社會調查報告集合14篇

隨着社會不斷地進步，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的社會調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會調查報告 篇1

根據《中共湖南省委湖南省人民政府關於分類指導加快推進全面建成小康社會的意見》(湘發〔20xx〕6號)、《湖南省分類指導加快推進全面建成小康社會考評辦法》(湘康〔20xx〕4號)和省委辦公廳、省政府辦公廳《關於做好20xx年度全面小康與績效評估工作的通知》(湘辦〔20xx〕30號)文件精神，從20xx年起對全省xx2個縣(市、區)全面小康實現程度、提升幅度，以及全面小康經濟強縣、全面小康經濟發展快進縣進行考評考核。為切實做好我區全面建成小康社會的考評工作，區小康辦聯合區統計、財政、發改、人社等部門，從5月份開始進行了為期2個月的專題調研，現將有關情況報告如下：

一、全面建成小康社會的基本情況

根據湘發〔20xx〕6號文件精神，全面建成小康社會考評在分類指導的前提下，將全省xx2個縣市區劃分為一、二、三類，其中：第一類為中心城市城區(城鎮化率75%以上)和長株潭經濟強縣，共計27個;第二類為城鄉複合發展縣市區，共有47個;第三類為扶貧開發縣市區，共有48個。我區因地處郴州中心城區佔據城區三分之二面積，且城鎮化率達80.6%而進入第一類考評對象(全市僅北湖區被列為一類縣市區)。

目前，北湖區全面建成小康社會的總體實現程度為71.6%，排名第22位，與排名第1位的雨花區(實現程度91%)相差近20個百分點。其中：經濟發展為59.8%;人民生活為72.4%;社會發展為85.7%;民主法制為91.1%;生態文明為80.6%。從以上數據可以看出，經濟發展是我區全面建成小康社會的明顯短腿，需加大力度全面推進。20xx年已經實現的指標有xx個，分別是：二、三產業增加值佔GDP比重、城鎮化率、人均儲蓄存款、行政村客運班線通達率、高中階段毛入學率、每千人擁有牀位數、5歲以下兒童死亡率、城鎮污水處理率、地表水質達標率、地表水質達標率、森林資源蓄積量增長率、城鎮建成區綠化覆蓋率。

二、全面建成小康社會面臨的形勢與問題

1.需要提前三年實現全面小康。按照湘發〔20xx〕6號文件精神要求，一類縣市區到20xx年要率先實現全面小康，到20xx年率先向基本現代化邁進，率先建成全國兩型社會建設示範區。20xx年，我區全面小康總體實現程度只有71.6%，距離目標還有28.4個百分點，每年需要提升7.1個百分點才能如期建成全面小康。但是，隨着各項指標的逐步實現，實現程度的提升空間將逐步下降。

2.與全省27個一類縣市區對比情況。從實現程度看：北湖區以71.6%排名第22位，僅高於婁星區、珠琿區、雙清區、鶴城區、醴陵區。其中，經濟發展排名第21位，人民生活排名第19位，社會發展排名第17位，民主法制排名第16位，生態文明排名第22位;單從經濟發展情況看：北湖區以29.1分排名第22位，僅高於雙清區、婁星區、武陵區、醴陵區、鶴城區。

3.受產業佈局的制約明顯。發展城市經濟是我區進入後工業時代一大特徵，郴州發展第三產業我區是主戰場。就提升税收佔財政總收入的比重看，大力發展工業是最有效的途經，但我區現在面臨的形勢是工業招商難、落地更難。物流業雖然是我區的新亮點，但税收甚微，且三產對税收的貢獻率遠遠低於二產，税收比重不高已成為我區財政的心病。園區規模工業和高新技術產業，雖有經開區，但經開區地處中心城區，工業已不是主戰場，高新技術產業和加工製造產業要落户，首選的應該是出口加工區。

4.經濟轉型壓力大。我區正處於退二進三的經濟轉型陣痛期，財政收入壓力明顯加大。農業產業化尚未形成規模，農村的自給自足小農經濟依然是主體。煤炭等採掘業艱難轉型，工礦業遺留問題眾多。我區與蘇仙、資興等縣市區相比，一是受市級政策傾斜，全市大型工業佈局都在出口加工區;二是經開區範圍已屬於城區，現實狀況沒有大規模的工業土地吸引客商;三是受地形地貌影響，主城區周邊的範圍內沒有大規模連片平坦開闊土地，缺乏佈局大型工業項目的先天優勢。同時，新引進工業企業效益較慢，我區新型工業化競爭力有待加強;現代服務產業整體水平還有待提升，商貿、物流、旅遊等產業的優勢地位需進一步加強。

5.動態指標難以掌控。考評指標當中的社會安全指數、城鎮污水處理率、空氣質量達標率、地表水質達標率等都是動態指標，具有很大不可控因素。一是受大自然不可抗拒因素較大，也受隨機監測點因素影響，例如空氣質量達標率20xx年達標率為xx0%，而20xx年達標率僅為85.2%。二是隨機事件、偶發事件無法徹底迴避。北湖區轄區佔郴州市中心城區近三分之二，治安、交通、安全生產等影響社會安全指數的因素很難人為控制。

項難以完成指標的情況分析。

⑴人均地區生產總值。目標值80000元，差距4xx62元，實現目標每年需提升19.88%，GDP需達到600億元。一是人均基數較低，20xx年只有3.87萬元;二是進入後工業發展階段，城市經濟特徵突出，退二進三要求進一步增強，要實現高速增長難度相當大。

⑵人均財政總收入。目標值xx000元，差距8960元，實現目標每年需提升40.95%，財政總收入需達到55億元。從考核指標和現行統計口徑分析，第一類縣市區考核的22個指標中，除財政收入2個指標外，其他20個指標及與指標考核相關聯的人口數，都是按行政轄區屬地原則統計，而現行財政總收入和總税比的數據統計是按《郴州市人民政府辦公室關於調整市城區財政管理體制的通知》(郴政辦發〔20xx〕38號)文件執行。即：我區行政轄區內的工商税收除市級點單企業税收外，還分成了三部分:一是北湖區行政轄區內(不含經開區)入庫税收的32%部分;二是經開區規劃範圍內入庫税收的32%部分;三是北湖區行政轄區內市級分享的68%部分。可見，區級財政直接反映的財政總收入，只是本轄區內財政收入的一小部分，與其他20個考核屬地統計的口徑不一致，且相差很遠。

⑶税收佔財政收入的比重。目標值85%，差距35.5%，實現目標每年需提升8.9%，税收收入需達到46.75億元。以20xx年我區國庫報表反映的數據計算，人均財政總收入僅為2648元，總税比為57.6%，與考核指標值相差甚遠。如果按行政轄區內實現的税收全口徑納入計算，則人均財政總收入為6422元，總税比為78%。

⑷高新技術產業增加值佔GDP比重。目標值30%，差距22.2%，實現目標每年需提升5.6%，高新技術產業增加值需達到180億元。一是我區多數科技型企業的科技創新已經過了快速成長期，進入了平穩發展期，而新的科技型企業特別是高新技術企業卻鮮有入駐我區，我區高新技術企業各項經濟指標絕對值和增長量經努力挖掘尚能保持增長，但增長率偏低，且呈逐年下滑趨勢;二是全市城市規劃設計原因，使高新技術企業發展受到制約，導致高新技術企業外遷或新上項目外遷。僅宇騰有色、國大有色兩企業外遷項目年產值保守估計在70億元。加上新項目又落地少，缺乏新的經濟增長點。三是國家對高新技術企業的認定比較嚴，高新技術企業認定由省一級依據國家財政部、科技部、税務總局聯合下發的認定管理辦法認定，要認定個高新技術企業條件高，時間跨度大，並且有效期只有三年，到期重新認定。四是現有企業相互沒有關聯，沒有配套，沒有上下游關係，末形成真正的產業鏈。工業園區內涉及的企業雜、散，末形成一個龍頭帶動一片的產業集約效應和孵化作用。五是考核指標相互矛盾，相互制約，使得達標困難更大，突出體現在與單位GDP能耗上。

⑸文化產業增加值佔GDP比重。目標值8%，差距2.2%，實現目標每年需提升0.55%，文化產業增加值需達到48億元。

⑹ 園區規模工業增加值佔規模工業增加值的比重。目標值90%，差距21%，實現目標每年需提升5.25%。目前影響我區園區工業比重小的主要原因，一是區區合一尚未得到省發改部門的正式批覆，當前，經市區兩級的共同努力，石蓋塘的工業已經納入園區統計口徑，但佔比也只有27%;二是城區的煙廠、郴電國際產值大，但不納入我區園區統計口徑，佔比很難提高。

⑺金融機構各項貸款增長率。目標值xx0%，差距57.7%，實現目標每年需提升xx.4%。從預計看，今後幾年金融機構各項貸款的增長幅度放緩。20xx年、20xx年我區金融機構貸款增長較大，主要是光大銀行、華夏銀行、浦發銀行以及華融湘江等私企銀行陸續進駐郴州，而今後幾年內進駐銀行逐漸減少，金融機構各項貸款的增長幅度放緩，至20xx年增幅達到xx0%有一定的困難。

⑻城鎮居民人均可支配收入。目標值50000元，差距25150元，實現目標每年需提升19.1%。一是距目標值差距還比較大;二是國家確定的抽樣調查存在一定的侷限性，低收入户佔比較大;三是調查數據由國家統計局湖南省調查總隊直接把控;四是居民收入增長受國家宏觀經濟形勢的影響也比較大。

⑼農村居民人均純收入。目標值25000元，差距xx225元，實現目標每年需提升16.07%。一是農業產業結構不盡合理，農業產業化進程緩慢。農業產業的比重量並不大，農村居民增收的途徑十分有限，按目標數，比例必須每年按17%遞增才能完成。二是農產品商品率較低。缺少名、優、特、新的農產品，在產品缺乏競爭力。新產品推廣步履艱難，新引進的農產品達不到出口產品的品質要求，商品率低，致使種植業高投入低產出，農村居民純收入不高。三是發展極不平衡。我區由於山區較多的特點，導致農村發展極不平衡，貧富懸殊較大。目前，全區仍有未脱貧人口6000多人。四是農民負擔依然不輕。異地讀書和小孩讀大學的成本較高，農作物的產量和產後管理不是十分理想，外出務工收入並不高，均影響農村居民整體收入。

⑽居民文教娛樂消費支出佔消費總支出比重。目標值18%，差距7.87%，實現目標每年需提升1.97%。作為我區文化產業發展優勢的文化休閒服務業，僅僅停留在初級層次，處於消費者自娛自樂的水平，技術含量、文化含量較低;教育消費依然停留在基礎教育消費之上。而且文教娛樂消費支出佔消費總支出比重的人按年齡消費習慣會有很大的區別，所以居民文教娛樂服務消費支出佔消費總支出比重指標18%實現有很大的不確定性。文化市場和文化消費正處於快速發育的初期，增長較快、總量較低，消費總支出佔比較小，結構尚不合理。

⑾人均擁有公共文化體育設施面積。目標值3㎡，差距1.2㎡，實現目標每年需提升0.3㎡。一是投入不足。根據20xx年《郴州市創建體育之城實施方案》要求，各縣、市、區要將體育之城創建列入本級社會發展整體規劃，並按人均7元/年預算給足資金保障基礎場地設施建設和羣眾體育活動開展，我區該項經費預算約為300萬元/年。二是需要調規。市體育之城創建五個全民健身中心中城南健身中心選址在石蓋塘小溪村，預計使用土地200畝，目前該村規劃文化體育用地為50畝;市人大、市規劃局、市體育局已對該項目建設進行了實地調研，仍需協調市規劃局進行調規。三是資金渠道不廣。目前數據增長僅靠政府投資建設文化體育場地設施和向上爭取資金項目，文化體育設施建設資金渠道不廣。

⑿社會安全指數。目標值xx0%，差距xx.32%，實現目標每年需2.83%。屬動態指標，難以認為掌控。

⒀單位GDP能耗。目標值0.7噸標煤/萬元，差距1噸標煤/萬元，實現目標每年需下降25%。由於我區的高耗能企業多，能耗剛性需求急劇上升，能耗下降空間縮小，節能降耗基礎仍然比較薄弱。對納入區統計監測的企業綜合能耗，20xx年要超出20xx年，20xx年的年綜合能耗企業達5000噸標準煤的有7家，20xx年有9家(新增南方石墨和新田嶺)，省級重點用能企業華新、宇騰、新八達三家企業，除宇騰有所下降外，華新、八達均呈上升態勢，華新上升幅度還較大。

三、對北湖區如期全面建成小康社會的對策及建議

十二五、十三五都是全面建設小康社會的關鍵時期，必須承前啟後，繼往開來，在今後的幾年時間裏，我們需攻堅克難，加大力度，確保提前或超額完成目標任務，並着力做好以下幾項工作：

(一)大力發展經濟，促進經濟、社會、資源和環境的協調發展。一是要大力發展經濟，壯大經濟實力。當前要千方百計擴大投資規模，增強投資對經濟的拉動力。擴大投資是當前拉動我區經濟增長最直接、最有力、最有效的途徑。推動產業優先發展，加快工業結構優化升級，積極培育多元支柱產業發展。加快推進技術改造，加快培育重大產業，支持中小企業發展。要着力擴大消費需求，努力提高消費對經濟增長的拉動力;要大力發展現代服務業。二是要轉變經濟增長方式，更加註重經濟增長的質量和效率。切實抓好節能減排，加快形成節約能源資源、保護生態環境的經濟發展方式，推進資源節約型、環境友好型社會建設。

(二)加強社會建設，着力改善民生。堅持把發展經濟與改善民生結合起來，進一步加大民生投入力度，加快涉及民生問題的制度建設，加快各項社會事業發展。一是要千方百計擴大就業，推進統籌城鄉就業，做好城鎮新增勞動力、大中專畢業生、城鎮登記失業人員、就業困難人員、返鄉農民工和農村勞動力轉移就業工作。二是要穩步提高低收入羣眾的收入水平。穩步提高社會保險對象待遇水平、企業退休人員基本養老金水平和優撫對象生活補助標準。完善城鄉居民最低生活保障制度和困難羣眾臨時救助制度，提高城鄉居民最低生活保障標準和補助水平。落實農村五保供養政策，進一步提高供養標準。三是要完善社會保障體系。繼續深化養老保險制度改革，努力解決關閉破產企業、困難企業職工和退休人員、農民工等羣體的醫療保障問題。抓好職工醫療保險，引導鼓勵農民工參加工傷保險和醫療保險。加快城鄉醫療救助體系建設，完善新型農村合作醫療制度，確保人民羣眾老有所養，病有所醫。四是加大扶貧開發力度。全面實施扶貧政策，加大扶貧投入，減少絕對貧困人口。五是要逐步加大文化產業投入，努力提升文化產業增加值佔GDP的比重。尤其要下大力氣發展農村文化教育事業，提高農村人口素質。

(三)增強自主創新能力，建設創新型北湖。增強自主創新能力是破解發展難題、加快轉變經濟增長方式的根本途徑。要完善科技創新體系，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，引導和支持創新要素向企業集聚。支持企業建立研發機構，鼓勵企業增加研發投入，扶持培養一批具有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型示範企業。要為企業自主創新提供製度化的便利條件和技術支持，進一步營造鼓勵創新的環境。要深入實施人才戰略，大力培養高層次創新型人才、高技術人才和新型農村實用型人才。推動全民創新，在全社會培養創新意識，倡導創新精神，培養和發展勇於創新、追求成功、開放包容、崇尚競爭的創新文化。

(四)降低能源消耗，保護資源環境，實現可持續發展。節能減排是關係國計民生的大事，關係到國民經濟的可持續發展。要堅持經濟與環境協調發展，切實轉變經濟發展方式，以科學發展推進環境保護。結合產業結構調整，逐步淘汰落後工藝技術和生產能力，減少污染物排放總量，為經濟發展騰出環境容量;大力發展循環經濟，推行清潔生產，把污染從末端治理轉向源頭控制;增強環境安全意識，切實解決好人民羣眾關心的環境問題;加強環境應急能力建設，提高環境監管水平。

社會調查報告 篇2

摘要：通過此次調查，我們對農民工在收入方面的有關問題進行了研究，並對農民工的欠薪、討薪問題予以了特別關注。在調查的基礎上，我們從從業情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了相關的分析研究，認為至少在浙江、上海地區的農民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經有了很大程度上的改善，但是在其他應享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待，普遍忍受着沒有福利和保險、沒有休假、長期超時工作以及沒有加班補貼的待遇。我們希望對農民工問題不只是關注，而是更多地通過社會各界的努力來改善農民工的現狀。

關鍵詞：農民工、工資報酬、欠薪問題

一、調查背景和調查方式

20xx年底，温為農婦熊德明討薪一事，在社會上引起了極大的反響。從政府到民間，都以各種方式關注農民工的生存狀況，盡力幫助農民工爭取應得的權益，政府部門更是出台了一系列政策、措施，來解決欠薪問題。時隔一年半有餘，1.4億農民工的現狀是否有所改善，權益是否得到保護，特別是欠薪問題是否得以解決呢?對此我們決定做一次小小的社會調查，旨在以小見大，一窺農民工的收入狀況

本次調查由四名成員在上海、杭州淳安、寧波餘姚、台州黃巖四個地方分別進行，採取了問卷調查和訪問兩種方式，一共調查了42名農民工，5家企業以及當地政府部門。調查內容涉及農民工的平均月工資額、計酬方式、發薪方式、簽訂合同情況、拖欠工資情況、解決欠薪所採取的方式等

二、調查的數據分析

本次調查分別針對農民工、企業(用人單位)、政府部門設計了三種問卷，主要從從業情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了調查研究。

(一)民工的從業情況

1、農民工大多是通過勞動市場找到工作單位的，但也有相當一部分是通過親友、同鄉介紹工作的。

2、從事的職業主要有建築工人、工廠臨時工、餐廳服務員、家政服務人員、城市環衞工人等。而且農民工從事的工作大多工作條件比較差、工作強度大，有些甚至工作環境極為惡劣，是城市居民所不願從事的工作。沒有休息日、工作超時、沒有加班補貼更是家常便飯，比比皆是。

3、對農民工與用人單位之間簽訂合同情況的調查發現，由於政府部門加大了建築行業、加工製造業等農民工相對比較集中的企業的監督管理，現在簽訂勞動合同、臨時僱傭合同的比例大大提高了。但還是有不籤合同的情況，往往出現在打短工、由熟人介紹工作、以及在無照經營的個體經營加工户打工的農民工身上。有的是因為不知道有訂合同這回事，有的是根本不把籤合同當回事，還有的則是因為老闆根本不理會這種要求。而且，即使有簽訂合同，也往往是企業指定的，存在大量不合理、不合法的霸王條款，明顯不利於保護農民工權益。

(二)民工的工資狀況

1、農民工工作報酬的計酬方式主要為計件制和計時制，計時制有按小時和按日兩種。

2、農民工的平均月工資按工作的強度、技術要求、個人能力等有較大差別，從800元到3000元不等。但是一般都沒有獎金、公積金、社會福利、醫療保險。

3、薪資的發放有三種情況：打短工的一般是在完工以後一次性發放，不過可以預支一些作為生活費;建築行業一般分為兩部分，每月發放一部分生活費，年末或工程結束時再發放另一部分;工廠以及服務業一般按月發放，但會扣留一定的保證金。

(三)農民工討薪問題

1、出現工資拖欠的比例不高，而且多為無照經營的個體經營加工户、黑工頭等不正規的僱主。工廠、工地往往會因為資金沒有到位而出現短時間拖欠工資，但都能很快補發。

2、老闆拖欠農民工工資的原因，主要有技術上的和道德上的兩方面：技術上的原因有上家匯款遲延導致資金不能及時到位、企業經營不善導致資金週轉困難等;道德上的原因比較複雜，有的是工頭捲款逃跑、有的是老闆無視農民工的權利而肆意侵害其利益。

3、農民工在遇到長時間老闆拖欠工資時，所採取的手段五花八門，包括直接向老闆抗議、請工會之類的組織進行調解、向新聞媒體曝光、找政府部門投訴、求助於司法、仲裁等，其中，比較極端的有“跳樓秀”、綁架老闆、報復包工頭等，但一般很少會有人選擇這種方式。通過調查，我們發現大多數農民工選擇向政府部門投訴，因為一旦發生拖欠，向老闆抗議或進行調解很少有實際效果，申請仲裁和訴諸於司法對農民工來説都成本太高，要上媒體又需要事情具有一定的新聞性，而找政府部門不但成本較低且成功機率也比較高。

三、調查得出的結論

據有關資料顯示，我國各地離鄉務工3個月以上的農民有近1.4億人。他們承擔了城市中大部分城市人不願乾的累活、髒活，卻只拿着微薄的工資，過着艱難的生活，而且還時常遭受不公平的待遇。農民工的工資報酬相比與他們工作的強度是很低，這僅僅是農民工收入問題的一個方面，但有時就連這微薄的工資農民工也難以得到兑現!

通過對四個地方的實地調查，我們發現，由於政府近年來的大力整治與監管，農民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經有了很大程度上的改善，遇到欠薪的主要是沒有合同規範以及僱主為不法經營或經營混亂的農民工。但是，農民工在其他應享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待!即使與用人單位之間簽訂了勞動合同，也對其中明顯不合理、不合法、差別對待的霸王條款無可奈何。他們已經普遍習慣了沒有社會保險、醫療保險，沒有休息日和假期，長期的超時工作卻沒有加班補貼的不公平待遇。如今背井離鄉的農民工已成為城市最大的弱勢羣體!他們的生存現狀，與他們做出的貢獻形成巨大反差。如果放任這種不公正持續下去，致使農民工不滿情緒上升，是大大不利於社會的穩定和發展的。

農民工之所以會受到這種不公平的待遇，從其自身的來講主要有兩個原因：第一、農民工缺乏法律知識和維權意識，受到侵害也不會維護自己利益，使侵害他們權利的人和準備侵害他們利益的人有恃無恐、趁虛而入;第二、農民工缺乏能夠維護自己權力的組織，農民工在維護自身權益的過程中身單力薄，處於劣勢地位。

由於經濟狀況、地理條件等原因，農民工大都文化程度不高，缺乏一定的專業技術，法律意識普遍淡薄。而且，由於來城市打工的農民來自五湖四海，從事的職業五花八門，沒有一個有力、團結的組織來保護他們的權益。所以，使得農民工始終生活在城市的最底層。他們付出了艱辛的勞動，理應得到社會的尊重和認可，但實際上卻沒有最基本的國民待遇，依然被排除在城市各類保障體系之外。他們從事條件最差、負荷最重的體力勞動，而用工單位卻不願投入更多成本給予改善。

我們認為，社會在得到農民工如此多的給予之後，理應付出對等的回報，給予他們更多實際的關愛和幫助。首先，就應該切實按照《勞動法》的有關規定，讓他們享有法律所賦予公民的權利，對於侵害其勞動權利的個人與單位，進行有效的懲處，切實保障每個公民的權利。

社會調查報告 篇3

課外閲讀的重要性毋庸置疑，很多家庭、學校和老師都對課外閲讀有一個良好的推進意識。課外閲讀還存在一些問題，需要教育、家庭、社會三個維度做一些什麼工作，讓孩子愛上閲讀，並養成良好讀書習慣，豐盈人生的底藴。筆者最近利用金數據發放了一個調查問卷，收到答卷192份，剔除無效答卷，有效答卷為171份。

一、數據分析

在教育部制定的新版義務教育語文課程標準提出，“要培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題、多讀書”，並要求國小生課外閲讀總量不少於145萬字。但據瞭解國小課文內的篇目，大概只有40萬字左右。由此可見，課外閲讀在語文教學中佔有很重要的位置。

如果每個學期能達到5本，六年的閲讀量總數是可以達到的。但是，這僅僅是一種最底線的要求，現實是如果僅僅達到5本的量，孩子的閲讀量肯定是不足的。因為低年級對書籍的吸收量是不足的，而國小1-3年級是形成語感和養成閲讀習慣的關鍵時期，錯過了這個時期就不利於語文能力的形成。

從數據看，70%的學生課外閲讀能夠達到預期量，這個數據可以讓人欣慰。

家長是最好的老師，也是孩子第一任老師。家長的行為模式會影響孩子的成長。這些數據中，不讀書的數據佔了2.9%，如果摒棄網絡閲讀，純粹紙質書的話，這個數據或許會更大一點。5本以下的家長佔比60%，應該説一年讀五本以下，幾乎是沒有讀書，對孩子的薰陶和示範嚴重不足。

家長和老師比，不算教育的專業化人員，因此家長期待教師推薦閲讀圖書，這可以理解。但是家長在指導孩子讀書活動中，具有不可替代的作用。學生自我選擇的概率太小，學生自主閲讀的機會少，這不利於孩子形成自己的閲讀偏好，缺乏自我選擇的能力。由此會造成閲讀面篇窄、閲讀興趣不強的狀況。

從數據看，作文、文學類佔比一半不到一點，可以看出很多家庭在指導孩子閲讀中，有一定的功利主義思想在裏面，為了考試而讀書的思想一定程度得意體現。漫畫書的佔比偏高了，不利於孩子抽象思維的發展。最另人擔憂的是對人文歷史類書籍的涉及，國小階段實在偏少，這和我前期做過一個講座的直觀感覺一致，參與講座的孩子是60名，期間對唐代李白生活的朝代有所瞭解的只有2位學生。歷史知識的貧乏，從一個側面看出孩子的閲讀面狹窄，閲讀興趣不強，自主閲讀和選擇能力不足。

從數據看，只有不到四分之一的家長有明確的閲讀要求，會給孩子一定的方法指導，並有一個良好的反饋。有4%的家長對孩子沒有閲讀的明確要求，更側重於做好作業就行。還有七成多的家長，有要求讀書，但是對讀書的推進沒有良好的規劃，沒有具體的行動。這組數據比較讓人擔憂，家長的意識缺失、行為缺失，會對國小階段形成閲讀能力造成很大的影響。

該組數據可以看出，很多家長認同家長、家庭是促進孩子讀書的關鍵要素，對老師推進課外閲讀並有督促也抱有較高的期待。同時家長認為，社會組織文化機構在推進在校生課外閲讀上應該發揮一定的作用。其中，有家長建議類似於“百家講壇”類的文化推進活動，有助於學生培養學習興趣。

二、存在的主要問題

1.閲讀量不足。將近四分之一的孩子閲讀量不足，尤其是低段孩子因為識字量不足，閲讀的量更為少，在調查問卷中得到一些體現。

2.閲讀的面不廣。閲讀更多的是立足於和教學直接相關的內容，如作文、文學類的書籍閲讀。對自然科學、社會科學類書籍閲讀幾乎很少涉及。這對於孩子有一個良好的知識結構無疑是有危害的。孩子將來走入社會，需要五穀雜糧，需要各種知識的補充，形成一個良好的知識結構。其中，對漫畫閲讀，雖然是孩子的最愛，但是快餐式閲讀和畫面閲讀，一定程度上比例過高了。

3.家庭引導出現一定問題。首先是家長對閲讀什麼、如何閲讀已經對閲讀的反饋缺乏一個良性的機制思考。還有些家長更側重於書本知識的習得，不注重自己給孩子的示範作用。

4.存在依賴心理。家長對孩子形成良好閲讀習慣，更多的是依賴老師的推薦和輔導，對家庭閲讀沒有計劃，沒有思考，沒有機制。

我的建議

1.加強早期閲讀。

0-6歲階段，是兒童的良好習慣(包括心理習慣和行為習慣)形成的關鍵期，同時也是兒童各項能力的發展黃金期，其中最為重要的就是學習能力的發展。這種看似複雜的學習能力，卻可以用一種能力的發展培養出90%以上，即“閲讀力”。因此，從早期的父母朗讀書籍、講故事，到學前階段的看圖説話等訓練，是家庭的第一檔“閲讀力”培養重任。

2.注重閲讀力培養。

閲讀力培養，注意持續性和連貫性，要每天固定有閲讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養成;第二是閲讀量的累計，一般幼兒一年的閲讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

6-12歲，是閲讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期，這六年，可以説，什麼都沒有海量閲讀、大大提高閲讀能力的發展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閲讀和動手動腦的遊戲方式。

如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裏去了，那麼這個孩子的天賦聰明就被扼殺了!

一般而言，一二年級孩子每年閲讀量不能低於100萬字(正常是100-200萬字之間)，二三年級每年不能低於200萬字(正常是200-300萬字之間)，四五六年級每年不能低於300萬字的閲讀量(正常是300-500萬字之間，有的閲讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上)。

3.改變一個觀念。

6-12歲國小階段的孩子，要以閲讀為主，不可以把主要精力都投入到課本和作業裏，是因為國小課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。只有博覽羣書、海量閲讀古今中外的名著經典，廣泛涉獵百科常識書籍(如天文、地理、歷史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識)，才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發展能力。

孩子本已經全天在學校跟着老師聽課、做題，晚上還要加班完成大量的作業，這樣的時間和精力投入，如同入海撈針，實在得不償失。不如“讀萬卷書、行萬里路”，遍讀名著如同滿山種樹，最後收穫的是一片森林，其效果遠高於入海撈針，即便撈到了也只是一根針.。

之所以説，國小階段成績具有很大的欺騙性和虛假性，是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業裏去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

4. 制定家庭閲讀計劃。

沒有誰能帶你渡過知識的海洋，舵手應該是父母。很多父母依賴老師，不容諱言，現代的老師的生存狀態是很差的，一教學工作繁忙，他們自己都沒有閲讀的時間，如果做個問卷調查，每年能超過閲讀10本書的老師並不多，他們也缺乏推薦閲讀書籍的能力;二是每個老師的知識結構是受到限制的，更需要家庭及社會各界為孩子提供“菜單”，才不至於營養單一。制定一個家庭閲讀計劃，不僅僅是為了孩子，更是營造氛圍，和孩子一起成長的需要。

5.尋求專業人士的幫助。

在網絡中、社區中，都會有一些熱愛讀書，並對讀書有獨到見解的人士，可以經常溝通，形成一個閲讀的網絡，形成一種合力。

後記

閲讀，乃智慧之根。在孩子沉迷於題海的時候，我們父母是不是應該抬起頭來，看看我我們的孩子要的是什麼?能增長孩子智慧的是什麼?我們父母應該改變認知世界的方式，讓書承擔起更大的推進作用，讓孩子不在未來的某一天，落後於這個時代。

我們需要行動。

社會調查報告 篇4

在大部分上班族每天工作8小時的同時，這個城市還有一部分人羣——護理工每天卻要工作19至24小時，但高強度的工作沒有給她們帶來高收入。

為了解上海護理工發展狀況及存在的問題，上海市婦女學學會、復旦大學婦女研究中心和交通大學醫學院婦女研究中心課題組在對瑞金、靜安區中心醫院、淮海地段醫院等30家醫院的護理工調研後，發佈了首份《上海女性護理工現狀調查報告》。

護工職業認同度較高

調查顯示，有74。3%的人認為自己做護理這份工作非常滿意和滿意，有24。3%的人認為一般，認為不滿意的佔1。4%。他們中有44。2%的認為“工作中最大的快樂是掙到錢”，有28%的人認為“為了病人的康復”，有27。4%的人認為“是得到病人的尊重”。被調查者中有54。1%的人認為護理工作能給自己提供很多學習和發展機會，也有26%的人持不同看法。此外，還有80。3%的人認為從事護理工作能認識更多的人，能建立社會關係。上述情況表明，護理工本人對這份職業的認同度較高，認為這份工作能積累知識和經驗，崗位比較穩定。

工作強度大收入低

護理工每天的工作時間較長，工作強度較大。調查顯示，有10。5%的人每天工作8小時，有30。9%的人每天工作9至12小時，有5。9%的人工作13至18小時，還有52。7%的人工作時間每天達19至24小時。另一方面，有47%的人平均每天護理2至3個病人，而每天護理4個或5個病人的分別佔11。3%和13。4%。

相比之下，護工的月平均收入卻偏低。在被調查者中，月平均收入在500元以下人佔3。5%，500至1000元的人佔59。9%，1000至1500元的人佔31。6%，1500至20xx元的人佔3。8%，20xx元以上者佔1。2%。但是本市女性與外地來滬女性從事護理工的收入差異較大。從研究結果看，本市女性從事護理工的收入明顯高於外地女性，其原因與接受知識的能力，與病人溝通、服務等方面有關，而病人也喜歡有上海生活背景的人護理。

社會調查報告 篇5

調查內容：社會不規範用字情況

調查目的：在現實生活中，街頭宣傳文字、廣告標語上卻有不少不規範字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的後果，我們針對現實生活中的不規範字展開調查，正確引導並建議他們改正，在文字使用中體現社會進步和文明。

調查人員：三山中學教師堯徵根

學生楊俊謝元紅等九人

調查時間：20xx年11月25日下午

調查區域：三山街—伏石崗村

11月25日，我們八年級的九位同學，按照老師的要求和佈置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規範社會用字調查的社會實踐活動。雖然天氣十分炎熱，但是同學們的十分認真，興致也很高，烈日下沿着三山—伏石崗村的水泥路搜尋着用字不規範的招牌、廣告、宣傳字等。

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年曆史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多的錯別字。

在現代的這個社會裏，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們在調查的過程中發現大量的漢字書寫不規範的情況。

一、大量使用繁體字

在此次搜尋不規範用字中，繁體字是發現最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現不規範的情況。如新街中路105號店牌上的風味小吃，把“風”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫為繁體字，在伏石崗村新農村建設點上，二棟樓房大門旁鑲嵌在牆壁上的永久性瓷板對聯中，“萬”、“興”、“風”、“創”、“業”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現多處不規範書寫漢字的現象。

二、部分手寫招牌、標語使用錯字、簡化字甚至別字

由於現在大多廣告處牌都是通過電腦製作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在沿街一百多個廣告牌中，未發現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這麼一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡字繼續下去，那麼以後的文字會變成什麼樣呢?

三、隨意變形文字

除了以上所舉的不規範文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形，或中英文並用。如將“歡迎光臨”變為自己創造的異體字，千奇百怪。

四、語法錯誤

雖然不屬於不規範文字，但讓人感覺更加彆扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不着頭腦。

從調查情況可以看出：公共場所不規範用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人羣密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應該重視，以行政命令來規範公共場所的用字。

通過一個下午的調查活動，同學們收穫頗多：

1、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。

2、經過調查研究，學生規範用字的思想意識加強了，認識到了使用不規範字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規範字，並做好宣傳教育工作，為規範社會用字儘自己的微薄之力。

社會調查報告 篇6

孩子們是如此的熱愛讀書!那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動!當我們打開圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閲了，那個認真勁兒，着實令人感歎。為了使孩子們愉快地閲讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閲讀課上，老師和孩子們一起，以 擊鼓傳花講故事 ， 轉轉腦筋猜字謎 ， 朗誦大家來找茬，做小小評委 ， 你説我來唱 等有趣的課堂活動，寓教於樂，激發了孩子們閲讀的興趣。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ， 純山書香 朗讀比賽，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動，都取得了圓滿結果。另外，我們為孩子們帶來了內容豐富的音樂，美術，手工，英語，數學，體育等課，他們都興致特高。看着孩子們每天都有收穫，我們也感受到一種無比的幸福。

調查問卷分析：

本次活動中，為了更好的瞭解學生的課外閲讀情況以及 鄉村圖書館計劃 的實施情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調查問卷。家長與學生各發放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析情況：

關於家中有無藏書：87%家長答覆家中沒有藏書;

關於孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的孩子從來不看課外書;

%家長認為課外閲讀是有必要的;

關於是否去過書店：67%的家長曾經帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店; 關於兒童課餘時間的活動項目：62%的家長認為是看電視。

%的學生喜歡閲讀課外書，尤其是童話書和漫畫書;

關於課外書的56%的學生是通過純山鄉村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購買;

%的學生認為圖書的情節是最影響其閲讀的;

%的學生每天都看課外書;

%的學生認為自己的父母不讀書。

綜合分析

大部分家長認為課外閲讀很重要，希望類似的閲讀輔導活動多舉行。然而，由於家庭條件不好，家長經常出門幹活或是自身文化水平低等原因，無法正確有效的督促並培養學生的閲讀習慣。

家長一致認為鄉村圖書館的計劃很好，十分感謝和支持基金會的圖書館計劃!希望圖書館能經常開放，並根據學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進行管理和維護。

大部分學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，幹活，玩兒，進行課外閲讀的時間少之又少。

學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。

從調查的結果來看，農村學生的課外閲讀情況堪憂。

問題與建議：

圖書管理 學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進行簡單的培訓，分組進行管理，或者村上如果有志願者爺爺奶奶管理員也可以。

圖書館位置 如果能調整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶着學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閲讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。

管理員培訓 管理員老師要定期對圖書進行清理維護，還有對借書的人不應該有偏見，不能説不是好學生就不讓借書。

借閲制度 只看現用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。

書籍維護 膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脱頁的就用線裝。

創建報刊角 圖書放在教室裏很容易損壞和丟失，管理起來不便，可以創建班級報刊角，並定期更新，使學生閲讀內容更加豐富。

愛，因為在心中，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。

郎費羅説過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激盪着像卵石投入水中;快活的話語如泉水湧出，它的祕密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看着他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心裏感覺無比欣慰。 快樂的時光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時大家都很戀戀不捨，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的摺紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心絃，讓我永遠珍藏。謝謝他們!

真心祝願孩子們快快樂樂，健健康康成長，擁有美好童年!最後，我代表我的隊友們向純山教育基金會説一聲：謝謝你們!你們的愛心一定會開花結果的!願大家一起將這份愛心接力傳下去!

xx年來各級各類檔案館利用館藏檔案出具的證明,在解決户口、工齡、工資、土地糾紛等問題中發揮了不可替代的憑據作用。一些人正是看中了檔案證明的這種獨特作用，想方設法到檔案館騙取證明。這種現象的出現，有人的因素。但出證制度不健全，特別是出證程序不完善也是重要原因。這就提醒我們應當不斷完善檔案館出證程序，以規範出證行為，保證檔案證明的真實性。

社會調查報告 篇7

支付寶花唄、京東白條、投投貸、名校貸、趣分期、任分期……互聯網金融的時代，各種的借貸平台紛紛出現。既有專門針對大學生的分期購物平台，又有用於大學生助學和創業的p2p貸款平台，還有用於信貸的平台，各式各樣，層出不窮。

毫無疑問，部分借貸平台是針對沒有收入來源的大學生，因此又稱之為“校園貸”。據瞭解，“校園貸”的一年息通常超過20%，一旦消費慾望膨脹，就可能陷入連環債務之中。再加上大學生沒有收入能力，因無力還債，無法躲債、逃債，導致違法犯罪、跳樓自殺等極端行為發生的案件不在少數。

為了解大學生對校園貸的認識和使用狀況，為大學生合理使用校園貸提出自己的建議，並對校園貸的規劃和管理提出自己的意見和方案，7月5日，中國石油大學（華東）Pay Day暑期社會實踐團深入山東省青島市各高校進行實踐調研，力求充分發揮校園貸對大學生的積極作用，避免校園貸成為大學生們的“噩夢貸”。

借貸普遍化——慾望需求刺激衝動消費

7月的青島，天氣悶熱，空氣中也充滿了燥熱與疲倦，雖有陣陣微風，但也吹不走這炎熱的酷暑，與之相伴的，是穿梭於各高校間的Pay Day實踐隊隊員們的身影。

“校園貸呀，聽説過，但不是很瞭解，好像出現了許許多多的問題。”“校園貸？沒用過，也不想去用，容易招惹麻煩。”“我每月的生活費足夠我去使用了，肯定不會去用校園貸。”在山東科技大學的走訪過程中，近八成學生堅定地否認了自己使用過校園貸，但當實踐隊普及過後，許多學生才發現，自己其實早已經習慣了校園貸，而其中絕大部分使用的是花唄、分期購物和京東白條。

實踐隊在採訪了大約50名學生後發現，有近七成的在校大學生在無意識中使用過這些大金融平台的校園貸，而使用的最根本原因，是當前生活費不能滿足自己日益增長的消費，而當問及所使用的校園貸主要消費方向時，有五成的大學生表示，用於生活消費中的點點滴滴，有近三成的大學生表示，用於酒店聚餐消費，也有二成的大學生用於購買大宗消費品。

值得注意的是，在校園貸使用過程中，也出現了性別差異，男生呈現出虛擬性消費比例增強、物質性消費比例減少的特點，而其中絕大多數都用來充值購買QQ幣、遊戲幣、直播禮物等；而對於女生，則主要集中於貴重物品、消耗型與服務型物品的消費，如化粧品、美容、首飾等。

“買東西的時候也沒想太多，有時候第一眼看中了，就想把它給買了，但是自己的生活費又不太夠，就直接用校園貸去付款了，其實就是衝着那一股‘想要’的勁，有時候等到買完了之後，甚至是付款的那一瞬間，才感覺到後悔，感覺到不值得。”在這些眾多校園貸消費之中，衝動型消費佔據了主導。

輔導員支招——“家校”聯動樹立合理觀念

“對於規範大學生使用校園貸，引導大學生合理消費，作為大學生成長生活的引路人，我們輔導員的卻負有重要的責任。”為了幫助大學生改正消費觀念、合理消費、合理使用校園貸，Pay Day實踐隊員在採訪完學生後，又採訪了大學輔導員，試圖從輔導員那裏尋找答案。

“我認為我們輔導員能做的，首先就是對大學生們進行教育，引導他們正確認識校園貸，培養合理消費的意識。”文學院20xx級輔導員崔洋説，”消費本應該根據自己實際情況，有計劃的選擇，但是在現實中有很多大學生在大學生活中忽視消費計劃，盲目消費、衝動消費。許多大學生沒有經濟來源，這種衝動和盲目消費很容易讓他們陷入校園貸之中，而一旦陷入這個陷阱，將會掉進無盡的深淵。因此，我們輔導員應該開展關於消費理念的年級會議，讓他們瞭解校園貸，培養良好的消費意識，這樣不但可以使學生遠離還款的壓力，還可以讓他們將主要精力用到學習中去，提高學習成績。”

崔洋還認為，要改善校園貸使用的當前狀況，還需要學校、家長和學生之間經常溝通聯絡，形成一種溝通聯絡機制，時刻了解學生的消費情況，及時疏導、勸導，打消不合理的消費思想和念頭，從源頭上改善這種情況。

打開新世界——親身體驗探索多角度原因

“現金和支付寶的裏的錢都不夠了嗎？你在支付寶支付的時候點這裏，把支付方式換成花唄。”某餐飲店的老闆給實踐隊員指點。

為了獲取校園貸使用的第一手資料，從更多的角度發掘校園貸被大學生廣泛使用的原因，Pay Day實踐隊隊員決定以自己親身的經歷，切實地體會去感受校園貸。

“我以前真的沒用過，今天第一次用彷彿打開了新世界，我現在都害怕自己以後會沉迷進校園貸裏面呢。”實踐隊隊員張醒打趣地説，“讓我印象最深的就是它的便利和低門檻，難怪這麼多人會陷入其中呢，校園貸不需要太多像銀行一樣苛刻的條件，不需要很複雜的流程，只需要一個支付寶的賬號，就算現在身上沒有一分錢，你依然可以逛街購物、吃飯、買東西。”

經過隊員的親身的實踐發現，不論是在淘寶、天貓上，還是在實體店鋪購物，不論是大物品，還是小物品，都可以使用校園貸進行支付。但是，也正是由於校園貸的這種便利和低門檻，才導致許多大學生消費慾望無限膨脹，完全不顧自己的實際承受能力，無節制的使用校園貸消費，最終只能”挖東牆補西牆”，甚至釀造出悲劇。

據團隊負責人介紹，在接下來的實踐活動中，Pay Day實踐隊將會繼續深入調查，尋找校園貸的運行機制和所涉及的法律問題，尋求更好更合理的校園貸的規劃和管理機制。

社會調查報告 篇8

系部名稱：經營管理系專業：物流管理年級：大學二年級姓名：趙宇學號：10100330202

實踐單位：天津光電萬泰克電子有限公司實踐崗位：操作工

實踐時間：20xx年7月20日到20xx年8月23日公司簡介：

天津光電是從事光電設備、電子器件、電子製造服務（EMS）等產品的研發、製造和銷售的高新技術企業，有11個控股和參股企業，員工總數2650人，註冊資本4。5億元，生產廠房面積90000平方米，生產基地分別位於天津市河西區泰山路、天津塘沽海洋高新區金江路、天津市河西區梅江道和深圳市塘頭工業園

天津光電憑藉精誠務實的管理團隊、業內領先的技術實力、士氣高昂的營銷隊伍和完善高效的服務體系，在電子信息產業界創造了多箇中國第一，秉承“誠信、尊重、成就、創新”的企業理念和“一切為了用户”的質量方針，不斷拓展市場份額，打造企業品牌。

實踐內容：

在今年暑假我通過親戚介紹，來到了天津光電集團打工，來到公司之後，公司把我配到了摩托羅拉電子廠上班，成為了一名基層的操作工。

在工作期間，首先，第一個是我們懂得了什麼叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被QC（品質控制員）、QA（質檢員）浪費整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。

在一個月的實習期間，我在幾種不同的工作區工作，第一個工作區是外觀檢測區，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脱落污染現象；檢查膠帶：看膠帶是否破損，是否有因膠帶問題導致銅線暴露在外；檢查膠帶粘貼地方的顏色是否符合、位置是否正確。檢查鐵芯：看是否破損、缺失；檢查插腳是否插好、是否插對，外觀檢測ok後可流至下一站別進行檢測。我的第二個工作區是QA（質量檢測區），我在這的主要就是把電子廠品所需要的所有配件，包括配線，説明書，備用零件等都分出來，裝載包裝袋裏，方便下一步工作。我的第三個工作區是QC（品質控制區），這裏的工作任務就是把經過檢測區和QA合格的產品進行包裝裝箱，不過同時還要再檢查一遍產品的質量，以保證每台出廠的的電子設備都是合格的。我在實習期間工作的最後一個工作就是入庫工作，這也是與我所學的專業相一致的工作，對於這裏工作我是最認真的，也是乾的時間最長的。首先，當QC包裝完畢後，按照不同的產品分開裝進不同的大包裝箱，由於這些產品一般都是出口的，所以還要經過專業的工作人員再做一次檢查，以確保內包裝與外包裝的合格。經檢查無誤後，將貨物用地牛運到倉庫的工作區，進行入庫，經再次檢查數量之後，交由專業的叉車司機，由他們來把貨物放在貨架上。整個工作雖然非常簡單，但其中的細節非常重要，所以細心是非常重要的。同時，車間內有着各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我改掉了之前養成的懶散等毛病

實習總結：

經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想着找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該儘快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於與社會競爭，敢於承受社會壓力；我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨着相互的瞭解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；要善於與人交流，正確處理各方面的關係；遇事應沉着應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想着自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼裏。

最後，我和我的同學們馬上就畢業了，希望我們以後都能找到一份好的工作。

社會調查報告 篇9

一、數控專業調查目的

近年來，隨着計算機技術的發展，數字控制技術(既數控技術)已經廣泛應用於工業控制的各個領域。

花及線切割工作，所以目前現有的數控技術人才無法滿足製造業的需求。

而且人才市場上的這類人才儲備並不大，企業要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難

以至於導致模具設計、cad/cam工程師、數控編程、數控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一。

數控專業就業前景看好!二、數控專業調查內容：

(一)數控技術人才的需求分析

裝備工業的技術水平和現代化程度決定着整個國民經濟的水平和現代化程度，當今世界各國製造業廣泛採用數控等現代製造技術。

(二)數控人才的知識結構

現在處於生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業的畢業生。

另一個來源就是從企業現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業對數控人才的急需。

對於數控人才，有以下三個需求層次，所需掌握的知識結構也各不同：

1.藍領層

數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機牀的操作和手工編程，瞭解自動編程和數控機牀的簡單維護維修。

適合中職學校組織培養。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機牀操作技工。但由於其知識較單一，其工資待遇不會大高。

2.灰領層

(1)數控編程員：

1、掌握數控加工工藝知識和數控機牀的操作2

2、掌握複雜模具的設計和製造專業知識，熟練掌握三維cad/cam軟件，如uc、proe等;

3、熟練掌握數控手工和自動編程技術;

4、適合高職、本科學校組織培養。

適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業非常受歡迎;待遇也較高。

社會調查報告 篇10

調查目的：

時下，大學生透過利用課餘時間找份兼 職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身潛力的機會。許多學校也鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的潛力；另一方面能夠積累工作經驗對日後的就業大有裨益。

調查對象：

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放下大學生社會實踐。因此這次調查就選取了在讀大學生5名，其中xx大學xx名，xx大學1名，xx外語外貿大學1名，xx理工大學5名，xx工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。

調查資料：

本次調查透過對大學生有否參加過暑期工、兼 職或實習，最 想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法：

透過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調查問卷及數據統計詳見附錄）

調查結果：

從調查中發現，許多大學生都認為兼 職是大學生的第二個“課堂”，透過兼 職能夠學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，此刻都成為了大學生們能夠理解的工作。

有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最 理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼 職佔4%；而56%的同學有做過兼 職，21%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅佔1%；此刻大學生兼 職、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼 職或打工時從事派傳單、商品促銷（16%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼 職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學裏的理論知識應用到實踐中去的只佔38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐潛力；1%的學生認為兼 職是為以後的求職做準備，在選取實習或打工目的是什麼的時候，有3人選取“接觸社會，積累工作經驗”，佔了總數的64%，選取“賺取生活費”，佔了15%。從選項人數中顯示，大學生兼 職以賺錢和充實自己為主要目的。此刻的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，但是期望透過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫忙就應是更多學生思考的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這就應和他們寬鬆的學習環境有必須關係。56%的人會選取在假期實習或打工，3%會選取任何沒有課的時間，1%會選取週末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼 職或打工實習，19人很贊成兼 職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了帶給就業指導以及專業課程外，還就應帶給實習機會，46%覺得學校就應帶給就業體驗，至於選取素質拓展和職業生涯規劃的各佔1%。

調查結果分析：

在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選取“參加‘三下鄉’活動”一項，説明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本着為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從羣眾中學到做人做事的道理，用於明白自己的'將來的學習生活工作。

另外，沒有人選取反對大學生兼 職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗能夠為以後的工作打基礎。對於當代大學生來説，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。

從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生務必投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高潛力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放下了專業知識的學習，結果是得不償失的。

結論與推薦：

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在必須的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民羣眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個禮貌建設的有益補充，具有重要的現實好處和長遠好處。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會職責感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生帶給了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞台，也是培養和鍛鍊同學們綜合潛力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

奉獻等實實在在行動，把行動變為職責，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

社會調查報告 篇11

“普及怎樣預防傳染病”

xx級預防醫學專業夏文江

轉眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校裏組織的社會實踐，來鍛鍊一下自己。因此我參加了由我係組織的“三下鄉”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園 不同的生活，感覺很特別，也很有意義！

20xx年7月xx日，在公共衞生系黨總支書記張穎老師的領導下，陝西中醫學院公共衞生系暑期“三下鄉”社會實踐活動服務團赴商洛市柞水，開展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實踐活動。

此次，“三下鄉”活動為我們提供了一個深入基層、經受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質的機會，同時也推動了農村醫療的發展。

xx日上午，在服務團老師的帶領下我們來到了柞水，在那裏為當地羣眾進行了疾病相關知識的諮詢活動，同時為羣眾講解健康相關問題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關知識，發放了《常見腸道傳染病防治知識問答》、《高血壓病的預防》、《關注心理健康構建和諧新農村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領我們測了當地的大氣粉塵指標和採集土壤標本的工作並且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領及一些相關原理和知識，讓我們瞭解到許多以前沒有的知識。

13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯繫，也增進了同學們之間的友誼，是整個團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風景，那青山綠水人家，更讓我感歎大自然的神奇，激起了我們要更熱愛和保護我們生存的家園，增強了保護環境的意識和責任感。

大學生下鄉活動，一方面將在學校學到的知識用到實踐中，走入基層，為農村醫療的發展提供些許線索，讓我瞭解到現階段農村存在的一些醫療問題，農民對傳染病的知識還是比較缺乏的；一方面，大學生走入基層，與當地羣眾“同呼吸共瞭解”，聽老百姓講些生活的瑣事，以更好地為人民服務，盡我們所能給予幫助。同時淳樸熱情的山裏人也讓我們感到極其温馨，在牛背樑森林中也見到許多未見未名的中草藥，當地人會將他們所知道的知識與我們分享，這對於我們以學生來説，無疑是個學習的機會。

通過此次“三下鄉”活動，我也收穫許多心得體會：

一、在這次暑期實踐活動中，我發現好多人都沒有太多的醫學相關的常識，他們的生活習慣方式還存在着極大地問題，對於醫學知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫學生，當我們還在大學期間，就應該努力學習好自己的專業知識，在學習書本知識的同時也要注重實踐，培養自己的動手、觀察能力，為以後更好的發展打下堅實的基礎，為了能使農村羣眾更多的瞭解到醫學知識，我們責無旁貸。

二、作為醫學生，我們都知道疾病是不斷地變化着，隨着經濟的發展，科學技術的進步，醫學水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優秀的醫生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時刻準備迎接巨大的挑戰，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學的前沿多去了解和學習先進的醫學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫務工作者。

三、對於一名醫學生，求學路途是艱辛的，我們必須要有一個激勵自己能夠長期努力下去的目標，時刻提醒自己要一步一個腳印的走下去，不懈努力的奮鬥，朝着那個目標前行。

社會實踐是我們瞭解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道，積極深入社會基層，體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學生的意志，培養大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛鍊成才”的目標，真正做到“雙贏”。由此，我們希望我係的暑期“三下鄉”實踐活動會越辦越精彩，讓更多的學子投身於社會實踐。只有做到理論與實踐相統一，才是真正的把學到的東西運用出來，才會真正的造福社會。最後感謝學院給了我們這次機會，讓我們在實踐活動中，學到了，感悟到一些課本上沒有的東西吧!

社會調查報告 篇12

水利工程環境影晌評價是指對興修水利工程可能對自然環境和社會環境造成的近期和遠期的影響進行的評價。使有利的影響得到充分的發揮,不利的影響得到減免或改善,併為是否興建這一水利工程提供依據。

現代水利工程,在發揮防洪、發電、航運、灌溉、養殖供水等一種或多綜合效益的同時,對工程所在地、上下游、河口乃至全流域的自然環境和社會環境都會產生一定的影響。1973年在西班牙馬德里召開的第十一屆國際大壩會議,首先將“建壩對環境的影響”列為專門的議題。國際大壩會議指出,建壩的本意是為了給人類帶來美好的生活條件,但也可能對環境和人類本身帶來不利的影響。因此,許多國家從20世紀70年代開始便對水利工程進行環境影響評價。

我國一般在水利工程可行性研究階段即進行環境影響評價。大型工程和一般中型工程要編寫環境影響報告書,對環境影響較小的中型工程及小型工程則編寫環境影響報價表

水環境容量

水環境容量是指在不影響水的正常用途的情況下,水體所能容納的污染物的量或自身調節淨化並保持生態平衡的能力。水環境容量是制定地方性、專業性水域排放標準的依據之一,環境管理部門還利用它確定在固定水域到底允許排入多少污染物。

垃圾計量制

為了減少垃圾量,目前，韓國正在推行一種叫做“垃圾計量制”的制度。所謂垃圾計量制就是在交納基本清潔費、衞生費的基礎上,按照每户垃圾產出量來負擔垃圾處理費用。垃圾計量制最大的好處就是打破了垃圾處理費的“大鍋飯”,從而迫使人們認識到“多產垃圾就要多付錢”,要想減少這方面的交出,就要設法減少垃圾,間接樹立愛護環境、減少污染的環境觀念。

韓國從1996年1月開始實現這料制度,很受社會各界歡迎。其做法是由環保部門提供各種不同容量和規格標準的垃圾袋,每個垃圾袋按不同的規格收取不同的垃圾處理費。這樣用户在購買或使用垃圾袋的時候就會考慮垃圾所帶來的垃圾及其造成的環境污染,從而儘量減少垃圾。

水污染控制聯合會

水污染控制聯合會是國際性水污染控制技術協會的聯合會,總部設在華盛頓。聯合會包括美國數十個州的地區級協會和世界其他國家的污染控制技術協會。1984年,會員已達3萬多人。其中有從事市鎮工程及水污染控制的工程師、管理人員、教學科研人員以及水污染控制設備的製造廠商等。協會下設工業廢水、公共關係、科研、安全、標準方法和技術實踐等6個委員會。

聯合會通過出版刊物、每年10月召開年會等方式,傳播和提高水污染控制方面的實踐經驗和技術知識。

節約電資源

我國的電力供應，少有充足的時候——在我的家鄉，前幾年常常晚上突然停電。近幾年雖然有所改善，但電力仍然不足，局部地區甚至還有很大的用電缺口。所以，去冬以來，媒體上不時有各地如何合理分配電力、如何節約用電以力爭“不拉閘”的報道。近年來各地一哄而上的“亮化工程”，也遭到了不少批評，一些地方政府也聞過即改，停了亮化設施的電，以保證生活生產用電。但“未來3到5年，中國經濟都將籠罩在電力短缺的陰影中，部分地區的‘電荒’包括中國最發達地區的‘電荒’在近期都無法緩解”(《社會觀察》20xx年第一期)。於是，剛剛開春，一些地區已經又聞“拉閘”聲，河南省今年的電力供應形勢就“十分嚴峻”，“據專家預測，今年夏季我省電網最高負荷將達到1500萬千瓦，電力缺口200萬千瓦，在省網高峯時段拉閘限電將難以避免”(《大河報》2月25日)。

電力緊張，水資源也不寬鬆，許多地方的水資源也常常吃緊。《南方週末》記者在一缺水地區採訪，夜宿農家，一盆洗臉水竟被多次利用——記者先洗臉，主人全家洗臉，記者洗臉……而國內許多大城市也是缺水城市，為了省水，曾有位在鄭州考察缺水情況的北京專家，連續幾天沒捨得洗澡!

但電、水如此緊張，浪費現象卻無處不在，從黨政機關到社會團體到大小企業到家庭，大量不必亮的燈，在明晃晃地亮着，大亮不該流的水，在白嘩嘩地流着。“公家”的少人心疼，私人的因為有錢，多少都“用得起”，雖然不必用，卻也要用。但電、水都是公共資源，在一定時間內，總量一定，甲地用多了，乙地就少了，倘甲地用得過多，乙地可能就得“拉閘”或限時供水，當地羣眾的生活和生產就會受到影響。而這種影響已經有過“先例”，春節前後，“除省市機關辦公、交通客運部門、重點大型醫院等個別重點用户外，長沙市幾乎所有企業、事業單位和居民區都已開始實行分片供電，供三天停一天……給人們的工作和生活帶來諸多不便”(《社會觀察》20xx年第一期)。其實也不難想像，停電停水的日子是多麼難過：家裏漆黑一片，蠟燭漲得死貴也很難買到，冰箱、空調成了擺設;該洗的洗不成，連廁所都不敢用——沒水衝……我的天，那日子……如果我們不能有效遏止浪費行為，這樣的日子將很快到來。

所以，任何單位和個人——即使多少電費都交得起，都有義務節約用電用水，可用可不用的電、水，不用，以最大限度地保證大家都能用上電。但自覺是靠不住的，要想真正把該省的電和水省下來，還必須用制度來保證“限有餘而補不足”。這可以借鑑個人所得税的徵收原則，針對不用的用户，確定“起徵點”，在“起徵點”以內，按正常價格收取，超過起徵點的，超得越多，收費越高，這樣一來，將在相當程度上迫使人們節約，私人的錢自己心疼，“公家”交錢的單位，也會制訂有效辦法保證節約。從而有效地限制浪費，平衡用量，儘量減少因供應不足所致的斷電、斷水現象，保證正常的生活和生產。

讓我們記住，“電力對一個國家來講，就如同血脈，攜帶營養物質和氧氣，流經全身。所到之處，生產生活呈現出一派欣欣向榮的景象，血流不暢，就可能導致各種經濟損失，甚至機體壞死”。電力如此，但電力短缺，尚有些許替代餘地，水資源則根本不可替代，其一旦短缺，後果將更為嚴重。所以，我們必須未雨綢繆，儘快出台辦法，堅決遏止各種浪費，最大限度地節約電水資源。

節約石油資源

礦產資源還能開採多久

人類的生產和生活目前還離不開礦物燃料和金屬礦藏,它們在地殼中的含量都是有限的,開採多少儲量就減少多少,開採的速度越快減少的速度也越快。某些使用過的廢舊金屬可以回收並重複利用,但能重複利用的程度有限，根本不能取代新開採的需要;礦物燃料則用一點就少一點，完全無法重複利用。

自從內燃機出現以來，人類對石油的勘探和開採就開始了一場前途未卜的“賽跑”。人們當然知道石油儲量是有限的,但是,如果新探明儲量的增長速度超過開採量,同時己探明儲量又足夠開採許多年,人們就可能對石油的利用採取樂觀的態度,將新能源的開發推遲,讓子孫後代去解決這一問題。這當然是一種不負責任的態度。在過去的歲月裏,勘探經常領先於開採,例如,1970年時己探明的石油商業儲量僅夠開採37年,到了1988年,由於新的勘探發現,採用節能技術和利用其他能源,已知石油商業儲量可以開採的年限增加到了45年。石油的地質儲量遠遠大於探明儲量,而可開採的商業儲量又只佔探明儲量的一小部分,同時開採技術還在不斷提高,探明儲量的開採率也在提高。但是,地殼中石油的總儲量畢竟是有限的,建立在現代科學基礎上的勘探技術最終會探明可開採的總量。石油生成需要億萬年的時間,在可以預見的人類歷史中人類不能幻想其儲量會增加。當石油不加快開發替代能源以減少礦物燃料的比重，這場“賽跑”很快就會到達終點。石油是這樣，煤和天然氣也是這樣。

統計資料表明，人均能源的消耗量與收入有密切的關係。現在美國紐約平均每人每年消耗1891升汽油，而印度的加爾各答這一數字減少到182升，兩者之間相差近10倍，全部能源消耗量的比較也一樣。可以説，如果人類無節制地消耗自然資源，全球已探明的石油資源將在數年之內枯竭。

另一方面,容易開採的油田和其他礦井總是首先枯竭。為開採同樣數量的石油和其他礦物,後代將付出越來越大的代價,生產成本將越來越高。不僅如此,石油、天然氣和煤等礦物燃料還是珍貴的化工原料,其利用價值遠遠高於用作普通的燃料。換句話説,如果人們今天浪費或者不合理地使用這些寶貴的礦藏,實質上就是在吃子孫飯,堵塞後代的發展之路。

社會調查報告 篇13

一、調查概述

xx年9月，我在實習的某省重點中學調查學生的學習心理。通過調查研究，我們對中學生的學習心理有了初步的瞭解，為準確把握當前中學生的學習心理趨勢，深化教學改革，增強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新途徑提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(a)具體目標

1、中學生的學習心理

2.當前中學生的心理特點

3.中學生學習心理的成因及對策

(2)調查方法

學生問卷涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。在六中進行了問卷調查，發出80份問卷，收回70份有效問卷，接近理想的有效樣本數。

三.調查的結果

根據對學生的問卷調查，中學生的學習心理具有明顯的時代特徵。

(一)中學生學習心理現狀分析

1.教育價值觀

調查顯示，大多數中學生有明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是考上大學，16%的中學生不考慮。

調查還顯示，中學生的教育價值觀具有明顯的經濟和社會特徵。他們認為年輕人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%認為高中畢業生掙錢多，8%認為國中畢業生掙錢多。

2.學習態度

調查結果顯示，67%的學生學習熱情高，24%的學生學習熱情中等，9%的學生害怕學習。這和他們有關係考上大學。意識淡化是一致的。值得注意的是，害怕學習的學生人數佔了相當大的比重。此外，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己的最討厭的課程。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因與教師的教學方法密切相關；第二，與這門課程的實用價值密切相關。調查結果顯示，86%的學生對語文、數學、物理、化學等與現實生活密切相關、實用性強的學科充滿熱情，但對學術性較強的歷史、地理、生物、英語等學科不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是國中的核心課程之一，45%的學生認為英語對我們未來的生活用處不大。

3.學習需求

目前，專業知識是師生共同關心的熱門話題。在調查中，我們發現大多數學生對專業知識有正確的認識，其中92%的學生有自己感興趣的目標，52%的學生希望得到老師的指導。同時，78%的學生希望學習更多實用的科學技術知識，這將有助於他們未來的生活和工作。

4.學習目的

調查結果顯示，99%的學生高中畢業後有上大學的願望。

(二)當前中學生的心理特點

調查顯示，目前中學生的學習心理與以前的中學生有明顯的不同。

教育的價值趨向多元化、務實化和功利化

他們大多意識到教育的重要價值在於幫助他們提高綜合素質，使他們掌握生存和生活所需的基本文化和科學知識，從而提高他們在未來社會中的競爭力。在此基礎上，一些經濟條件較好、成績優異的學生致力於追求高等教育。

社會調查報告 篇14

通過深入實踐的調查研究，收集、掌握來自最基層的社會資料，這樣的能力對人文社科學生的培養至關重要。

我校新聞與傳播學院二年級學生李強利用春節假期回家鄉調查，記錄下所見所聞，並以大量的數據資料完成了長篇調查報告《鄉村八記》，生動反映了處於社會轉型期的西北農村的風貌和現實。李強同學用實際行動為文科學生參加社會實踐樹立了榜樣，他的調查報告也為我們正在探討的"如何加強學生收集利用信息資料的能力"提供了很好的範例。

4月3日，《xx》刊發了李強《鄉村八記》中最平實、精彩的部分——《二姨家的年收支明細賬》。我校新聞與傳播學院院長範敬宜讀了李強的調查報告，欣喜不已，親自撰文，希望將此文推薦給更多的師生閲讀。

為此，本報特別刊登範敬宜院長為李強同學撰寫的評語。希望更多的同學深入實際，瞭解中國的國情，瞭解改革開放和社會主義現代化建設的發展，促進自己的專業學習和思想成長。

我懷着驚異的心情，用了整整一個晚上和一個早晨的時間，一口氣讀完了李強同學這篇農村調查報告，內心受到強烈的震撼。一位在校學習的大二學生，能夠利用短短的假期，如此深入地到農村進行實地調查，寫出這樣一篇客觀、深刻、翔實、生動地反映當前農村現狀的報告，令人振奮，也令人深思。

我覺得這篇報告有如下幾個特點：

一、報告反映的農村有很大的代表性，雖然作者調查的地方並不多，主要是晉中地區農村的狀況，但對華北、西北、東北等區域具有相當的普遍性和代表性。因此，它所提出的問題和建議，不僅對農業部門，而且是對教育、文化、衞生等部門乃至各級黨政領導部門，都有相當的參考價值。（報告中許多情況正是當前中央關注的。）

二、報告通篇貫穿着實事求是的科學態度。既客觀、真實地反映了十一屆三中全會以來農村發生的巨大變化，又不迴避當前農村出現的許多新矛盾、新問題。在揭示農村中存在的種種問題時，不是單純的指責和抨擊，而是從歷史和文化的角度指出問題的由來和發展。更可貴的是提出了個人對解決這些問題的途徑（儘管不一定成熟），因此令人信服。

三、作者很自覺地把在學院學到的新聞學與傳播學知識（包括如何用現代的視野和方法進行社會調查，如何從宏觀上觀察分析和認識社會現象以及對當前國家政策的瞭解等等）運用到調查研究中去，還可以看出，他平時重視各方面知識（包括政治、經濟、歷史、文化等等）的積累，做到了學以致用。他的各位老師應當為此感到欣慰。

四、作者在進行這次農村調查中，表現出了作為一個黨的新聞工作者的繼承人應有的勤奮、踏實、刻苦、精細的作風。在當今浮躁的社會風氣下，作者能夠這樣沉下心來而不是浮光掠影地走馬觀調查報告，不厭其煩，不厭其細地求真、較真，實在難能可貴。

我希望作者能很好地對這次的農村調查認真總結經驗，在此基礎上不斷進步，爭取將來成為一個優秀的、研究型的記者。

為了使李強同學這次農村調查發揮更大的作用，成為全體同學的共同財富，我建議：

一、將此報告正式印發給全體師生，作為學習參考材料。

二、請李強同學為全院師生作一次彙報講座，重點講新聞與傳播教學如何更緊密地結合實際。