《娃娃家》的主題活動設計

一、主題的由來：

説到家這個字，不論是年邁的老者，還是呀呀學語的孩童，他們的臉上一定會綻露笑容，因為家既是一個熟悉、温暖的地方，更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到温暖，我們在小一班中刻意營造家的氛圍，是為了讓幼兒能在幼兒園中依然感受到那份親情，在老師的呵護中得到成長。

家是共同生活在一起的人們的集合，寶寶從出生的第一天起就和家人親親祕密的生活在一起，孩子渴望媽媽温暖的懷抱，期盼和爸爸一起遊戲。幼兒在家裏常常有着特殊的地位，是被寵愛，被保護的對象，然而作為一個獨立的個體，孩子也應學會感激，學會報答，學會關心、學會愛。讓每一個幼兒成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學會做人的一個良好起點。

適逢九九重陽，我們又將幼兒對爺爺奶奶的.關愛融入《娃娃家》這個主題中，有了祖孫三輩的家庭真可謂是其樂融融，盡享天倫之樂。

二、內容與要求

1、瞭解自己的家和家庭成員。

2、親近父母和祖輩，以各種方式表達自己的情感。

三、主題線索

《娃娃家》主題是在3——4歲學習參考用書（P7—P20）、

有5個次級主題：1、爸爸媽媽好

2、喂娃娃吃飯

3、搖籃曲

4、我的家

5、九九重陽節（調整部分）

1、爸爸媽媽好（P2）

2佈置全家福照片（P8）★

2和媽媽一起整理物品（P8）

2花兒送給爸爸媽媽（P8）★

2飛呀飛（P8）

2介紹我的爸爸媽媽（P8）

2小寶寶在長大（P8）

2雞蛋變娃娃（P9）

2快樂的夢（P11）

2、喂娃娃吃飯（P11）

2作小圍兜（P11）

2逗螞蟻。（P11）

2小當家（下面條、自制餅乾、炒小菜、炸薯條、好吃的香餅）（P11）★

3、搖籃曲（P12）

2布娃娃（P12）

2娃娃不見了（P12）★

2花被子（P12）★

2美麗的鈕釦（P12）★

2別吵，小寶寶睡了（P13）

2小熊醒來吧（P13）

4、我的家（P15）

2寶寶來開門（P15）

2幫媽媽繞絨線（P15）★

2爸爸的鬍子（P16）★

2我家的房子（P16）★

2上樓梯（P16）★

5、九九重陽節

2你好爺爺、你好奶奶

2我為爺爺奶奶做相框

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備註：★ 為教師在本主題內選用內容

四、環境創設

● 通過幼兒的摺紙（我的家）及與父母共同在摺紙（我的家）寫上小區名、門牌號幾樓幾室，讓幼兒初步知道自己家的地址。

● 將幼兒帶來的全家福照片佈置在寶貝一家一中，為幼兒營造家的氛圍。

● 開設區域活動，用不同的材料裝飾自己的爸爸媽媽。

● 在中華小當家版塊內讓幼兒將自己做的（食物）得到展示，激發幼兒對美工活動的興趣。

五、家園共育

●培養孩子飯前、吃東西前正確洗手的方法。（六步洗手）

●父母要告訴寶寶哪天是爺爺奶奶的節日，和孩子一起想辦法怎樣讓爺爺奶奶過一個開心的重陽節。

●我和爺爺奶奶一起過重陽節調查表。（唱一首歌給爺爺奶奶聽、 説一句好聽的話給爺爺奶奶聽、為爺爺奶奶做一件事、送爺爺奶奶一件小禮物）

完成後教師將其放入寶寶成長檔案中。

●在家讓孩子嘗試自己穿脱褲子、塞衣服，逐步培養孩子自己的事情自己做的生活自理能力。

●多與孩子交談有關幼兒園裏一天發生的事情，關注孩子的情緒情感。

●家長共同參與主題活動，一起收集相關照片、資料。（如全家福照片等）

●請爸爸媽媽畫自己的半身自畫像，寶寶在完成美工活動“給媽媽戴花”、“爸爸的領帶”後佈置成“我的帥爸爸、我的靚媽媽”主題版塊。