老山界閲讀答案

以下是小編整理的關於老山界閲讀答案，供大家參考閲讀。

《老山界》重點閲讀

（一）①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前後呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。

③不要掉隊呀!

④不要落後做烏龜呀!

⑤我們頂着天啦!

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

⑦在之字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照着人的臉，就在腳底下。

1．第①段寫景的觀察點是________________________________，第⑦段寫景的觀察點是_____________________，暗示了老山界山路的特點是_______________________，老山界山勢的特點是_________________________。（山腳。山腰，高、陡）

2．這真是我生平沒見過的奇觀中奇觀指什麼景象？有什麼作用？這一句表達了作者怎樣的心情?

奇觀是指成千上萬的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰麗、壯觀。體現了紅軍隊伍龐大的氣勢，並歌頌了紅軍堅強的革命意志。作者用讚賞的口吻來描繪景物，抒發了豪邁的情懷，是革命樂觀主義的表現。

3．文段中對紅軍戰士的對話描寫表現了什麼？戰士們戰勝困難的豪邁氣概和革命樂觀主義精神。

4．文中加點的一步一步包含什麼意思?

每步都要非常小心，這裏通過戰士的謹慎和行軍速度之慢，來襯托老山界的陡峭和險峻。

5.賞析劃線的句子。

運用了比喻和誇張的手法，生動形象地寫出了山的陡峭和高峻，並寫出火把之多，隊伍之眾。

6.兩次出現火把，作用各是什麼？第一次出現，火把排成之字形，與星光相接，寫出了山之高，和點炎把的人之眾。形成壯麗的奇觀。第二次出現，火把照在人的臉上，寫出了山之陡，展現奇觀的細節。

（二）半夜裏，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打着顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不着。（！）上閃爍的星星好像黑色幕上綴着的寶石，它跟我們這樣地接近哪!（2）黑的.山峯像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍着火堆小聲地談着話。除此以外，就是寂靜。耳朵裏有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什麼時候又睡着了。

1選段按照什麼順序，描寫了哪些景物？星星，山峯，山谷，火堆

2耳朵裏有不可捉摸的聲響像波濤在澎湃連用比喻描寫聲響，有什麼表達效果？四個排比式比喻句，從不同角度寫出不可捉摸的聲響特點，將無形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯想，增強語勢，使人的感受更加強烈。並且運用以靜襯動的寫法，更加渲染了山中的寂靜。

3這段景物描寫，突出山間_______的特點？（寂靜）

4對錶達文章中心有什麼作用？從側面突出了中心思想

5給加點字注音：打着顫____蜷____矗____立捉____摸____咀____嚼____嗚____咽____

6對劃線句子進行賞析（1）作者將星星喻為寶石，狀其光芒四射；它跟我們這樣地接近則暗示出山之高，讓人聯想到仰可摘星辰的詩句；（2）前一句以巨人喻山峯，後一句以井喻山谷，二者結合起來，便很有立體感地展現出山高谷深的壯觀景象；

7從文中我們可能讀出哪些艱苦的信息？寒冷、山陡

8面對這樣艱苦的環境作者還能如此享受美景，體現了什麼？體現出紅軍戰士的樂觀、豪邁、不畏艱苦的英雄氣概，

9本段從觸覺角度突出山之寒；從視覺角度突出山之高；從聽覺角度反襯山之靜。