱愛，深深感受到心底的那份柔軟和肩膀上的責任重大。

在她看來，學生資助工作不僅要“扶貧”，更要“扶志”。作為學校資助工作負責人，她在做好對學校家庭經濟困難學生物質幫扶的同時，更注重資助工作的育人成效。xx在學校辦起了“學生資助宣傳大使”選拔，開展“助學築夢鑄人”主題系列宣傳活動，針對特殊困難新生舉辦“送温暖、匯愛心”大禮包贈送等活動。

在xx的悉心指導下，近兩年來，學校共有6名學生成功入選“北京市學生資助宣傳大使”，她也被聘為主題宣講活動的指導老師。xx希望通過主題活動，引導學生樹立自強自立的意識，奮發圖強，勵志成才，從而提高育人成效。

學生資助宣傳大使事蹟材料12

十年資助情，放飛育人夢。12月13日下午4時，我校“國家新資助政策實施十週年——‘助學·築夢·鑄人’學生資助工作表彰大會暨優秀學生事蹟報告會”在學校體育館隆重舉行。校黨委副書記陳文慧、各職能部門負責人、各學院分管學生工作副書記、輔導員、獲獎師生代表，以及xxxx級本科生、研究生3000餘人參加了大會，會議由黨委學生工作部部長王春海主持。

學生資助表彰大會以視頻短片的形式回顧了國家新資助政策實施十週年來我校學生資助工作的剪影。與會領導先後為獲得校xxxx年度學生資助工作績效考評優秀單位、資助工作先進個人及單項獎獲得者頒獎。為國家獎學金、國家勵志獎學金、校優秀學生特等獎學金、“牽手”獎（勵）學金各類獎勵學金獲獎代表和獲得“東林勵志之星”榮譽稱號及入圍獎，以及在“國家新資助政策體系十週年”和全國“助學·築夢·鑄人”主題徵文比賽中獲獎的同學頒獎。

黨委副書記陳文慧在表彰大會上講話。陳文慧副書記對受表彰的獲獎集體和個人表達了祝賀。使絕大多數城鄉新增勞動力更多接受高等教育”這一戰略部署，總結回顧了新資助政策實施十年來我校學生資助工作取得的成績。她説，10年來，學校高度重視學生資助工作，不斷完善資助體系，在物質幫扶的基礎上始終注重精神扶貧，助學扶志、資助育人，學校家庭經濟困難學生100%獲得了有效資助，湧現出全國勵志典型葉楠、劉大睿、“中國大學生自強之星標兵”韓晴等一大批優秀學生代表，展現了東林學子勵志自強、鬥志昂揚的精神風貌。

陳文慧副書記分別對全體學生工作幹部和廣大同學提出了要求和期望，她要求全體學生工作幹部要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，把握“精準資助”主旋律，讓學生都能“學得好，出得去，有作為”；希望同學們堅定理想信念，樹立遠大志向，不辜負黨的期望，做新時代奮發有為、敢於擔當的大學生。

獲獎師生代表在會上分別發言。交通學院團委書記、資助專幹高璐璐老師代表資助工作先進個人發言。她回顧了十四年的資助工作經歷，暢談了見證十年來國家新資助政策在我校資助工作實踐中日益完善的心得體會，並代表所有資助專幹發出在工作、學習、生活方面三個繼續的倡議和決心。

材料科學與工程學院xxxx級本科生田靜同學代表獲獎學生髮言。她説，作為一名即將步入社會的大學生，是學校精準、全程化的資助讓她完成了自身的蜕變，找到了滿意的工作。她對國家、學校、校友資助表達了誠摯的感謝，並向在場同學發出倡議：心繫母校，“牽手”勵學，在我們有能力的時候加入校友基金會，將這份愛心和責任傳承下去。

表彰會還播放了輔導員龔露老師創作的資助主題歌曲MV《我在你身旁》。“當你踏入東林校園的時候，我就默默出現在你身後”悠揚的旋律配上熟悉的工作場景，讓在場同學深刻感受到了來自學校的關心與愛護，詮釋了圍繞學生、貼近學生、關愛學生的資助育人工作宗旨。

學生資助工作表彰大會後進行了優秀學生事蹟報告會。由資助專幹宋天宇、鄭憲兩位老師以現場互動的方式與“東林勵志之星”王發利等四名同學分享了他們各自的勵志故事，為新生開展了一場生動的感恩勵志成長成才的朋輩教育。

學生資助宣傳大使事蹟材料13

日前，開封市學生資助管理中心公佈了xxxx年度開封市學生資助管理工作先進單位評選結果，河大附中實驗學校以優異的成績，獲評xxxx年開封市“學生資助工作先進單位”。

學校歷來高度重視學生資助工作，認真貫徹上級要求，以組織機構、人員配備、宣傳發動、政策制定、資金髮放等重點環節為抓手，以“科學合理開展資助工作，全面保障學生成長成材”為目標，不斷完善學生資助政策體系、服務體系。建立健全家庭經濟困難學生認定機制、資金髮放和監督機制，嚴格落實校內資助經費，切實落實校內資助經費的提取的使用。以全國學生資助管理信息系統和省級相關業務信息平台為抓手，嚴格檔案管理。多渠道、多途徑反覆宣講資助政策，對貧困家庭學生進行動態管理，使黨和國家的惠民政策家喻户曉、深入人心。

學校堅持資助與育人相結合，努力做到教育與資助並舉。在獎助學金認定過程中加強對學生的感恩教育，鼓勵學生在學習中奮勇爭先，不斷提高綜合素質。我校絕大部分困難學生都能珍惜求學機會，他們刻苦努力、踏實勤奮，成績名列前茅，他們用自己的智慧和奮鬥的青春，用碩果累累的成績貢獻了自己的力量，為學校增添榮譽。

學校重視對困難學生的關懷，定期舉行孝老敬親、感恩父母等活動，教育引導學生常懷感恩之心，多行感恩之舉。利用端午節、中秋節、冬至等傳統節日，組織困難學生包餃子、品月餅等活動，讓學生感受到社會各界的關懷。定期召開困難學生座談會，傾聽學生的心聲，及時解決學生在學習、生活中遇到的問題，幫助他們更好地成長。

多年來，學校一直高度重視資助工作，堅持扶困與育人並舉，勵志與成才並重，不斷細化工作方案，將資助工作做實做細做深。此次獲獎是對我校學生資助工作的鼓勵和肯定，我校將繼續開拓創新、鋭意進取，珍惜榮譽，開創資助育人新局面。